【工作计划总结】“初三学期德育计划”德育工作计划
九年级的德育工作计划范文4篇
九年级的德育工作计划范文九年级的德育工作计划范文精选4篇（一）尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是九年级学生代表，今天我向大家汇报一下我们九年级的德育工作计划。
首先，我们将加强德育活动的组织和策划。
通过定期的班会、讲座、活动等，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，提升他们的道德素养和品德修养。
其次，我们将开展文明校园建设活动。
我们将提倡文明礼貌、友善待人的校园文化，举办各类文明礼仪知识竞赛和主题演讲比赛，弘扬校园正气，倡导校园文明。
另外，我们将加强学生心理健康教育。
我们将组织学生进行心理测试，并根据结果针对性地开展心理辅导活动，帮助同学们正确认识自己，增强心理抵抗力，增进同学之间的互相理解和关爱。
此外，我们还将推进家校合作，共同培养学生的德育意识。
我们将定期进行家长会，向家长传达学校的德育理念和方法，邀请家长参与学校的德育活动，共同培养学生的道德品质。
最后，我们还将加强德育成果的评估和总结。
通过定期评估学生的德育成果，及时发现问题并进行改进，总结经验，推动德育工作的持续发展。
以上就是我们九年级的德育工作计划范文，希望能够得到大家的支持和配合。
谢谢大家！九年级的德育工作计划范文精选4篇（二）九年级班主任工作计划1. 建立良好的班级管理和秩序- 与学生建立良好的师生关系，互相尊重和理解。
- 建立班级规则和纪律，确保学生遵守。
- 监督学生在课堂和学校的行为，及时处理违纪事件。
2. 提高学生学业水平- 制定学习计划，帮助学生制定个人学习目标，并定期跟进。
- 组织学习小组，促进学生之间的合作和互助。
- 鼓励学生参加各类学科竞赛和活动，提高他们的学习动力。
3. 关注学生心理健康问题- 每周开展一次班会，关注学生的情感问题和压力。
- 引导学生正确处理人际关系，帮助他们建立自信和积极的心态。
- 倾听学生的心声，提供咨询和支持，并及时反馈给家长。
4. 加强家校合作- 定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和表现。
初三年级德育工作计划(5篇)
初三年级德育工作计划（5篇）时间在消逝，从不停留，很快就要开展新的工作了，如今这个时候，你会有怎样的打算呢?做好工作打算可是让你提高工作效率的方法喔!下面我给大家带来初三班级德育工作打算〔5篇〕，盼望大家喜爱!初三班级德育工作打算篇1一、班级概况:班级现有人数58人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。
家校协作融洽，有良好的班风、学风。
同学集体荣誉感强。
个别学困生在学习方法及学习爱好上还需要多去指导、关怀。
二、班级奋斗目标:在本学期的班主任德育工作打算中，将努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位老师能顺当上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。
中国教育总网文档频道在学校阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信念，主动向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的进展。
使班级成为有分散力、健康向上的集体。
三、详细管理措施:1、思想品德方面根据本班的每周评比标准，要求同学养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手关心，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要老实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、老实的良好品质。
2、学习、纪律、卫生方面依据同学在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分为:完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有特地的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，表现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，中国教育总网文档频道周五进行总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进行简洁的自我小结，并适时嘉奖，更便于家校进行沟通和沟通。
学期末文明同学和三好同学的评比主要以此为根据对于平常为班级做好事、作业书写仔细、上课发言主动、考试成果优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓舞，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要根据金星的多少，因此，平常就要鼓舞同学多得红花，多得金星。
初中德育工作计划和总结5篇
初中德育工作计划和总结5篇初中德育工作计划和总结1我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，深入贯彻落实社会主义核心价值观，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现将工作总结如下：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。
学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
(一)加强德育领导力量。
1、成立以邬金福校长为组长，陈亮校长助理为副组长，学校德育处、学校发展处、总务处、团委、学生会及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。
德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。
学校的首要工作是教育教学，提高教学质量是学校的主要职责。
要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍。
我校德育处配合学校教务处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。
学校党总支、校长室一直注重教职工的理论学习，规定每月不少于两次党员干部学习时间。
通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。
另外，德育处积极配合学校教科室，开展各项科研活动，提高教师业务水平。
学校青年教师多，经验不足，德育处主动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研提供了方便，组织教师去兄弟学校参观取经，拓宽教师视野。
初三年级德育工作计划5篇
初三年级德育工作计划初三年级德育工作计划精选5篇（一）初三年级德育工作计划可以包括以下几个方面的内容：1. 建立和完善德育工作队伍：确保德育工作队伍的专业素质和团队精神，定期进行培训和交流，提升队伍整体的工作能力。
2. 制定德育工作计划和实施方案：根据初三学生的特点和需求，制定具体的德育工作计划和实施方案，包括主题教育活动、心理辅导、社会实践等。
3. 加强学校德育宣传教育：通过多种渠道和形式，加强学校德育宣传教育的力度，提高学生对德育工作的认知和重视程度。
4. 建立德育工作评估机制：建立科学的评估机制，对德育工作的效果进行定期评估，及时发现问题并采取有效措施加以改进。
5. 促进家校合作：积极促进家校合作，建立家长委员会和学校德育工作委员会，共同参与学生的德育教育工作，形成良好的育人合力。
以上是初三年级德育工作计划的一些建议，学校可以根据实际情况和需要进行具体的细化和调整。
初三年级德育工作计划精选5篇（二）1.开学前制定和安排课程表和教学计划，确保每周的课程安排和教学内容的合理安排。
2.认真备课，准备教学所需的教材、教具和课件，使课堂教学更加生动和有趣。
3.根据学生的实际情况和学习特点，制定针对性教学方案，帮助学生解决学习困难。
4.认真批改学生的作业和测验，及时给予反馈和指导，帮助学生加强自身学习能力。
5.与家长沟通，及时了解学生在学校和在家学习情况，协同家庭共同促进学生的全面发展。
6.定期进行学生学习情况的总结和评估，对学生进行激励，让他们养成良好的学习习惯。
7.积极参加学校组织的各种教研活动和培训课程，提高自身的教学水平和专业素养。
8.保持和同事之间的良好团队合作，共同努力提升整个年级的教育教学质量。
9.不断反思和总结自身的教学方法和经验，不断改进和提升自己的教学能力。
初三年级德育工作计划精选5篇（三）教学教师的工作计划应该包括以下几个方面：1. 学习教学内容：深入研究本学科课程标准，并根据教育教学要求，制定教学大纲和教案，确定每个学期的学习目标和教学计划。
初三年级德育工作计划(4篇)
初三年级德育工作计划作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的德育教育工作。
为了能够更好地开展德育工作，更好地教育学生如何学习，如何做人，制定本学期的德育工作计划。
一、指导思想：根据中心校德育工作计划的指导思想，即认真____有关加强中小学德育工作的意见，深入学习实践____，按照全面实施素质教育的工作要求，既要紧紧围绕学校教育教学工作中心，又要坚持育人为本、德育为先的理念以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以文明礼仪主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康;大力推进素质教育，为少年儿童的健康成长服务，结合本班实际情况，制定本学期德育工作计划。
二、具体工作：1、开学初，抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时解决，并开展主体教育班会，逐步使学生养成良好的行为习惯，做一个懂礼貌、讲卫生、习礼仪的好学生。
2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
3、利用____月份学雷锋月，号召学生参加学雷锋的活动，主要在班级内部进行，教育学生为班级做一件好事，培养学生学习雷锋乐于助人、无私奉献、勤俭节约的精神;利用清明节这个节日，缅怀革命先烈，对学生进行爱国主义教育;利用五一，培养学生热爱劳动的习惯，使学生树立劳动最光荣的思想。
4、加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与团结，教育学生爱护班级、学校，公共财产。
5、重视安全、法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在学校、在家的人身安全。
安全无小事，安全重于泰山，作为班主任，就要特别重视对学生的安全教育。
利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电、安全用火、遵守交通规则、遵纪守法，发现不安全隐患要立即离开并报告老师或学校。
初三班主任德育工作计划总结精选5篇
初三班主任德育工作计划总结精选5篇初三班主任德育工作计划总结【篇1】本学期，我担任九年三班班____工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，班级在各方面工作都取得了优异的成绩，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，现在我把自己的做法总结一下。
一、树立良好的班风。
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。
在__常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学____取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。
当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养良好的品格。
我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。
在__常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的`教育。
我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，专题就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。
在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、架起爱心的桥梁。
爱学生，才能赢得学生的认可，才能更好的教育学生。
1、了解学生。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、关怀学生。
入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。
每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
初三德育工作计划范文（精选6篇）
初三德育工作计划范文（精选6篇）初三德育篇1一、班级基本情况人员组成：本班共有42名学生，其中有男生24人，女生18人。
二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作计划，依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和规范管理。
同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以具体、切实、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目标的实现。
三、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。
文明：所有的同学都讲文明礼貌。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一个脚印；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。
四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。
以“规范仪表、规范住宿”为突破口，全面规范学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”等良好行为习惯。
2、本学年德育教育工作的重点——引导学生进行自我教育。
德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。
指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。
3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。
崇高的理想是学生行为的动力，是学生产生高度社会责任感的基础。
“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。
我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。
五、主要措施1、德育工作计划性和日常性。
德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。
本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划，组织形式多样的学生活动，进行道德行为和文明习惯的、自我教育和自我约束。
2、德育工作的整体性和局部性。
要求任课教师人人做德育工作，各科任课教师结合学科特点渗透德育教育和行为规范养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育氛围。
“初三学期德育计划”德育工作计划
“初三学期德育计划”德育工作计划德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生全面发展、形成良好道德品质的关键环节。
针对初三学生的特点，本学期的德育计划将围绕以下几个方面展开，以期达到更好的育人效果。
一、明确德育目标初三学期是学生成长的关键时期，德育目标应着重培养学生的社会责任感、集体荣誉感、自我管理能力和健康心理品质。
通过德育活动，使学生明确个人的社会价值，树立正确的世界观、人生观和价值观，形成积极向上的生活态度和良好的行为习惯。
二、加强队伍建设德育工作的顺利开展，离不开一支素质高、能力强的德育队伍。
本学期将加强德育队伍的建设，包括班主任队伍、德育课教师队伍和德育辅导员队伍。
通过定期培训、经验交流等方式，提高德育工作者的业务水平和专业素养，使其能够更好地承担起德育工作的重任。
三、抓实德育常规德育常规是学校德育工作的基础，也是培养学生良好行为习惯的重要手段。
本学期将严格执行德育常规，包括日常行为规范、课堂纪律、考勤制度、奖惩机制等。
通过加强德育常规的执行，使学生逐步养成良好的行为习惯，自觉遵守校规校纪，形成良好的班风学风。
四、创新德育形式传统的德育形式往往单调乏味，难以引起学生的兴趣。
本学期将积极探索创新德育形式，通过开展主题班会、社会实践、志愿服务等活动，使学生在实践中体验德育，增强德育的吸引力和感染力。
同时，利用现代信息技术手段，如网络德育平台、德育微信公众号等，拓展德育的时间和空间，增强德育的实效性和针对性。
五、完善德育网络德育工作需要家庭、学校、社会三方的共同努力，形成德育的合力。
本学期将加强家庭、学校、社会之间的沟通与协作，完善德育网络。
通过家长会、家访、社区共建等方式，加强与家长的沟通与合作，形成德育的共识和合力。
同时，积极与社区、企事业单位等建立合作关系，为学生提供更广阔的德育实践平台。
六、优化育人环境育人环境对学生的成长具有潜移默化的影响。
本学期将注重优化育人环境，营造和谐、积极、向上的校园氛围。
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彡彡九致力于打造高品质“初三学期德育计划”德育工作计划
一、班级概况：
班级现有人数57人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。
家校配合融洽，有良好的班风、学风。
学生集体荣誉感强。
个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。
二、班级奋斗目标：
本学期努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位老师能顺利上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。
在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。
使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。
三、具体管理措施：
1、思想品德方面
依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质。
2、学习、纪律、卫生方面
根据学生在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有专门的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，表现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，周五进行总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进行简单的自我小结，并适时奖励，更便于家校进行沟通和交流。
学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，
对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平时就要鼓励学生多得红花，多得金星。
3、培养小干部，让他们有自我管理的意识和能力。
4、安全教育
面对安全意识淡薄的中学生，要经常去说、去强调，危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提醒，养成良好的习惯。
5、以家校本为纽带，家校及时联系，及早发现并解决问题。
总之，学生的事无小事，班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。
四、各月安排
九月
1开学报到，检查作业，分发书本，收旧利废
2、交流假期生活见闻
3、办好假期生活展板。