书法指导课：三点水课件
华文出版社四上第11课三点水
第11课三点水教学目标：1、教导学生掌握三点水的形态特征和写法。
2、懂得三点水与右边部件揖让和穿插的关系。
3、继续巩固正确的“双姿”，养成良好的书写习惯。
教学重点：1、教导学生掌握三点水的形态特征和写法。
2、懂得三点水与右边部件揖让和穿插的关系。
教学难点：正确、规范地书写含有三点水的汉字。
教学用具：毛笔（兼亳、笔毫长度约3厘米的中楷或大楷笔）、瓶装墨汁、书写纸（带米字格的毛边纸）、砚台或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛毡（垫在书写纸下面，保持桌面干净整洁）备注：为保持教室环境的干净、整洁，课堂练习时可考虑用水写布替代墨汁、书写纸。
教学时间：40分钟1、课前准备2分钟2、课程导入2分钟3、课件：三点水的形态特征和写法4分钟4、课件：江（书写动画、书写视频）2分钟5、学生练习书写、教师巡视辅导4分钟6、课件：例字（洞、漠、浙）2分钟7、课件：洞、漠、浙（书写动画、书写视频）4分钟8、学生练习书写、教师巡视辅导8分钟9、课件：观察比较2分钟10、课件：辅助练习2分钟11、课件：书法常识（摹勒上石）2分钟12、课件：六书演变2分钟13、碑帖欣赏2分钟14、结束清洗2分钟教学过程：一、开始准备阶段平稳情绪、静坐，练习书法就是修身养性的过程，所以每位同学都要保持平心静气，轻松自然的状态。
规范摆放书写用具：左边前方放置课本，中间放毛毡，毛毡上放书写纸，右边前方放水盘或砚台，砚台后面放置毛笔。
二、课程导入同学们好!从上节课我们学习了“双人旁”的书写方法，请同学们回顾一下“双人旁”的书写要领？............. （“双人旁”一般第一-撇略短，第二笔稍长，两撇的斜度接近；竖画从的第二撇的中部落笔，用笔短促有力，应为垂露竖。
书写左边时要先想到右边部件，两部分之间不要发生冲突，这称作“揖让”。
当然，还要注意左右部件之间的相背关系。
）这节课老师带着大家一起来学习写写“三点水”的字。
三、讲授三点水的形态特征和写法1、“三点水”的三点多呈一条弧线（如课件所示），弯曲度一般与右侧部件的形态有关：如果右侧中部比较宽，那么弯度就比较大一些，反之就小一些。
书法三点水的各种写法
书法三点水的各种写法
1.基本写法：三点水分为三笔，两点和一提组成。
第一点向里收，第二点朝外一些，第三点再向内收，注意第三点是一
个提，三点形成一个弧度。
最后一笔“提”的收笔笔锋，尽量与第一点的驻笔上下对正。
2.变化写法：
•散水势：这种写法中，三点水相对分散，每个点都独立存在，但整体仍保持一定的联系和协调。
•流水势：在这种写法中，三点水呈现流动的感觉，第一点向左下方，第二点向右下方，第三点则向右上方提，形成水流般的效果。
•隔水势：这种写法中，三点水之间仿佛被一道无形的屏障隔开，各自独立但又相互呼应。
3.名家写法：
•欧阳询的写法中，三点水往往与右边的部分紧密相连，形成一种紧凑而和谐的效果。
•柳公权和颜真卿的写法则各有特色，但都注重三点水的整体协调和美感。
4.行书写法：在行书中，三点水可以有更多的变化。
例如，可以将下两点以竖提代替，使整体看起来更加流畅和动感。
也可以将三点水写得更加轻盈和灵动，以适应行书的节奏和韵律。
1。
四年级书法下册说课稿《第9课 三点水》湘美版
四年级书法下册说课稿《第9课三点水》湘美版一、课堂背景这是四年级下册的一节书法课，学生已经通过前几节课的学习，掌握了一些基本的笔画和字体，对书法艺术有了一定的了解和兴趣。
本节课将以《第9课三点水》为内容进行讲解和指导，帮助学生进一步提高他们的书写水平和审美能力。
二、教学目标1.知识技能目标1.了解“三点水”字的结构和基本笔画。
2.理解书法的基本概念和要求。
3.能够正确使用笔画和造型表现出“三点水”字的美感。
2.过程方法目标1.提高学生观察和感知能力，善于发现事物的美好之处。
2.培养学生的创造性思维和审美意识。
3.帮助学生发现自己书写过程中存在的问题，及时改正。
3.情感态度目标1.热爱书法艺术，懂得欣赏、分享。
2.敬重传统文化，尊重和珍惜中华优秀传统文化。
3.培养学生的毅力和耐心，通过不断地练习提高自己的书写水平。
三、教学内容1.课文三点水2.教学过程（1）自主观察感悟“三点水”字是一种结构简单、形象生动的汉字。
请学生们认真观察，感受此字之美。
可以让学生通过以下问题来自主思考：1.这个字有哪些特殊的地方？什么地方最能体现它的美？2.这个字的结构是什么样的？它有哪些基本的笔画组成？3.这个字的造型和笔画有什么特点？如何书写才能更好地表现它的美感？（2）指导示范在学生自主观察感悟的基础上，老师可以进行指导和示范，帮助学生更好地理解和掌握“三点水”字的书写技巧和美学原理。
指导内容可以包括：1.字形结构：学生需要了解“三点水”字的结构和基本笔画，明确汉字的本体形态。
2.造型表现：学生需要借助笔画的运用，从形态和结构上表现出“三点水”字的美感。
3.艺术审美：学生需要理解书法的基本概念和要求，提高审美能力。
（3）课堂实践在指导示范之后，老师可以组织学生开展课堂实践活动，让学生在实际操作中理解和掌握书法技巧，提高自己的写作水平。
课堂实践活动可以包括：1.带笔书写：让学生使用毛笔在纸上书写，“三点水”字，重点在于通过练习，掌握基本笔画和结构，打好书写基础。
《书法练习与指导》硬笔书法《三点水》(教案)二年级上册书法人美版
1. 出示“江、沙、河”3个字，请你想一想，这3个字该怎么把它写漂亮？说一说每个字需要注意的笔画特征。
2.边讲解边示范每个字的关键笔画。
江：左长右短，“工”的上横低于左上点。
沙：竖直而正，长撇微弯，向左下斜伸。
河：注意“可”的笔顺，竖钩较重，收笔略低。
3. 学生练习。
六、佳作欣赏，教师总结、点评。
4.指导书写“汽”字
①生观察：汽在田字格中的位置，找出主笔和重心，并分析出左窄右宽的结构特点。
②师在米字格中范写，生书空说笔顺。
③生在米字格中练习，师巡视指导。
5.学生在米字格上练习书写。
写字时，要注意正确的坐姿和标准的握笔姿势。
强调三点水不在一条直线上。
四、认真观察，感知范字特点。
1、观察“池”、法”两个字。
二、观察比较，感受字形美
丽丽为了感谢大家，给我们带来了几个生字朋友（课件展示带有三点水旁的字）请你们用明亮的大眼睛用心观察这些字有什么特点？（都是左右结构的字，都带有三点水，都是熟字加偏旁组成）从而引导学生知道三点水是表示和水有关的意义。今天我们就来练习书写三点水及带三点水旁的字。
三、示范演示，体会书写美
“法” ：(1)左窄右宽，三点水前两点略靠近。(2)挑点和去字横画呼应。(3)短横稍微向上斜，位置和第一点持平，竖画起笔略高，略重。(4)第三笔横画穿插到第二点下，收笔略重。
3.再次观察“池、法”两个字，然后练习。
4.学生书写，教师巡视，展示评价。
强调写字的站姿、握笔的姿势，随机表扬表现好的同学，强调一看二想三写，质量第一，数量第二。展示有代表性的学生作品，对有存在问题的进行指正。
七、拓展延伸
请同学们语文书中寻找一下哪些字是三点水旁，这些字的结果都有哪些特点，选出自己认为最好的字，与同学们分享交流。
书法指导课：三点水
03
三点水的实际应用
在汉字中的应用
汉字中三点水的应用
在汉字中，三点水是常见的偏旁部首 ，用于构成一系列与水相关的汉字， 如“河”、“海”、“洋”等。
三点水在汉字中的变形
在某些汉字中，三点水的形状会略有 变化，以适应整个字的结构和美观性 ，如“流”、“汗”等字中的三点水 就较为瘦长。
观摩名作建议
参观书法展览
经常参观书法展览，可以欣赏到众多 书法家的作品，提高自己的审美水平 。
学习名家的书法技巧
通过学习名家的书法技巧，可以深入 了解他们是如何运用三点水的，对自 己的书法水平提高有很大的帮助。
参加书法比赛建议
参加比赛前做好充分准备
01
在参加书法比系统中的应用
其他语言中的三点水
在一些其他书写系统中，如阿拉伯语、蒙古语等，三点水的形状和概念也被借鉴和应用。
三点水的文化意义
在不同文化和书写系统中，三点水所代表的意义和形象也有所差异，反映了人类对自然界和美好事物的共同追求 。
04
书法欣赏和评估
三点水的艺术价值
表现汉字的韵律美
三点水作为汉字的一部分，通过其特定的形态和线条，能够传达出 汉字的韵律美。
书法指导课：三点水
汇报人：
2023-12-12
目录
• 引言 • 三点水的书法技巧 • 三点水的实际应用 • 书法欣赏和评估 • 学习和实践建议 • 结语
01
引言
课程背景介绍
中国书法艺术的源远流长
三点水在书法中的地位
中国书法是传统文化的重要组成部分 ，历史悠久，技艺精湛，具有极高的 艺术价值。
三点水是汉字中常见的偏旁部首之一 ，也是学习书法的基础之一。
北师大版小学书法四年级下册《第5课 三点水》优质课公开课课件、教案
北师大版小学书法四年级下册《第5课三点水》优质课公开课课件、教案教材版本：北京师范大学出版社（教育部审定2014）指导内容：书法练习指导四年级下册第二单元第五课三点水授课教师：【教学目标】知识与技能：认识毛笔书法中三点水的特点和书写方法。
过程与方法：通过教师的示范、指导，让学生学会观察、学会审美，写好汉字。
情感态度价值观：通过指导学生学习偏旁的基本运笔方法，使他们能感受到书法的美妙，激发起学生写字的兴趣。
【教学重点】：认识毛笔书法中三点水的特点和书写方法。
【教学难点】：让学生在汉字的书写训练中感受到书法的美妙，激发起他们写毛笔字的兴趣。
【教具准备】有关资料，毛笔、墨汁、白纸。
【教学课时】一课时【教学过程】一、谈话激趣引入新课，板书课题。
书法是中国特有的一种传统文化及艺术。
它是汉字书写的一种法则，又称“书法”。
从狭义讲，书法一般多指后世毛笔书写汉字的方法和规律。
包括执笔、运笔、点画、结构、布局（分布、行次、章法）等内容。
中国书法有五种主要书体，即楷书体、行书体、草书体、隶书体，篆书体。
下面我们先来认识一下楷书四大家，也称四大楷书，楷书四体，他们分别指是：唐朝欧阳询（欧体）、唐朝颜真卿（颜体）、唐朝柳公权（柳体）、元朝赵孟頫（赵体）。
同学们，今天我们要学习的是欧楷偏旁的三点水这个偏旁。
（板书课题）二、新授：1、出示课件：三点水。
要想把字写美观，我们一起来研究一下如何才可以把三点水写漂亮。
2、引导学生观察分析三点水的形态特点，师板书。
三点水，在欧楷中占有很大的比例，在我们的日常用字中，同样占有较大比例。
因此分析并写好楷书的三点水，特别是欧楷字的三点水，就显得非常重要。
请同学们认真观察一下三点水的指向有什么变化？师引导小结三点的关系：第一点向左偏右，第二点向下偏左，第三点居中向右上。
第二笔在第一笔出锋处起笔向下运行，指向第三点腹中；第三笔切笔回挑向上，承载第二笔。
三点水，在欧楷标准写法中三笔画的起笔和指向各不相同。
三点水
三点水教学目标：1、学会三点水这个偏旁的书写要领和结构关系。
2、写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。
3、学会观察、分析字形，同中求异，养成独立观察和思考的能力。
4、学习他人的长处，培养刻苦练字的精神。
教学重点：三点水的写法和结构关系。
教学难点：学会观察，把握字形结构，把字写美观。
教具准备：文房四宝、课件等。
教学过程：课前互动：1、听说同学们都很喜欢毛笔书法，是吗？真了不起！那你们知道哪些书法家呢？2、同学们知道的可真多，下面让我们一起来欣赏楷书四大家的作品。
（出示）3、这一幅幅优美的作品是广大书法爱好者争相临摹的典范，也引领着一批又一批的书法爱好者步入了艺术的殿堂。
（出示）如现代著名书法大师启功、尉天池，以及我们泰州的书法家李晴霞等。
4、同学们想和这些书法家一样写出一手好字吗？那，我们就应该从现在开始，从这一堂课开始，写好每一点画，通过自身的努力来实现自己的目标，好不好？接下来请同学们整理好学习用品，马上我们开始上课。
一、激发兴趣，引入课题（老师听说同学们都很喜欢毛笔书法，真了不起！那你们知道哪些书法家呢？）1、同学们，刚才我们所看到、所说的书法家们天生就能写出了一手好字了吗？有没有什么写好字的秘诀呢？（学生说）今天老师就给大家带来了一位书法家写字的故事，同学们边看边听，相信你一定能收获写字秘诀的！2、故事播放。
3、从故事中，你知道了怎样才能写好字呢？先看清字的形状，记住字的笔顺，在书法中叫做读帖。
再一笔一划照着写，在书法中叫做临帖。
他写呀写呀，日子一长，木板竟被写穿了，说明他练习非常勤奋。
（相机板书：读帖、临帖、勤练）4、是呀，想写好字就要认真读帖、临帖，勤练，写好每一笔画。
今天我们就一起来学习怎样才能写好三点水。
（板书课题）二、学习新课，探究方法（一）复习点的基本写法1、要想写好三点水，首先要写好其中的点。
2、三点水是由这其中哪些点组成的呢？（出示所有点）指名说。
（眼力真不错！）（说好后出示右点、提点）行笔向右的点就叫做——右点；行笔向上提的点叫做——提点。