13.《行路难》部编九上精讲
行路难-(完美版)ppt
直长 挂风 云破 帆浪 济会 沧有 海时 。，
忧虑、焦灼 乐观、自信、倔强、
不安、迷惘。 对理想的执著追求。
欢乐 宴饮场景
苦 停杯投箸 闷 拔剑四顾
希望 神游千古
自信奋发 乘风破浪
失望 展望未来
回到现实 迷惘
悲愤中不乏豪迈之情，失意中仍满怀信心。
3、全诗的主旨句是？表达作者什么思想感情？ • 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
最初并不 顺利
李白： 有才能
眼前功业 受阻
被重用
？
你认为此处运用这两个典故有何作用？
借古人的事例、言论表明自己对前途的 希望与信念，相信自己终有一天会被朝廷 任用，施展才能。
古代贤人的经历在他心境茫然之中，为 他增添了信心。
表达了希望自己能够得到明君重用的愿望。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
行路艰难， 行路艰难， 岔路这么多， 如今身处何 方？（现在 要走的路在 哪里？）
羞同“馐”，美味的食物。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞 直万钱。
酒杯 一斗值十千钱，形容酒美价贵 直：同“值”，价值
金酒杯盛着昂贵的美酒，玉盘里装满价值万钱 的佳肴。
这句话运用了什么修辞？写出了什么？ 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。
写菜肴之珍奇 写器皿贵重 极言酒、菜之珍贵，
宴饮的丰富、奢华。
要是让你面对如此美味？
酬 乐
行路难
水 调
天
歌
扬
头
州
（
初
明
逢
月
席
几
上
时
见
有
赠
）
行路难
李白
说到李白大家并不陌生，那么李白给你留下印象最
深刻的是什么呢？
《行路难》知识讲解(部编人教版九年级语文上册第13课)
《行路难》知识讲解梳理运用作者与背景李白（701—762），唐朝大诗人，字太白，号青莲居士。
祖籍陇西成纪，生于中亚碎叶城（今吉尔吉斯斯坦境内），后随父移居绵州（今四川江油市）青莲乡。
少年时代即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行侠。
25岁出川漫游。
曾因人推荐，供奉翰林院，政治上不受重视，又遭谗毁，仅一年多就离开了长安。
天宝三年，在洛阳与诗人杜甫结交。
安史之乱中，曾为永王李璘幕僚，因李璘兵败受牵连，流放夜郎。
中途遇赦东还。
晚年飘泊困苦，卒于安徽当涂。
李白诗豪纵奔放，善用夸张，想象丰富，意境神奇，为我国继屈原后最著名的浪漫主义诗人。
诗流传九百多首，《李太白集》三十卷。
《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧题。
这首诗是李白在天宝三载(744)离开长安时所作。
诗中写世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平；同时，又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
知识积累1．樽．（zūn）：古代盛酒的器具。
2．斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价贵。
3．珍羞：珍贵的菜肴。
羞，同“馐”，美味的食物。
4．直：同“值”。
5．箸．（zhù）：筷子。
6．太行：太行山，在现在山西、河南、河北三省交界处。
7．闲来垂钓碧溪上：这句是用吕尚（姜太公）的典故。
相传吕尚80岁时在渭水的磻．（pán）溪垂钓遇周文王，后辅佐周武王灭商。
8．忽复乘舟梦日边：相传商朝的伊尹在被商汤委以国政时，曾梦见自己乘船在日月旁边经过。
这两句诗写诗人自己对从政仍有所期待。
9．今安在：如今身在何处。
安，哪里。
10．长风破浪：比喻实现政治理想。
南朝宋时宗悫．（què）少年有大志。
他叔父问他的志向，他回答说：“愿乘长风破万里浪。
”11．云帆：高高的船帆。
12．济：渡。
考题例析1．（2015•贵州毕节中考）填空。
（1）《木兰诗》中表现战争旷日持久，残酷惨烈的诗句是，。
第13课《诗词三首》知识点归纳-2021-2022学年九年级上学期部编版语文
部编版语文九上《13.诗词三首》知识点归纳【诗歌】行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
一、文学常识李白(701—762),字太白,号青莲居士，又号“谪仙人”。
中国唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”。
诗风雄奇豪放。
他与杜甫并称为“李杜”。
有《李太白集》传世。
二、问题探究1.理解性默写（1）李白的《行路难》中通过“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
（2）李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
（3）李白《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是: 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（4）《行路难（其一）》运用典故含蓄地表达了对未来仍然抱有希望的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
2.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
”中连用“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作有怎样的表达效果？答：四个连续的动作与前两句的宴饮气氛形成鲜明的对比，反映出诗人当时仕途上失意受挫后极度苦闷的心情。
3. 作者用“冰塞川”“雪满山”作比喻表达了什么意思？答：作者以“冰塞川”“雪满山”来比喻人生道路上的艰难险阻，交代了诗人惆怅的原因，含有无限的悲慨。
4.诗人反复咏叹“行路难”，表达了怎样的情感？答：反复咏叹行路难，节奏短促，声调低沉，表达了诗人理想抱负不能实现的苦闷之情。
5.简要分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句。
答：诗人用“长风破浪”“济沧海”来比喻自己的政治思想一定能实现的坚定信念，表现了诗人在失意中仍怀有希望，形象地展现了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。
6.诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要分析。
(名师整理)最新部编人教版语文9年级上册第13课《诗词三首——行路难》精品课件
万钱），形容酒美价贵。
李白
金樽清酒斗十千，
珍羞：珍贵的菜肴。羞，同 “馐”，美味的食物。
玉盘珍羞直万钱。 直：同“值”，价值。
停杯投箸不能食， 箸：筷子。
拔剑四顾心茫然。 茫然：若有所失的样子。
夸张
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾顾心茫然。
诗意： 内心抑郁，心情激荡
金酒杯里的清醇美酒，玉盘里装满价值万钱的 佳肴。(我)放下杯子和筷子，不能下咽，拔出剑 来，四处看看，心中一片茫然。
欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。
塞：堵塞。 太行：太行山，在现在山西、 河南、河北三省交界处。
用典
达自己期待能像姜尚、伊尹一样早受君命，一朝 平步青云，实现“济苍生”的宏愿。
比喻人生道路艰难和仕途坎坷
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
代表作：《将进酒》《望庐山瀑布》 《蜀道难》等。著有《李太白全集》。
《行路难(其一)》：选自《李太白 全集》卷三(中华书局1977年版)。 此诗是天宝三年(744年)，李白遭受 谗毁排挤，愤而离开京城时所作。
诗 是中国古代一种文学体裁。汉代以前 “诗”则专指我国最早的诗歌总集—— 《诗经》，专指与散文相对的韵文形式。 诗的题材繁多，一般分为古体诗和新体诗， 如四言、五言、七言、五律、七律、乐府 等。诗的创作一般要求押韵，对仗，符合 起、承、转、合的基本要求。
垂钓碧溪、乘舟梦日 （希望）
冰塞川 雪满山
多歧路 今安在
（痛苦、失望） （忧虑、焦灼不安、迷惘）
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
部编版九年级语文上册《行路难》PPT课件
作者介绍
李白的诗多强烈抨击当时的黑暗现实，深切关怀时 局安危，热爱祖国山河，同情下层人民，鄙夷世俗，蔑视 权贵；但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思 想。他善于从民间吸取营养，想象丰富奇特，风格雄健奔 放，色调绚丽，是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主 义诗人。
谢谢观看
重点词解释
赏析：
尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风 破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。 现在常用这兩句诗表达自己有宏大的理想包袱和实现理想抱负的坚定的 信念。
全文理解
金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴 。但是我停杯扔筷 不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了 河川；要登太行，但风雪堆满了山。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊 尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难！岔路何其多，我 的路，今日在何处？总会有一天，我要乘长风，破巨浪，高挂云帆，渡 沧海，酬壮志。
行路难
作者：李白
部编版九年级语文上册
教学目的
一、朗读背诵 古代诗词。
二、整体了解 各首诗词的主
要意思。
三、体会诗词 所表现的情志
或意趣。
课文导入
古诗词是我国文学史上的瑰宝。学习古诗词要整 体了解各首诗词的主要意思，记住其中那些表现诗词 主旨的优秀诗句，能够背诵。
作者介绍
李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙” 之称。少年抱负宏大。以管仲、晏婴等名相自期，想辅佐帝王， 成就伟业。天宝（742年）由友人道士吴筠推荐，被召入长安， 供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。因与权 贵不和，被迫“赐金放还”；安史之乱起，参加永王李幕府， 后受株连，流放夜郎，遇赦东归，后病逝于当途。
部编版语文九上第13课《诗词三首》知识梳理
诗词三首行路难（其一）【原文】金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【字音】金樽（zūn）投箸（zhù）【注释】⑴樽（zūn）：古代盛酒的器具，以金为饰。
清酒：清醇的美酒。
斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价高。
⑵珍羞：珍贵的菜肴。
羞，同“馐”，美味的食物。
直：通“值”，价值。
⑶箸（zhù）：筷子。
⑷“闲来”二句：表示诗人自己对从政仍有所期待。
这两句暗用典故：姜太公吕尚曾在渭水的磻溪上钓鱼，得遇周文王，助周灭商；伊尹曾梦见自己乘船从日月旁边经过，后被商汤聘请，助商灭夏。
碧，一作“坐”。
⑸“多岐路”二句：岔道这么多，如今身在何处？岐，一作“歧”。
安，哪里。
⑹长风破浪：比喻实现政治理想。
据《宋书·宗悫传》载：宗悫（què）少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。
”⑺云帆：高高的船帆。
船在海里航行，因天水相连，船帆好像出没在云雾之中。
⑻济：渡。
【译文】金酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，玉盘里装满价值万钱的珍贵佳肴。
心情愁烦使得我放下杯筷，不能进餐，拔出宝剑环顾四周，心里是多么茫然。
想渡黄河，大河被坚冰堵塞，想登太行，大雪遍布高山。
遥想当年，姜尚碧溪垂钓，后来得遇重才的文王，伊尹梦见自己乘船在太阳旁经过，后来受聘在商汤身边。
人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，现在要走的路在哪里？坚信乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起高高的船帆到达理想的彼岸。
【作家、作品简介】李白（701——762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，李白与杜甫又合称“大李杜”。
其出生地今一般认为是唐剑南道绵州（巴西郡）昌隆青莲乡。
部编版-语文-九年级上册-《行路难》赏析
《行路难》赏析诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴为之饯行。
“嗜酒见天真”的李白，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。
然而，这一次他端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子撂下了。
他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。
停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。
接着两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。
诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这正像是遇到了冰塞黄河、雪拥太行。
但是，李白并不是那种软弱的性格，从“拔剑四顾”开始，就表示着不甘消沉，而要继续追求。
“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是吕尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。
想到这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。
“行路难，行路难，多歧路，今安在？”吕尚、伊尹的遇合，固然增加了对未来的信心，但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。
离筵上瞻望前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，不知道他要走的路，究竟在哪里。
这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。
但是倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表现自己的气馁。
他那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要像南朝宋时宗悫（que）所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。
这首诗一共十四句，八十二个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。
部编版九年级语文上册 13《行路难》课件 .docx
行路难（其一）
学习目标
1.理解诗句含义，体会诗人表达的思想感情，背 诵并默写这首诗。(重点)
2.感悟诗意，品味意境，赏析名句，感受诗歌的 艺术魅力。(难点)
3.感受诗人充满自信、乐观进取的精神，积极面 对人生的各种挑战。(素养)
一、导读，入诗题
被誉为“诗仙”的李白是我国古典文学史上最耀眼 的“明星”之一。唐代诗人杜甫和当代诗人余光中都为 他写下了诗句
➢ 杜甫《饮中八仙歌》 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。
➢ 余光中《寻李白》（节选） 酒入豪肠，
七分酿成了月光， 余下的三分啸成剑气，
绣口一吐， 就是半个盛唐。
何谓李白？ 是美酒，是潇洒，是轻狂，是大醉伶仃； 是玉剑，是侠义，是逍遥，是豪情壮志； 是纸卷，是长安，是月夜，是梦笔生花； 是不羁，是狂醉，是谪仙，是意气风发； 是半个锦绣盛唐，实则更是我们心中未曾老去
纤尘不染的翩翩少年。
带着对诗仙李白及诗歌的理解，再次诵读整首诗歌。
阅读下面的诗，比较品析。 思考：鲍诗此句与李诗中原句，哪句更胜一筹？
对案不能食 拔剑击柱长叹息 ——鲍照《拟行路难》
两句有异曲同工之处，都摹写出诗人食不下咽、黯然神伤的动作和 情态，体现了内心的苦闷。所不同的是，鲍诗中“击柱”“叹息”可见 诗人心中的压抑和痛苦得到了一定的排遣和宣泄，而李诗中“停杯投 箸”“四顾”等意象更鲜明生动，意境更具开阖与张力，只见其行不闻 其声，诗人心中更是愁肠百结，此时无声胜有声，更胜一筹。
二、诵读，感诗韵
1. 请同学们用自己喜欢的方式自由朗读诗歌，注意 读准字音，读出节奏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（其一）
壹
熟练背默古诗原文；
目 录
贰 叁 肆
能准确翻译古诗；
准确说出诗歌的主旨情感；
准确说出与作者相关的文学常识。
李白
识其人，读其诗，理其义，晓其情
识其 人
文学常识
李白（701年－762年） ， 字 太白 ，号青莲居士 ，又号“谪 仙人” 唐代伟大的浪漫主义诗人， 被后人誉为“ 诗仙 ”，与杜甫并 称为“ 李杜 ”，为了与另两位 诗人李商隐与杜牧即“小李杜” 区别，杜甫与李白又合称“大李 杜”。
谢谢
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
用典
奋发、自强、乐观
晓其 情
金樽清酒斗十千， 玉盘珍馐直万钱
闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。
盛 宴 苦闷 抑郁
停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。
美好 理想
奋发 自强
长风破浪 会有时， 直挂云帆 济沧海。
骨感 现实
行路难，行路难， 多歧路，今安在？
欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。
诵其 诗
行路难（一）
金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。 欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。
理其 义
金樽清酒斗十பைடு நூலகம்，玉盘珍馐直万钱
译文：金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴 。
的理想无法实现而抑郁、苦闷。
理其 义
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓； 伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。
用典
理其 义
吕尚，九十岁在 渭水边钓鱼，得 遇周文王，后被 重用，助周灭商；
典故
伊尹，受命于商 汤助商灭夏之前， 梦见自己乘舟绕 日月而过。
共同点：这两个都是开始在政治上并不顺利，而最终
欲渡黄河冰塞川 ， 将登太行雪满山。。
中考对接
1分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中的“破”“挂” 妙在何处？ “破”和“挂”富有动感，充满气势，充分表达了 作者的乐观自信和对理想的执着追求。 2请从修辞手法角度赏析该诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟 梦日边。” 运用典故，借用姜太公和伊尹的典故，抒发诗人期望有 朝一日能得明主赏识，施展自己的才能和抱负。
盛宴
反
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
衬
晓其 情
但是我停杯扔筷子不想吃，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
Why？
苦闷、抑郁
理其 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 义
想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行，但风雪堆满了山。
象征
人生道路上的艰难险阻，仕途的艰难。
晓其 情
前三句：表达自己的仕途道路受到阻塞，济世安民
大有作为的人物。
理其 义
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
用典
晓其 情
愿望：希望自己能够得到朝廷任用，施展才能。
理 想
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？
行路难啊，行路难！岔路何其多， 我的路，今日在何处？
现 实
理其 义
理其 义
总会有一天，我要乘长风，破巨浪，高 挂云帆，渡沧海，酬壮志。
识其 人
写 作 背 景
公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。
李白本是个积极入世的人，被世人称作“诗仙”，他才高志
大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事 业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排 挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出 京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难， 满怀愤慨写下了此篇《行路难》 。
盛 宴
美好 理想
奋发 自强
苦闷 抑郁
骨感 现实
主旨： ①乐观进取的人生态度 ②对理想的执着追求。
主旨情感
①乐观进取的人生态度 ②对理想的执着追求。
理解默写
1.《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但 自己对前途并未丧失信心的句子 是： 闲来垂钓碧溪上 ， 忽复乘舟梦日边 。 2.《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信 心的句子是： 长风破浪会有时 ， 。 直挂云帆济沧海 3.《行路难》诗中比喻诗人仕途受阻的诗句是：