习题课机械能守恒定律的应用—新教材人教版高中物理必修第二册教学课件
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人教版高一物理必修2第七章 机械能守恒定律 习题课(共31张PPT)
优 质 课 件 优 秀课件 课件公 开课免 费课件 下载免 费ppt下 载人教 版高一 物理必 修2第 七章 机 械 能守 恒定律 习 题 课(共3 1张PPT )
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3、质量不等但有相同初速度的两物体，在动摩擦因数 相同的水平地面上滑行直到停止，则下列判断正确的 是（ ） A、质量大的物体滑行距离大 B、质量小的物体滑行距离大 C、它们滑行的距离一样大 D、质量小的滑行时间短
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17.将物体由地面竖直上抛，如果不计空气阻力，物 体能够达到的最大高度为H，当物体在上升过程中的 某一位置时，它的动能和重力势能相同，则这一位置 的高度是（ ）
A、2 H/3 B、 H /2 C、 H /3 D、 H/4
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8、关于机械能守恒定律的适用条件，下列说法中正确的 是( ) A．只有重力和弹力作用时，机械能才守恒 B．只要合外力为零，机械能守恒 C．当有重力和弹力外的其他外力作用时，只要其他外力 不做功，机械能守恒
D.地面对物体的平均阻力为 mgH h
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3、质量不等但有相同初速度的两物体，在动摩擦因数 相同的水平地面上滑行直到停止，则下列判断正确的 是（ ） A、质量大的物体滑行距离大 B、质量小的物体滑行距离大 C、它们滑行的距离一样大 D、质量小的滑行时间短
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17.将物体由地面竖直上抛，如果不计空气阻力，物 体能够达到的最大高度为H，当物体在上升过程中的 某一位置时，它的动能和重力势能相同，则这一位置 的高度是（ ）
A、2 H/3 B、 H /2 C、 H /3 D、 H/4
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8、关于机械能守恒定律的适用条件，下列说法中正确的 是( ) A．只有重力和弹力作用时，机械能才守恒 B．只要合外力为零，机械能守恒 C．当有重力和弹力外的其他外力作用时，只要其他外力 不做功，机械能守恒
D.地面对物体的平均阻力为 mgH h
机械能守恒定律(课件)高一物理(2019人教版必修第二册)
小试牛刀
[多选]下列实例中，机械能守恒的是 (BF)
A. 气球匀速上升. B. 物体沿光滑斜面自由下滑 C. 物体在竖直面内做匀速圆周运动 D. 汽车沿斜坡匀速向下行驶 E. 在空中飘落的树叶 F. 做平抛运动的铅球 G. 沿粗糙的斜面向下做匀速运动的木块 H. 被起重机拉着向上做匀速运动的货物
例题精讲
机械能的解题步骤
➢ 选取研究对象 ➢ 根据研究对象所经历的物理过程，进
行受力，做功分析，判断机械能是否 守恒． ➢ 恰当地选取参考平面，确定研究对象 在过程的初末时刻的机械能． ➢ 根据机械能守恒定律列方程，进行求 解．
小试牛刀
如图所示，质量为m的物体，以某一初速度v0从A点 向下在光滑的轨道中运动。不计空气阻力，若物体 通过B点时的速度为3 ，求： (1)物体在A点时的速度; (2)物体离开C点后还能上升的高度。
追寻守恒量
hA
伽利略理想斜面实 验（斜面均光滑）
Bh
小球好像“记得” 自己起始的高度，然
后重复前面的运动
追寻守恒量
此消彼长，此过程有 什么量是不变的？
hA
Bh
左边滚下时：球重力势能减小（高度降低） 的同时，动能增加（速度在增加）； 右边滚上时：球重力势能增加（高度降低） 的同时，动能减小（速度在增加）；
mgh2
令E
1 2
mv2
mgh
则 E1 E2
小结：重力做功，动能与重力势能 互相转化时，总的机械能保持不变.
试一试：物体从位 置B沿光滑曲面上升 到位置A，上式是否
成立？
若曲面有摩擦， 上式是否成立？
机械能守恒
机械能守恒定律：在只有重力或弹力做功的
物体系统内，动能与势能可以互相转化，而总的机 械能保持不变。
机械能守恒定律课件人教版必修第二册(共47张PPT)
)
2 (1)物体在共点力作用下所受合外力为0是物体处于平衡状态的条件。
A.弹力对小球先做正功后做负功 由牛顿第三定律得N-mg=
条件：物体系统内只有重力或弹力做功
现将小球从M点由静止释放,它在下降的过程中
B.有两个时刻小球的加速度等于重力加速度 机械能守恒的判断方法:判断机械能是否守恒的三种基本方法。
(3)增减情况分析法:直接从机械能的各种形式的能量增减情况进行判断。若系统 的动能与势能均增加或均减少,则系统的机械能不守恒;若系统内各个物体的机械 能均增加或均减少,则系统的机械能不守恒。
【问题探究】 如图所示,过山车由高处在关闭发动机的情况下飞奔而下。(忽略轨道的阻力和其 他阻力)
过山车下滑时,过山车受哪些力作用?各做什么功?动能和势能怎么变化?机械能 守恒吗? 提示:过山车下滑时,如果忽略阻力作用,过山车受重力和轨道支持力作用;重力做 正功,支持力不做功,动能增加,重力势能减少,机械能保持不变。
二、机械能守恒定律 【情境思考】
用细绳把铁锁吊在高处,并把铁锁拉到鼻子尖前释放,保持头的位置不动,铁锁 摆回来时,会打到鼻子吗? 提示:不会打到鼻子。
1.内容:在只有__重__力_或_弹__力__做功的物体系统内,动能和势能会发生相互转化,但 机械能的总量_保__持__不_变___。 2.表达式:Ep1+Ek1= E__p2_+_E_k_2 ,即E1=E2。
【加固训练】 1.物体在平衡力作用下,下列说法正确的是 ( )
A.物体的机械能一定不变 B.物源自的机械能一定增加 C.物体的机械能一定减少 D.物体的机械能可能增加,可能减少,也可能不变
2.(多选)如图,m机械能守恒的是(均不计空气阻力)( )
知识点二 机械能守恒定律的应用 1.运用机械能守恒定律的基本思路: (1)选取研究对象——物体系统或物体。 (2)根据研究对象所经历的物理过程,进行受力、做功分析,判断机械能是否守恒。 (3)恰当地选取参考平面,确定研究对象初、末状态的机械能。 (4)根据机械能守恒定律列方程,进行求解。
最新人教版高中物理必修二7.24《机械能守恒定律的应用》ppt习题课件
其中 h1 为起跳时人重心的高度，即 h1＝0.9 m 代入数据得起跳速度 v0＝ 2gh2－h1＝ 2×10×1.8－0.9 m/s≈4.2 m/s
答案：B
课堂讲练互动
5. 如图所示，mA＝2mB，不计摩擦阻力，A 物体自 H 高处由 静止开始下落，且 B 物体始终在水平台面上．若以地面为零势能 面，当物体 A 的动能与其势能相等时，物体 A 距地面高度是( )
课堂讲练互动
A．B 球速度较大 B．A 球速度较大 C．两球速度相等 D．不能确定 答案：A
课堂讲练互动
8．如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t＝0 时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落 到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定 高度后再下落，如此反复．通过安装在弹簧下端的压力传感器，测 出这一过程弹簧弹力 F 随时间 t 变化的图象如图乙所示，则 ()
答案：C
课某高度，在这一过程中 ()
A．起重机对物体所做的功等于物体动能的增加 B．起重机对物体所做的功等于物体重力势能的增加 C．起重机对物体所做的功等于物体机械能的增加 D．物体受到的合力所做的功等于物体机械能的增加
课堂讲练互动
解析：起重机提升重物的过程中，起重机对物体做正功，重力 对物体做负功，起重机对物体所做的功应该等于物体机械能的增 加，而物体所受到的合力的功应等于物体动能的增加．
第七章
机械能守恒定律
课堂讲练互动
课时作业(24) 专题5 机械能守恒定律的应用
课堂讲练互动
①进一步理解机械能守恒定律，并熟练掌握机械能 作业
守恒定律的应用步骤；②能解决与机械能有关的综 目标
合问题
作业 设计
限时：40 分钟 满分：100 分
答案：B
课堂讲练互动
5. 如图所示，mA＝2mB，不计摩擦阻力，A 物体自 H 高处由 静止开始下落，且 B 物体始终在水平台面上．若以地面为零势能 面，当物体 A 的动能与其势能相等时，物体 A 距地面高度是( )
课堂讲练互动
A．B 球速度较大 B．A 球速度较大 C．两球速度相等 D．不能确定 答案：A
课堂讲练互动
8．如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t＝0 时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落 到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定 高度后再下落，如此反复．通过安装在弹簧下端的压力传感器，测 出这一过程弹簧弹力 F 随时间 t 变化的图象如图乙所示，则 ()
答案：C
课某高度，在这一过程中 ()
A．起重机对物体所做的功等于物体动能的增加 B．起重机对物体所做的功等于物体重力势能的增加 C．起重机对物体所做的功等于物体机械能的增加 D．物体受到的合力所做的功等于物体机械能的增加
课堂讲练互动
解析：起重机提升重物的过程中，起重机对物体做正功，重力 对物体做负功，起重机对物体所做的功应该等于物体机械能的增 加，而物体所受到的合力的功应等于物体动能的增加．
第七章
机械能守恒定律
课堂讲练互动
课时作业(24) 专题5 机械能守恒定律的应用
课堂讲练互动
①进一步理解机械能守恒定律，并熟练掌握机械能 作业
守恒定律的应用步骤；②能解决与机械能有关的综 目标
合问题
作业 设计
限时：40 分钟 满分：100 分
《机械能守恒定律习题课》物理 必修 第二册 人教版课件
人教版高中物理必修2 第八章 机械能守恒定律
机械能守恒定律习题课
主讲人： 学 校：
学习目标及任务
1.进一步理解机械能守恒的条件及其判定； 2.能灵活应用机械能守恒定律的表达方式列方程 解决一些实际问题； 3.在多个物体组成的系统中，会应用机械能守恒 定律解决相关问题。
机械能守恒定律
➢ 内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能和势能可以 互相转化，而总的机械能保持不变。
➢定律的表达形式：
（1）初状态的总机械能等于末状态的总机械能
Ek1 ＋ Ep1 ＝ Ek2 ＋ Ep2
mgh1
1 2
mv12
mgh2
1 2
mv22
注意选取零势能面
（2）减少的势能等于增加的动能
-ΔEP = ΔEk
m- mghg1 Δ- mhg=h2
1= 2
m12 vm2v22-2
-1212mmvv1122
➢表达式2求解：小球从A到B的过程
中，重力势能的减少量等于动能的
增加量： -ΔEp＝ΔEk
即：mgh
1 2
mvB2
1 2
mv02
解得：vB v02 2gh解 Nhomakorabea步骤1.确定研究对象(系统），及其运动过程 2.分析研究对象（系统）在运动过程中的受力情况，明确各
力的做功情况，判断机械能是否守恒 3.选取零势能面，明确初、末状态的机械能 4.由机械能守恒定律列方程求解
以B点所在平面为0势能面
初状态：
Ek1
=
1 2
mv0 2
Ep1 = mgh
末状态：
Ek 2
=
1 2
mvB 2
Ep2 = 0
➢表达式1求解：小球从A到B的过程中， 小球在A点的机械能等于在B点的机械能：
机械能守恒定律习题课
主讲人： 学 校：
学习目标及任务
1.进一步理解机械能守恒的条件及其判定； 2.能灵活应用机械能守恒定律的表达方式列方程 解决一些实际问题； 3.在多个物体组成的系统中，会应用机械能守恒 定律解决相关问题。
机械能守恒定律
➢ 内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能和势能可以 互相转化，而总的机械能保持不变。
➢定律的表达形式：
（1）初状态的总机械能等于末状态的总机械能
Ek1 ＋ Ep1 ＝ Ek2 ＋ Ep2
mgh1
1 2
mv12
mgh2
1 2
mv22
注意选取零势能面
（2）减少的势能等于增加的动能
-ΔEP = ΔEk
m- mghg1 Δ- mhg=h2
1= 2
m12 vm2v22-2
-1212mmvv1122
➢表达式2求解：小球从A到B的过程
中，重力势能的减少量等于动能的
增加量： -ΔEp＝ΔEk
即：mgh
1 2
mvB2
1 2
mv02
解得：vB v02 2gh解 Nhomakorabea步骤1.确定研究对象(系统），及其运动过程 2.分析研究对象（系统）在运动过程中的受力情况，明确各
力的做功情况，判断机械能是否守恒 3.选取零势能面，明确初、末状态的机械能 4.由机械能守恒定律列方程求解
以B点所在平面为0势能面
初状态：
Ek1
=
1 2
mv0 2
Ep1 = mgh
末状态：
Ek 2
=
1 2
mvB 2
Ep2 = 0
➢表达式1求解：小球从A到B的过程中， 小球在A点的机械能等于在B点的机械能：
人教版高中物理必修二机械能守恒定律的应用优质PPT课件3
期、最大角速度问题等
4、分析卫星高度变化时各量的变化
5、双星问题
近几年试题回
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(1998-21)
宇航员站在一星球表面上的某高处，沿水平 方向抛出一个小球。经过时间t，小球落到星 球表面，测得抛出点与落地点之间的距离为 L。若抛出时的初速度增大到2倍，则抛出点 与落地点之间的距离为。已知两落地点在同 一水平面上，该星球的半径为R，万有引力 常数为G，求该星球的质量M。
返回
阳的质量M。
返回
(2001年上海)
组成星球的物质是靠引力吸引在一起的，这样的
星球有一个最大的自转速率。由此能得到半径为 R、密度为、质量为M且均匀分布的星球的最小 自转周期T，下列表达式中正确的是( )
A、T= 3 G
B、T= 2 R3 GM
C、T= G
D、T= 2 3R3
GM
返回
(2001年安徽春招) 两个星球组成双星，它们在相互之间的 万有引力作用下，绕连线上某点做周期 相同的匀速圆周运动。现测得两星中心 距离为R，其运动周期为T，求两星的总 质量。
第七章 第七节
机械能守恒定律的应用
一、机械能守恒定律
在只有重力做功的情形下，物体的动能和重力 势能相互转化，但机械能的总量保持不变。 在只有重力和系统内弹力做功的条件下，物体 的动能和势能相互转化，但机械能的总量保持 不变。 除重力和系统内弹力做功外，其他力也做功， 但其他力做功的总和为零，系统的机械能总量 保持不变
返回
(1995-08)
两颗人造卫星A、B绕地球做圆周运动，周期 之比TA:TB=1:8，则轨道半径之比和运动速率 之比分别为( )
A、RA:RB=4:1，vA:vB=1:2 B、RA:RB=4:1，vA:vB=2:1 C、RA:RB=1:4，vA:vB=1:2 D、RA:RB=1:4，vA:vB=2:1
新人教版高中物理必修二《7.8 机械能守恒定律》课件(共24张PPT)
第七章 机械能守恒定律
知识回顾： 1.动能定理：合力所做的总功等于物体动能的变化。
2.重力做功与重力势能变化的关系：重力做的功 等于物体重力势能增量的负值。
3.弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系：弹簧弹 力做的功等于物体弹性势能增量的负值。
W弹
EP＝
1 2
KL21
1 2
KL22
机
械 1.定 义：物体由于做机械运动 能 而具有的能叫做机械能。用符号
法一：a g sin
vt2 v02 2ax
a
vt2
0 2g sin • h sin
2gh
mg
法二：由于运动过程中只有重力做功，所以机械能守恒
选物体在最高点和底端的两状态
若斜面为光滑曲面，则如何求解？
使用机械能守恒定律的优点： 只要满足守恒的条件，就可利用某两状态的机械能相
等，而不必考虑物体的整个运动过程。而牛顿运动定律必 须要研究整个运动过程的具体特点。
• 1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 • 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 • 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月下午12时10分21.11.312:10November 3, 2 021
所示，小球在摆动的过程中，不计阻力， 则下列说法中正确的是(BC ) A.小 球的机械能守恒 B.小球的机械能不守恒 C.小球和小车的总机械能守恒 D.小球和小车的总机械能不守恒
知识回顾： 1.动能定理：合力所做的总功等于物体动能的变化。
2.重力做功与重力势能变化的关系：重力做的功 等于物体重力势能增量的负值。
3.弹簧弹力做功与弹性势能变化的关系：弹簧弹 力做的功等于物体弹性势能增量的负值。
W弹
EP＝
1 2
KL21
1 2
KL22
机
械 1.定 义：物体由于做机械运动 能 而具有的能叫做机械能。用符号
法一：a g sin
vt2 v02 2ax
a
vt2
0 2g sin • h sin
2gh
mg
法二：由于运动过程中只有重力做功，所以机械能守恒
选物体在最高点和底端的两状态
若斜面为光滑曲面，则如何求解？
使用机械能守恒定律的优点： 只要满足守恒的条件，就可利用某两状态的机械能相
等，而不必考虑物体的整个运动过程。而牛顿运动定律必 须要研究整个运动过程的具体特点。
• 1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 • 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 • 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月下午12时10分21.11.312:10November 3, 2 021
所示，小球在摆动的过程中，不计阻力， 则下列说法中正确的是(BC ) A.小 球的机械能守恒 B.小球的机械能不守恒 C.小球和小车的总机械能守恒 D.小球和小车的总机械能不守恒
新人教版必修二《机械能守恒定律》课件(共24张PPT)
A.小球的机械能守恒 × B.小球和弹簧组成的系统机械能守恒 √ C.小球的动能先增大后减小 √ D.弹簧弹性势能和小球重力势能的和一直减小 × E.小球动能和弹性势能的和一直增大 √ F.小球动能和重力势能的和一直减小 √
2.如图所示,桌面高为h,质量为m的小球从离桌面高H处自由落
下,不计空气阻力,假设桌面处的重力势能为零,则小球落到
守恒条件 表达式
应用机械能守恒定律解题步骤
作业
《机械能守恒定律》固学案
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 2:49:41 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
滑轮间的摩擦,原来在外力作用下系统处于静止
状态。撤去外力后,A向下、B向上运动的过程中,
下列说法正确的是( )。BC
A.A的重力势能减小,动能增加，机
械能守恒
B.B的机械能不守恒 C.A、B的总机械能守恒 D.A、B的总机械能不守恒
探究三、机械能守恒定律的应用
1、表达式：
2.如图所示,桌面高为h,质量为m的小球从离桌面高H处自由落
下,不计空气阻力,假设桌面处的重力势能为零,则小球落到
守恒条件 表达式
应用机械能守恒定律解题步骤
作业
《机械能守恒定律》固学案
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 2:49:41 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
滑轮间的摩擦,原来在外力作用下系统处于静止
状态。撤去外力后,A向下、B向上运动的过程中,
下列说法正确的是( )。BC
A.A的重力势能减小,动能增加，机
械能守恒
B.B的机械能不守恒 C.A、B的总机械能守恒 D.A、B的总机械能不守恒
探究三、机械能守恒定律的应用
1、表达式：