互联网对当代大学生价值观的影响
科技伦理—论大学生的网络伦理道德
论大学生的网络伦理道德问题摘要：网络的发展在对人类进步产生积极的促进作用的同时，也不可避免地产生着负面的影响。
网络影响着大学生的人生观和价值观。
我们的教育方法应该随着现代传播手段的改变而改变，以适应现代科技发展的需要。
关键词：网络伦理道德大学生道德教育一、网络对当代大学生的影响在我国社会网络化迅速发展的今天，互联网已经成为继报刊、广播和电视之后发展起来的第四媒体，并逐渐渗透到社会的各个领域，成为人类工作生活不可缺少的工具之一。
随着高校校园网络化的迅速发展，网络在其积极意义上作为大学生们学习和娱乐的平台的同时，也如一把双刃剑，日益暴露出他们的伦理道德问题。
二、网络环境下凸显出的大学生伦理道德问题网络覆盖范围广、内容生动直观、传播速度迅速的特点为大学生学习知识、思想政治教育开拓了崭新的空间，也创造了有利的条件。
但是，网络的隐蔽性和自由性以及“他人在场”的缺失性，使得大学生伦理道德责任感弱化，严重影响了大学生现实中的思想道德和价值观，对高校的思想政治教育工作带来了不可忽视的干扰。
下面就网络对大学生带来的消极影响进行浅显的概括。
第一，网络的虚拟性特点容易让人迷失真我冲击大学生道德伦理规范。
网络以虚拟实在和虚拟空间作为基本的技术支撑，人们可以借助于网络的虚拟性特点隐匿和篡改自己的真实身份和处境来掩饰自己在网络上的各种行为。
网络的建立给人们创造了一种新的“生存方式”，将个人的一切都“符号化”，网民可以完全隐去自己真实的社会身份从事网上活动，在“反正没有人认识我”的心态下，人们的行为可以摆脱社会舆论、传统习惯、内心信念的制约，而表现出对他人、社会的不负责任，为所欲为。
青年大学生作为网络的主体，因其人生观、世界观、价值观尚未形成，容易让自己沉溺于虚拟的网络中被一些虚假的现象所迷惑，而做出些与自己身份不合的举动。
第二，“网恋”的流行，影响了大学生的现实人际情感交流。
由于网络空间具有虚伪性，在网上，因为不知道彼此是谁，因此往往更愿意向对方倾诉心事。
大学生社会主义核心价值观的移动网络教育
大学生社会主义核心价值观的移动网络教育1. 引言1.1 大学生社会主义核心价值观的移动网络教育大学生社会主义核心价值观的移动网络教育是指利用移动互联网技术和网络平台对大学生进行社会主义核心价值观教育和培养的过程。
随着移动互联网的快速发展和普及，移动网络教育成为一种全新的教育形式，为大学生提供了更加便捷、灵活和多样化的学习方式。
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要内容，是中华传统文化和现代社会主义制度的结合体现。
对于大学生来说，培养社会主义核心价值观是全面提高思想政治素质和道德水平的重要途径。
移动网络教育的发展给大学生社会主义核心价值观的教育提供了新的机遇和挑战。
通过移动网络教育，大学生可以随时随地利用手机、平板电脑等移动设备进行学习，获得社会主义核心价值观的相关知识和信息。
通过在线学习平台、教育App等工具，大学生可以接触到更多权威、科学、系统的社会主义核心价值观教育资源，增强自身的思想理论素养。
在移动网络教育的支持下，大学生可以更加深入地了解社会主义核心价值观的内涵和意义，更好地将其融入到自己的学习、生活和实践中。
移动网络教育有助于拓宽大学生对社会主义核心价值观的认识渠道，提高大学生的思想政治素养，培养具有中国特色、时代精神和现代意识的新时代大学生。
2. 正文2.1 移动网络教育的发展现状随着移动互联网技术的快速发展，移动网络教育已成为当今教育领域的热点之一。
大量优质的教育资源被整合到移动App和网站上，为学生提供了更加便捷和灵活的学习方式。
在移动网络教育平台上，学生可以通过手机、平板电脑等设备随时随地进行学习，无需受到时间和空间的限制。
目前，国内外许多知名高校和教育机构纷纷推出了自己的移动网络教育平台，涵盖了各种学科和领域的课程。
通过这些平台，学生不仅可以获得传统课堂上所学到的知识，还可以接触到最新的研究成果和学术动态。
同时，移动网络教育还为学生提供了在线测试、作业批改、互动讨论等功能，提升了学习效率和质量。
探析网络小说对当代大学生价值观的影响
探析网络小说对当代大学生价值观的影响作者：王雪来源：《今日财富》2019年第25期随着网络小说的迅速发展，作为接受新事物比较快的大学生首当其冲的会受到网络小说价值观的影响。
网络小说虽然是一种快餐文化，但是也承担着文化的传播的责任，而它的传播速度以及受大学生欢迎的程度，使我们不得不重视它对当代大学生的价值观的影响。
笔者认为要重视学校教育的作用，作为教育者在大学生的教育中要注重立德树人的宗旨。
随着科技的进步，文化的传播不再仅仅局限于纸质媒体，有了另一种传播方式也就是互联网。
这也就为社会群众呈现出多元化的互联网文化，而网络小说作为互联网文化的传播媒介，其玄化、超现实而自由的创作风格深受大学生的喜爱，因此网络小说也就以潜移默化的形式逐渐影响当代大学生的价值观了。
一、网络小说内涵以及特点（一）网络小说内涵网络小说是互联网文化在文学领域的一种表现形式。
网络作者利用互联网环境作为传播载体，将自己创作的小说作品向网络用户分享。
受到互联网环境多元化的陶染，网络小说创作风格、类型呈现多样性的特点，且小说作品获取方式相对简单，网络小说题材主要以玄幻、都市、言情、奇幻等为主。
（二）网络小说特点1.传播速度快网络小说的传播方式主要借助互联网、移动设备客户端等，不再依赖传统的纸质媒介，这样就方便大家随时随地的阅读。
尤其是大学生他们与互联网接触的最多，也比较容易接受新生事物。
正是他们对于网络小说的大量阅读促使了网络小说的迅猛发展。
据统计，截止 2016 年底，中国网络文学用户规模已达到 3 亿，每日更新文字 1.5 亿字以上，年上线作品超过 100 万种。
2015 年 3 月，腾讯与盛大文学联合成立了中国最大的网络文学公司———阅文集团，实施对网文品牌的运营，阅文集团旗下拥有 8 家网站，作品题材内容包罗万象。
这样众多网络平台的诞生，也愈加的促使网络小说迅速发展。
2.情节离奇曲折网络作者或者网络平台为了提高盈利，必然要提高作品的点击率，因而大部分作者会为了吸引读者的阅读兴趣而追求情节的离奇甚至玄幻，营造读者陌生却向往的小说世界。
【精品】当代大学生对互联网的发展应树立怎样的价值观
【精品】当代大学生对互联网的发展应树立怎样的价值观当代大学生应树立正确的价值观对于深入分析、参与当今互联网发展有着重要意义。
科学发展观是大学生应该问必要经常性地提醒自己的一个基本思想和行动准则，以维护理性适度发展的网络空间秩序，营造和谐和学习环境，维护公共利益，谋求共同发展。
首先，大学生要树立精神文革的科学发展观，坚持在发展技术的同时坚持道德修养，使技术与道德结合，将技术运用到发展生活美好的方面，积极有效地改革创新，逐步实现技术、道德、文化结合地发展。
其次，要树立全球化视野，从全球角度反思和把握新型互联网的发展，清楚地认识到相对发达的不同的文化的异化作用，要有效利用全球化的机遇，增强对大洋洲、非洲、欧洲等文化的理解，希望能够协调多种文化之间的关系，从而正确的了解全球化，正确的发挥其建设性的作用。
此外，大学生还应树立法治性的价值观，在建设新型网络空间实行“以法治促公平”原则，牢牢把握以法治源于社会，服务于社会的宗旨，同时要坚持以法治促公正，营造法律公正、可见、可执行的网络空间规则。
同时，还要坚持理性、合法地利用和发展网络工具，提高国际交流合作的办法和手段，遵守网络安全和保护文化多样性的原则，健全当代社会的数字文化规范。
最后，大学生还应树立社会主义荣辱观，坚持以“服务”为宗旨，服务真知灼见，不断学习和提高，认真、积极的参与新型互联网推进的过程，发挥社会公德，与网友共建良好的新型互联网环境。
综上所述，大学生应树立正确的价值观对于深入分析、参与新型互联网发展具有重要意义，也是大学生必须不断坚持的理念和行动准则。
科学发展观、全球化视野、法治精神、社会主义荣辱观等观念，会为当代大学生的参与发展新型互联网创造更良好的环境。
信息茧房效应对当代大学生的导向作用及破茧策略
信息茧房效应对当代大学生的导向作用及破茧策略信息茧房效应是指由于互联网、社交媒体等现代科技的发展，人们越来越容易陷入一种信息过载的状态，无法有效地过滤和选择所接触的信息，导致认知范式的狭窄化和信息焦虑的增加。
而这一效应对当代大学生的导向作用尤其明显，他们常常在信息茧房中迷失方向，无法正确地认识自我和世界，且缺乏解决问题的策略。
我们有必要深入探讨信息茧房效应对大学生的影响，并总结一些破茧策略，帮助大学生摆脱信息茧房的困扰。
信息茧房效应对大学生的导向作用体现在以下几个方面：1.价值观的扭曲信息茧房效应使得大学生只接触到和自己观点一致的信息，对其他观点和价值观缺乏了解，导致他们对社会、政治、文化等问题的理解存在一定的偏差，容易陷入价值观的扭曲。
2.认知范式的局限在信息茧房的环境中，大学生容易被一些片面的、夸大的信息所影响，无法客观地认识世界，认知范式变得狭窄，影响了他们的思维方式和解决问题的能力。
3.信息焦虑的增加信息茧房中信息的多样性和数量的增加，使大学生更容易感到焦虑和压力，不知道如何应对这些复杂多变的信息，从而产生一种信息焦虑。
1.拓宽信息渠道大学生应该主动寻求各种信息渠道，不要只依赖于社交媒体和互联网，可以通过阅读书籍、参加讲座、参与社会实践等方式来拓宽自己的信息来源，从而避免信息茧房的局限。
2.批判性思维的培养大学生需要培养批判性思维能力，学会分析和筛选信息，对所接触到的信息进行辨别和评估，以免被片面的信息所影响。
同时也可以通过辩论、讨论等方式，与他人交流，增强自己的思维能力。
3.增强信息素养大学生应提高自己的信息素养，学会使用科学的方法来获取、整理和传播信息，在信息茧房中保持理性和客观的态度，避免被一些虚假信息所误导。
4.关注现实问题大学生应当主动关注社会、政治、经济等现实问题，通过参与社会实践、实践学习等方式，加深对现实问题的了解，拓宽对社会的认识，从而增强自己对信息的理解能力。
5.建立健康的网络关系大学生在使用社交媒体和互联网的过程中，应该注重建立健康的网络关系，保持理性沟通和交流，避免因为网络关系而陷入信息茧房。
网络文化对当代大学生价值观的影响
网络文化对当代大学生价值观的影响在信息快速发展的今天，网络起着不可替代的作用，从而形成的网络文化对于人们有着重要的影响，尤其对于当代大学生价值观有着重要的影响。
网络文化对于大学生价值观的影响可以从两方面阐述：从积极方面而言，网络可以加强信息的传播，并且加强人们之间的交流与联系;帮助人们娱乐心情;还可以帮助老师在线知识讲授。
从消极影响方面而言，网络文化加速违法犯罪事件的频发。
所以必须正确的净化网络环境，培养当代大学生正确的价值观。
标签：网络文化;价值观;影响一、网络及网络文化的概述网络是信息传输、接受、共享的虚拟平台，通过它把各个店、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。
由于网络所具有的特性，必然会形成一定的网络文化。
网络文化作为文化的一种形式，是随着互联网的发展而兴起的一种特定的文化形式。
网络文化是一种以计算机的为物质载体，传播信息，促进文化交流和传播的特定文化形式。
网络文化的这种特性决定了它具有时效快，传播广，效益高，多样性，虚拟性等特点。
二、网络文化对于当代大学生价值观的影响1.网络文化对于当代大学生价值观的积极影响（1）网络文化的信息传播和交流功能网络文化是以计算机和高速发达的通讯技术为物质载体而形成的一种文化现象。
计算机所具有的运行速度快，内容丰富，覆盖广，储存量大等特点，使得大学生可以随时随地获取所需要的信息内容，从而促进信息之间的交流与传播。
同时也开阔了大学生的知，识面和眼界，丰富了他们精神世界和精神生活。
除此之外，他们还可以查询相关的时事政治，了解国家的大政方针和各地风俗习惯，旅游时查询列车运行时间和住宿情况等等。
（2）网络文化的教育功能由于现代生活的快速发展，网络在教育领域也越来越普遍了。
最近一条新闻引发了广泛关注。
由于当地雾霾严重，不少学校不得不停课，让学生在家自行学习。
为了不耽误学生的学习，严格执行教学计划，校方有关领导决定采取网络授课的形式，使学生真正实现在家学习。
大学生网络调查报告
大学生网络调查报告大学生网络调查报告1网络的普及，使得我们的沟通和生活变得更加便利，我们也越来越依赖网络。
我们的生活已经逐步网络化。
据调查，大学生是社交网络的主力军，活跃度颇高。
前，有调查显示，大学生每天都会使用社交网络，使用时长普遍在1-2个小时。
大学生在社交网络上主要活动是浏览新闻、微信、微博等等。
积极影响：一、促进社会化人的社会化过程会受到周围群体及媒介的影响，当代社会互联网的影响力更是与日俱增。
大学生借助社交网络沟通联系、发布状态与日志、上传照片、发表评论等，能够使得大学生在年龄、兴趣爱好、价值观相似的群体中进行互动，推动大学生融入社会。
二、扩展生活空间社交网络在大学生群体中日益壮大，为大学生提供了更宽广与便利的交流学习平台。
通过社交网络多渠道，大学生能更加快速便捷地获取时事政治、新闻热点、娱乐社交等信息，同时参与话题互动与评论，有助于扩展大学生的生活空间。
三、满足多样的心理需求社交网络极大地满足了多样的心理需求。
基于社交网络的强大功能，大学生可以通过状态、日志、图片、聊天语音等方式表达自我、宣泄情感；社交网络的互动性满足了社交需求；大量的资讯信息与好友动态满足了大学生的求知与好奇心理；分享与转发功能满足了“炫耀”心理等。
四、增强幸福感由于社交网络加强了人的视觉与听觉信息、弱化了面对面的交流、减小个性害羞的大学生压力，使得个性害羞的大学生在网上敢于表露自我，有助于自己的社会关系，提高自身幸福感。
消极影响：一、现实社交障碍大学生对社交网络过于依赖时，其现实社交的焦虑感增加，出现回避与苦恼的情感反应。
大学生习惯于通过社交网络与外界沟通，形成了网络交际圈与特定的网络表达，在现实社交中容易出现表达失灵的情况。
二、心理依赖大学生经常在上课时间玩手机，有部分大学生玩手机频率高、时间长，不断地进行好友状态查看与朋友圈刷新，难以自控。
一段时间内未接触社交网络就会感觉与世隔绝或者很难受，内心十分不舒坦，对社交网络极度依赖，并影响了自己的大学生活三、价值观念影响大学生的价值观念很容易受到外界影响的，错误或偏激负面的观念可能影响他们的判断力，相对就把自身的正确价值观给抹黑了。
网络流行语对当代青年大学生价值观的消极影响及对策-最新文档
网络流行语对当代青年大学生价值观的消极影响及对策网络流行语，就是网络上面流行的语言，是网民们约定俗成的表达方式。
打开电脑，我们会发现，网络上铺天盖地的流行语已经充斥着互联网的各个角落。
虽然在信息开放的互联网时代，网络流行语有着“方便、形象、幽默”等优点，但对于青年大学生来讲，网络流行语却存在着另一些负面因素，特别是对青年大学生价值观的形成与培养产生着不可忽视的消极影响。
一、青年大学生与网络流行语的现状据中国互联网络信息中心（CNNIC）最新的中国互联网络发展状况统计报告显示，截止到2012年1月份，我国网民数量已达到5.13亿，其中29岁以下的青年人占58.2%，这表明，我国已经有近3亿的青年人与互联网有着紧密的接触，而青年大学生正是这其中的主体人群。
在互联网上，网络流行语存在于论坛、贴吧、微博、网友聊天等各个角落，它们种类繁多，内容丰富，包括称呼、问候、发泄、动作、时事及各种“语体”等多个类别，如果将它们一一列举出来，恐怕会有上千条之多，而新的流行语又在不断地被网民们创造出来，网络流行语的发展已经成为一种不可阻挡的网络文化潮流。
当代青年大学生大多是一路从家庭和学校走来，喜欢追逐潮流是他们的共同特点。
长期生活在环境单调的校园当中，包罗万象的互联网世界以及花样叠出的网络流行语自然对青年大学生有着很强的吸引力。
但是，由于他们思想单纯，社会经验不足，在接受这些流行语的同时并不能完全理智辩证地看待它们，假如仅仅将它们看作一种时尚潮流盲目地追求，那么这些网络上花俏的文字将对青年大学生的价值观产生严重的消极影响。
二、网络流行语对青年大学生价值观的消极影响大学时代正是青年人步入社会最后的“磨练期”，自身的价值观也在这一时期最终形成，网络流行语的消极影响也会在这一时期慢慢渗透进来。
（一）遮蔽互联网中放眼望去，“神马都是浮云”、“淡定”等一大批网络流行语几乎出现在每一个地方，并仍在迅速传播，而相比之下，代表着主流价值观的词语如“艰苦奋斗”、“诚实守信”等却少有出现。
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互联网对当代大学生价值观的影响
符肖
大连大学经济管理学院会计113班11363008
绪论：价值观是一个人对于其他事物重要性的评价标准，一个人持有何种价值观就决定了他们对于事物抱有怎样的看法和采取何种行为。
价值观对于个体来说至关重要，它指导着人们的生活方向，影响着人们的品质和道德行为，并决定了人们一生的价值目标和生活道路。
但是价值观并不是先天就具备，它是在后天环境中形成的。
一个人价值观的形成受到了多方面的影响，大至时代背景、社会文化的熏陶，小到身边他人言行举止的影响。
虽然个体价值观千差万别，但是在相同的时代背景，社会环境的影响下，大多数个体的价值观还是会体现出一些相同的特点。
摘要：随着网络的发明应用，全球进入了一个信息高度发达的网络时代。
网络文化不仅仅带来大学生前所未有的海量的信息，同时也对大学生的价值观造成了一定的影响。
一方面，对大学生价值观形成积极向上的影响；另一方面，对大学生价值观也造成了一种消极的影响。
在这篇论文中主要通过分析网络文化对当代大学生价值观形成的影响，进而提出对负面影响应采取的应对措施，使得大学生形成积极向上的价值观。
关键词：互联网；大学生；价值观
论文内容：
一、网络文化下当代大学生价值观的特点
1. 价值取向多元化:20世纪90年代中期以来，随着互联网的普及，互联网逐渐取代主流问题成为大学生获取信息的重要渠道，大学生获取信息和其它知识的渠道呈现多元化，大学生价值观的形成就受到了多种因素的影响。
由于互联网信息具有多元化、良莠不齐的特点，各种不同的信息充斥网络，不同思想文化、价值观念在这里汇集交织，使大学生的价值观念更趋于个性化、多样化。
由于网络信息的广泛性，大学生在互联网上接触了许多主流媒体报道里没有的东西，这引起了大学生对价值观的重新思考和认识。
大学生在人生目标、追求目标的手段等方面表现出个体差异越来越大，出现了多元化的趋势。
2. 价值取向紊乱:互联网技术发展迅速，我国在互联网发展与西方发达国家相比有一定差距。
以美国为首的西方发达国家占据了国际互联网资源的绝对控制权，所以在当今的互联网世界中，西方世界的价值观、世界观和意识形态成为主流价值观。
大学生正处于价值观和世界观形成过程中，容易受到外界的影响。
加上网络中传播的价值观良莠不齐，有的极具欺骗性，这些价值观和西方价值观与中国大学生脑海中的中国社会主流价值观产生冲突，碰撞。
让大学生们处于一种无所适从的境地。
长期处于这种状态中，容易导致大学生思想上的混乱，从而使当代大学生价值观取向紊乱。
二、网络文化的积极影响
1．网络对大学生思想品德素质的积极影响主要体现为：网络已经成为思想政治教育的重要阵地，大学生访问这些网站，参加网站开展的各项活动，有助于增强爱国、爱党意识，有助于强化道德主体意识与
地位。
2．网络对大学生智力素质的积极影响主要体现为：网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为大学生提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了大学生的求知途径，有助于大学生开阔视野、促进学业；网络可以为大学生提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于大学生培养和发挥创新能力；网络是一个广阔空间，存在着许多新鲜和未知的事物，有助于开发大学生的潜力。
3．网络对大学生社会适应能力的积极影响主要体现为：网络技术的飞速发展和信息传递的快捷，以及人机对话的平等的新型人际关系，有助于启发和引导大学生培养和形成学习、效率、平等、开放等现代观念；网络缩短了人与人之间的空间距离，有助于大学生扩大交往的范围；网上新型人际交往方式和社会关系的建立为大学生在现实社会中进行社会交往提供了一种缓冲的空间；网络还为大学生的社会化提供了角色的练兵场，有助于促进大学生的社会化。
三、网络文化的负面影响
1. 信息焦虑症:信息焦虑症是指人在短时间内吸纳大量信息，大脑来不及消化而导致的紧张，焦虑，烦躁等情绪，甚至出现胸闷，头晕等症状。
网络所带来的各种各样海量的信息对大学生的求新求异的心理带来很大的冲击。
充斥在网上的大量的信息并不能被大学生吸收接纳，他们每天花费大量的时间在网络上浏览信息，一天翻阅很多次邮箱，几分钟就检查一次手机等等。
而一些对网络依赖严重的学生，一旦网络出现故障或者出现其他无法上网的情况时，不仅焦躁不安，
心情浮躁，甚至会出现身体上不良反应，比如头晕，失眠，食欲下降，恶心呕吐等等。
对网络的过度依赖和对新信息的过分追求，会对大学生的身心健康造成不良的影响。
2. 人际关系虚拟化:网络文化的发展改变了传统的人际交流方式，大学生作为网络主流人群，虚拟人际交往对他们的生活造成了前所未有的影响，以至于形成了有些大学生离开网络就不能生活的局面。
但是由于虚拟人际交往具有局限性，网络交流毕竟不能代替现实中的人际关系，对人际交往认识的缺乏就容易导致他们形成自我封闭的性格，不愿意与现实生活中的人交往，造成现实人际关系异常，如对朋友冷淡、对周围事物冷漠，严重者形成自私、不负责任的交往态度。
3. 鉴别信息真伪能力下降:由于过分一览网络，大学生对于现实生活缺乏最基本的热情，主要表现为网上网下判若两人，在网上富有正义感、同情心，在现实生活中却冷漠孤僻。
另一方面，由于网络语言环境缺乏管理和监督，容易被别有用心的人利用，捏造虚假信息，夸大事实真相，散播恐慌消息等等。
这些都容易引发一系列问题。
四、应对负面影响的矫正策略
1. 加强对大学生的核心价值观的教育:当代大学生在价值观方面的困惑问题，重要原因之一就是价值观的多元化，所以，解除当代大学生价值观困惑，首先就必须确立主导价值观。
大学生有了一个主导的价值标准，就不会无所适从。
2. 重视信网络信息素养教育:网络已经成为最重要的大众文化媒
介，成为大众交流的最终归中介手段。
大学生作为网络的主流群体，需要具备一定的信息素养，才能正确有效地使用互联网媒介。
重视信息素养教育还在于加强大学生自律性，提高大学生辨别是非的能力。
形成多视角、多层面的宣传教育格局，增强学生对不良价值观的抵抗力。
3. 加强学校网络的净化功能:大学校园作为学生学习和生活的主要场所，应该发挥自身优势，加强对校园网络的建设和完善，通过建立校园防火墙，安装网络信息净化器等措施，对学校网络进行净化，过滤和消除色情暴力信息，监控不良信息的渗透和网络黑客的攻击破坏，在教育过程中药充分利用校园网络平台，积极开展大学生道德思想教育工作，提高大学生思想道德水平。
结论:互联网对当代大学生价值观既有积极的一面，又有消极的一面；所以作为大学生的我们应正确对待和使用互联网，让其发挥最大作用，改正和提高我们的价值观。
参考文献：
1)
2)郭秀丽．当代大学生价值观的特点、成因与引导策略．[J]．恩施
职业技术学院学报．2008(02)．
3)余明远．虚拟空间的现实投射-网络环境下大学生价值观的负向嬗
变及应对．[J]．社会科学论坛．2010(05)．
4)魏潾．网络文化对大学生价值观念的影响分析．[J]．思想政治教
育研究．2010(04)．。