句子应用练习题②
部编版语文四年级下册期中真题卷(附答案、句子专项练习) (2)
期中检测卷四年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分基础百花园(31分)一、读拼音，写词语。
(9分)夏夜，满天fán xīnɡ()，像一颗颗宝石zhuānɡ shì()着夜空，美极了。
tān wán()的孩子们在院中挂满ténɡ luó()的围墙边mǐn jié()地跑来跑去，坐在wū yán()下的老人们摇着蒲扇，máo rónɡ rónɡ()的小猫趴在主人脚边睡大觉，ɡòu chénɡ()了一幅温馨hé xié()的图画。
二、选择题，把正确答案的字母写在括号里。
(10分)1．下列每组词语中，加点字读音完全相同的一组是()A．率．领概率．统率．频率．B．可恶．恶．心罪恶．憎恶．C．和．美温和．应和．和．了D．解闷．愁闷．沉闷．郁闷．2．下列各组词语中没有错别字的一组是()A．侍侯预妨催眠冲刷B．稿纸朦眬潇洒昂首C．脾气隧道膨大帐子D．迟钝断决推测晌午3．下列属于现代诗人的是()A．刘禹锡B．艾青C．屈原D．龚自珍4．下列句中的加点词语使用有误的一项是()A．叔叔在我们的家庭微信群里很少发言，常常潜水．．。
B．妹妹唱歌非常好听，大家都夸她是“小蜜蜂．．．”。
C．他对工作一丝不苟．．．．，受到了大家的好评。
D．他的病很多大医院都无能为力．．．．，没想到被一个乡下大夫治好了。
5．下列句子排序正确的一项是()(2分)①随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展而来的证据越来越多。
②但生物究竟是如何进化的仍是众说纷纭。
③早在19世纪达尔文就指出生物是由共同的祖先经过漫长的岁月发展演变而来的，它们之间或多或少有着亲缘关系。
④随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多彩的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。
A．③②①④B．③①②④C．③④①②D．②③①④三、按要求完成句子练习。
六年级句型语文练习-含答案
六年级句型语文练习-含答案一、选择题1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他们看见了丹丹，很开心B. 我们今天去了公园，游玩了一整天C. 小明爱吃苹果，还喜欢吃香蕉D. 他们玩得很高兴，回家了答案：B2. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. 刚才，他来了B. 他们都很高兴吗？C. 我们中午吃了饭。
D. 他们是好朋友，答案：D3. 下列句子中，句子成分分析正确的一项是（）A. 他们在公园玩得很开心。
B. 小明和小红是好朋友。
C. 她是一个聪明的女孩。
D. 我们去看电影了。
答案：C4. 下列句子中，句子成分分析错误的一项是（）A. 妈妈给我买了一本漫画书。
B. 那位老师教我们数学。
C. 他们是我们的朋友。
D. 我们昨天去了动物园。
答案：B二、填空题1. 请根据上下文，填入适当的词语：我们一起 _ _ _ _ _ _ 了很多乐趣。
答案：分享2. 请根据上下文，填入适当的词语：这个故事 _ _ _ _ _ _ _ 了我很多。
答案：启发3. 请根据上下文，填入适当的词语：昨天，我们 _ _ _ _ _ _ 了一趟动物园。
答案：参观4. 请根据上下文，填入适当的词语：他们 _ _ _ _ _ _ _ _ _ 着我们。
答案：鼓励三、简答题1. 请用一句话解释什么是主语。
答案：句子中进行动作或是被动的人或事物。
2. 请用一句话解释什么是宾语。
答案：句子中被动接受动作的人或事物。
3. 请用一句话解释什么是定语。
答案：对名词或代词进行修饰或限定的成分。
4. 请用一句话解释什么是状语。
答案：对动词、形容词、副词等进行修饰或限定的成分。
以上是六年级句型语文练的部分内容，希望对你的研究有所帮助。
后置定语练习题
后置定语练习题一、选择题1. 请选出下列句子中后置定语使用正确的一项。
A. 他是一个喜欢音乐的人。
B. 他是一个音乐喜欢的人。
C. 他是一个喜欢音乐的人。
D. 音乐是一个他喜欢的人。
2. 下列句子中，哪一个使用了正确的后置定语？A. 我买了一件红色的毛衣。
B. 我买了一件毛衣红色的。
C. 我买了一件红毛衣。
D. 我买了一件毛衣，它是红色的。
3. 以下句子中，哪一个使用了正确的后置定语？A. 这是一本有趣的书。
B. 这是一本书有趣的。
C. 这是一本书，它很有趣。
D. 这是一本有趣的书。
二、填空题4. 那个______的人是我们班的班长。
(答案：乐于助人)5. 我昨天读了一本______的小说。
(答案：非常吸引人)6. 他是一个______的科学家。
(答案：在物理学领域有重大贡献)7. 这是我见过的______的建筑。
(答案：设计最独特)8. 她是一位______的老师。
(答案：深受学生爱戴)三、改错题9. 请找出下列句子中的错误，并进行修改。
原句：这是我见过最美丽的风景。
修改后：这是我见过的最美的风景。
10. 请找出下列句子中的错误，并进行修改。
原句：他是我们班学习最好的一个学生。
修改后：他是我们班学习成绩最好的学生。
四、翻译题11. 将下列中文句子翻译成英文，并注意使用正确的后置定语。
中文：这是我读过的最有趣的一本书。
English: This is the most interesting book that I have ever read.12. 将下列中文句子翻译成英文，并注意使用正确的后置定语。
中文：那个穿红色衣服的女孩是我们的班长。
English: The girl in the red dress is our class monitor.五、写作题13. 请根据以下提示写一篇短文，至少使用5个后置定语。
提示：我的家乡，美丽，山清水秀，历史悠久，文化丰富，人民热情好客。
我的家乡是一个美丽的地方，那里山清水秀，风景如画。
小升初语法句子的应用专项练习题 (2)
小升初语法句子的应用专项练习题参考答案与试题解析一．句型转换（共40小题）1．用be （am / is / are ）动词填空Linda is in a red dress．【分析】琳达穿着一件红色的连衣裙．【解答】本题考查主谓一致．根据题干：主语Linda是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式is．故答案为：is．【点评】做主谓一致题，首先要确定句子主语，然后再根据主谓一致的原则判定谓语的使用．2．用be （am / is / are ）动词填空I am an English teacher．【分析】我是一名英语老师．【解答】考查主谓一致．主语I是第一人称单数，所以be动词为am．故填：am．【点评】在一般现在时中，be动词包括am，is，are．am只跟在主语是第一人称单数I 的后面．is用于第三人称单数后，are用于第二人称以及复数人称的后面．3．Lily gives her friend a birthday card.（改为同义句）Lily give a birthday card to her friend.【分析】Lily给她的朋友一张贺卡。
【解答】考查同义句转换。
give sombody something＝give something to somebody给某人某物。
二者可以互相替换。
故答案为：give，to。
【点评】做题时，先要了解原句的意思。
可以用同义词，反义词等进行转换。
4．I'm from Russia. （改为同义句）I come from Russia.【分析】我来自俄国。
我来自俄国。
【解答】考查同义句转换。
I'm from Russia.表示出处，be from可以改为come from，主语为I，第一人称单数，谓语动词用原形。
故答案为：come from。
【点评】做题时，先要了解原句的意思，可以用同义词，反义词等进行转换。
5．I finished my homework yesterday. （变否定句）I didn't finish my homework yesterday.【分析】我昨天做完作业了。
六年级句子练习题含答案
六年级句子练习题含答案一、选择题1. 请选择下面选项中的句子是简单句：a) 我们正在学习英语和数学。
b) 小明喜欢读书，还爱打篮球。
c) 昨天去了动物园，还骑了高山。
答案：a) 我们正在学习英语和数学。
2. 请选择下面选项中的句子是复合句：a) 那只大象非常聪明。
b) 他买了一本新书，一本旧书。
c) 小狗在花园里跑来跑去。
答案：b) 他买了一本新书，一本旧书。
3. 请选择下面选项中的句子是疑问句：a) 我们一起去看电影好吗？b) 我正在读一本有趣的故事书。
c) 她非常高兴地接受了邀请。
答案：a) 我们一起去看电影好吗？二、填空题1. 将下列简单句改写成复合句：他常常去公园。
答案：他常常去公园，足球场就在那里。
2. 将下列简单句改写成疑问句：他喜欢吃苹果。
答案：他喜欢吃苹果吗？3. 将下列陈述句改写成感叹句：今天天气真好。
答案：多么好的天气啊！三、改错题请找出并改正下列句子中的错误：1. 我们的学校有很多学生，也有很多老师。
答案：我们的学校有很多学生，还有很多老师。
2. 小明上学时喜欢和他的朋友们一起玩。
答案：小明上学时喜欢和他的朋友们一起玩耍。
3. 请帮我找到我的钢笔，它是蓝色的。
答案：请帮我找到我的钢笔，它是蓝色的吗？四、应用题请根据提示，完成下列句子：1. 用“既...又...”连词，合并成一个句子：他既喜欢游泳，又喜欢跑步。
答案：他既喜欢游泳又喜欢跑步。
2. 构造一个简单句，表示“我哥哥非常高兴地帮助别人”。
答案：我哥哥乐意地帮助别人。
3. 用“为什么”连词，改写成一个疑问句：她跳得如此高。
答案：她为什么跳得如此高？总结：以上是六年级句子练习题的一些示范题目，通过选择题、填空题、改错题和应用题的形式，帮助学生练习句子的构造和语法知识。
通过这些练习，可以提高学生的语文能力和句子表达能力。
希望同学们能够认真完成每一个题目，并加强对句子结构的理解和掌握。
句子练习真题检测卷(试题)-小学语文六年级上册部编版
句子练习真题检测卷（试题）-小学语文六年级上册部编版一．句子练习（共20小题）1．（2022•怀宁县校级模拟）按要求完成下列句子。
（1）我有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）（2）老班长说：“我早就吃过了。
”（改为转述句）（3）喂，闪开，我要过去了。
（改为礼貌用语）（4）写一句劝诫人们要珍惜时间的名言警句。
2．（2022•新化县模拟）按要求改写句子。
（1）鲁滨逊在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）（2）几只鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
（缩句）（3）对于减轻中小学生课业负担的问题，引起了社会的极大关注。
（修改病句）3．（2021秋•赫章县期末）按要求写句子。
（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告。
（缩句）（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（3）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“还是我的记性好。
”（改为转述句）（4）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是，我就是；祖国是，我就是。
（续写）4．（2021秋•惠州期末）按要求完成下面的句子练习。
（1）再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）（2）闰土对鲁迅说：“我来教你捕鸟。
”（改为转述句）（3）他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。
（缩写为包括标点符号，不超过8个字的句子）5．（2022•成武县校级模拟）根据要求，完成句子练习。
（1）读下面的例句，想想加点的部分有什么特点。
然后发挥想象仿写句子。
例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了．．．．．．．。
①写写“饿”：②写写“喜欢”：（2）用下面句中加点的词语造句。
这不是．．粥，而是．．小型的农业展览会。
（3）改成陈述句：世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？6．（2022•科左中旗模拟）我能按要求改写句子。
（1）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）（2）众人先还发怔，后来一想，上上下下大家都一齐哈哈大笑起来。
五年级下册应用练习题
五年级下册应用练习题一、数学应用题1. 李明家到学校的距离是1.2公里，他每天骑自行车上学，速度是每分钟300米。
请问他需要多少时间才能到达学校？2. 一个班级有45名学生，老师要给每个学生发一本练习册，每本练习册的价格是15元。
请问老师需要准备多少钱来购买这些练习册？3. 一个长方形的长是20厘米，宽是10厘米。
如果把这个长方形的长增加5厘米，宽增加2厘米，那么新的长方形的面积是多少？4. 一个水果店卖出了240千克的苹果，每千克苹果的价格是6元。
如果水果店卖出了所有苹果，它总共收入了多少钱？5. 一个班级有30名学生，其中男生有18人，女生有12人。
如果每名学生需要交50元的班费，那么这个班级总共需要交多少班费？二、语文应用题1. 阅读下面的句子，找出并改正其中的错别字。
- 我门班的图书角有很朵书。
- 他经长帮助别人，是一明好学生。
2. 根据题目中的描述，完成句子。
- 春天到了，小草从地里_________（填入合适的动词）出来，给大地披上了一层绿装。
3. 根据题目中的描述，选择正确的关联词填空。
- 他不但学习好，_________乐于助人。
4. 根据题目中的描述，写出反义词。
- 快乐：_________5. 根据题目中的描述，写出成语。
- 形容人很聪明，可以用成语“_________”。
三、英语应用题1. 根据题目中的描述，用英语完成句子。
- 昨天我去了图书馆，_________（我借了一本书）。
2. 根据题目中的描述，用英语回答问题。
- What did you do last weekend?3. 根据题目中的描述，用英语写一篇短文。
- 描述你的学校生活。
4. 根据题目中的描述，用英语翻译句子。
- 他每天骑自行车上学。
5. 根据题目中的描述，用英语写一封邀请信。
- 邀请你的朋友参加你的生日派对。
请注意，这些题目只是示例，具体的应用练习题应该根据教学大纲和学生的学习进度来设计。
六年级语文句型练习及答案
六年级语文句型练习及答案一、选择题1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. 明天去公园吧B. 今天是星期一C. 小明喜欢吃苹果D. 爸爸说，我们要出发了答案：D2. 下列句子中，语病较少的一项是：A. 我们一起去玩吧B. 小明跑得很快C. 妈妈叫我起床了D. 猫咪很可爱答案：B3. 下列句子中，含有比喻的一项是：A. 太阳升起来了B. 他的笑声如同铃声C. 我们在夜晚出发D. 小鸟在树上歌唱答案：B二、填空题1. 我们每天都要___早起床___，准备上学。
2. 李华和小明是___好朋友___，他们常常一起玩耍。
3. 爸爸___得很晚___，因为工作很忙。
4. 他是一个___勤奋___的学生，成绩一直很好。
三、改错题1. 妈妈叫我去买菜，我就去了。
改为：妈妈叫我去买菜，我就___走___了。
2. 爸爸说，明天我们去游泳。
改为：爸爸说，明天我们___要___去游泳。
3. 我们要在明天的比赛中努力。
改为：我们要在___今天___的比赛中努力。
四、阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。
夏天到了，小明和小华决定去海边度假。
他们带上了游泳圈、沙滩球和防晒霜。
他们在沙滩上玩得很开心，还在海里游了很久。
但是，太阳太大了，小明和小华的皮肤被晒得很红。
回到家后，他们都觉得很疼，于是妈妈给他们涂了药膏，让他们多喝水，好好休息。
1. 小明和小华带了哪些东西去海边？答案：游泳圈、沙滩球和防晒霜。
2. 为什么小明和小华的皮肤被晒红了？答案：因为太阳太大了。
3. 妈妈给小明和小华做了什么？答案：妈妈给他们涂了药膏，让他们多喝水，好好休息。
以上是六年级语文句型练习及答案的内容。
希望对你的学习有帮助！。
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苏教版中段句子应用练习题
·水中的鱼儿望着我们。
（写拟人句）
·小华加入了少先队员。
（病句修改）
·小明的作业做完了。
（改为“把”字句）
·太阳把树上的叶子晒焉了。
（改为“被”字句）
·树像一朵绿色的云，从大地上升起。
（照样子，写一个比喻句）
·大树把无数的叶子结为一个整体。
（改为“被”字句）
·明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
用“仿佛”造句：
·岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
用“宛如”造句：
·秋风吹红了枫树的叶子。
（改为“把”字句）
·小牛捧起麦粒。
（扩句）
·洪水冲塌了堤坝。
（改为“被”字句）
·古时候，欧洲的苏格兰遇到了别国的侵略。
（缩句）
·越国出奇兵灭掉了吴国。
（改为“被”字句）
·一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
第一句：把比做。
第二句：把比做。
第三句：把比做。
·落在花朵上的小蝴蝶高兴地招手。
（缩句）
·小露珠很美丽。
（改为感叹句）
·这石头一层一层的像一册厚厚的书。
（缩句）
·石头书里的学问不少。
（改为感叹句）
·小稻秧气得脸色蜡黄。
（仿写拟人句）
·坑坑洼洼的地方已被大水冲刷平整。
（改为“把”字句）
·一场倾盆大雨把小木屋冲毁了。
（改为“被”字句）
·听说有人在萨文河畔无意中发明了金子。
（改病句）
·风吹得树叶沙沙响。
（改为“被”字句）
·他背熟了这篇课文。
（改为“把”字句）
·苹果成熟了。
（改为拟人句）
·爸爸买回来了这本书。
（改为“被”字句）
·十五的月亮很圆。
（改为比喻句）
·老师的关心使我们感到温和。
（改病句）
·星期天，我打算准备到外婆家玩。
（改病句）
·李浩喜欢踢足球和乒乓球。
（改病句）
·橘子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。
（改病句）
·他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，时时回响在我的耳边。
（改病句）·一只行动敏捷的小熊猫从山坡上跑下来。
（改病句）
·虽然他是一个勤奋的好学生，所以他总能取得骄人的成绩。
（改病句）
·普罗米修斯是个勇敢而又极富同情心的神。
（缩句）
·如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（改为陈述句）·普罗米修斯小心翼翼地把火种带到人间。
（改为“被”字句）
·我们要学习普罗米修斯不畏强暴，为名造福的神气。
（改病句）·《开天辟地》这篇课文赞颂了无私的献身精神。
（改病句）
·小学生要注意维护视力。
（改病句）
·我们去博物馆参观了两千多年前新出土的文物。
（改病句）
·这次考试，取得了好成绩。
（改病句）
·他不顾危急，跳进激流中抢救落水儿童。
（改病句）
·虽然老师反复教育，所以他还是没认识到自己的错误。
（改病句）·月亮挂在天空。
（改为比喻句）
·守门员敏捷地把球挡回去了。
（改为“被”字句）
·我不禁忍不住赞叹：“雾凇真是天下奇观！”（改病句）
·我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育活动。
（改病句）·因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。
（改病句）
·操场上空飘扬着五颜六色的国旗。
（改病句）
·看了这部影片，受到了很大的启发。
（改病句）
·人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果。
（缩句）
·世间的事情哪有十全十美的呢？（改为陈述句）
·他眼睁睁地望着那圆圆的月亮。
（缩句）
·月亮落下去了。
（扩句）
·他的动人事迹令人难忘。
（改为反问句）
·一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。
（改为“把”字句）
·徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。
（改为反问句）·我的身体和文化水平比去年提高了。
（改病句）·我心里洋溢充满着一种从未有过的感觉。
（改病句）·她第一次首次取得这么好的成绩。
（改病句）
·看了这部影片，受到了很大的教育。
（改病句）·你既然肚子痛，但是别再吃了。
（改病句）
·人们脸上洋溢着愉快的心情。
（改病句）
·听到抗洪英雄的报告，受到深刻教育。
（改病句）·会场上响起了一阵激烈的掌声。
（改病句）
·这件事让他几乎差不多失去了信心。
（改病句）。