初高中英语音标__速记《单词拼读规则》
音标在单词中的拼读规则
音标在单词中的拼读规则一、元音音标。
1. 长元音。
- /ɑ:/- 例词：car [kɑː(r)]（n. 汽车；轿车）。
一般字母组合“ar”常发此音。
- /ɔ:/- 例词：dog [dɔːg]（n. 狗），字母组合“og”在这个单词中发/ɔ:/。
也有字母组合“al”在一些单词中发/ɔ:/，如talk [tɔːk]（v. 说话；谈话）。
- /ɜ:/- 例词：bird [bɜːd]（n. 鸟），字母组合“ir”常发/ɜ:/音。
- /u:/- 例词：blue [bluː]（adj. 蓝色的），字母组合“ue”在这个单词中发/u:/。
另外，字母组合“oo”在一些单词如ruler ['ruːlə(r)]（n. 尺子）中也发/u:/。
- /əʊ/- 例词：goat [gəʊt]（n. 山羊），字母组合“oa”常发/əʊ/音。
2. 短元音。
- /ʌ/- 例词：bus [bʌs]（n. 公共汽车），字母“u”在这个单词中发/ʌ/。
- /ɒ/- 例词：box [bɒks]（n. 盒子），字母“o”发/ɒ/。
- /əʊ/- 例词：now [naʊ]（adv. 现在），字母组合“ow”在这个单词中发/aʊ/。
- /e/- 例词：pen [pen]（n. 钢笔），字母“e”发/e/。
- /æ/- 例词：cat [kæt]（n. 猫），字母“a”发/æ/。
二、辅音音标。
1. 清辅音。
- /p/- 例词：pen [pen]（n. 钢笔），字母“p”发/p/音，是清辅音，发音时声带不振动。
- /t/- 例词：cat [kæt]（n. 猫），字母“t”发/t/音。
- /k/- 例词：car [kɑː(r)]（n. 汽车），字母“c”（在“a、o、u”前）发/k/音。
2. 浊辅音。
- /b/- 例词：big [bɪg]（adj. 大的），字母“b”发/b/音，是浊辅音，发音时声带振动。
英语单词拼读规则表
many any
ai,ay
ei
在重读音节中
straight,afraid,paint,rain
i
在非重读音节中
Monday,mountain,holiday,captain
weekdayei
birthdayei
air
ε
在重读音节中
repair,chair,hair,stair
al
:
:l
α:
在n./ v. 中
在重读闭音节中
map,practice,that,plan,hand
w+a
watch, what,wash,wallet
water :
α:
a-n,ssspskstthf
answer, grant, class, grasp, basket,fast,bath,after
sand,standlandband
2．在非重读音节中读 音或i
但：yellowsparrowtomorroweverydayei handbag
blackboard :
1．元音字母a及其字母组合的读音
元音字母和字母组合
读 音
说 明
例 词
例 外
a
ei
在重读开音节中
grade,face,table,name
have
operate liberate hibernateeihesitate celebtate
20. laughterA. enoughB. thoughtC. ploughD. through
21. courage A. groundB. doubleC. loudD. mouth
22. brownA. lowB. town C. knowD. knowledge
《英语单词拼读规则》快速记忆
《英语单词拼读规则》快速记忆
1.单音节词的拼读规则：
- 辅音字母+元音字母：辅音字母在前，元音字母在后，例如cat
（/kæt/）, pig（/pɪɡ/）。
- 元音字母+辅音字母：元音字母在前，辅音字母在后，例如me
（/miː/）, pet（/pet/）。
- 辅音字母+辅音字母+e：第一个辅音字母发音，e读作/uː/，例如lake（/leɪk/）, kite（/kaɪt/）。
2.双音节词的拼读规则：
- 开音节：以元音字母结尾时，元音字母读长音，例如be（/biː/）, go（/ɡəʊ/）。
- 闭音节：以辅音字母结尾时，辅音字母发音，例如sit（/sɪt/）, man（/mæn/）。
3.复合词的拼读规则：
- 复合词中的每个部分按照单音节或双音节词的拼读规则进行读音，例如football（/ˈfʊtˌbɔːl/）, bookcase（/ˈbʊkˌkeɪs/）。
4.其他拼读规则：
- 沉默的字母：有时候字母在单词中出现，但是不发音，例如knee （/ni/）、know（/noʊ/）。
以上是一些常见的英语单词拼读规则，记住这些规则并多加练习，可以帮助提高英语单词的拼读能力。
(2021年整理)《英语单词拼读规则》速学速记
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《英语单词拼读规则》一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词在开音节中［ei］n a me pl a ne J a ne b a by c a kea在闭音节中［æ]b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck在开音节中[i：]h e th e se m e Chin e see在闭音节中［e］b e d l e t p e n d e sk y e s e gg在开音节中[ai]b i ke fl y dr i ve t i me n i ce k i tei在闭音节中［i]f i sh b i g dr i nk s i t m i lk sw i m在开音节中[ou］th o se cl o se g o h o e h o me n oo在闭音节中[]cl o ck n o t b o x sh o p s o ck在开音节中［ju：］st u dent exc u se d u ty T u esdayu在闭音节中[］b u s c u p j u mp m u ch l u nch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：J u ne bl u e r u lers u per二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号[］Chin a a nother wom a n breakf a st2-01 a［i］or a nge comr a de vill a ge cabb a ge2-02 e［］hundr e d stud e nt op e n week e nd2—03[i］chick e n pock e t b e gin childr e n2-04［］/［i]hol i day beaut i ful fam i ly an i mal2—05 i［ai］exerc i se satell i te2—06［]sec o nd t o night someb o dy welc o me2—07 o［u]als o zer o phot o2-08［]aut u mn diffc u lt2-09 u［ju:]pop u lar congrat u lation Jan u ary2—10动词中的a如果处在开音节位置，a读［ei］音，例如：oper a te2—11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u（:）]音，例如：J u ly infl u ence2-12 Febr u ary iss u e在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作［］音，也可以读作[i]音。
英语单词拼读规则速学速记高频口语
最新《英语单词拼读规则》速学速记字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。
因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。
“音”指的是单词读音中的各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。
由此可见，在掌握26个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。
深入了解英语单词读音和拼写之间的内在联系，深入了解英语单词中的字组与单词中各个音素之间的一一对应关系，可以使学习者准确地把握英语单词的读音和拼写，避免会读不会写或者会写不会读的现象，可以准确、牢固地记住英语单词，从而大大降低记忆单词的难度。
一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词编号在开音节中[] 1-01 a在闭音节中[æ]1-02在开音节中[i:] 1-03 e在闭音节中[e] 1-04在开音节中[] 1-05 i在闭音节中[i] 1-06在开音节中[] 1-07 o在闭音节中[] 1-08在开音节中[:] 1-09 u在闭音节中[] 1-10 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：1-11二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号[] Chin a2-01 a[i] 2-02[] 2-03 e[i] 2-04[]/[i] 2-05 i[] 2-06[] 2-07 o[u] 2-08[] 2-09 u[:] 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读[]音，例如：2-11 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：2-12 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音元音字母读音例词编号a在[w]音后面[] 3-01 a在f n 前[α:] 3-02 i在和前[] 3-03 o在前[] 3-04 o在m n v 前[] 3-05四、音节元音字组在重读音节中的读音元音字组读音例词编号在[w]音后面[α:] 4-01 [:] 4-02在[w]音后面[:] 4-03 [:] 4-04ur [:] 4-05辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。
《英语单词拼读规则》速学速记
英语国际音标表（48个）元音（20个）长元音/ɑ://ɔ:// ɜ://i://U:/短元音/ ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e/ /æ//eɪ//aɪ//ɔɪ/双元音/ɪə//eə//ʊə//əʊ//aʊ/辅音（28个）轻辅音/p// t// k//f//θ//s/浊辅音/b//d/ /g//v//ð/ /z/ 轻辅音/ʃ// h//ts//tʃ//tr/浊辅音/ʒ// r/ /dz/ /dʒ//dr/鼻音/m//n/ /ŋ/半元音/ j// w/边音/ ǀ/新旧英语国际音标对照表英语字组表英语音标及字母组合对照1.元音:1) [i:] 字母组合:ee ea e ie ei （eo ey i ） three tree green sheep meet beef see seekeat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she mepiece receive ceiling字 组元字组元音字母 元音字组辅字组辅音字母 辅音字组2) [ I ]发音字母i y e ui u asit picture it is list six mix fix fit pig big build missmyth many twenty happy dictionarydefect decide delicious3) [ æ ] 发音字母abag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man4) [e] 字母组合ea e a （ue,u,ie,ai,ei,ay）head bread pleasureelephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yesmany any5) [ε:] 字母组合ir ur ear er orgirl shirt skirt thirty thirteen third birdturn burn murder nurse turtle Thursday burgerlearn earn earth heardterm her nerd servework worm work world6) [ε] 字母组合er or ou ar o a e uteacher leader remember player speaker farmer powderdoctor actor mayor author tractordelicious gracious pleasurefamiliar collar dollartogether tomorrow today shallop lesson Washington control politearound account ago elephant manta banana Canada Japan chinamen listenfamulus Saturday7) [a:] 字母组合ar acar farm card arm gardenfast class last glass plant aunt calm8) [ ʌ ] 发音字母u o ou ooup supper lunch fun gun hunt cup buscome mother dose brother love abovetrouble rough flourishblood flood9) [ɔ: ]字母组合al or au our arsmall wall talk tall hall ball call walkshort more lord horse for forty sport door floor store author caught autumnfour mourn court boughtwarm quarrel quarter10) [ ɔ ] ([ɒ])发音字母o a ouhot lost lot fox box mop hop loss collar notwant wash watch11) [u:] 字母组合oo o ufood moon room gloom broom doom goose tooth shoe do twotrue truth blue full prude12) [u] 字母组合oo ou u olook good foot book woodshould couldput full bull pull pushwoman wolf13) [ei] 发音字母a ay ea ai eyname cake late gate plane Aprilplay say may waygreat breakrain paint plainthey grey14) [ai] 发音字母i ybike fine find die nine light night highmy try fly eye15) [au] 字母组合ou owhouse out flour ground account count sound loud around mouseflower down now cow how town16) [εu] 发音字母o ow oahome cold go no phone host ghostknow low below grow blow show flowboat coat goal17) [ ɔɪ ] 字母组合oy oiboy toy joyoil soil voice choice18) [iε] 字母组合eer earbeer deerear nearhere fierce idea19) [ ɛə ] ([eə])字母组合ear air erepear bearchair air fairthere wherecare20) [uε] [auə]字母组合our owerhour tour flower shower《英语单词拼读规则》速学速记一、元音字母在重读音节中的读音[][]二、元音字母在非重读音节中的读音[][][]/[i][][u][]在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。
实用地《英语单词拼读规则》速学速记技巧窍门
《英语单词拼读规则》速学速记技巧字母是构成单词的基本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与各个音素之间并不是一一对应关系，倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，即一个字组对应一个音素。
因此，以字组为单位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，可以在单词的“音”与“形”之间建立起一对一的关系。
“音”指的是单词读音中的各个音素，“形”指的是字组而不仅仅是字母。
由此可见，在掌握26个字母的基础上熟记一部分元字组和辅字组是非常有必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。
深入了解英语单词读音和拼写之间的内在联系，深入了解英语单词中的字组与单词中各个音素之间的一一对应关系，可以使学习者准确地把握英语单词的读音和拼写，避免会读不会写或者会写不会读的现象，可以准确、牢固地记住英语单词，从而大大降低记忆单词的难度。
一、元音字母在重读音节中的读音元音字母读音例词编号在开音节中[ei] n a me pl a ne J a ne b a by c a ke 1-01 a在闭音节中[æ] b a g d a d h a t m a p bl a ck b a ck 1-02在开音节中[i:] h e th e se m e Chin e se 1-03 e在闭音节中[e] b e d l e t p e n d e sk y e s e gg 1-04在开音节中[ai] b i ke fl y dr i ve t i me n i ce k i te 1-05 i在闭音节中[i] f i sh b i g dr i nk s i t m i lk sw i m 1-06在开音节中[ou] th o se cl o se g o h o e h o me n o1-07 o在闭音节中[] cl o ck n o t b o x sh o p s o ck 1-08 u 在开音节中[ju:] st u dent exc u se d u ty T u esday 1-09在闭音节中[] b u s c u p j u mp m u ch l u nch 1-10在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：J u ne bl u e1-11 r u ler s u per二、元音字母在非重读音节中的读音元音字母读音例词编号[] Chin a a nother wom a n breakf a st 2-01 a[i] or a nge comr a de vill a ge cabb a ge 2-02[] hundr e d stud e nt op e n week e nd 2-03 e[i] chick e n pock e t b e gin childr e n 2-04[]/[i] hol i day beaut i ful fam i ly an i mal 2-05 i[ai] exerc i se satell i te 2-06[] sec o nd t o night someb o dy welc o me 2-07 o[u] als o zer o phot o2-08[] aut u mn diffc u lt 2-09 u[ju:] pop u lar congrat u lation Jan u ary 2-10 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：oper a te 2-11u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：J u ly2-12 infl u ence Febr u ary iss u e在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。
英语单词拼读规则
英语单词拼读规则
英语单词拼读规则是一项复杂的主题，因为英语中存在很多例外情况。
然而，以下是一些基本的拼读规则，供您参考：
1.元音字母的发音规则：
－元音字母a、e、i、o、u在闭音节中通常读短音，如“cat”中的/a/，“pen”中的/e/。
－元音字母在开音节或以“e”结尾的单词中通常读长音，如“me”中的/iː/，“go”中的/əʊ/。
2.辅音字母的发音规则：
－辅音字母c在a、o、u前通常读/k/，在e、i前通常读/s/，如“cat”中的/k/，“cent”中的/s/。
－辅音字母g在a、o、u前通常读/g/，在e、i前通常读/dʒ/，如“game”中的/g/，“giant”中的/dʒ/。
3.双元音的发音规则：
－双元音是由两个元音字母组合而成的音标，如/ɔɪ/、/eɪ/等。
在拼读时，需要注意这些双元音的发音规则。
4.静音字母规则：
－在一些单词中，有些字母在拼读时是静音的，比如“k”在“know”中是静音的。
－在一些词缀中，有些字母也是静音的，比如“e”在“singe”中是静音的。
需要注意的是，英语中由于历史原因，存在很多例外规则和特殊情况，因此拼读规则并不是完全固定的。
对于更复杂的拼读规则，建议学习者通过系统的英语学习课程和实际阅读、听力练习来提高拼读能力。
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速记《单词拼读规则》一、元音字母在重读音节中的读音[][]二、元音字母在非重读音节中的读音[][][]/[i][][u][]在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音[][]四、-r音节元音字组在重读音节中的读音[:][:][:][:][]音，例如：五、-re音节元音字组在重读音节中的读音][i][ai][:][ju]在非重读音节中读[]六、元音字组在重读音节中的读音][][:l][:][i]][:][i][:][i][][:][au][:]七、非重读音节中元音字组和字群的读音[]音或[n][n][n][][] 八、元字组在复合词非重读音节中的读音d[:]st[]木板[:] d[]九、辅字组的读音[] [][] [][] [w][] [][][][] [][] []十、英语语音名词解释[m] [n] [] [l]a- be- de- re- in- ex--ic或-tion,-sion的词，在附：字组概念的引入字母是书写英语单词的最小单位，音素是语言中最小的发音单位。
字母分为元音字母和辅音字母两种。
英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不都存在着对应关系。
有时一个字母对应一个音素，有时两个或三个字母对应一个音素。
字组指的是一个或几个字母在起，发一个音素。
字组是拼读英语单词的基本单位，一个字组对应着一个音素。
字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，一个字组总是对应着一个音素。
字组分为元字组和辅字组两类，元字组是对元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合称。
字母数量少（26个），字组数量多（73个），但在同一个单词中，字组数少于或等于字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。
如chick一词，字组数是三个ch-i-ck，字母数是五个c-h-i-c-k，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。
字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使单词的“音”与“形”统一起来。
如chick一词，如果把chick拆分开来看c-h-i-c-k，我们并不知道每个字母发什么音，只有把ch、i、ck看成字组，以字组为单位来看待这个词，才能看出词形与读音之间的对应关系，ch-i-ck分别对应[t]、[i]和[k]音。
三个字组对应三个音素的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。
英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。
掌握一定的拼读规律，可以把三个方面记忆变为两个方面。
把英语单词的拼写和读音做为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够根据其读音拼写出这个单词来。
这样把拼写和拼读当成一个整体来对待。
记住了词形，也就记住了词音，记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。
将记忆单词的三个方面（记词形、记词音、记词义）简化为“一一对应”式的记词方法。
所谓“一一对应”就是将“读音”和“拼写”看作一个整体，即“音形一体”，只要记住这个“音形一体”所对应的词义就行了。
将“记词形、记词音、记词义”简化为“记音形、记词义”。
总之，基于七十多个字组的识记单词方式，远比基于二十六个字母的识记单词方式效率高、速度快、记忆时间长。
听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。
只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语，学起来才会感到轻松、容易。
只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。
记忆单词不仅要记住单词的读音和拼写，还要学习其用法，了解单词的语法属性，了解单词与其他同义词、和近义词的相同之处和不同之处，也就是说仅仅只是记住单词的拼写和读音是不够的，但也就是单词的拼读问题象一座山一样，挡住了许多学习者前进的道路，他们不能轻松应对英语单词的拼读问题，也就很难进一步更深入地学习英语。
由此可见，尽早、尽快、尽可能好地掌握英语单词的拼读规律，对英语学习者来说是非常重要的。
英语字组表字 组元字组元音字母元音字组辅字组 辅音字母 辅音字组字母、字组和字群字母指的是二十六个字母。
字母是构成英文书写的最小单位，英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并不存在对应关系。
字组指的是一个或几个字母在起，发一个共同的音素。
字组是英语单词发音的基本单位，通常一个字组对应该一个音素。
字组分为元字组和辅字组两种。
字群是指几个字组在同一个音节里发两个以上的音素。
（如：-tion -sion -sten -stle -ought）元字组在《英语单词拼读规则表》中，元字组指的是：元音字母和元音字组。
元音字母指的是五个元音字母Aa Ee Ii Oo Uu。
元音字母数量虽少，但出现的频率高。
元音字组由两个或三个元音字母组合而成，少数几个辅音字母（r l w y）也可以和元音字母一起组成元音字组。
辅字组在《英语单词拼读规则表》中，辅字组指的是辅音字母和辅音字组。
辅音字母：b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z。
辅音字组：ch -ck -dge dr- gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- sc- sh -tch th tr- wh- wr-。
元音字母元音字母共有五个：Aa Ee Ii Oo Uu。
Yy和Ww也可以当作元音字母来用，当这两个字母出现在单词（或音节）的开头时，通常被当作辅音字母来用；如果不是出现在词首，Yy、Ww 经常被当作元音字母来用，Yy相当于元音字母Ii，Ww相当于元音字母Uu。
元音字母出现在重读音节时，或者是开音节，或者是闭音节。
元音字母出现在非重读音节里时弱读为[]或[i]音。
元音字组元音字组分为：-r音节元音字组、-re音节元音字组和普通元音字组。
元音字组数量多，只有少数几个元音字组出现的频率较高。
-r音节元音字组有五个：ar er ir or ur；-re音节元音字组也有五个：are ere ire ore ure；普通元音字组数量较多，常用的有：ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our等。
此外，还有：oul(could,would)、ier(fierce)、eir(their,weird)等不常用的元音字组。
辅音字母单个辅音字母其有21个：Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww Xx Yy Zz。
其中Yy、Ww经常被当作元音字母来用。
辅音字组辅音字组指由两个或两个以上的辅音字母组合而成，共同发一个辅音。
如：ch -ck -dge dr- gh gu- -gue kn- -mn -ng ph qu- sc- sh -tch th tr- wh- wr- 。
个别辅音字组发两个音，如：gu- qu- sc- 。
有的辅音字组经常出现在音节的开头部分，如：dr- gu- kn- qu- sc- tr- wh- wr-；有的辅音字组经常出现在音节的末尾，如：-gue -mn -ng -tch；还有的辅音字组在单词中的位置比较灵活。
《表》九，还有少数辅音字组没有列出，如：-ds -ts ps-等。
字组名与字组音字组的名称叫字组名，如th就叫th字母组合，ar就叫ar字母组合；字组在单词中所发的音素叫字组音。
字组名对字组的称呼、叫法称为“字组名称”，简称“字组名”。
英语里有26个字母，我们可以一个一个地说出来。
但这26个字母在单词中的发音和他们的“名称”并不都是一样的。
字组音字组在单词中所发的音素叫“字组读音”，简称“字组音”。
单词注音方法推荐在阅读过程中经常需要给一些生词注音，如果把音标写在单词的附近，一是麻烦，二是没有足够的空间来写音标，三是没有必要把所有的音标符号都标注出来。
实际上许多字组的发音不需要查字典也知道该读什么音，不知道的信息可能是这个词的重音位置、重读音节中元字组的读音、个别辅音字母的读音等。
所以使用几个符号就可以很完美地给一个单词注音。
使用的符号为：长音符号_ 短音符号 .重音符号´[]音符号。
[i]音符号丨哑音符号\其中短音符号. 和重音符号´也可以充当音节分割符号。
这些符号主要用来标注元音字组的读音。
绝大多数辅音字组无需注音，少数辅音字组的读音还得靠音标来标注。
例如：辅音字母双写的含义辅音字母双写，主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音，或者说要按元音字母在重读闭音节中的拼读规则读音。
例如：Seattle。
通常ea被看作一个元字组，具有不可分割性，即便是这样，在双写辅音字母前面也被拆分开了。
例外的情况也有：suggestion collapse字组的不可分割性不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个词划分音节时，不把字组拆分到两个音节中去。
例如：daugh-ter chil-dren。
但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。
例如：wardroom,dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词。
有时辅音字母连缀也有这种现象。
辅音字母双写，一方面可以方便找出音节划分点，另一方面是为了强调双写辅音字母前面的单个元音字母是个闭音节，例如：Seattle ，其中的字母a发短音。
又例如：worry，现在把o读成[]音的人多起来了。
第三个阶段：利用构词学知识，掌握少量的词根、词素，结合拼读规则，可以快速、高效地学会并记住许多单词，迅速扩大词汇量。
判断单词读音的三个步骤一、数元字组的个数数一数元字组的数目。
有几个元字组就有几个音节。
二、划分音节划分音节时以元字组为核心。
三、找出重读音节1.单音节词都是重读音节2.双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读）3.多音节词在倒数第三个音节上重读关于ia ie io iuie是个元音字组，而ia io iu有时发两个元音，是两个字组，如：radio;有时只发一个元音。
如：patient nation allegiance，但是在计算音节的数目时要把它们当成两个音节来计算。