四年级上册科学试题-期中测试题 教科版(含答案)
小学四年级上册科学期中考试试题及答案
小学四年级上册科学期中考试试题及答案一、选择题（每题2分，共30分）1. 大象的嘴巴长在哪个位置？A. 肚子上B. 脚上C. 鼻子上D. 尾巴上答案：C2. 太阳是什么颜色的？A. 红色B. 蓝色C. 黄色D. 绿色答案：C3. 植物进行光合作用时，需要哪些物质？A. 空气和水B. 阳光和水C. 空气和阳光D. 水和阳光答案：C4. 自然界中最高的山是哪座山？A. 珠穆朗玛峰B. 富士山C. 黄山D. 峨眉山答案：A5. 下列哪种动物会进行甲虫球？A. 狗B. 猫C. 蜘蛛D. 蚂蚁答案：D...二、填空题（每空2分，共20分）1. 水的沸点是__100__摄氏度。
2. 植物通过__光合作用__制造食物。
3. 地球上大约有__七__大洲。
4. 按照天气的不同，一天可以分成__四__个时段。
...三、简答题（每题10分，共40分）1. 解释什么是重力？答：重力是地球对物体的吸引力。
地球上的所有物体都受到这种吸引力的作用，这就是为什么物体会落下来的原因。
2. 举例说明自然界中的生物链。
答：在一个典型的生物链中，草被兔子吃掉，兔子被狼吃掉。
这样，草提供能量给兔子，兔子提供能量给狼。
3. 用一句话解释水的三态变化。
答：水可以在低温下冻成固态，可以在适当温度下是液态，也可以在高温下变成气体（蒸发）。
...四、实验题（30分）1. 请设计一个简单实验，观察苹果放在不同温度下变化的速度。
答：将苹果分别放在低温冰箱、常温室内和高温阳台上，每天观察苹果的变化情况（颜色、硬度、腐烂程度等）。
记录并比较不同温度下苹果的变化速度。
...以上是小学四年级上册科学期中考试试题及答案，祝你考试顺利！。
教科版四年级上学期期中考试科学试卷与答案(共四套)
教科版四年级上学期期中考试科学试卷（一）时间: 60分钟总分: 100分一、知识广场(25分,每空1分)1.除了呼吸之外，是我们从外界获得能量的又一重要活动。
2.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都会 ,当这些物体停止发出声音的时候,它们都会3.牙齿是我们身体重要的工具,我们的牙齿可分为、、白齿三类。
4.声音高低可以用描述。
物体振动得越快,声音越 ;物体振动得越慢,声音越5.吸气,是含有氧气的空气由或口腔进入气管,再进入的过程。
6.耳郭有的作用,耳道有 _的作用,鼓膜有的作用。
7.剧烈运动时，人体需要消耗更多的_____,所以肺必须更加卖力地工作。
8.用不同的力量拨动橡皮筋，用力拨动时声音 _，轻轻拨动时声音。
(选填“强”或“弱”)9.我们平时所说的声音响、声音大,在科学上指声音的而平时所说的声音尖、声音刺耳，实际上就是指声音的 ,两者分别与物体振动的幅度和快慢有关。
10.人体的消化器官主要包括 .食道、、和大肠。
食物被食道运输到胃里,在胃里被进一步和 ,在小肠里被吸收。
二.判断大厅(20分,每题2分)1.我们周围的声音有高低、强弱等不同特点。
( )2.“细嚼慢咽"有利于食物在体内的消化。
( )3.肺活量越大,人体每次吸人的氧气和排出的废气就越多。
( )4.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。
( )5.一般情况下,人体吸进去的空气和呼出来的气体的成分没有多大区别。
( )6.钢尺伸出桌面的长度越长,振动的幅度越大。
( )7.我国传统乐器古筝的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高、越脆。
( )8.通过观察和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生索和矿物质。
( )9.合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。
( )10.声音的音高与振幅大小有关,音量与振动快慢有关。
( )三、选择乐园(20分,每题2分)1.胸腔的变化与呼气的关系是( )。
A.呼气时胸腔收缩B.呼气时胸腔扩张C.胸腔的变化与呼气没有关系2.当我们剧烈运动后,急需补充足够的能量,应多吃( )。
四年级上册科学试题-期中考试试卷广东省深圳市福田小学2018-2019学年教科版含答案
广东省深圳市福田小学2018-20佃学年四年级上学期科学期中考试试卷、选择题。
1.下面三种实验器材，在过滤实验中使用不到的器材是）。
A.漏斗B.玻璃棒C.酒精灯2.下面三种物质不能溶解在水里的是（）。
A.食盐B.高锰酸钾C渺子3.我们打开可乐时会看到大量的泡泡，这些泡泡是（）形成的。
A.氧气B.氮气C.二氧化碳4.下列说法正确的是（）。
A.用嘴吹灭酒精灯B.酒精灯外焰温度最高C.用酒精灯点燃酒精灯5.在食盐的溶解实验中，100毫升的水大约能溶解（）克的食盐。
A.36B.5C.1006.24小时降水量是30毫米，它应该是（）。
A.小雨B冲雨C.大雨7.可以用（）个方位来描述风向。
A. 4B. 8C. 13 8.如果松果的鳞片紧闭，贝U 说明()。
A.下雨 B.晴天C.阴天 9.()是测量温度的仪器。
A.温度计 B.风向标C.雨量器 10.()级风是使小树轻摇。
A. 1 B. 3 C. 5 、判断题。
11.面粉可以均匀地溶解在水里。
()12. 过滤时漏斗里的液面要低于滤纸的边缘。
13. 在太阳暴晒的情况下食盐和水一起蒸发了。
14. 天气预报图中的不同符号表示不同的天气。
15. 每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。
16. 晴天的时候，天空中是没有云的。
17. 风向标的箭头指向的是风吹来的方向。
18. 每天记天气很麻烦，也没必要。
19. 水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
20. 云层布满整个天空，但没有下雨，这种天气是阴天。
( 三、填空题。
21. 举例日常生活中能够溶解到水里的物质23.酒精灯的火焰分为22.为了加快食盐的溶解，我们可以采用等方法。
，温度最咼的是24.气象学家在对云进行描述使通常把云分为三类:25我们记录天气通常都记录26我们比较云量的多少把天气分为四、综合题。
天气符号・1.' 1 ” r「1*,1 1- ■' 1 —__________|—-J -1 ' _1J--f ________________________1上41 一1厂' ''天气现象1(1)上图是一个盐水分离实验的装置，请在括号内填写实验器材的名称。
2024小学教科版科学四年级上册期中测试卷含参考答案
小学教科版科学四年级上册期中测试卷一、填空题（每题2 分，共20 分）1. 声音是由物体（）产生的。
2. 声音可以在（）、（）、（）中传播。
3. 不同的物体传播声音的本领（）。
4. 人的耳朵分为（）、（）、（）三部分。
5. （）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。
6. 尺子伸出桌面越短，振动速度越（），发出的声音越（）。
7. 风向可以用（）来测量。
8. 降雨量的多少可以用（）来测量。
9. 气象学家通常把云分为（）、（）、（）三类。
10. 我们可以通过（）、（）、（）等天气特征来描述天气。
二、选择题（每题1 分，共30 分）1. 用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（）。
A. 高B. 低C. 强D. 弱2. 用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面的长度越长，振动的频率（）。
A. 越高B. 越低C. 不变D. 无法确定3. 把闹钟放在玻璃罩内，抽去空气，只能看见闹钟的铃在动，却听不见声音，这是因为（）。
A. 玻璃罩能隔音B. 声音不能在真空中传播C. 闹钟不会响了D. 耳朵有问题4. 声音在下列物体中传播速度最快的是（）。
A. 空气B. 水C. 钢铁D. 木头5. 关于声音的说法正确的是（）。
A. 声音在真空中也能传播B. 只要物体振动，我们就能听到声音C. 声音是由物体振动产生的D. 声音只能在空气中传播6. 下列关于耳的各部分结构功能描述错误的是（）。
A. 耳郭收集声波B. 鼓膜将声波转化为振动C. 听小骨将振动传递到内耳D. 听觉神经将声音信号转化为电信号7. 用不同的力敲击同一个音叉，声音的（）不同。
A. 高低B. 强弱C. 音色D. 以上都不对8. 风声是由（）产生的。
A. 空气的振动B. 树叶的振动C. 风的流动D. 以上都不对9. 下列天气符号中，表示阴天的是（）。
A. B. C. D.10. 测量气温的仪器是（）。
A. 风向标B. 雨量器C. 温度计D. 湿度计11. 一天中气温最高的时候一般在（）。
小学科学教科版四年级上册期中(新)-章节测试习题(2)
章节测试题1.【答题】用相同的力敲击铝片琴，铝片越长发出的声音越低。
（）【答案】✓【分析】此题考查的是声音的高低的描述。
【解答】我们用同样的力按铝片从长到短的顺序敲击铝片琴，发出的声音是从低到高，这是因为铝片越长，振动越慢，声音越低。
故此题是正确的。
2.【答题】我们可以调节琴弦的松紧，来改变弦类乐器发出声音的强弱。
（）【答案】×【分析】此题考查的是频率与音调的关系。
【解答】我们可以调节琴弦的松紧，来改变弦类乐器发出声音的音高。
故此题是错误的。
3.【答题】氧气和二氧化碳对生命具有重要的意义。
（）【答案】✓【分析】此题考查的是氧气和二氧化碳的作用。
【解答】氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳是植物制造养料所必需的原料；这两种气体对生命具有重要的意义。
故此题是正确的。
4.【答题】做剧烈运动时，人体需要消耗更多氧气，所以肺需要更加卖力的工作。
（）【答案】✓【分析】此题考查的是合理锻炼与健康。
【解答】运动会耗费大量的氧气，人体通过呼吸得到氧气，所以剧烈运动时，呼吸加快，人体需要消耗更多的氧气，肺必须更加卖力地工作。
故此题是正确的。
5.【答题】我们在测量肺活量时，肺活量的单位通常是升。
（）【答案】×【分析】此题考查的是肺活量。
【解答】肺活量是检测肺功能重要指标之一，是指一个人最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积，单位是毫升（mL）。
故此题是错误的。
6.【答题】下列声音中，属于人为制造的声音是（）。
A. 风声B. 汽车喇叭声C. 海浪声【答案】B【分析】此题考查的是声音的种类。
【解答】风声、海浪声都是大自然的声音，汽车喇叭声属于人为制造的声音。
选B。
7.【答题】用敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们会观察到的现象是（）。
A. 水面左右晃动B. 水面有所下降C. 水面产生波纹，并向外扩散【答案】C【分析】此题考查的是声音的产生以及应用。
【解答】击打后的音叉轻轻触及水面，会发生的现象是音叉振动，水面产生波纹，向外扩散。
新教科版科学四年级上册测试题(答案)
新教科版科学四年级上册测试题(答案)一、多项选择题。
1、通常通过（）等天气特征来描述天气。
A、云量 B、降雨量 C、气温 D、风向 E、风速2、根据云量的多少;天气可分为（）。
A、晴天 B、多云天 C、雨天 D、阴天3、科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水——（）等;可以预测出未来一段时间的天气变化;一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。
A、雨 B、雪 C、冰雹 D、雾4、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：（）。
A、积云 B、层云 C、卷云D、白云二、填空题。
1、（）是指室外阴凉、通风地方的温度;每天应选择同一时间来测量气温。
2、风可以通过自然界中事物的变化来感知;可以用（）和（）来描述。
3、降雨量的多少可以用（）来测量。
4、“（）”指的是我们居住的地区;在某个时间的大气状况。
5、( )是记录每天各种天气现象的表格。
有了（）;我们在做长时间的天气观察时;就可以用一些简单的方法进行记录;并利用这些记录;分析一段时间内的天气变化;找到天气变化的简单规律。
6、（）对天气的影响很大;是天气日历中重要的记录数据。
通过观察和测量我们周围大气的（）。
就可以知道当地的气温。
7、（）是指风吹来的方向;如北风是由北向南吹来的风;西风是由西向东吹来的风;东南风是由东南向西北吹来的风。
8、风向可以用（）来测量。
（）的箭头指向的是风吹来的方向;我们用它来描述风向。
9、（）是测量风速的仪器。
它有3～4个风杯;连接在一个类似于自行车轮子的辐条上;辐条在风吹的时候带动中间的轮轴转动;安装在轮轴上的示速器就显示出风的速度。
10、（）是天气的一个基本特征;也是天气日历中的重要数据。
（）的形式很多;常见的有雨、雪、冰雹等。
11、（）是测量降雨量多少的装置。
（）的集水漏斗用来收集雨水;容器中雨水的高度值就是降水量。
12、靠近地球表面形成的扁平层状云是（）。
（）通常是灰色的。
（）有时候会覆盖大部分甚至整个天空。
最新教科版四年级科学上册期中测试(A)(含答案)
期中测试（A）时间：60分钟满分：100分+5分一、填空题（每空1分，共18分）1. 在校园内我听到过、、和等声音，我们可以用高、、、等科学词汇来描述这些声音。
2. 声音是由物体的而产生的，物体停止，声音也就消失了。
3. 声音能在、、中传播，声音的传播离不开。
4. 无论白天还是夜晚，我们都在，吸气时，扩张，收缩；呼气时，收缩，放松。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共20分）1. 被敲打后的音叉放在水里，水花飞溅，是因为音叉在振动。
…………………………（）2. 声音能向四面八方传播。
………………………………………………………………（）3. 声音不能在木头中传播。
………………………………………………………………（）4. 物体振动得越快，发出的声音就越高；物体振动得越慢，发出的声音就越低。
……（）5. 声音在不同物体中的传播效果是不一样的，像米尺的传播效果就比棉线要好。
…（）6. 用不同的力气敲击同一个音叉，声音的高低会发生变化。
…………………………（）7. 弹簧没有发出声音，说明弹簧没有发生变化。
………………………………………（）8. 当锣停止振动后，它还能发出声音。
………………………………………………（）9. 在平静状态下，人一分钟呼吸次数一般在60~100下。
………………………………（）10. 如果运动时我们的呼吸量增加了，说明我们的身体得到了锻炼。
………………（）三、选择题（每题2分，共24分）1. 能让橡皮筋发出声音的是（）。
A. 拉伸橡皮筋B. 按压橡皮筋C. 弹拨橡皮筋2. 我们耳朵里有一个（），它时时刻刻都在接收着各种声音并产生振动。
A. 鼓膜B. 听小骨C. 耳蜗3. 在“1 1 5 5 6 6 5 - ”乐曲中，（）音最高。
A. 1B. 5C. 64. 声音在空气中传播的速度约为（）米/秒。
A. 1440B. 340C. 50005. 有关声带，下列说法错误的是（）。
教科版四年级科学(上)全册全套单元测试题含期中期末及答案
教科版四年级科学上册全册全套单元测试题含期中期末及答案第一单元声音单元测试卷一.选择题1.要想让橡皮筋发出更高的声音，应该让橡皮筋（）。
A.松B.紧C.变粗2.一般情况下，成年女子的声带比成年男子的短，振动速度快，这说明（）。
A.女子音高比男子高B.女子音高比男子低C.女子音量比男子高3.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（）。
A.铁B.水C.空气4.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（）。
A.声音的强弱不同B.声音的高低不同C.不同物体发出声音不同5.下列关于声音传播的叙述，正确的是（）。
A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中，没有依靠任何物质B.真空中也能传声C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手使劲按住锣面不让其振动二.填空题1.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（），尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的（）改变了。
2.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（），振动得越（）。
3.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（）发出（）的声音。
4.声音是以（）的形式传播的，当声波遇到物体时，会使物体（）。
5.物体在振动时也会引起它周围（）的振动，并通过这些（）把声音从一个地方传播到另一个地方。
三.判断题1.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。
而且，只要鼓声够大，我们在教室的任何一个位置都会听到。
（）2.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。
（）3.我们做的土电话能听到对方小声讲话，是因为纸杯把声音扩大了。
（）4.在一根笔直钢管的一端敲一下，耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来，说明声音是沿直线传播的。
（）5.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。
（）四.连线题1.根据以下声音的特性正确连线。
用力敲击锣轻轻敲击锣听到的声音强鼓皮振动幅度大听到的声音弱鼓皮振动幅度小五.简答题1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
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教科版四年级科学上册期中教学质量检测卷
一、明智选择（每小题2分，共40分）
1．某地某日24小时的降水量是36毫米，其降水等级为（）。
A．小雨B．中雨C．大雨
2．“大漠孤烟直”描述的风速等级是（）。
A．0 B．1 C．2
3．小明穿着雨衣去上学，当天的天气是（）。
A．B． C.
4. 我们测学校的气温，应选择在（）测。
A．教室里B．教室外的走廊上C．阳光下的操场上
5. 降水量的多少可以用（）来测。
A．B．C．
6. 由微小的冰晶组成，在温度非常低的高空才能形成的是（）。
A．卷云B．层云C．积云
7. 晴天、多云天和阴天是根据（）来区分的。
A．云的形状B．云的多少C．云的组成
8．下列说法不正确的是（）。
A．可以用八个方位来描述风向。
B．风的速度是以每秒行进多少米来计算的。
C．气象学家根据12小时降水量的多少，来区分下雨的等级。
9．（）现象，不能让我们感受到风的存在。
A．彩旗飘飘B．波光粼粼C．炊烟袅袅
10．夏天，室内测出的温度与实际气温相比（）。
A．一样高B．偏高 C. 偏低11．高锰酸钾的溶液是（）的。
A．紫红色B．无色C．白色的12．下列做法，正确的是（）。
A．实验时，把一大包盐倒在水里，看看是不是都能溶解。
B．用燃着的酒精灯对火。
C．做分离食盐与水的实验时，在盐水还未完全蒸发之前熄灭酒精灯。
13．水中的动植物不会被憋死的原因在于（）。
A．水中溶解了二氧化碳B．水中溶解了氧气C．水中有营养物质14．我们可以用（）方法把食盐从水中分离出来。
A．沉淀B．过滤C．蒸发
15. 都能在水中溶解的一组物质是（）。
A．白糖和面粉 B. 氧气和二氧化碳 C. 洗洁精和食用油
16. 能用过滤方法将其从水中分离出来的是（）。
A．面粉B．白糖C．高锰酸钾
17. 属于气体溶于水现象的是（）。
A．把食盐放水里一会儿就不见了B．打开汽水瓶，有大量气泡冒出来
C．往食用油和水的混合物里加入少量洗洁剂，振荡后食用油溶解了
18．酒精灯的（）温度最低。
A．外焰B．内焰C．焰心19．做过滤实验时，漏斗里液体的液面要（）滤纸的边沿。
A．高于B．低于C．等高于
20．把（）加入水中，它会浮在水上，不能在水中溶解。
A．食用油B．洗洁精C．醋
二、公正审判（每小题2分，共40分）
1. 晴天时天空中是没有云的。
（）
2. 天气日历是记录每天各种天气现象的网状图。
（）
3. 利用天气日历的分析，我们可以发现天气变化的所有规律。
（）
4．一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。
（）
5. 风向标的箭头指向东北，吹的就是东北风。
（）
6．使用温度计测量气温时应手拿温度计的下端，待示数稳定后再读数。
（）
7. 降水的形式只有雨、雪、冰雹这三种。
（）
8. 雨量器的口径大小对降雨量的测量有影响。
（）
9. 气象学家把风速记为13个等级。
（）
10. 天气总是不断变化着，它影响着我们的活动，而我们却无法改变它。
（）
11. 用手取高锰酸钾做实验。
（）12. 实验时，应用酒精灯的外焰给物体加热。
（）
13. 可以用过滤的方法把溶于水中的物质分离出来。
（）
14. 固体、液体、气体都能溶于水。
（）
15. 可乐中冒出的气体是二氧化碳。
（）
16. 汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的。
（）
17. 在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力相同。
（）
18. 不能溶于水的物质，也不溶于其它液体。
（）
19.阳光爆嗮，食盐会随着水一起蒸发。
（）
20. 鱼是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。
（）
三、科学探究（共20分）
1．分析下面右图天气日历卡中的数据，整理出相关天气信息，在相应选项下画上横线。
B.带雨伞
C.带遮阳伞
2. 作图并回答问题。
（（1）每时1分，（2）（3）每空0.5分，共11分）
（1）根据下列表格中提供的数据画出这一天的气温柱状统计图。
（7分）
（2）（2分）根据柱状图可以发现：最高气温是，出现在时。
最低气温是，出现在时。
（3）（2分）这一天气温变化的特点是：气温先逐渐，然后逐渐。
由此我们可以推测出17时的温度可能是℃至℃。
3. 炒菜起锅时，妈妈需要点糖水调味，可家里只剩一大块冰糖了。
妈妈迅速用小铁锤将冰糖敲下一小块，用捣药罐把冰糖捣碎放进玻璃杯里，加入开水，用筷子不停搅动。
很快，糖水就兑好了。
请你根据上面的信息在相应科学知识后的括号里打“∨”（每个2分，共6分）
教科版四年级科学上册期中教学质量检测卷参答
一、明智选择（每小题2分，共40分）
1 C 2A 3C 4B 5C 6 A 7 B 8C 9B 10C
11A 12C 13B 14C 15B 16 A 17 B 18 C 19 B 20 A
二、公正审判（每小题2分，共40分）
（每小题2分，共40分。
正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”）1× 2× 3× 4√ 5√ 6× 7× 8× 9√ 10×
11× 12√ 13× 14× 15√ 16√ 17× 18× 19× 20√
三、科学探究（共20分）
1.（每选对一个0.5分，共3分）
降水量A 风速C 风向B 云量C 出行提示B 穿衣指数C
2.（（1）每时1分（2）（3）每空0.5分，共11分）
（2）28℃14 10℃ 6 （3）升高降低10 15
3. （每个2分，共6分）
把冰糖捣碎C（√）加入开水B（√）不停搅拌A（√）。