端午日PPT课件33 苏教版 (共21张PPT)
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苏教版 七年级语文 上册(2016)第11课 《端午日》 课件 (共31张PPT)
的本是一种‘人生的形式’,一种‘优美, 健康而又
不悖乎人性的人生形式’.我主意不在领导读者去桃 源旅行,却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小
城小市中几个愚夫俗子,被一件普通人事牵连在一
处时,各人应得的一分哀乐,为人类‘爱’字作一度 恰如其分的说明.”全篇以翠翠的爱情悲剧作为线索, 淋漓尽致地表现了湘西地方的风情美和人性美。
语境记忆法2：词性辨音法，当 动词使用时，读“léi”，当名 词使用时读“lèi”。
二
写一写字形
qiú( 泅 ) 水
shù( 戍 ) 军
Líng lì（ 伶俐 ）
三
记一记词义
1． 莫不： 没有一个不。 2．一律： 适用于全体，无例外。 3．缓促： 缓急，慢和快。 4．呐喊： 大声喊叫助威。 5．不拘： 不论。
5.第2段中两个“各处”在文中有何用意？
【答案】两个“各处”说明“追赶鸭子”的热烈欢腾程 度不逊于赛龙船，突出了节日的欢腾气氛。
6.在了解湘西端午的习俗之后,你能读出湘西怎样的民风?
【答案】“额角上用雄黄蘸酒画了个王字”,显示了湘西人民民 风的淳朴,显得虎虎有生气;三个“莫不”展现了人人参与,“官 民同乐”的场景,可见当地不讲等级的优良传统;从竞赛获胜者的 奖励看,奖品是“一匹红布”“一块小银牌”,可见,当地人为乐 而竞赛,并不是为了奖品,表现他们毫无功利之心的品德;两处“ 不拘”,更是表现了当地人民真诚相待的人情美。 通过描写赛手们的动作“桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓 促为节拍,把船向前划去”,从中可以读到,茶峒人团结一致,合作 争先的拼搏精神。
从而留给读者更广阔的想象空间。
4.第2段赶鸭竞赛的情节生动有趣,设置追鸭子活动的目
的是什么?(用原文回答)关于人与鸭的竞赛可否删除?
端午日ppt32 苏教版
祖国各地端午节有哪些习俗？ 吃粽子 挂钟馗像 画王字
悬艾草菖蒲 赛 龙 舟
还有系香袋、滚鸡蛋、迎鬼船、喝雄 黄酒、悬五毒图等等
湘西地区是一片神秘而美丽的土地， 它有着独特的风土人情。沈从文先生的 《边城》是一首湘西生活的牧歌。
沈从文（1902-1988）
湘西独有的吊脚楼
湘西地区的端午日有哪些风 俗活动？ 穿新衣
雄黄蘸酒画王字 吃鱼肉 (略）
赛龙舟
追鸭子
(详）
(略）
文章从哪几个方面来体现当 天的节日气氛？ A、“万人空巷”看赛龙 舟 B、赛手准备充分，志在必得 C、鼓声如雷，呐喊声震天 D、得胜后放鞭炮庆贺 E、军民同乐追赶鸭子
最让人激动万分的算是赛龙 船的盛况。课文从哪里到哪里 写了这个盛况？
在描写盛况时，作者用了哪些 词语准确地写出了浆手、带头的、 鼓手、锣手赛船时的动作的？ 浆手：持、划 带头：拿、挥动、指挥 鼓手、锣手：敲打、调理 作者用这些词语有什么目的？ 体现了赛手们怎样的精神？ 奋勇争先，同心协力
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
端午日PPT课件77 苏教版 (共21张PPT)
课文介绍了湘西地区端午日的 哪些风俗民情？
穿新衣 赛龙舟
画王字 追鸭子 吃鱼、吃肉
剖 思考1： 析 “莫不穿了新衣”、“莫不倒锁了 课 门”、“莫不在税关前看热闹”， 文
文章开篇一连用了三个“莫不”， 有什么作用？
表现了全茶峒人都去观看的热闹场面， 也表明赛龙舟是全茶峒人的庆祝活动， 渲染当天热闹的气氛，为下文赛龙舟 的热闹场面设置悬念。
你对中国的传统节日了解吗？
春节 ）。 辞旧迎新是（ 兔子灯，走马灯，灯灯相会在（元宵 ）。 清明）时节祭奠先人，路上行人欲断魂。 （ 端午 ），吃粽子、（ 五月初五是（ ）。 赛龙舟 中秋节 亲人团圆 八月十五（ ），（ ）送祝愿。 九月初九逢（重阳 ），尊敬（老人 ）不能忘。
春节
中秋节
端午节
思考2: 作者是从哪些方面来写龙舟比 赛的精彩场面的。 桨手、带头的、锣手、鼓手 的外貌和动作描写 及观众
分别找出这些人最具表现力的动作、 外貌
龙舟赛的精彩场面
外貌描写： “带头的坐在船头上，头上缠裹 着红布包头” 正面描写
龙舟赛的精彩场面
动作描写
桨手－－ 带头的－－ 锣鼓手－－
正 面 缠裹、拿、挥动、指挥 描 写 敲打、调理
端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意 思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五” 字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又 因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、 日都是五，故称重五，也称重午。 此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节， 天中节、地腊、诗人节等等。端午节的别称之多，间接说明了 端午节俗起源的歧出。事实也正是这样的。关于端午节的来源， 时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说；吴越民族 图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。 迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在 民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈 原联系起来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋 力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原， 但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝， 做成后来的粽子样。
初中语文苏教版七年级上课件：《端午日》
传统节日
春节 清明节 中秋节
元宵节 端午节 重阳节
说说以下诗句所反映的分别是我国哪些 传统节日？
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
春
节
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处去？牧童遥指杏花村。 清明节
பைடு நூலகம்
去年元夜时，花市灯如昼。 月到柳梢头，人约黄昏后。
元宵节
船和船的竞赛，人和鸭的竞赛，直到 天明方能完事。
再读课文，思考:
1、“莫不穿了新衣”、“莫不倒锁了门”、 “莫不在税关前看热闹”，文章开篇一连用 了三个“莫不”，有什么作用？
表现了全茶峒人都去观看的热闹场面， 也表明赛龙舟是全茶峒人的庆祝活动。
2、 作者是从哪些方面来写龙舟 比赛的精彩场面的。
桨手、带头的、锣手、鼓手 的外貌和动作
一根筷子呀,轻轻被折断
十双筷子牢牢抱成团
一支竹篙呀,难渡汪洋海 众人划桨哟,开动大帆船 一棵小树呀,弱不禁风雨 百里森林哟,并肩耐岁寒,耐岁寒 一加十,十加百,百加千千万 你加我,我加你,大家心相连
我国有哪些传统节日？
正月十五为元宵节，也叫 “灯节”。陕西的元宵灯 节继承了古老 的传统，
古风盎然，十分热闹。灯 节一般从正月初五开始， 一直持续到正月十七或二 十。十五达到高潮。主要 活动是送灯、吃元宵、放 烟火、耍社火等。
农历九月初九，二九相重，称为"重九 "。又因为在我国古代，六为阴数，九 是阳数，因此，重九就叫"重阳"。
5、 除了正面描写船手们，
作者还从什么方面突出这龙舟 赛的紧张与激烈？
“鼓声如雷鸣，加上两岸人 呐喊助威，便使人想起小说故事 上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种
苏教版《端午日》PPT课件
端午节
我国传统的端午节是农历五月初五，又称端 阳、重五、端五节。早在周朝，就有“五月五日， 蓄兰而沐”的习俗。但今天端午节的众多活动都 与纪念我国伟大的文学家屈原有关，这一天，家 家户户都要吃粽子，南方各地举行龙舟大赛。同 时，端午节也是自古相传的“卫生节”，人们在 这一天洒扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲，饮雄黄酒， 激清除腐，杀菌防病。这些活动也反映了我们民 族的优良传统。
端 午 日
沈从文
沈从文与张兆和
沈从文（1902~1988）， 原名沈岳焕，湖南凤凰人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 1918年随当地土著部队流徒 于湘、川、黔边境与沅水流 域。1922年来到北京，升学 未成，于艰苦条件下自学写 作。1930年后赴青岛大学执 教，创作日丰。到抗战前， 出版了20多个作品集。中篇 小说《边城》于1934年问世， 标志着他的小说的成熟。 1949年以后，长期历史文物 与工艺美术图案等研究工作。
合上课本，听同学朗读课文， 然后回忆出湘西地区端午日有哪 些民俗风情？
学习目标
一、了解端午节的丰富内涵， 感受乡土文化的独特魅力。 二、提高阅读理解以及联想、 想像的能力，感受课文精彩的 场面描写。
体会课文从哪些方面渲染节日赛 龙舟的气氛？哪些方面来写赛龙 舟的场面？哪些词用得精彩？
思考:
1.如果你是一个桨手，你会怎么想？ 2.如果你是一个鼓手，你会怎么想？ 3.如果你亲眼目睹这个场面，你会 产生哪些联想？
自命题或从以下题目中任选一题描写一个场面。
•校园晨曲之一 •考前一小时 •一堂生动有趣的班会课 •当国旗升起的那一刻 •灌篮高手 •尖峰时刻：校运会4100接力赛 •秋收即景
分析追鸭子的场面：
1．追鸭子活动设置的目的是什么？
2．参与追鸭的人员有哪些？ 3．追鸭的场面及人们的心情怎样？
我国传统的端午节是农历五月初五，又称端 阳、重五、端五节。早在周朝，就有“五月五日， 蓄兰而沐”的习俗。但今天端午节的众多活动都 与纪念我国伟大的文学家屈原有关，这一天，家 家户户都要吃粽子，南方各地举行龙舟大赛。同 时，端午节也是自古相传的“卫生节”，人们在 这一天洒扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲，饮雄黄酒， 激清除腐，杀菌防病。这些活动也反映了我们民 族的优良传统。
端 午 日
沈从文
沈从文与张兆和
沈从文（1902~1988）， 原名沈岳焕，湖南凤凰人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 1918年随当地土著部队流徒 于湘、川、黔边境与沅水流 域。1922年来到北京，升学 未成，于艰苦条件下自学写 作。1930年后赴青岛大学执 教，创作日丰。到抗战前， 出版了20多个作品集。中篇 小说《边城》于1934年问世， 标志着他的小说的成熟。 1949年以后，长期历史文物 与工艺美术图案等研究工作。
合上课本，听同学朗读课文， 然后回忆出湘西地区端午日有哪 些民俗风情？
学习目标
一、了解端午节的丰富内涵， 感受乡土文化的独特魅力。 二、提高阅读理解以及联想、 想像的能力，感受课文精彩的 场面描写。
体会课文从哪些方面渲染节日赛 龙舟的气氛？哪些方面来写赛龙 舟的场面？哪些词用得精彩？
思考:
1.如果你是一个桨手，你会怎么想？ 2.如果你是一个鼓手，你会怎么想？ 3.如果你亲眼目睹这个场面，你会 产生哪些联想？
自命题或从以下题目中任选一题描写一个场面。
•校园晨曲之一 •考前一小时 •一堂生动有趣的班会课 •当国旗升起的那一刻 •灌篮高手 •尖峰时刻：校运会4100接力赛 •秋收即景
分析追鸭子的场面：
1．追鸭子活动设置的目的是什么？
2．参与追鸭的人员有哪些？ 3．追鸭的场面及人们的心情怎样？
《端午日》课件ppt
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端午佳节
人灵秀，数学使人严密D，RA科G学ON使人BO深A刻T ，FE凡ST有IV所AL学，皆
成个性。学则明，明则通，通则变，变则强。让我们： 携手同心担道义科技强国谱新篇高一:陈欣瑶梦，我的 梦1200字梦，人人都有。只是每个人所追求的目标不同
端午佳节 而已。因为梦是永远走在现实的前面。我从小就有着梦
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端午日ppt83 苏教版
n）酒 蘸（zhà
ng ） 茶峒（ dò n 老鹳（ guà ）河
洞穴（ xué ）
呐（ nà ）喊
泅（ qiú）水
自由朗读课文整体感知 湘西地区端午日有哪些民俗风 情?
第一节中有几个场面？ 试概括。
端 午 习 俗
穿新衣 画王字 吃鱼肉 赛龙舟 赶鸭子
三 个 场 面
河边看划船 河上赛龙舟 胜利者领，作正面的，直接的描 述。 虚写：对实际情况进行侧面 烘托、合理夸张，或对景象 进行想象和描绘。
设身处地 发挥想象:
★如果你是岸上的一名观众 将会怎样呐喊助威？会不会 跳到船上,取而代之？ ★如果是船上一员,那么是桨 手、带头的,还是鼓手、锣手？ 又将怎样奋力冲前？
端午节
我国传统的端午节是农历五月初五，又称端 阳、重五、端五节。早在周朝，就有“五月五日， 蓄兰而沐”的习俗。但今天端午节的众多活动都 与纪念我国伟大的文学家屈原有关，这一天，家 家户户都要吃粽子，南方各地举行龙舟大赛。同 时，端午节也是自古相传的“卫生节”，人们在 这一天洒扫庭院，挂艾枝，悬菖蒲，饮雄黄酒， 激清除腐，杀菌防病。这些活动也反映了我们民 族的优良传统。
结束语
其实，在中国传统节日中，还有赛马、 秋千、竹竿舞等活动。展示着多彩多姿 的民族文化，奋进不息的民族精神，显 示了我国劳动人民的勤劳智慧，特有的 审美情趣和理想追求。同学们，热爱中 国传统文化的精髓吧！因为民族的才是 世界的。
敬请指导
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
端午日PPT课件44 苏教版 (共22张PPT)
一个没有自己文明的民族是可 悲的；一个丧失自己文明的民 族是可怕的；只有使自己的文 明不断进步的民族才是有希望 的!
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
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万人空巷
赛 龙
舟
自由朗读课文并思考，概括能体现 节日气氛的内容或语句。
思考
鼓声如雷
人流如潮
鞭炮震天 呐喊助威
思考
对课文划龙舟部分进行揣摩品味。 找出表示动作的字词。
浆手：
持 划 身体结实
赛手们 带头的： 拿 挥动 指挥 鼓手、锣手： 敲打 调理
手脚伶俐
划龙舟
1、准备： •数天前就早有了准备。
《边 城》
沈从文 翠翠
凤凰古城
湘西 民风
一支湘西乡 村生活的牧歌
正音正字
yǐ 迤西
柞木
jù 蹲踞
熹微
酬和
譬喻
淳朴 即物起兴
龙吟凤哕
课文研析
本文给我们介绍了湘西地区端午日有哪 些风俗活动？ 穿新衣 赛龙舟 画王字 追鸭子 吃鱼肉
课文赏析
•看龙 舟 莫不
1 、穿新衣 2、倒锁了门 3、在税关前看热闹
写 作 虚实结合 风 格
立体有序
划 ： 通力合作
思考
探求赛船场面所蕴含的精神内涵
同心协力 奋力争先 拼搏向前
生活中哪些活动能体现这种精神?
拔河 足球赛
……
综合实践
中华民族有许多传统节日，如五月初五的 端午日，八月十五的中秋节，元月初一的 春节，其中重阳节（阴历九月初九）是老 人节。尊敬老人是中华民族的优良传统， 设想在这个重阳节中我们该为老人们做些 什么有意伶俐 3、竞赛盛况：
•桨手 •带头的 鼓手、锣手
1、领赏
划船后
2、庆贺
3、追鸭
思考
1如果你是龙舟上的一员，将会怎样协
同作战？如是岸上的一名观众，又会怎 样呐喊助威呢？
练笔
2文中捉鸭子一段写作简略，展开想 象，设想当时情景，进行片段描写。
揣摩品味
详略得当 详：划龙舟 略：捉鸭子 实：划舟实景 虚：梁红玉老 鹳河水战擂鼓 观 ： 呐喊助威
云南的 歌会
作者 沈从文
授课人: 重庆建新中学
吴为
端午日
端午介绍 沈从文
课文赏析
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沈 《《人从 中长 文 苗 国河 ， 族 古》 中 代《代国 服湘表作 饰行作家 研散《 究记边湖 》》城南 等 》凤 凰 . . .
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端午节来历 端午节习俗 端午节诗选 沈从文简介 《边城》赏析 风雨凤凰城
制作：重庆市建新中学 吴为 协助:重庆市建新中学 黄 勇
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤