6爬山虎的脚 完整
课文爬山虎的脚原文
课文爬山虎的脚原文《爬山虎的脚》原文如下：爬山虎长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么爬。
今年我注意了，原来爬山虎是由脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1. 本文详细描绘了作者对爬山虎如何一步步往上爬的连续仔细观察，揭示了这一过程的奥秘。
2. 文中对爬山虎脚的形状和特点进行了细致的描绘，包括它们的形状如同吸盘，颜色是深绿色，以及它们是如何通过粘附在墙壁上并逐步伸展来往上爬的。
3. 课文中重点介绍了爬山虎的脚，通过对它们的形状、颜色、作用的描写，展现了作者对这种植物的深深喜爱和关注。
4. 本文通过对爬山虎脚的生动描绘，进一步传达了“要留心身边的事物、认真观察”的重要道理。
这一道理在作者对爬山虎脚的细致描绘中得到了充分体现。
5. 本文的语言生动而形象，对爬山虎的脚的描写更是淋漓尽致，让人对其有深刻的印象。
这种生动的描写方式使得读者能够更加深入地理解爬山虎的脚的特点和作用。
爬山虎的脚》课文原文
爬山虎的脚》课文原文XXX的脚作者：XXX学校操场北边墙上满是爬山虎。
我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
XXX刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
XXX一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫XXX，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来XXX是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
XXX的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
XXX就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
XXX的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹第1页也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐突变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
爬山虎的脚》知识点XXX的“脚”长在茎上，茎上长叶柄的反面。
(动手画一画)形状是枝状六七根细丝，每根像蜗牛的触角。
颜色是嫩红。
XXX的脚是如何一脚一脚的往上爬?当爬山虎长出一片新叶子的时候，它的叶柄不和就长出爬山虎的脚(六七根细丝)。
当脚触着墙，细丝的头上就会变成小圆片巴住墙面，把嫩茎拉一把，使它紧贴在墙面(此时这只脚就不动了)。
跟着爬山虎不断长出新叶子，就又会长出新的脚，这些脚又巴住墙。
因此XXX就是如许一脚一脚的往上爬，而不是像人的脚一步一步交替的往上走。
(注意课文中爬时的举措词语:触、变、巴、拉、紧贴、爬)课题是“爬山虎的脚”，为什么课文开始要描写叶子呢，它和脚有什么联系呢?由于爬山虎的脚由直变弯，缩短了距离，产生了拉力，使爬山虎的茎紧紧贴在墙上，所以那些叶子铺的均匀，没有重叠，不留一点空虚，因为爬山虎的“脚”的力量才使XXX变得美丽。
《爬山虎的脚》课文原文
《爬山虎的脚》课文原文爬山虎的脚作者：叶圣陶学校操场北边墙上满是爬山虎。
我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
《爬山虎的脚》知识点爬山虎的“脚”长在茎上，茎上长叶柄的反面。
(动手画一画)形状是枝状六七根细丝，每根像蜗牛的触角。
颜色是嫩红。
爬山虎的脚是怎样一脚一脚的往上爬?当爬山虎长出一片新叶子的时候，它的叶柄反面就长出爬山虎的脚(六七根细丝)。
当脚触着墙，细丝的头上就会变成小圆片巴住墙面，把嫩茎拉一把，使它紧贴在墙面(此时这只脚就不动了)。
随着爬山虎不断长出新叶子，就又会长出新的脚，这些脚又巴住墙。
因此爬山虎就是这样一脚一脚的往上爬，而不是像人的脚一步一步交替的往上走。
(注意课文中爬时的动作词语:触、变、巴、拉、紧贴、爬)课题是“爬山虎的脚”，为什么课文开始要描写叶子呢，它和脚有什么联系呢?由于爬山虎的脚由直变弯，缩短了距离，产生了拉力，使爬山虎的茎紧紧贴在墙上，所以那些叶子铺的均匀，没有重叠，不留一点空虚，因为爬山虎的“脚”的力量才使叶子变得美丽。
四年级爬山虎的脚课文原文
学校操场北边墙上满是爬山虎。
我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
2019人教版部编本四年级上册第10课《爬山虎的脚》课文原文
2019人教版部编本四年级上册《爬山虎的脚》课文原文
学校操场北边墙上满是爬山虎。
我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
爬山虎的脚课文
[人教版课标本第七册课文]
6爬山虎的脚
学校操场北边墙上满是爬山虎。
我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬
山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那
么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均（jūn）匀（y
ún），没有重叠起来的，也不留一点儿空（kòng）隙。
一阵风拂过，一墙的
叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注
意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎（jīng）上。
茎上长叶柄（b
ǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝
跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起
图画上蛟（jiāo）龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着
墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在
墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
人教版部编本四年级上册《爬山虎的脚》课文原文
人教版部编本四年级上册《爬山虎的脚》课文原文
学校操场北边墙上满是爬山虎。
我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细
丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
___________
本文作者叶圣陶。
2021人教版部编本四年级上册第10课《爬山虎的脚》课文原文
2021人教版部编本四年级上册第10课《爬山
虎的脚》课文原文
20XX人教版部编本四年级上册《爬山虎的脚》课文原文
学校操场北边墙上满是爬山虎。
我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。
今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
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漾 起 波 纹 好看得很。 墙的叶子就________
• 它们一顺儿朝下，均匀的铺在墙上，。 没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风 拂过，一墙的 刚长出来的叶子的特点：_______ 嫩绿 、________ 新鲜 、 长大了的叶子的特点：________
学有所获
学习了这篇课文，你对 爬山虎有什么认识？ 作者观察真仔细， 我们都要向他那样细心 观察、连续观察周围的 事物！
拓展文本，延伸课堂 仿照本文作者观察的方 法，观察一种植物，从 远处看，在从近处看， 特别要仔细观察它的茎 叶花，看看它有什么特 点，再把它具体写下来
叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀， 没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
• 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看 得很。
嫩红的 ， 爬山虎刚长出来的叶子是 _______ 嫩绿的 不几天叶子长大，就变成______ 。爬山
虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是
长大了的叶子。那些叶子绿的那么
新鲜 舒服 _____ ，看着非常_____ 。叶尖一顺朝下， 均匀 在墙上铺的那么 _____ ，没有重叠起来， 空隙 也不留一点 ____ 。一阵风
阅读后我知道了，爬山虎脚的—— • 位置： ； • 外形： ； • 颜色： ；
爬山虎的脚长在茎上。茎上 长叶柄的地方，反面伸出枝状的 六七根细丝，每根细丝像蜗牛的 触角。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶 柄的地方，反面伸出枝状的六七根细 丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟 新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬 山虎的脚。
• 茎jīng根茎 • 柄bǐng叶柄 • 触chù接触 • 痕hén痕迹 • 逐zhú逐渐
爬 山 虎 荡 漾 触 角 空 隙
均 叶 蛟 树
匀 柄 龙 茎
轻 拂 蜗 牛 痕 迹
蜗
读了课题，你有什么问题？
爬山虎的脚是怎么样的？
爬山虎的脚怎样往上爬？
课文哪几个自然段描写了爬 山虎的脚?
• 1自己读读第三、四、五自然段， 用直线划出描写爬山虎的脚的句 子。 • 2谁来读读划出的句子？其他同 学思考：这几句话写出了爬山虎 的脚哪些方面的特点？
• 叶圣陶（1894年－ 1988年），原名叶绍 钧，著名作家、教育家、 编辑家、文学出版家和 社会活动家。创作了我 国第一部童话集《稻草 人》（1923年） 代表 作还有小说集《隔膜》、 《火灾》等。 1928年 创作了优秀长篇小说 《倪焕之》
• 童话代表作 《稻草人》 《旅行家》 《小白船》 《古代英雄的石像》 《一粒种子》 《玫瑰和金鱼》 《月亮姑娘的亲事》 《含羞草》 《快乐的人》 《芳儿的梦》
“每根细丝像蜗牛的触角”
爬山虎 在爬墙
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根 细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细 丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎 的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山 虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你 仔细看那些细小的脚，你会想起图画上 蛟龙的爪子。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根 细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细 丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎 的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山 虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你 仔细看那些细小的脚，你会想起图画上 蛟龙的爪子。
一顺儿朝下 均匀 、 ________ 茂密 。 ________ 、 ________
爬山虎的脚
叶子 ：鲜绿；排列均匀；好看 爬山虎
脚 1.位置、形状、颜色 2.怎么爬 3.两种结果 没触着墙的 触着墙的
总结：课文抓住 爬山虎的什么来写？
爬山虎生长的位置
爬山虎的叶子 爬山虎的脚
爬山虎的脚
叶子 ：鲜绿；排列均匀；好看 爬山虎
四年级人教版语文上册
爬山虎 的脚
种丝瓜和葡萄，都要 猜谜语： 搭架子。不搭架子，丝瓜 和葡萄就不能往高处生长。 上搭架， 上搭架，
下搭架， 下搭架， 条条青龙藤上挂。 串串珍珠藤上挂。
爬山虎也是一种攀援 植物，可它不用搭架子， 也能往高处爬。
这是为什么呢？
这 是 一 墙 （
） 的 爬 山 虎 。
脚 1.位置、形状、颜色 2.怎么爬 3.两种结果 没触着墙的 触着墙的
爬山虎用它一只只有力的脚不停 地往高处攀登，虽然没有坚强的枝干， 看似柔弱的身体里，显露着坚强的毅 力和无限的生机，让人望之油然而生 敬意。
我们要感谢本文的作者 ---- 著名的作家叶圣陶爷爷， 正因为有了他的细致入微的观察，生动准确的描写我们 才能领略到爬山虎的独特魅力。爬山虎之所以有虎劲， 正是因为它有坚韧不拔的毅力。
☆读下面的句子,体会哪句话用词准确, 并讲出理由。 1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 2.爬山虎就是这样一步一步地往上爬。
触着墙的时候,六七根 爬山虎的脚____ 巴住 墙。 细丝的头上就 变成 小圆片,____ 细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬 拉 一把，使它 紧贴 在墙 山虎的嫩茎___ 上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 如果你仔细看那些细小的脚，你就会 想起图画上蛟龙的爪子。
蛟 龙 的 爪
子
我也是生活的细心人
没触墙
触着墙
不要瞧不起那些灰色的脚，那 些脚巴在墙上相当牢固，要是你的 手指不费一点儿劲，休想拉下爬山 虎的一根茎。
爬山虎的脚
爬山虎
脚
1.位置、形状、颜色 2.怎么爬 两种结果 没触着墙的 触着墙的
为什么课文介绍爬山虎的 脚，还要描写它的叶？
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天， 叶子长大，就变成嫩绿的。
嫩红的 叶子
嫩绿的 叶子
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意 的是长大了的叶子。
嫩红 嫩绿 默读，爬山虎的叶子在 引人注意的是长大的叶子。
生长中有什么变化？重点写 的是什么时候的叶子？从哪 个词看出来？
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
• 它们一顺儿朝下，均匀的铺在墙上，。 没有重叠，也不留一点儿空隙。一阵风 拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得 很。
“爬山虎”是一种攀援在墙壁上 的供观赏的植物。也叫巴山虎、地绵、 常春藤。属葡萄科。是高攀的落叶藤本 植物，卷须前端有吸盘，叶片是广卵形， 有的叶的边缘开两三裂。夏季开花，花 很小，黄绿色。结的果实是紫黑色浆果。 产于我国各地，日本也有。茎和根可以 入药。
• 虎hǔ爬山虎 • 占zhàn占据 • 均jūn均匀 • 匀yún均匀 • 叠dié重叠