(人教新课标)二年级数学上册第三单元测试卷
人教版二年级数学上册1-4单元考试试题
二年级1-4单元复习题班级_______姓名_______一、口算。
57+18= 36-28= 12+70= 68-59=42+26= 57-13= 7+80= 37-7=24-6= 24+39= 54-7= 93-30=5×6 = 3×3= 6×4= 4×2=5×4-7= 3×6+20= 5×5-5= 4×3-9=二、填空。
(30分)1.1米—60厘米=（）厘米 45厘米+26厘米=（）厘米42米—28米=（）米 300厘米=（）米（2分）2.（1）4个3相加，写成乘法算式是（）×（）=（）；其中乘数是（）和（），积是（）。
（2）一个乘数是4，另一个乘数是5，积是（）。
（3）2和4相乘,写成乘法算式是（）×（）=（）3.一把尺的刻度从0到5是（）厘米，从6到10是（）厘米。
4.小明身高130（）。
黑板长4（）。
5.6.四（）二十四（）四十二五六（）7.下列各角中，( )是直角，( )是锐角，( )是钝角。
①②③④⑤⑥四、量一量，画一画.1.画一条比8厘米少3厘米的线段。
2.以下面的点为顶点，画一个直角、一个锐角、一个钝角。
...五.笔算下面各题。
45＋26= 74－29= 53－17=34＋（48-13）= 38＋26－24= 79－8－25=六.看图写算式。
1. ⊙⊙⊙⊙⊙⊙2. ¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤( )个( ) ( )个( )加法算式加法算式乘法算式乘法算式口诀口诀3．☆☆☆☆☆☆☆☆ 4. ♂♂♂♂♂♂个？个= =____________________________七、解决问题。
1. 学校买来白粉笔50盒，彩色粉笔35盒，一共买来多少盒粉笔？用去14盒白粉笔，白粉笔还剩多少盒？____________________________答：一共买了（）盒粉笔_____________________________答：白粉笔还剩（）盒。
人教版二年级数学上册1-4单元考试试题
二年级数学上册第一单元测试题班级_______姓名_______分数_______一、口算。
(20分)57+18= 36-28= 12+70= 68-59=42+26= 57-13= 7+80= 37-7=80-60= 46-9= 15-9= 68+5=9+72= 32-5= 57-30= 71+9=46-9= 28+5= 6+35= 6+56=7+8= 57-19= 48-20= 30+25=83-20= 9+27= 13-6= 89-8=24-6= 24+39= 54-7= 93-30=63-8= 41-41= 60-3= 84-80=39-7= 75-50= 95-70= 29+5=二、填空。
(30分)1.要知道物体的长度，可以用（）来量。
2.量一个物体长度，一般把尺的（）刻度对准物体左端。
3.一把尺的刻度从0到5是（）厘米，从6到10是（）厘米。
4.小明身高130（）。
黑板长4（）。
5. 23米+15米=（）60厘米-35厘米=（）400厘米=( )米5米=( )厘米6.三、下面图形中是线段的在( )里打“√”,不是的打“×”。
（）（）（）（）（）四、量一量，画一画，估一估。
（9分）1.量一量下面线段的长度，填在( )里。
( )厘米2.画一条比8厘米少3厘米的线段。
3.五、解决问题。
（31分）1.校园里种月季花35棵，串红 28棵，美人蕉49棵，一共种了多少棵花？_________________________答：一共种了( )棵花。
2.一根铁丝截去40米，还剩22米，原来这根铁丝有多少米？_________________________答：原来这根铁丝有（）米。
3. 学校买来白粉笔50盒，彩色粉笔35盒，一共买来多少盒粉笔？用去14盒白粉笔，白粉笔还剩多少盒？____________________________答：一共买了（）盒粉笔_____________________________答：白粉笔还剩（）盒。
二年级上册数学试卷元角分比大小单位换算练习题 人教新课标
元角分加减、比大小、单位换算练习题一、计算：1角6分-4分=( )角( )分 4角+8角=（）角=( )元( )角1元-4角=( )角 1角2分-5分=( )分 4元3角-7角=( )角1角5分-2分=( )角( )分 1元5角+2元5角=（）元3元4角-5角=（）元（）角 4角+9角=（）元（）角4元5角+4角=（）元（）角 6元5角+7角=（）元（）角6分+3分=( )分 1元9角-5角=( )元( )角1元-4角=( )角 9角5分-8角=( )角( )分4元+1元2角=( )元( )角 3角+9角=( )元( )角2元-7角=( )元( )角 7角+6角=( )元( )角二、购物问题（1）我有5元钱，买了一本书3元5角，还要找回多少钱？（2）一支圆珠笔3元7角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？（3）我有5元钱，买了一个本5角，还要找回多少钱？（4）一支圆珠笔2元6角，一个橡皮擦1元，我有5元钱够不够？（5）一盒水彩笔12元7角，一个调色盘4元6角，买这两样需要多少钱？我付给售货员20元，还要找回多少元？三、填空。
1、人民币的单位有（）、（）、（）。
2、以“元”为单位的人民币有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
3、以“角”为单位的人民币有（）、（）、（）。
4、以“分”为单位的人民币有（）、（）、（）。
四、换算。
1元=（）角，1角=（）分；1张1元可以换（）张2角；也可以换（）张5角。
1张20元可以换（）张2元；也可以换（）张5元。
1元5角=（）角 79角=（）元（）角 4角8分=（）分64分=（）角（）分 8元3角=（）角 24角=（）元（）角1元=（）分 3元4角=（）角75角=（）元（）角2元3角=（）角 67分=（）角（）分 8角6分=（）分五、在（）里填上 > 、< 或 = 。
1角（）1分 1元（）10角 78角（）7元6角 46分（）6角4分5角（）50元 40分（） 5角 19分（）2角 100分（）1元7角（）65分81分（）9角 15角（）30分 40分（）4角2角3分（）3角2分六、单选题1. 每千克苹果价钱为：[ ]A．3元5角B．3角5分C．35元2.钢笔每支的价格约为：[ ]A．3元B．3角C．3分3.妈妈给小林9元,爸爸给6元,小林一共有：[ ]A．3元B．9元6角C．15元4.姐姐有1元8角,买铅笔用去3角,还剩的钱数是：[ ]A．9角B．1元5角C．1元5.我是小小理财家1张可以换（）张或者（）张。
人教版数学二年级上学期期末测试卷及参考答案
人教新课标数学二年级上学期期末测试（一）得分___________一、我会口算（共10分）72－8= 5×9= 36－9= 57+9= 30+70= 76－40= 8×4= 7×5= 70－7= 35+8= 9+44= 5×4= 9×6= 24－7= 3×8= 7×8－20＝ 4×9＋4＝ 32－20+50＝ 7－3×2＝ 二、我会填。
（每空一分，共28分） 1.） 在括号里填上适当的单位名称。
①一张床长约200（ ） ②长颈鹿高约3（ ） ③一本语文课本厚约2（ ） ④一座楼房高12（ ）⑤小学生每天在校时间是6 （ ）。
⑥看一场电影的时间是120（ ）。
2.）小丽的身高是83厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮（ ）厘米。
3.）7+7+7+7=（ ）写成乘法算式是（ ）读作( ）； 4.）两个乘数都是8，积是（ ）。
5.） 你能用 0 、 3 、 5 这三张数字卡片组成（ ）个不同的两位数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ），它们相差（ ）。
6.） 2和7的和是（ ）2个7的和是（ ），2个7的积是（ ）7.）8.） 在○里填上 “﹥”、“﹤”或“=”。
26○17+18 31﹣8○3×7 100厘米○98米 9.） 括号里最大能填几？8×（ ）＜ 60 42＞（ ）×6 27＞4×（ ） （ ）×5＜36 70＞ 9×（ ） （ ）×3＜22 三、我会选（将正确答案的序号填在括号里 ）（每题1分，共5分）学校： 班级： 姓名： 装 订 线1.）4个3列成加法算式是（）。
①3+3+3+3 ②4+4+4 ③4×32.）明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有（）种穿法。
①5 ②6 ③33.）下列图形中，有二个直角的是（）。
小学数学新课标测试题及答案（2）
小学数学新课标测试题及答案（2）一、选择题（一）、单项选择１、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（3）的过程。
①交往互动②共同发展③交往互动与共同发展２、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（2）。
①教教材②用教材教３、算法多样化属于学生群体，（2）每名学生把各种算法都学会。
①要求②不要求４、新课程的核心理念是（3）①联系生活学数学②培养学习数学的爱好③一切为了每一位学生的发展５、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现（3）的教学。
（网络中原答案①是错误的，在此予以改正）①概念②计算③应用题６、“三维目标”是指知识与技能、（2）、情感态度与价值观。
①数学思考②过程与方法③解决问题７、《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的（1）的动词。
①过程性目标②知识技能目标８、建立成长记录是学生开展（3）的一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。
①自我评价②相互评价③多样评价９、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和（2）的过程。
①单一②富有个性③被动１０、“用数学”的含义是（2）①用数学学习②用所学数学知识解决问题③了解生活数学１１、下列现象中，（D）是确定的。
A、后天下雪B、明天有人走路C、天天都有人出生D、地球天天都在转动１ 2、《标准》安排了（B）个学习领域。
A）三个 B）四个 C）五个 D）不确定１３、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（D）A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课，认真上课C、经常撰写教育教学论文D、以研究者的眼光审阅和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思１４、新课程标准通盘考虑了九年的课程内容，将义务教育阶段的数学课程分为（B）个阶段。
A）两个 B）三个 C）四个 D）五个１５、下列说法不正确的是（D）A）《标准》并不规定内容的呈现顺序和形式B）《标准》提倡以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式呈现知识内容C）《标准》努力体现义务教育的普及性、基础性和发展性D）1999年全国教育工作会议后，制订了中小学各学科的“教学大纲”，以逐步取代原来的“课程标（二）、多项选择１、义务教育阶段的数学课程应突出体现（ACD），使数学教育面向全体学生。
二年级数学上册试题长度单位练习题人教新课标含答案
二年级数学上册长度单位练习题一、单选题（注释）1、我们常用的长度单位有（）A．克、千克、吨B．时、分、秒C．千米、米、分米、厘米答案、由分析得出：我们常用的长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米．故选：Ｃ．解析、【解析】略2、 3千米与3吨比较[ ]A．3千米大B．3吨大C．无法比较答案、C解析、【解析】略3、小学语文课本约厚10[ ]A.分米B.厘米C.毫米D.米答案、C解析、【解析】略4、高速公路上的汽车，每小时大约行驶110[ ]A.米B.千米C.分米答案、B解析、【解析】略5、小华每分钟大约走50[ ]A.千米B.米C.厘米答案、B解析、【解析】略6、火车每小时行120[ ]A.mB.kmC.cmD.mm答案、B解析、【解析】略7、二年级小朋友1小时大约能走[ ]A．3kmB．300mC．30km答案、A解析、【解析】略8、下列说法中，正确的是[]A．长江长约6300千米B．2006年是闰年，有366天C．一年中有6个月是大月，6个月是小月答案、A解析、【解析】略9、小华每分钟大约走50[ ]A.千米B.米C.厘米答案、B解析、【解析】略10、马拉松竞赛全程长约42[ ]A．分米B．米C．千米答案、C解析、【解析】略11、一辆汽车每小时行驶50[ ]A．千米B．米C．分米答案、A解析、【解析】略12、天津到上海的铁路线大约长1400[ ]A．分米B．米C．千米答案、C解析、【解析】略13、飞机每小时飞行800[ ]A．米B．分米C．厘米D．千米答案、D解析、【解析】略14、 3千米与3公里[ ]A．相等B．不相等C．无法比较答案、A解析、【解析】略15、光的传播速度是每秒钟 [ ]A．30千米B．300千米C．3万千米D．30万千米答案、D解析、【解析】略16、 3吨钢材和3千米的路程相比[ ]A．3吨钢材重 B．3千米的路程远 C．无法比较答案、C解析、【解析】略17、吨和千米[ ]A．吨重一些B．千米长一些C．无法比较答案、C解析、【解析】略18、 4千克□4千米，□里应填[ ]A．=B．<C．无法比较答案、C解析、【解析】略二、其他（注释）1、求长方形的周长用（），面积用（）A．长×宽B．长+宽C．（长+宽）×2答案、【答案】长方形的周长用（长+宽）×2，面积用长×宽；故选：C，A．解析、【解析】略2、长江约长6300□；粉笔长75□. □内应填 [ ]A．米B．千米C．厘米D．毫米答案、【答案】 B、C解析、【解析】略。
【精品】二年级(上)数学应用题及解析-类型三 两位数不退位减应用题人教新课标版
类型三两位数不退位减应用题【基础训练】一、选择题。
1.书架上有36本书，拿走一些，书架上还有3本书，拿走了几本？列式为（）。
A.36-3B.36+3C.36+362.妈妈有83元，买书用去21元，还剩多少元？列式为（ )。
A.83+21B.83-21C.21+213.小军今年12岁，再过几年就是28岁？列式为（ )。
A.28-12B.28+12C.12+124.买一个篮球55元，足球32元，篮球比足球贵多少钱？列式为（ )。
A.55+32B.55-32C.32+325.小明有34个苹果，吃了12个后，和小丽同样多，？（提出一步用减法解决的问题）A.小明有多少个B.小丽有多少个C.小明和小丽一共有多少个二、解答题。
1.小丽听写了56个字，写错了13个，小丽写对了多少个？2.一个足球要36元，小丽有24元，还差多少元才能购买一个足球？3.小方家有45只鸡，养的鸭比鸡少5只，小方家有鸭多少只？4.小华有95枚邮票，小明有83枚邮票，小明的邮票比小华多多少枚？5.小芳8岁，妈妈39岁，小芳比妈妈小几岁？6.小小要做76朵大红花，已经做了35朵，还有多少朵没有做？7.一辆汽车上午运货23箱，下午运货12箱，下午比上午少运多少箱？8.小英跳绳56下，小明跳绳44下，小明再跳多少下就和小英一样多？9.小云吹了56个气球，有5个破了，还有几个没破？10.小青带来38节废电池，小云比小青少带5节，小云带来几节废电池？11.一年级有52名同学，准备乘两辆车去公园，一辆车上已经坐了21名同学，另一辆车上坐了多少人？12．小林妈妈有98元，给小林买书包花了26元，还剩下多少元？13．小明和小芳一起做跳绳，小明跳了67下，小芳跳了42下。
小芳再跳多少下就和小明跳的一样多？14．小朋友都喜欢看动画片，喜欢看《喜洋洋》的小朋友有75人，喜欢看《黑猫警长》小朋友比喜欢看《喜洋洋》的小朋友少50人，喜欢看《黑猫警长》小朋友有多少人？15．一本故事书是85页，小明看了63页，还剩下多少页没有看？[来源:学科网ZXXK]16．二（1）班喜欢排球的女生有21人，喜欢足球的男生有32人，喜欢足球的男生比喜欢排球的女生多多少人？[来源:学科网]17.（1）卡车比大客车多多少辆？（2）面包车和大客车一共有多少辆？（3）你还能提出数学问题并列式解答吗？18.买玩具。
二年级上册数学教案-第三单元认识锐角、钝角∣人教新课标
二年级上册数学教案第三单元认识锐角、钝角∣人教新课标作为一名经验丰富的教师，我深知教案的重要性，下面是我为二年级上册数学第三单元《认识锐角、钝角》所准备的教案：一、教学内容今天我们要学习的是人教新课标二年级上册数学第三单元《认识锐角、钝角》的内容。
我们将通过学习，让学生了解和掌握锐角和钝角的定义以及它们的特点。
二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够理解并掌握锐角和钝角的定义，能够辨别生活中的各种角，并能够用语言描述它们的特点。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生理解和掌握锐角和钝角的定义，难点是让学生能够辨别生活中的各种角，并能够用语言描述它们的特点。
四、教具与学具准备为了更好地帮助学生们理解和学习，我已经准备好了各种角的模型，以及一些生活中的图片，供学生们辨别和观察。
五、教学过程1. 实践情景引入：我会让学生们观察教室内的各种角，并尝试用语言描述它们的特点。
2. 讲解概念：接着，我会向学生们讲解锐角和钝角的定义，并通过模型和图片，让学生们直观地理解它们的特点。
3. 例题讲解：我会通过一些例题，让学生们更好地理解和掌握锐角和钝角的概念。
4. 随堂练习：我会给出一些练习题，让学生们通过练习，巩固所学的内容。
六、板书设计板书设计如下：锐角：大于0°，小于90°钝角：大于90°，小于180°七、作业设计1. 请学生们观察生活中的各种角，并尝试用语言描述它们的特点。
2. 请学生们用纸折出锐角和钝角，并标明它们的特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课的教学目的是让学生理解和掌握锐角和钝角的定义，通过实践情景引入，让学生们直观地理解角的特点，再通过讲解和练习，让学生们更好地掌握所学内容。
在课后，学生们可以通过观察和操作，进一步巩固所学知识，并能够将所学应用到生活中。
重点和难点解析一、实践情景引入二、讲解概念在学生们对角有了直观的认识后，我会向他们讲解锐角和钝角的定义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级数学上册第三单元测试卷姓名：
一、填空。
（24分）
1.一个角有（）个顶点，有（）条边。
2.我们的红领巾上有（）个角。
3.数学课本的封面有（）个角，它们都是（）角。
4.三角板上有（）个直角，余下的角比直角（）。
5.下面的图形是角的画“√”，不是角的画“×”。
（）（）（）（）
6.下面哪些角是直角？在括号里画“√”。
（）（）（）（）（）
7.下面图形各有多少个角。
（）（）（）（）
8.下面的图形有多少个直角？
（）（）（）（）
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（12分）
1.任何一个角都有一个顶点和两条边。
（）
2.改变角的边的长短，不能改变角的大小。
（）
3.角的两边的张口越大，角越大。
（）
4.桌面上的直角比书面上的直角要大一些。
（）
5.长方形和正方形都有4个角，而且都是直角。
（）
6.用放大镜看到的角比原来的大。
（）
三、画一画。
（12分）
1.以下面的线为角的一边画一个直角。
·
2.以下面的线为角的一边画一个比直角小的角。
·
3.在下面的线上画出2个直角。
4.从给定的点出发，画一个比直角大的角。
·
四、数一数。
（12分）
（）条线段（）条线段（）条线段（）个角（）个角（）个角五、把角按照从小到大的顺序排一排。
（6分）
①②③
（）＞（）＞（）
六、先用三角板比一比大小，再填空。
（10分）
①
②
③
④⑤⑥⑦
⑧⑨⑩
八、下面图形中各有几个直角？（
6分）
（
）
（
）（）
( ) （）（）
九、按要求在下图画线段。
（10分）
1.画两条线段，使图形有4个直角。
2.画一条线段，使图形增加3个直角。
比直角大
的角。
直角
比直角小
的角。