新人教版第一单元第一章第一节生物的特征

下列谚语，体现的是生物的遗传还是变异？
种瓜得瓜，种豆得豆。（ 遗传 ） 龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。 （ 遗传 ） 一母生九子，连母十个样。 （ 变异 ）
7、除病毒以外，生物都由细胞构成
小结
• 1.生物：具有生命现象的物体。 • 2.生物的特征： （1）.生物的生活需要营养 （2）.生物能进行呼吸
பைடு நூலகம்
植物也产生废物。 落叶能带走一部分 废物。
图1-5 植物落叶
3生物能排出身体内产生的废物
生物能对外界刺激作出反应
有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶 片会合拢。
生物对外界刺激作出反应
平静时
河 鲀
受惊吓后
4生物能对外界刺激作出反应
5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特性
• 你像爸爸还是像妈妈？
植物也需要氧气进行呼吸
2生物能进行呼吸
绝大多数生物需 氧气 要吸入______ ，呼 二氧化碳 。 出________
图1-3 鲸呼气时产生雾状水柱
真题点拨
• 1.动植物都能进行呼吸（ ）
• 2.动物呼吸吸入的是氧气，植物呼吸 吸入的是二氧化碳。（ ） • 3.植物白天也进行呼吸。（ ）
生物在生活过程中，身 体内会不断产生多种废物， 并且能将废物排出体外。 人可以通过出汗、呼气 和排尿将废物排出体外。
• 动物如何获得营养？
动物不能自己制造 有机物。它们以植物 或别的动物为食，从 中获得营养物质。
图1-2 猎豹和它捕获的食物
想一想：食物容易生霉，而课桌却不会，这是 为什么呢？
1生物的生活需要营养
真题点拨
• 1．下列各项中，与植物的光合作用有相同 功能的是 :（ ） A．人吃饭 B．给汽车加油 C．小鸡破壳而出 D．蘑菇由小长大 • 2．下列物质不能被植物直接利用的是 : A．水 B．无机盐 C．淀粉 D．二氧化碳
真题点拨
1．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物 具有： A.生长现象 B.应激性 C.繁殖 D.呼吸
2. 下列属于生物对外界刺激作出反应的是： A.向日葵朝向太阳 B.人体的排汗 C.植物的开花结果 D.动物的取食
5．下列说法不是生物共有特征的是（ B ） Ａ．生长 Ｂ．具有细胞结构 Ｃ．不断从外界吸收营养Ｄ．能排出代谢废物 6．以下说法不是植物和人共有特征的是（ A ） Ａ．排尿 Ｂ．排除体内产生的废物 Ｃ．呼吸 Ｄ．能产生后代 7．含羞草对刺激作出反应与下列哪一生理现象相同（ B ） Ａ．植物的光合作用 Ｂ．人手被针刺后缩回 Ｃ．子女与父亲不同 Ｄ．母鸡下蛋
（3）.生物能排出自身体内产生的废物
（4）.生物能对外界刺激作出反应
（5）.生物能生长和繁殖
（6）.生物都有遗传和变异的特性
（7）.除病毒外，生物都是由细胞构成的
简答题
• 1．学完这节课，假如有人问你：“什么是生物？”你该 怎样回答呢？请举例说明。 • 小狗是生物。小狗能呼吸，小狗需要吃食物，小狗对外界 刺激能做出反应，小狗能长大，还能繁殖后代，能遗传等 等。人是生物、小麦是生物等等。 • 2．问：一个苹果、一个鸡蛋、一粒小麦种子、一棵小树 苗，它们都是生物吗？你判断的依据是什么？ • 苹果、鸡蛋、种子都是生物体的一部分，而不是生物；树 苗是生物。 • 【分析】苹果、鸡蛋、小麦种子是生物体的一部分，单独 存在时不表现出生命的特征。只有鸡蛋孵出小鸡，苹果籽、 小麦种子长出幼苗时才具有生物的基本特征。因此小树苗 是生物而苹果、鸡蛋、种子不能称其为是生物体。
为了使金鱼在洁净的水里生活，把自来水烧 开进行消毒，晾凉后再将金鱼放进去可以吗？ • 在高温的环境下，水中 的氧气会逸出。即使放 凉后，水中的氧气含量 还是很低的，所以最好 不要拿凉开水来养鱼。
动物需要氧气进行呼吸
卧室里摆很多的植物 对我们好吗？
植物夜间只进行呼吸 作用吸收氧气，这就使得 植物即会跟人抢夺氧气， 摆放越多相对就会越严重。
真题点拨
1．属于生物基本特征的是 （ ）
A.生物都能快速运动
B.生物都是由细胞构成的
C.生物都能进行光合作用 D.生物都能生长和繁殖
真题点拨
2．下列古诗中，描写生物生长发育的是 ：
A．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
B．红豆生南国，春来发几枝
C．夜来风雨声，花落知多少 D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
阅读P8练习3，请回答下列问题 （1）珊瑚是生物吗？请说明理由。 （2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅 水区，这是为什么？
• （1）方法：直接观察：科学观察可以 直接用 肉眼 观察。 • 间接观察：可以借助放大镜、显微镜 、 望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、 录音机等工具，有时还要 测量 。
明确的目的 观察时 科学观察不同于一般的观察，要有________; 全面 细致 实事求是 ，并及时________; 记录 要______ 、 ______ 和______ 对 计划 耐心 于需要较长时间的观察，要有______, 有_______; 观 积极思考 为什么 察时要__________, 多问几个________.
以下是歌词中涉及的具体事物，其中是生物的有： • 池塘 • 榕树 • 知了 • 草 • 秋千 • 蝴蝶 • 黑板 • 老师（人） • 粉笔
考考你
请你判断：能运动的物体是生物吗？
不一定
能长大的物体是生物吗？
不一定
钟乳石慢慢长大
认识区分事物都需要进行观察。
自学目标一
• 1、科学观察时需要做到哪些？
珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一 起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。
（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区， 这是为什么？
浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有 利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。 因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。
选择
1．下列各项属于生物的是（ C ） Ａ．课本 Ｂ．汽车 Ｃ．松树 Ｄ．木箱 2．下列说法正确的是（ C ） Ａ．植物在生活中不需要呼吸 Ｂ．动物在生活中能自己制造有机物 Ｃ．母鸡下蛋属于繁殖 Ｄ．植物对外界刺激不能作出任何反应 3．下列现象中属于生长和繁殖的是（ A ） Ａ．蘑菇从小长到大 Ｂ．人遇到狼群时感到害怕 Ｃ．植物落叶 Ｄ．人体排汗
人为什么要吃饭？ 多吃点，我要长个儿！
人体通过进食，获得营养（有机物）。
• 植物如何获得营养？
图1-1 银杏通过光合作用制造有机物
水 植物从外界吸收___, 二氧化碳 无机盐 ________,__________ 光合作用 制造出 通过_________ 自身所需要的物质，如 葡萄糖、淀粉等有机物。
它是生物吗？
生石花能开花，是生物。
自学目标二
• 阅读教材，思考下列问题：
1、什么是生物？ 2、怎样判断一个物体是不是生物？
他们是生物吗？
死亡的狗还是生物吗？
（不是）
需要营养 能进行呼吸 能排出体内产生的废物 对外界刺激作出反应 能生长和繁殖后代 有遗传与变异的特性
具有
营养
排出体 对刺激 生长和 遗传和 呼吸 内废物 作出反 繁殖 变异 应