培训效果评价表
2023年培训效果评价表
2023年培训效果评价表
培训效果评价表是用于评估培训活动效果的工具。
这种表格通常包含一系列问题和指标，旨在收集参与培训的学员对培训内容、方法和学习经验的反馈。
以下是可能包含在培训效果评价表中的一些要素：
培训信息：
培训课程名称和日期。
培训地点和时间。
学员信息：
学员姓名或编号。
学员职位或部门。
培训目标评价：
学员对培训目标的理解程度。
学员认为培训是否对其工作有帮助。
培训内容评价：
培训内容的清晰度和实用性。
学员对每个培训模块的满意度。
培训方法评价：
使用的培训方法（例如演示、小组讨论、实际操作）的有效性。
学员对培训师的表现和教学方法的评价。
学员参与度：
学员在培训中的积极参与程度。
是否有足够的互动和讨论机会。
学员学习成果：
学员掌握了哪些新知识或技能。
学员对培训后是否感到更自信。
培训资源评价：
学员对培训材料和资源的评价。
学员对培训设施和技术设备的满意度。
建议和改进意见：
学员提出的关于培训改进的建议。
学员对未来类似培训的期望和建议。
总体满意度：
学员对整体培训的满意度评分。
培训效果评价表的目的是帮助培训提供者了解培训的质量和效果，以便进行改进。
通过收集学员的反馈，组织可以更好地调整培训方案，确保满足学员的需求，提高培训的实效性。
培训效果评价表
培训效果评价表
很有帮助有些帮助有启发没有作用
非常适合较适合不太适合完全不适合
非常结合较结合不同相去甚远
很好较好一般差
语言生动，清晰尚清楚一般思路混乱
非常精彩较精彩一般不精彩
资料翔实，案例丰富理论性强，案例较少
一般枯燥乏味
非常感兴趣感兴趣一般不感兴趣
完全能接收较好接收一般接收差
太短有点紧正好有点长太长
非常充分较好一般差
很合理较合理一般不合理
很大较大一般不大
优秀良好一般很差。
员工培训效果评估表
员工培训效果评估表1. 培训课程信息：
培训课程名称：
培训日期：
培训地点：
培训讲师：
2. 培训目标评估：
培训目标是否明确：
培训目标是否与员工工作相关：
培训目标是否与组织目标一致：
3. 培训内容评估：
培训内容是否充实：
培训内容是否实用：
培训内容是否与员工需要相符：
4. 培训方法评估：
培训方法是否多样化：
培训方法是否能够激发员工参与：
培训方法是否能够提高员工学习效果：
5. 培训组织评估：
培训组织是否周密：
培训组织是否高效：
培训组织是否能够满足员工需求：
6. 培训讲师评估：
讲师专业知识是否扎实：
讲师授课能力是否强：
讲师是否能够与员工互动良好：
7. 培训效果评估：
培训是否提升了员工技能：
培训是否提高了员工绩效：
培训是否改善了员工工作态度：
8. 培训建议：
对培训课程的改进建议：
对培训方法的改进建议：
对培训讲师的改进建议：
请根据以上内容进行评估，并提供您的宝贵建议和意见。
培训效果跟踪评价表(一)
培训效果跟踪评价表（一）
（用人培训对象 评价人 培 训 效 果 评 价 1、你对本次培训的整体感觉 2、培训内容能满足实际工作需要 3、参学人员工作效率有提高 4、在什么情况下进行学习的 有效 能 有 稍微有效 不能 没有 无效 不确定 不确定 调训
工作需要 单位计划
5、参学人员运用所学知识技能的程度 很大程度 一定程度 无促进 参学人员在工作中的变化情况：
评价人签字：
培训效果评估表
场地设备落后，资料匮乏，培训形式僵化、枯燥
（1）（2）（3）（4）（5）
（6）（7）（8）（9）（10）
场地安排合理，资料充分，培训形式灵活
讲师评估
课程准备的充分程度
准备不充分，对课程很不熟悉，不系统，杂乱无章
（1）（2）（3）（4）（5）
（6）（7）（8）（9）（10）
准备非常充分，对课程相当熟悉，具系统性，条理清晰
授课讲师语言表达的简洁度、清晰度、准确度
语言不详，含糊其辞
（1）（2）（3）（4）（5）
（6）（7）（8）（9）（10）
口齿清楚，语言流利，描述准确，辅助性身体语言丰富且有帮助
授课讲师的激发学习技巧
课程讲述令学员毫无学习欲望
（1）（2）（3）（4）（5）
本节课最需要改进的地方：
本节课您有哪些收获：
请写下您对本次培训主题，对课程内容满意度高
课程内容对实际工作的指导作用
对实际工作无指导作用
（1）（2）（3）（4）（5）
（6）（7）（8）（9）（10）
对实际工作非常有帮助
授课内容的逻辑性、条理性
授课内容逻辑混乱，无条理
（1）（2）（3）（4）（5）
（6）（7）（8）（9）（10）
授课内容逻辑性强，条理清晰
（6）（7）（8）（9）（10）
课程讲述令学员充满学习欲望，渴望寻求更多知识运用到实践之中
授课讲师仪表及精神面貌
精神面貌很差，对参加培训人员产生负面影响
（1）（2）（3）（4）（5）
（6）（7）（8）（9）（10）
仪表得体，精神面貌上佳，能积极影响参加培训人员
课堂讲述的互动程度
不运用观察、倾听、发问等技巧与学员互动交流
培训效果满意度评价表
09
学员反应问题处理及时，处理结果满意。
□差□一般□满意□很满意
10
综合评价等级
□差□一般□良□优
培训效果
项目名称：培训单位：
请在对应的项目上打“√”，感谢您的配合。
05
培训讲师，热情亲切，培训效果好，培训内容针对性强。
□差□一般□满意□很满意
06
培训内容充实真正提升了学员素质和技能，达到了预期培训效果。
□差□一般□满意□很满意
07
培训管理规范细致，制定科学严谨的考核方案，对学员进行全方位考核。
□差□一般□满意□很满意
08
后勤服务保障安全周密，制定学员安全管
理规定及应急处置办法。
序号
评价内容
满意度
01
能够围绕工作中的问题，进行讲解。
□差□一般□满意□很满意
02
能针对专业互通互融技能提升制定培训计划。
□差□一般□满意□很满意
03
教学安排科学合理，符合学员的现状和发展需求。
□差□一般□满意□很满意
04
培训实施过程严格细致，培训内容精准，涵盖教育教学方式方法研究。
□差□一般□满意□很满意
员工培训效果评价表
培训内容： 培训日期： 填写日期：
主讲人姓名： 所属部门：
受训人姓名： 所属部门：
1、课程目标
5＝优秀 1＝不足
1.1 课程是否对工作有帮助和启示？
5
4
3
2
1
1.2 课程内容是否到达你的期望？
5
4
3
2
1
2、培训员
2.1 对培训题目的认识和专业体会
5
4
3
2
1
2.2 培训技能及方式
5
4
3
2
1
2.3 时间控制
5
4
3
2
1
2.4 讲义和笔记
5
4
3
2
1
2.5 你的提问Leabharlann 否得到中意的答复？54
3
2
1
3、课程设计和程序安排
5
4
3
2
1
3.1 课堂的程序安排是否妥当？
5
4
3
2
1
3.2 课程内容是否容易明白和知道？
5
4
3
2
1
3.3 课程气氛是否生动有趣？
5
4
3
2
1
4、课堂参与及活动
4.1 让受训学员参与的机会足够吗？
5
4
3
2
1
4.2 课堂活动（小组讨论或练习）是否配合课程需要及有助带出课程主题？
5
4
3
2
1
4.3 课堂活动前是否有足够的指引或说明？
5
4
3
2
1
5、请列出令你印象最深／最中意的地方：
6、请列出有待改进／令你败兴或不中意的地方：
培训效果评价表
3.主讲人能确保学员积极参与到培训中
C.培训实施
1.时间安排与时长控制
2.课件及其他准备工作充分、完整
3.能够激发学员思考问题,引起学习兴趣
D.培训效果
通过课程学习,方便了以后的工作
总分合计
E.讲师
20分 16分 12分
8分
4分
1.培训讲师态度端正,语言表达清晰
2.培训讲师的讲解技巧多样化,娴熟有水平
3.培训讲师熟练掌握培训课件
4.讲师对培训目标很清晰,讲授过程合理
5.培训讲师能带动员工进行互动沟通
总分合计
二、培训建议
1. 您认为那部分内容对您帮助最大？还有哪些内容应添加到此培训中？
2.您认为此次培训讲师需要在哪些地方进行改 进？
3.其他
评价人员：
部门：
职位：
培训日期：
培训项目：
讲师：
一、培训效果评价（请在您同意的选项栏打“√”），分值越高表示越满意
评价项目
10分
8分
6分
4分
2分
A.培训相关度
1.该培训符合我的需要,有针对性
2.该培训涉及我工作中有可能遇到的问题
Hale Waihona Puke 3.该培训能够辅助到我的职业发展
B.培训效率
1.培训目的明确,重点突出
2.主讲人准备充分,有深度,有效率
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培训时间
培训内容
课程安排合理程度
课程内容的深度和理解性
课程内容对于个人发展的帮助
程度
课程内容对于实际工作的帮助
程度
培 训
培训师
反 馈 培训师的仪容仪表
信 息 培训师上课内容准备程度
培训师语言表达和讲课态度
培训师对培训内容的个人见解
培训师课堂组织能力
培训方式多样性和培训氛围
对本次培训课程的总体评价
很好 4分 4分 4分 4分 很好 4分 4分 4分 4分 4分 4分 4分
______年_____月_____日
好
一般
差
3分
2分
1分
3分
2分
1分
3分
2分
1分
3分
2分
1分
好
一般
差
3分
2分
1分
3分
2分
1分
3分
2分
1分
3分
2分
1分
3分
2分
1分
3分
2分
1分
3分
2分
1分
对今后培训的建议和需求
参加此次培训的收获有（可多 选）
获得了适用的新知识
理顺了过去工作中的一些模糊 概念 获得了可以在工作上应用的一 些有效的技术或技巧 受训人员 信息反馈 促进客观地观察自己以及自己 的工作，帮助对过去的工作进 行总结与思考
其它（请填写）
培训效果评估表
培训教师
培训地点
非常好 5分 5分 5分 5分
非常好 5分 5分 5分 5分 5分 5分 5分