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生物：《遗传与进化》课本练习答案与提示(新人教版必修2).doc
人教版高中生物必修2《遗传与进化》课本练习答案与提示第一章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）（一）问题探讨1.粉色。
因为按照融合遗传的观点，双亲遗传物质在子代体内混合，子代呈现双亲的中介性状，即红色和白色的混合色──粉色。
2.提示：此问题是开放性问题，目的是引导学生观察、分析身边的生物遗传现象，学生通过对遗传实例的分析，辨析融合遗传观点是否正确。
有些学生可能举出的实例是多个遗传因子控制生物性状的现象（如人体的高度等），从而产生诸多疑惑，教师对此可以不做过多的解释。
只要引导学生能认真思索，积极探讨，投入学习状态即可。
（二）实验1.与每个小组的实验结果相比，全班实验的总结果更接近预期的结果，即彩球组合类型数量比DD∶Dd∶dd=1∶2∶1，彩球代表的显性与隐性类型的数值比为3∶1。
因为实验个体数量越大，越接近统计规律。
如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果，则很难正确地解释性状分离现象，因为实验统计的样本数目足够多，是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。
当对10株豌豆的个体做统计时，会出现较大的误差。
2.模拟实验的结果与孟德尔的假说是相吻合的。
因为甲、乙小桶内的彩球代表孟德尔实验中的雌、雄配子，从两个桶内分别随机抓取一个彩球进行组合，实际上模拟雌、雄配子的随机组合，统计的数量也足够大，出现了3∶1的结果。
但证明某一假说还需实验验证。
（三）技能训练提示：将获得的紫色花连续几代自交，即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交，直至自交后代不再出现白色花为止。
（四）旁栏思考题不会。
因为满足孟德尔实验条件之一是雌、雄配子结合机会相等，即任何一个雄配子（或雌配子）与任何一个雌配子（或雄配子）的结合机会相等，这样才能出现3∶1的性状分离比。
（五）练习基础题1.B。
2.B。
3.（1）在F1水稻细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。
在F1形成配子时，两个遗传因子分离，分别进入不同配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉，遇碘变蓝黑色，其比例为1∶1。
2021-2022年高一生物《遗传与进化》第2节第2课时隔离与物种的形成课后训练 新人教版
2021-2022年高一生物《遗传与进化》第2节第2课时隔离与物种的形成课后训练新人教版测控导航表知识点题号及难易度1.隔离与物种的形成2,5,6,7,8,9(中),10(中)2.共同进化与生物多样性的形成1,3,4一、选择题1.根据现代生物进化理论,下列叙述正确的是(C)A.环境改变使生物产生定向变异B.物种是生物进化的基本单位C.生物多样性是共同进化的结果D.隔离决定了生物进化的方向解析:生物的变异是不定向的,环境改变对生物进行定向选择。
种群是生物进化的基本单位。
自然选择决定了生物进化的方向。
2.(xx年成都月考)下列关于生物进化的叙述,正确的是(C)A.自然选择学说认为,长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变C.人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离D.19世纪的英国工业革命,使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾解析:生物的变异(如长颈鹿的长颈、抗药性基因和黑色桦尺蛾)是自发产生的,具有不定向性,自然选择对各种变异进行了定向选择;同种个体间不存在生殖隔离,即可以自由交配并且交配产生的后代是可育的,而“狮虎兽”不育,说明狮和虎之间存在生殖隔离。
3.(原创题)食肉的动物大熊猫具有典型食肉动物的消化道:肠道短,没有复胃,缺发达的盲肠。
但是大熊猫消化大量高纤维的竹子,研究人员在大熊猫的胃内发现了大量纤毛虫。
下列叙述不正确的是(A)A.大熊猫与纤毛虫属于互利共生B.食肉的大熊猫在其长期的进化过程中,食性出现变化,适应生活环境而生存C.大熊猫食性的改变,是今天“低碳生活”的先行者D.东北虎如果食性改变为吃草,将有广阔的生存空间解析:互利共生是指的两种生物双方彼此有利,互利互惠,分开后至少有一种不能独立生存,纤毛虫可以独立生存,A不正确;从进化角度分析食肉的大熊猫,食性出现变化,适应生活环境而生存,是长期的进化的结果,B 正确;食肉的大熊猫改为吃竹子,食物链缩短,能量消耗减少,正如今天的“低碳生活”,C正确;食肉的东北虎改为吃草,只要有草食物就充足,D正确。
2021-2022年高一生物《遗传与进化》第2节基因对性状的控制课后训练 新人教版
2021-2022年高一生物《遗传与进化》第2节基因对性状的控制课后训练新人教版测控导航表知识点题号及难易度1.中心法则及其发展3,4,5,6,8,9(中)2.基因对性状的控制1,2,7,10(中)一、选择题1.下列有关基因表达的叙述,不正确的是(B)A.基因通过控制蛋白质的合成而使遗传信息得到表达B.细胞中的基因都通过控制蛋白质的合成进行了表达C.蛋白质合成旺盛的体细胞中,mRNA较多D.细胞出现生理功能上稳定的差异,根本原因是基因表达的差异解析:细胞中的基因进行了选择性表达。
蛋白质合成旺盛的体细胞中,核DNA不变,mRNA 量增多。
2.(xx年佛山学业水平测试)下面关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中,错误的是(A)A.生物体的一切性状完全由基因控制,与环境因素无关B.基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状C.基因可通过控制酶的合成控制生物性状D.基因的遗传信息可通过转录和翻译传递到蛋白质得以表达解析:生物体的性状,受遗传物质和环境共同影响。
3.如图为一组模拟实验,假设实验能正常进行,四支试管都有产物产生。
下列叙述错误的是(A)A.a、b两支试管内的产物都是DNAB.a试管内模拟的是DNA的复制过程C.b试管内模拟的是转录过程D.d试管内模拟的是逆转录过程解析:根据提供的原料和模板可以判断出a、b、c、d分别表示DNA复制、转录,RNA的复制和逆转录,其产物分别是DNA、RNA、RNA、DNA。
4.下列各项中,遵循“碱基互补配对原则”和人体内发生“碱基互补配对”关系的分别是(A)①DNA复制②RNA复制③转录④翻译⑤逆转录A.①②③④⑤,①③④B.①②③④,①③④C.①②④⑤,①②③④D.①②③④⑤,①②④⑤解析:①DNA复制时,A与T,G与C配对,②RNA复制时,A与U、C与G配对,③转录时,A与U,T与A,C与G配对,④翻译时,mRNA与tRNA的碱基互补配对,A与U,C与G配对,⑤逆转录时,以RNA为模板合成DNA,此过程也遵循碱基互补配对原则,A与T,U与A,C与G配对,在人体内不能进行RNA复制和逆转录。
新教材人教版高中生物必修2遗传与进化全册课时练习题 精选配套习题,含解析
答案：A
解析：由表可知，不考虑单倍体育种及基因突变的情况下，雌株的基因型为DD+或Dd，不可能有DD这种基因型，所以该植物中控制性别类型的基因型共有5种，A错误；基因突变的不定向性表现为一个基因可以向不同的方向发生突变，产生一个以上的等位基因，B正确；基因型为Dd的雌株与基因型为D+d的两性株杂交可获得基因型为dd的雄株，C正确；基因型为D+d的两性株自交，理论上子代基因型及比例为D+D+︰D+d︰dd=1︰2︰1，其中D+D+与D+d表现为两性株，占3/4，D正确。
B、F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,34呈蓝黑色,14呈红褐色,说明F1自交后代出现性状分离,但不能直接证明孟德尔的基因分离定律,B错误;
C、F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色,说明F1产生两种配子,比例为1:1,所以能直接证明孟德尔的基因分离定律,C正确;
D、F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色,只能验证,不能直接证明孟德尔的基因分离定律,D错误。故选C。
7答案及解析：
答案：A
解析：菜豆为一年生植物，三年后，相当于杂合有色花菜豆连续自交3代，则Cc菜豆所占比例为（1/2）3=1/8，CC与cc所占比例相同，均为7/16，故纯合有色花菜豆植株和白色花菜豆植株的比例是1︰1。
8答案及解析：
答案：C
解析：
A、杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色,后代表现型只有一种无法证明,A错误;
请思考：
（1）根据本杂交实验结果，能否确定这对相对性状的显隐性性状？为什么？
（2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（要求只写出杂交组合）。
生物人教版高中必修2 遗传与进化遗传与进化训练2
遗传与进化训练2一、选择题1．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序，一般不影响（）A．DNA的种类的 B．蛋白质的种类C．有关RNA的种类 D．碱基对的配对方式2．视神经萎缩症是一种显性遗传病。
若一对夫妇均为杂合子，生正常男孩的概率是( )A.25％ B．12．5％ C．32．5％ D．O．75％3．黄粒(A)高秆(B)玉米与某表现型玉米杂交，后代中黄粒高秆占3／8，黄粒矮秆占3／8，白粒高秆占1／8，白粒矮秆占1／8，则双亲基因型是 ( )A．aaBbXAABb B．AaBb×Aabb C．AaBb×AaBb D．AaBb×aaBB4．下列动物细胞中，染色体数目、种类与受精卵相同的是 ( ) A．精原细胞、体细胞 B．体细胞、次级卵母细胞C．精子、卵细胞 D．初级精母细胞和次级卵母细胞5．卵巢中的5个卵原细胞经过一次减数分裂，形成的结果 ( )A．20个卵细胞 B．10个卵细胞和10个极体C.5个卵细胞和15个极体 D．5个卵细胞和5个极体6．下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是 ( )A．摩尔根的果蝇杂交实验 B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 D．细胞的全能性实验7．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果的实质是 ( )A．高茎基因对矮茎基因是显性 B．F1自交，后代出现性状分离C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 D．等位基因随同源染色体的分离而分开8．遗传信息传递的最后阶段在细胞的哪个部分进行（）A．线粒体 B．核糖体 C．染色体 D．细胞膜9．在右图的人类遗传系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式为( )A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传C．伴X染色体显性遗传 D．伴X染色体隐性遗传10．果蝇白眼为X染色体上的隐性遗传，显性性状为红眼。
下列哪组杂交组合中，通过眼色可直接判断子代果蝇的性别 ( )A．白眼♀果蝇×白眼♂果蝇 B.杂合红眼♀果蝇×红眼♂果蝇C．白眼♀果蝇×红眼♂果蝇 D．杂合红眼♀果蝇×白眼♂果蝇11．肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，如图3—1所示。
2021-2022年高一生物《遗传与进化》第1节基因指导蛋白质的合成课后训练 新人教版
2021-2022年高一生物《遗传与进化》第1节基因指导蛋白质的合成课后训练新人教版测控导航表知识点题号及难易度1.遗传信息的转录1,3,62.遗传信息的翻译2,43.综合考查5,7,8,9(中),10(中)一、选择题1.对一个动物个体来说,几乎所有的体细胞都含有相同的基因,但细胞与细胞之间存在功能的差异,这是因为它们合成不同的(B)A.转运RNAB.信使RNAC.核苷酸D.核糖体解析:一个动物个体几乎全部的体细胞的遗传物质DNA都相同,但在分化过程中由于基因选择性表达,不同的细胞转录出的mRNA不同。
2.(原创题)如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必须的两种物质(甲、乙),下列有关叙述正确的是(C)A.遗传信息位于甲上B.乙由三个碱基组成C.甲的合成需要RNA聚合酶的参与D.乙可以转运多种氨基酸解析:由图可知,甲为mRNA,遗传信息位于DNA上,A项错误;乙为tRNA,tRNA是由一条单链的RNA通过折叠形成的,由多个碱基组成,B项错误;mRNA是在RNA聚合酶催化作用下,由DNA分子的一条链为模板转录形成的,C项正确;一种tRNA只能转运一种氨基酸,D项错误。
3.(xx年广饶月考)如图为细胞核中某真核细胞基因进行转录过程的部分示意图,其中相关叙述正确的是(A)A.图中有五种碱基八种核苷酸B.该过程需要DNA聚合酶催化C.若图中转录的基因含300个碱基对,则其指导合成的蛋白质至少含100个氨基酸D.图中②、③的化学本质相同解析:本题考查遗传信息的转录。
转录过程是以DNA为模板合成mRNA的过程,该过程需要解旋酶和RNA聚合酶的催化,无需DNA聚合酶;该图中共有4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸。
若转录的基因中含有300个碱基对,则mRNA中碱基为300个,连同终止密码子在内其指导合成的蛋白质应少于100个氨基酸。
图中②为脱氧核糖,③为核糖。
4.如图是化学合成的两种mRNA分子,以它们为模板合成的两种多肽中存在的氨基酸种类最多为(C)mRNA多肽M的模板AGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAGAG多肽 A B C D多肽M 1 8 2 2多肽N 4 8 4 3解析:mRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸。
最新-高一生物《遗传与进化》第1节孟德尔的豌豆杂交实
高一生物《遗传与进化》第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)课后训练一、选择题1.下列人的性状中,不属于相对性状的是(D)A.高鼻梁与塌鼻梁B.卷发与直发C.五指与多指D.眼大与眼角上翘解析:相对性状是指同一种生物的同一性状的不同表现类型。
据此判断,鼻梁的高度、头发的形状、手指数目的不同均属于相对性状。
D项中眼大与眼角上翘不是相对性状,眼大与眼小,眼角上翘与不上翘才是相对性状。
2.下列关于杂合子和纯合子的叙述中,正确的是(B)A.杂合子的双亲至少一方是杂合子B.纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子C.纯合子测交后代都是纯合子D.杂合子自交的后代全都是杂合子解析:两个纯合子的亲本,如AA和aa杂交,其后代可为杂合子(Aa),故A错误;纯合子是指遗传因子组成相同的个体,因而纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子,故B正确;AA 的测交情况可为:AA×aa→Aa(杂合子),故C错误;如杂合子Aa,自交后代会出现性状分离,后代有杂合子(Aa),也有纯合子(AA、aa),故D错误。
3.下列哪一个杂交组合的后代中会表现出相对性状(C)A.DD×ddB.dd×ddC.Dd×DdD.DD×Dd解析:逐项分析每个杂交组合后代的遗传因子组成及性状:A项,DD×dd→Dd,全为显性;B 项,dd×dd→dd,全为隐性;C项,Dd×Dd→DD、Dd、dd,有显性,有隐性,即出现了相对性状;D 项,DD×Dd→DD、Dd,虽然有2种遗传因子组成,但全为显性性状。
4.下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述,不正确的是(C)A.彩球大小、形状、质地、重量等要一致B.每次抓彩球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合C.每次抓彩球,统计的彩球不必放回桶内,重复进行多次即可D.抓彩球时应双手同时进行,且闭眼解析:每次抓彩球,统计的彩球都要放回原来的小桶内,摇匀,保证桶内两种彩球数量相等,即模拟配子结合之前,产生的两种雌配子或两种雄配子数量相等。
2021-2022年高一生物《遗传与进化》第3节伴性遗传课后训练 新人教版
2021-2022年高一生物《遗传与进化》第3节伴性遗传课后训练新人教版测控导航表知识点题号及难易度1.伴性遗传的特点1,2,3,4,82.伴性遗传的类型5,63.伴性遗传在实践中的应用7,9(中)一、选择题1.一正常女性与一红绿色盲男性婚配,生了一个红绿色盲女孩,这对夫妇的基因型是(B)A.XBY,XBXbB.XbY,XBXbC.XBY,XbXbD.XbY,XbXb解析:正常女性与红绿色盲男性(XbY)生了一个红绿色盲女孩,则该女性是携带者(XBXb)。
2.关于人类红绿色盲症的遗传,正确的预测是(B)A.父亲色盲,则女儿一定是色盲B.母亲色盲,则儿子一定是色盲C.祖父母都色盲,则孙子一定是色盲D.外祖父母都色盲,则外孙女一定是色盲解析:当母亲色盲(设为XbXb)时,父亲无论何种基因型,他们的儿子一定是色盲(XbY)。
A项中,女儿是否是色盲,关键看其母亲是否传给她色盲基因(Xb);C项中,孙子是否色盲,要看其母亲是否传给他色盲基因(Xb),与其祖父母无关;D项中,外孙女若是色盲,则要求她的父亲也是色盲,否则,外孙女色觉正常。
3.(xx年长春检测)血友病是伴性遗传病,致病基因为隐性基因(h)。
一对夫妇有三个子女,其中男孩、女孩各有一个为血友病患者,这对夫妇的基因型是(B)A.XHXH和XHYB.XHXh和Xh YC.XhXh和XHYD.XHXh和XHY解析:根据题意可知,血友病为伴X染色体隐性遗传,这对夫妇生有患血友病女儿(XhXh),则丈夫的基因型一定为XhY,又因为三个子女中还有一个正常个体,则妻子的基因型为XHXh。
4.(xx年阜阳期中)红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇都表现红眼。
这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。
下列叙述错误的是(C)A.红眼对白眼是显性B.眼色遗传符合分离定律C.眼色和性别表现自由组合D.红眼和白眼基因位于X染色体上解析:红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌雄果蝇都表现红眼说明红眼是显性性状,白眼是隐性性状;子代雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼和白眼之比为3∶1,因此眼色遗传符合分离定律;白眼是伴X染色体隐性遗传,红眼和白眼基因是位于X染色体上的一对等位基因,所以眼色和性别不表现自由组合。
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遗传与进化训练2一、选择题1．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序，一般不影响（）A．DNA的种类的 B．蛋白质的种类C．有关RNA的种类 D．碱基对的配对方式2．视神经萎缩症是一种显性遗传病。
若一对夫妇均为杂合子，生正常男孩的概率是( )A.25％ B．12．5％ C．32．5％ D．O．75％3．黄粒(A)高秆(B)玉米与某表现型玉米杂交，后代中黄粒高秆占3／8，黄粒矮秆占3／8，白粒高秆占1／8，白粒矮秆占1／8，则双亲基因型是 ( )A．aaBbXAABb B．AaBb×Aabb C．AaBb×AaBb D．AaBb×aaBB4．下列动物细胞中，染色体数目、种类与受精卵相同的是 ( ) A．精原细胞、体细胞 B．体细胞、次级卵母细胞C．精子、卵细胞 D．初级精母细胞和次级卵母细胞5．卵巢中的5个卵原细胞经过一次减数分裂，形成的结果 ( )A．20个卵细胞 B．10个卵细胞和10个极体C.5个卵细胞和15个极体 D．5个卵细胞和5个极体6．下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是 ( )A．摩尔根的果蝇杂交实验 B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验 D．细胞的全能性实验7．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果的实质是 ( )A．高茎基因对矮茎基因是显性 B．F1自交，后代出现性状分离C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上 D．等位基因随同源染色体的分离而分开8．遗传信息传递的最后阶段在细胞的哪个部分进行（）A．线粒体 B．核糖体 C．染色体 D．细胞膜9．在右图的人类遗传系谱中，有关遗传病最可能的遗传方式为( )A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传C．伴X染色体显性遗传 D．伴X染色体隐性遗传10．果蝇白眼为X染色体上的隐性遗传，显性性状为红眼。
下列哪组杂交组合中，通过眼色可直接判断子代果蝇的性别 ( )A．白眼♀果蝇×白眼♂果蝇 B.杂合红眼♀果蝇×红眼♂果蝇C．白眼♀果蝇×红眼♂果蝇 D．杂合红眼♀果蝇×白眼♂果蝇11．肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，如图3—1所示。
经过培养后进行检查，发现有S型细菌形成的试管是 ( )12．用噬菌体侵染含大量的3H的细菌，待细菌解体后，3H ( ) A．随细菌解体而消失 B．发现于噬菌体的外壳及DNA中C．仅发现于噬菌体的DNA中 D．仅发现于噬菌体的外壳中13．下列有关DNA的叙述中，正确的是 ( )A．同一生物个体各种体细胞核中的DNA，具有相同的碱基组成B．DNA只存在于细胞核中C．细胞缺水和营养不足将影响DNA碱基组成D．单链DNA分子的碱基含量的A+G=C+T或A+C=G+T14.马和豚鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是 ( )A．生活环境不同 B．DNA分子中碱基对排列顺序不同C．着丝点数目不同 D．DNA分子中碱基配对方式不同15．生物体内各组织的细胞所含的遗传物质均相同，根本原因是 ( )A．全部细胞均来源于同一个细胞 B．体细胞分裂时同源染色体分离C．DNA复制和染色单体分离 D．染色体加倍16．下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是 ( )①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间氢键合成③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构A．①③④②⑤ B.③①⑤④② C．①④②⑤③ D．③①④②⑤17．下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述中，错误的是 ( ) A．每条染色体上含有一个或两个DNA，DNA分子上含有多个基因B．都能复制、分离和传递，且三者行为一致C．三者都是生物细胞内的遗传物质D．生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为18．“人类基因组计划”研究表明，人体的23对染色体约含有3 万～3．5万多个基因，这一事实说明 ( )A．基因是DNA上的有遗传效应的片段 B．基因是染色体的片段C．一个DNA分子上有许多基因 D．基因只存在于染色体上19．右图所表示的生理过程的名称、碱基数、核苷酸数依次为 ( )A．RNA复制、4种、4种 B.DNA转录、4种、4种C.DNA复制、5种、5种 D．RNA转录、5种、8种20．某蛋白质由n条肽链组成，氨基酸的平均分子量为a，控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对，则该蛋白质的分子量约为（）A．2/3ab一6b+18n B．1/3ab-6bC.(1/3b一a)×18 D．1/3ab一(1/3b—n)×1821．甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由非同源染色体上的两对基因共同控制，只有当同时存在两个显性基因(A和B)时，花中的紫色素才能合成。
下列说法中，正确的是( )A．一种性状只能由一种基因控制 B．基因在控制生物体的性状上是互不干扰的C．每种性状都是由两个基因控制的 D．基因之间存在着相互作用22．当克里克提出遗传信息传递的中心法则后，人们又通过科学研究对中心法则进行的补充包括 ( )①DNA复制②RNA复制③蛋白质的复制④转录⑤逆转录⑥翻译A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③⑤ D．①④⑤23．双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子，这种变异来源于 ( )A．基因突变 B．基因重组 C．染色体变异 D．环境的差异24．镰刀型细胞贫血症患者，发病时其红细胞会变成弯曲的镰刀状，这种性状的具体体现者是 ( )A．红细胞膜上的双层磷脂分子 B．红细胞中的血红蛋白分子C．控制合成血红蛋白的DNA片断 D．控制合成血红蛋白的RNA模板25．在形成精子的减数分裂过程中，基因突变可能发生于 ( )A．精原细胞 B．初级精母细胞 C．次级精母细胞 D．精子细胞26．普通小麦的细胞在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，染色体组数分别是 ( )A．6组和1组 B．6组和3组 C．12组和3组 D．12组和6组27．已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养，获得n株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占 ( )A．n／4 B．n／8 C．n／16 D.028．下图是某家族黑尿症的系谱图。
已知控制该对性状基因是A、a，则 ( )①预计Ⅲ6是患病男孩的概率②若Ⅲ6是患病男孩，则Ⅱ4和Ⅱ5又生Ⅲ7，预计Ⅲ7是患病男孩的概率A．①1／3，②1／2B．①1／6，②1／6C．①1／6，②1／4D．①l／4，②1／629．一个患抗维生素D性佝偻病(伴X遗传)的男子与正常女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询。
你认为有道理的指导应该是 ( )A．不要生育妊娠期多吃含钙食品 C．只生男孩 D．只生女孩30．可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是 ( )①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种A．①②④ B．④①② C．②①③ D．④①③31．某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是 ( ) A．单倍体 B．三倍体 C．四倍体 D．杂交种32．实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶。
从大肠杆菌中提取的一种限制性内切酶EcorⅠ，能识别DNA分子中的GAATTC序列，切点在G与A之间。
这是应用了酶的 ( ) A．高效性 B．专一性 C．多样性 D．催化活性受外界条件影响33．基因工程常用的受体有 ( )①大肠杆菌②枯草杆菌③支原体④动物细胞A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④34．用现代生物进化理论看，达尔文自然选择学说的缺陷主要是 ( )①自然选择学说能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成②自然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位③自然选择学说对遗传和变异的本质未能作出科学的解释④自然选择学说不能解释物种大爆发等现象A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④35．现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种。
其中，新物种形成的必要条件是 ( ) A．基因突变 B.选择 C.生殖隔离 D．物种分化36．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为BB的个体占18％，基因型为Bb的个体占70％，bb的个体占12％，那么基因B和b的频率分别是 ( ) A．18％和82％ B．36％和64％ C．53％和47％ D．76％和24％二、非选择题37．在一些性状的遗传中，具有某种遗传因子组成的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该遗传因子组成的个体，从而使性状的分离比例发生变化，小鼠毛色的遗传就是一个例子。
一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A．黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠B．黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1C．黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1根据上述实验结果，回答下面的问题(控制毛色的显性遗传因子用A表示，隐性遗传因子用a表示)。
(1)黄色鼠的遗传因子组成是，黑色鼠的遗传因子组成是。
(2)推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是。
(3)写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
38．右图为白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图，设白化病的致病基因为a，色盲的致病基因为b，请回答下面的问题。
(1)Ⅲ8和Ⅲ10中有哪些可能的基因型?(2)若Ⅲ8和Ⅲ10结婚，能否同时患两种遗传病?若能请写出同时患两种病的基因型。
39．分析下图，回答下面的问题。
(1)图中A是，F是，B是。
(2)一般来说，一个G中含有个E，在细胞有丝分裂的中期，G和E的比例是。
(3)E的组成单位是图中的，共有种。
DNA结构多样性的原因是图中的决定的。
(4)DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成结构。
40．右下图表示DNA为模板转录RNA的过程图解。
图中4、5表示两种功能不同的酶。
请根据图分析回答下面的问题。
(1)在玉米的叶肉细胞，则能够进行该生理过程的细胞结构有。
(2)转录过程中DNA首先在[ ]的催化作用下，由提供能量，将DNA分子中碱基对内的断开，该过程称为。
(3)然后在[ ] 的催化作用下，以其中的链作为信息模板，以[ ] 为原料，由提供能量，按照原则，合成出[ ] 。
(4)通过转录，DNA分子中的遗传信息被准确地转移到中。
(5)在真核细胞的细胞核中，转录的产物通过进入细胞质中，与结合在一起直接指导蛋白质的生物合成过程。