2018_2019学年高中化学主题4认识生活中的材料课题4金属制品的防护学案鲁科版选修1

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4、金属制品的防护-鲁科版选修一教案

4、金属制品的防护-鲁科版选修一教案

4、金属制品的防护-鲁科版选修一教案教学目标1.了解五金制品的种类以及防护的必要性;2.熟悉五金制品的防护方法和注意事项;3.能够根据五金制品不同特点选择适当的防护措施;4.提高学生对安全和卫生的意识和素质。

教学重点1.五金制品的种类和特点;2.针对五金制品不同特点选择适合的防护措施;3.学生的安全和卫生意识和素质。

教学难点1.学生根据五金制品不同特点选择适当的防护措施;2.学生在实践中如何合理使用防护措施,防止因疏忽而造成的安全事故发生。

教学内容一、五金制品的防护介绍1.五金制品的种类和材质;2.五金制品防护的必要性和意义;3.五金制品防护的一般原则。

二、针对不同五金制品的防护措施1.防护手套、口罩、护目镜、防护鞋;2.合理使用安全钳等工具避免伤害;3.过程中加强安全意识,保持安全距离。

三、金属表面的防护方式1.金属表面的常见问题和对策;2.防锈涂料的种类和应用方法;3.电镀、喷漆等处理方法的介绍。

教学方法1.讲授法:结合PPT介绍五金制品的种类、材质以及防护的必要性和意义,以及五金制品防护的一般原则;2.示范法:通过示范合理使用钳子等工具,以及如何正确佩戴防护用品;3.实践法:让学生在实际操作中学习如何根据五金制品不同特点选择适当的防护措施,以及合理使用这些防护用品。

教学评价通过本节课的学习和实践,学生应该可以熟悉五金制品的种类和特点,了解防护的必要性和一般原则,并能够根据五金制品不同特点选择适当的防护措施。

另外,学生在实践中应该能够合理使用防护措施,防止因疏忽而造成的安全事故发生。

高中化学主题4认识生活中的材料课题4金属制品的防护教案鲁科版选修1

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课题4 金属的制品防护教学目标:1、了解金属腐蚀的本质及分类,特别是电化学腐蚀的原理。

2、明确金属防护的方法,培养学生分析并解决生活中实际问题的能力。

3、切实感受金属及合金在国家建设及社会生活中的重要作用,形成爱护资源,科学实用资源的正确思想。

教学重点:电化腐蚀的原因.教学难点:析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应方程式.教学过程:交流·研讨:金属材料的用量越来越大,品种也越来越多。

可以毫不夸张地说,金属材料是现代物质文明的基础。

不过,需要注意的是,金属材料一直在悄悄地经受着破坏——腐蚀。

全世界每年因腐蚀而损失的金属材料的数量相当多。

因此,金属的防腐蚀问题一直是世界科技领域研究的重要内容金属腐蚀的现象随处可见。

例如,自行车长期使用,保护层会渐渐破损,如果暴露出来的金属部件处于潮湿的空气中或被雨水淋湿,就容易发生腐蚀。

思考:1.你知道金属为什么会被腐蚀吗?在这一过程中发生了什么化学变化?2.自行车采取了哪些防腐蚀措施?你知道这些防腐蚀措施的道理吗?你认为哪些方法还可以减少自行车金属部件的腐蚀?有没有不被腐蚀的自行车?一、自行车部件为什麽易被腐蚀1、概念:金属腐蚀阅读]回答什么是金属腐蚀?本质?分类?金属腐蚀:金属(或合金)跟周围接触到的气体(或液体)反应而腐蚀损耗的过程。

讲述] 金属的化学腐蚀:金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。

本质:金属原子失电子而被氧化 M – ne == M n+金属腐蚀的分类:化学腐蚀和电化学腐蚀阅读教材,举例说明什么是化学腐蚀?什么是电化学腐蚀?你知道金属为什么会被腐蚀吗?在这一过程中发生了什么化学变化?2、化学腐蚀:金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。

特点:反应简单、金属与氧化剂之间的氧化还原反应。

3、电化学腐蚀:不纯的金属或合金与电解质溶液接触,会发生原电池反应,比较活泼的金属失电子被氧化的腐蚀。

思考:①、电化学腐蚀的形成条件和特征。

②、化学腐蚀与电化学腐蚀的区别和联系。

高中化学主题4认识生活中的材料课题4金属制品的防护课件4鲁科版

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三、自行车中的合金材料 1.不锈钢是通过改变金属的组成和结构来提高自身耐腐蚀性的 合金。目前,科学家们已发明了各种有针对性耐腐蚀的合金钢。 2.自行车选材主要指标为重量轻、耐腐蚀、强度高和减震性能 好。 3.几种常见合金 (1)铁合金:优点是使车架变轻,缺点是笨重、易腐蚀。 (2)铝合金:优点是质轻、成本低、易加工、机械性高。 (3)钛合金:优点是重量轻、强度高、韧性好、耐腐蚀。 (4)镁合金:优点是质轻。
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一、自行车金属部件为什么易被腐蚀
1.自行车被腐蚀的原理:制造自行车的金属是钢铁。钢铁并不是 纯铁,而是铁的合金,其中含有少量的碳,镀层破损后,在潮湿的空气 中,暴露出的钢铁部件表面就会形成一层水膜,这层水膜与铁和碳可 以组成无数微小的原电池。水膜溶有 CO2 等物质,是电解质溶液;活 泼的铁相当于微小原电池的负极,电极反应为 2Fe-4e- 2Fe2+;碳是 微小原电池的正极,电极反应为 2H2O+O2+4e- 4OH-。原电池反应 为 2Fe+2H2O+O2 2Fe(OH)2。原电池反应生成的产物进一步被氧 化的化学方程式为 4Fe(OH)2+O2+2H2O 4Fe(OH)3。三氧化二铁 是铁被腐蚀所生成的铁锈的主要成分。
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二、自行车金属部件的防腐蚀 1.金属部件加防护层: (1)给车架、挡泥板、车后座烤漆; (2)给链条涂上机油,给轴承涂上凡士林; (3)将车把、车圈、车辐条进行电镀; (4)将车座弹簧用一层“烤蓝”保护。 2.镀锌是最常见的电镀工艺,广泛应用于钢铁制品的防腐蚀,原因 是镀层破损后,由于锌比铁活泼,腐蚀时先腐蚀锌。 3.根据电化学原理,只要将要保护的金属与比它活泼的金属相连 构成原电池,便可以使要保护的金属不被腐蚀,这就是牺牲阳极的 阴极保护法。各种防腐措施都是为了阻止需要保护的金属失去电 子被氧化为金属阳离子。

【配套K12】高中化学 主题4 4.4金属制品的防护教案 鲁科版选修1

【配套K12】高中化学 主题4 4.4金属制品的防护教案 鲁科版选修1

普通高中课程标准实验教科书-[鲁科版]4.4 金属制品的防护教学目标:1.了解金属腐蚀的本质及分类,特别是电化学腐蚀的原理。

2.明确金属防护的方法,培养学生分析并解决生活中实际问题的能力。

情感目标:切实感受金属及合金在国家建设及社会生活中的重要作用,形成爱护资源,科学实用资源的正确思想。

教学重点难点:电化腐蚀的原因;析氢腐蚀和吸氧腐蚀的电极反应方程式。

教学方法:讨论总结法教学过程:交流·研讨:金属材料的用量越来越大,品种也越来越多。

可以毫不夸张地说,金属材料是现代物质文明的基础。

不过,需要注意的是,金属材料一直在悄悄地经受着破坏——腐蚀。

全世界每年因腐蚀而损失的金属材料的数量相当多。

因此,金属的防腐蚀问题一直是世界科技领域研究的重要内容金属腐蚀的现象随处可见。

例如,自行车长期使用,保护层会渐渐破损,如果暴露出来的金属部件处于潮湿的空气中或被雨水淋湿,就容易发生腐蚀。

思考:1.你知道金属为什么会被腐蚀吗?在这一过程中发生了什么化学变化?2.自行车采取了哪些防腐蚀措施?你知道这些防腐蚀措施的道理吗?你认为哪些方法还可以减少自行车金属部件的腐蚀?有没有不被腐蚀的自行车?一、自行车部件为什麽易被腐蚀1、概念:金属腐蚀[阅读]回答什么是金属腐蚀?本质?分类?金属腐蚀:金属(或合金)跟周围接触到的气体(或液体)反应而腐蚀损耗的过程。

[讲述] 金属的化学腐蚀:金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。

本质:金属原子失电子而被氧化 M – ne == M n+金属腐蚀的分类:化学腐蚀和电化学腐蚀阅读教材,举例说明什么是化学腐蚀?什么是电化学腐蚀?你知道金属为什么会被腐蚀吗?在这一过程中发生了什么化学变化?2、化学腐蚀:金属跟接触到的物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。

特点:反应简单、金属与氧化剂之间的氧化还原反应。

3、电化学腐蚀:不纯的金属或合金与电解质溶液接触,会发生原电池反应,比较活泼的金属失电子被氧化的腐蚀。

2024秋高中化学主题4认识生活中的材料课题4金属制品的防护教案鲁科版选修1

2024秋高中化学主题4认识生活中的材料课题4金属制品的防护教案鲁科版选修1
- 合作学习法:培养团队合作和沟通能力。
作用与目的:
- 加深对金属腐蚀与防护知识点的理解。
- 培养学生的动手能力和问题解决能力。
- 强调团队合作和沟通的重要性。
3. 课后拓展应用
教师活动:
- 布置作业:根据课堂内容,布置相关的课后作业,巩固学习效果。
- 提供拓展资源:推荐相关的学术文章、视频资料,供学生深入探索。
3. 引导学生通过案例研究,分析实际金属制品防护中遇到的问题和解决方案,提升理论联系实际的能力。
4. 采用小组合作学习,鼓励学生讨论交流,共同解决难点问题,培养团队合作精神。
5. 教师针对学生困惑点进行针对性讲解,提供学习指导,帮助学生突破难点。
四、教学资源
1. 硬件资源:实验室、金属腐蚀与防护实验器材、多媒体教学设备。
教学内容与学生已有知识的联系在于,学生已在之前的学习中掌握了金属的基本性质、氧化还原反应等基础知识。在此基础上,本节课将帮助学生将这些知识应用于解释金属腐蚀现象,并学会采取有效的防护措施,以增强金属制品的使用寿命。通过本节课的学习,学生将能更好地理解化学知识在实际生活中的应用,提高学习兴趣和实用性。
5. 金属腐蚀监测与检测技术
了解金属腐蚀监测与检测技术,有助于及时发现腐蚀问题并进行处理。学生可以学习常见的腐蚀监测方法,如电化学阻抗谱、超声波检测等。
6. 腐蚀控制标准与规范
熟悉腐蚀控制标准与规范,有助于确保金属制品的安全运行。学生可以查阅相关标准与规范,了解其在金属防护工程中的应用。
七、课堂小结,当堂检测
课堂小结:
本节课我们学习了金属腐蚀的原因、类型及防护方法。通过学习,我们了解到金属腐蚀是由金属与周围环境中的化学或电化学因素相互作用导致的。金属腐蚀分为均匀腐蚀和不均匀腐蚀,其中不均匀腐蚀对金属结构的危害更大。为了防止金属腐蚀,我们介绍了涂层保护、阴极保护等常见防护方法,并探讨了这些方法在实际生活中的应用。

高中化学主题4认识生活中的材料课题4金属制品的防护课时训练2鲁科版选修1

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课时训练14 金属制品的防护1.下列说法正确的是( )A.钢铁因含杂质而易发生电化学腐蚀,所以合金都不耐腐蚀B.原电池反应是导致金属腐蚀的主要原因,故其不能用来减缓金属的腐蚀C.金属发生化学腐蚀还是电化学腐蚀的主要区别在于金属的纯度不同D.无论哪种类型的腐蚀,其实质都是金属被氧化解析:金属通过改变内部结构制成合金可耐腐蚀,A项错误;牺牲阳极的阴极保护法是利用原电池反应保护金属制品,B项错误;决定金属腐蚀类型的因素是周围的环境,C项错误。

答案:D2.如图容器中盛有海水,铁在其中被腐蚀由快到慢的顺序是( )A.①>②>③>④B.④>③>②>①D.②>③>①>④C.④>②>①>③解析:根据原电池原理,在②③两装置中,铁分别作原电池的负极、正极(因为活动性Zn>Fe>Sn),故②中腐蚀快;③中Fe为正极,得到保护;④为电解池,Fe接电源的正极,通电时,Fe应失去电子而被溶解,腐蚀最快;①没有形成原电池,腐蚀较慢,但没有防护措施。

综合分析:应为④>②>①>③。

答案:C3.下列几种铁板,在镀层被破坏后,最耐腐蚀的是( )A.镀锌铁板B.镀铜铁板C.镀锡铁板D.镀铅铁板解析:A项的镀锌铁板,镀层被破坏后,构成锌铁原电池时锌为负极被氧化;铁为正极,铁得以保护,故最耐腐蚀。

B、C、D中镀层被破坏后,铁容易被腐蚀;因为铜、锡、铅的金属性比铁弱,形成原电池时,铁为负极,失去电子被氧化,故不耐腐蚀。

答案:A 4.金属及其制品在腐蚀介质中很容易被腐蚀,其使用寿命大为降低。

因此只有对腐蚀介质中的金属及其制品采取防护措施,才能保证金属设备的安全性和工农业生产的顺利进行。

下面对金属及其制品的防护措施中错误的是( )A.铁锅用完后,用水刷去其表面的油污,置潮湿处保存B.通过特殊工艺,增加铝制品表面的氧化膜C.对于易生锈的铁制品(如防护网)要定期涂刷防护漆D.把Cr、Ni等金属加入到普通钢里制成不锈钢解析:潮湿的环境中容易发生电化学腐蚀,A项错误。

高中化学主题4认识生活中的材料课题4金属制品的防护作业1鲁科版选修1(2021年整理)

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课题4 金属制品的防护,)[基础达标]1.下列叙述不正确的是( )A.金属的电化学腐蚀比化学腐蚀普遍B.钢铁在干燥空气里不易腐蚀C.用铝质铆钉来接铁板,铁板反而易被腐蚀D.金属被腐蚀的本质是M-n e-===M n+而被损耗解析:选C。

C项中铁、铝形成原电池时铝做负极,铝先被腐蚀.2.下列事实不能用电化学理论解释的是()A.轮船水线以下的船壳上镶嵌有一定量的锌块B.镀锌的铁制品比镀锡的铁制品耐用C.铝片不需要用特殊方法保存D.铁跟稀硫酸反应时,滴加少量硫酸铜溶液后,反应速率加快解析:选C。

金属的腐蚀分两种情况,一是直接的化学腐蚀,即金属直接与其他物质反应而腐蚀;二是电化学腐蚀,即能形成原电池的化学腐蚀。

A项是牺牲阳极(锌块)的阴极保护法防腐措施;B项镀锌铁中,若镀层破损后,则锌为负极,铁为正极,保护了铁,镀锡铁镀层破损后,铁为负极被腐蚀,锡为正极被保护;D项中Fe与CuSO4溶液反应置换出Cu,形成Cu.Fe原电池,使化学反应速率加快.C项是铝与氧气反应生成致密的氧化膜,与电化学无关.3.新型镁合金被大量应用于制成笔记本电脑外壳、竞赛自行车框架等,这说明镁合金具有的优异性能是()①熔点低②硬度大③延展性好④导电性强⑤密度小⑥耐腐蚀A.①②③B.②③④C.①③⑥D.②⑤⑥解析:选D。

高中化学主题4认识生活中的材料4.4金属制品的防护课件鲁科版选修1

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预习交流3 合金有什么特点? 答案:特点是:合金比它的成分金属具有更多良好的物理、化学
或机械等方面的性能。一般地说,合金的熔点比它的各成分金属的 熔点都低。
问题导学 即时检测 一 二 三
一、金属的腐蚀 活动与探究 市场上出售的“热敷袋”其主要成分为铁屑、炭粉、木屑和少量
氯化钠、水等。“热敷袋”启用之前用塑料袋使其与空气隔绝,启用 时打开塑料袋轻轻揉搓就会放出热量,使用完后,会发现有大量铁 锈存在,请回答下列问题:
迁移与应用 如图,烧杯中试管内有一枚铁钉,放置数天观察:
(1)铁钉在逐渐生锈,则铁钉的腐蚀属于
(2)若试管内液面上升,则原溶液呈
电极反应:负极
;正极
(3)若试管内液面下降,则原溶液呈

,正极
腐蚀。
,发生
腐蚀,

性,电极反应:负

问题导学 即时检测 一 二 三
解析:根据原电池的构成条件可知铁钉的腐蚀属于电化学腐蚀, 试管内液面上升,说明试管内压强减小,试管内气体被吸收所致,是 铁钉吸氧腐蚀的结果,据此写出电极反应;试管内液面下降,说明试 管内气体压强变大,试管内产生了新气体所致,是铁钉析氢腐蚀的 结果,据此写出电极反应。
问题导学 即时检测 一 二 三
4.电镀 (1)定义:应用电解原理在某些金属表面镀上一薄层其他金属或合 金的过程。 (2)电镀的目的:使金属增强抗腐蚀能力,增加美观和表面硬度。 (3)电镀的条件:待镀的金属制品作阴极,镀层金属作阳极,用含有 镀层金属离子的溶液作电镀液。即阳极材料、电解质溶液中的放 电阳离子、镀层金属都必须是同一种金属元素。 注意:(1)电镀池中,电解质溶液浓度不发生变化; (2)经过特殊处理,可以在有机材料表面镀上一层金属。 5.烤蓝 “烤蓝”,又称“发蓝”,是一种常用的铁器表面处理方法。它可以使 铁器表面生成一层致密的Fe3O4薄膜,增强铁器件的抗腐蚀能力。
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课题4 金属制品的防护学习目标:1.理解金属腐蚀的本质,金属的电化学腐蚀的原理。

(重难点)2.掌握金属防护的原理和常用方法。

(重点)3.认识金属与合金在组成和性能上的主要区别。

(重点)[自主预习·探新知]一、自行车金属部件为什么易被腐蚀1.钢铁的电化学腐蚀(以吸氧腐蚀为例)(1)电极反应负极:2Fe-4e-===2Fe2+正极:2H2O+O2+4e-===4OH-(2)电池反应:2Fe+2H2O+O2===2Fe(OH)2。

(3)铁锈的形成(用化学方程式表示)Fe(OH)2不稳定,在空气中进一步被氧化:4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3氢氧化铁分解生成红色的三氧化二铁,即铁锈的主要成分。

2.金属腐蚀的本质及分类(1)本质:金属原子失去电子变成金属阳离子,在此过程中金属被氧化。

(2)分类①化学腐蚀:金属与氧化剂直接接触而被腐蚀的过程。

②电化学腐蚀:金属在有电解质溶液存在的情况下通过原电池反应发生的腐蚀。

微点拨:化学腐蚀过程中没有电流产生。

纯金属一般发生化学腐蚀,合金在潮湿环境中一般发生电化学腐蚀。

二、自行车金属部件的防腐蚀1.加防护层如给车架、挡泥板、车后座烤上一层漆,给链条涂上机油,给轴承涂上凡士林,将车把、车圈、车辐条进行电镀,将车座弹簧用一层“烤蓝”保护。

2.电化学保护(1)根据电化学原理,只要将要保护的金属与比它活泼的金属相连构成原电池,便可以使要保护的金属不被腐蚀,这就是牺牲阳极的阴极保护法。

(2)将要保护的金属和一块不溶性辅助电极,分别连接到电源的负极和正极上,接通直流电源,使电子流入要保护的金属,这种方法称作外加电流的阴极保护法。

三、自行车中的合金材料1.合金(1)概念:由金属与其他金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质。

(2)常见的合金:常用的钢铁材料是铁的合金,黄铜是铜锌合金,青铜是铜锡合金。

2.自行车中合金材料的选择(1)自行车材料选用的标准重量轻、耐腐蚀、强度高和减震性能好。

(2)几种合金材料的性能比较1.判断对错(对的在括号内打√,错的在括号内打×)(1)钢铁在发生电化学腐蚀的负极反应为Fe-3e-===Fe3+。

( )(2)金属腐蚀的本质是金属失去电子被氧化。

( )(3)牺牲阳极的阴极保护法是依据原电池原理设计的。

( )(4)合金中没有非金属元素。

( )【答案】(1)×(2)√(3)√(4)×2.钢铁在很弱的酸性或中性条件下发生电化学腐蚀时,正极的反应式为( )【导学号:72572160】A.Fe-2e-===Fe2+B.2H++2e-===H2↑C.2H2O+O2+4e-===4OH-D.Fe-3e-===Fe3+C[吸氧腐蚀正极反应是O2得电子发生还原反应:2H2O+O2+4e-===4OH-。

]3.如图所示自行车各部件防腐措施不恰当的是( )A.涂机油B.烤漆C.镀锌D.镀铬A[车把常与人体接触,涂机油不合适,车齿轮部位可以涂机油防腐。

][合作探究·攻重难]吸氧腐蚀示意图析氢腐蚀示意图[思考交流]1.析氢腐蚀和吸氧腐蚀发生的条件有何不同?哪类腐蚀更普遍?【提示】析氢腐蚀的形成条件是水膜酸性较强,吸氧腐蚀的形成条件是水膜酸性很弱或呈中性。

因为多数情况下水膜酸性较弱,故吸氧腐蚀比析氢腐蚀更普遍。

2.钢铁的析氢腐蚀和吸氧腐蚀正负极材料相同吗?正负极反应有何异同?【提示】钢铁的析氢腐蚀和吸氧腐蚀正负极材料相同,发生的负极反应也相同:Fe -2e-===Fe2+,而正极反应不同:析氢腐蚀为2H++2e-===H2↑;吸氧腐蚀为2H2O+O2+4e-===4OH-。

析氢腐蚀与吸氧腐蚀的比较兔首和鼠首看上去仍熠熠生辉。

[思考交流](1)防止金属腐蚀可考虑哪些措施?合金和“烤蓝”处理分别属于哪类保护金属的方法?【提示】 防止金属腐蚀可考虑以下三个途径:改善金属的内部结构,添加保护层,电化学保护法。

合金属于改善金属的内部结构而使金属受到保护的方法,金属的“烤蓝”处理则是通过覆盖氧化膜形成保护层而使金属受到保护的方法。

(2)牺牲阳极的阴极保护法和外加电流的阴极保护法分别应用的化学原理是什么? 【提示】 牺牲阳极的阴极保护法应用了原电池的工作原理,外加电流的阴极保护法应用了电解池的工作原理。

金属防护的常用方法1.改善金属的内部结构根据不同的用途选择不同的材料组成耐蚀合金,或在金属中添加合金元素,提高其耐蚀性,可以防止或减缓金属的腐蚀。

例如,在钢中加入镍制成不锈钢可以增强防腐蚀能力。

2.形成保护层 (1)金属的氧化处理将钢铁制品加到NaOH 和NaNO 2的混合溶液中,加热处理,其表面即可形成一层厚度为0.5~1.5 μm 的蓝色氧化膜(主要成分为Fe 3O 4),以达到钢铁防腐蚀的目的,此过程称为发蓝处理,简称烤蓝。

(2)非金属涂层用非金属物质如油漆、塑料、搪瓷、矿物性油脂等涂覆在金属表面上形成保护层,称为非金属涂层,也可达到防腐蚀的目的。

(3)金属保护层它是以一种金属镀在被保护的另一种金属制品表面上所形成的保护镀层。

前一金属常称为镀层金属。

金属镀层的形成,除电镀、化学镀外,还有热浸镀、热喷镀、渗镀、真空镀等方法。

3.电化学保护法(1)牺牲阳极的阴极保护法:在被保护的金属上连接一种更活泼的金属。

当发生电化学腐蚀时,首先腐蚀的是负极,又称阳极,即更活泼金属一极,这样保护了另一极的金属不被腐蚀。

如在轮船船身上装上一定数量的锌块或铝块,地下钢铁管道连接镁块来防止钢铁的腐蚀等。

(2)外加电流的阴极保护法:将被保护的金属与外加直流电源负极相连,不溶性辅助电极与电源正极相连,通电后,被保护的金属上积累电子而防止其被腐蚀。

[当堂达标·固双基]题组1 自行车金属部件为什么易被腐蚀1.关于化学腐蚀与电化学腐蚀的比较正确的是 ( )A.金属的化学腐蚀和电化学腐蚀都是金属与电解质溶液直接接触B.化学腐蚀时无电子转移,电化学腐蚀时,有电子转移C.化学腐蚀与电化学腐蚀都是失电子被氧化的过程D.化学腐蚀反应速率快,电化学腐蚀反应速率慢C[金属发生化学腐蚀是金属与氧化剂直接反应,电化学腐蚀是与电解质溶液接触形成原电池,A错;化学腐蚀与电化学腐蚀都有电子转移,B错;金属腐蚀的实质是金属失电子被氧化的过程,C正确;电化学腐蚀的反应速率大于化学腐蚀的反应速率,D错。

]2.如图所示,水槽中试管内有一枚铁钉,放置数天后观察:【导学号:72572161】(1)铁钉在逐渐生锈,则铁钉的腐蚀属于________腐蚀。

(2)若试管内液面上升,则原溶液是________性,发生________腐蚀,电极反应:负极:________,正极:________。

(3)若试管内液面下降,则原溶液呈________性,发生________腐蚀,电极反应:负极:________,正极:________。

【解析】由铁钉生锈所处的环境知,应该是电化学腐蚀,不会是化学腐蚀;若试管内液面上升,说明气体减少,应该是吸氧腐蚀;若试管内液面下降,说明有气体生成,应该是析氢腐蚀。

【答案】(1)电化学(2)弱酸性或中吸氧2Fe-4e-===2Fe2+O2+2H2O+4e-===4OH-(3)较强的酸析氢Fe-2e-===Fe2+2H++2e-===H2↑金属接触的介质不同,发生腐蚀的情况也不同,一般情况下两种腐蚀会同时发生。

金属腐蚀的本质是金属原子失去电子变成金属离子被氧化的过程。

题组2 自行车金属部件的防腐蚀3.下列各种方法中:【导学号:72572162】①金属表面涂抹油漆②改变金属内部结构③保持金属表面清洁干燥④在金属表面进行电镀⑤使金属表面形成致密的氧化物薄膜能对金属起到防护或减缓腐蚀作用的是( )A.①②③④B.①③④⑤ C.①②④⑤ D.全部D[金属腐蚀的防护方法有加保护层,如①④⑤。

改变内部结构,加入某种金属制成合金,如②。

由于化学腐蚀比电化学腐蚀慢,保持表面清洁干燥可防止电化学腐蚀的发生,如③。

]4.现有①汽车②机器上的齿轮③门把手④锯条⑤铁制洗脸盆等常见铁制品。

为了防止它们生锈,通常适合采用下面哪一种方法。

(填序号)(1)在表面喷漆________;(2)在表面涂油________;(3)在表面镀一层其他金属________;(4)在表面烧制搪瓷________;(5)使其表面形成致密的氧化物保护膜________。

【解析】防止金属被腐蚀主要采用:(1)表面上加保护层,如烤漆、涂机油或凡士林、电镀、“烤蓝”等;(2)电化学方法,如牺牲阳极的阴极保护法、外加电源的阴极保护法;(3)改变金属的内部结构等。

【答案】(1)①(2)②(3)③(4)⑤(5)④题组3 自行车中的合金材料5.下列关于合金的说法中错误的是( )【导学号:72572163】A.铝合金中除Al外,还含有Cu、Mg、Si、Zn等金属B.生铁和钢都是铁碳合金C.我国在商代就已制造和使用的青铜器其成分主要是Cu­Zn合金D.金首饰中常加入一定量的Cu或Ag以增大硬度C[可依据常见合金的成分来进行判断,A、B项正确;青铜应为Cu­Sn合金,Cu­Zn 合金是黄铜的成分,C项错误;纯金较软,为了增加其硬度和强度,常加入Cu、Ag等金属,D项正确。

]6.用于飞机制造业的重要材料是( )A.Mg­Al合金B.Cu­Sn合金C.Cu­Zn合金D.不锈钢A[镁和铝的主要用途是制造合金,镁和铝制成合金可克服纯镁和纯铝的硬度、强度较低,不适于制造机器零件的缺点。

例如,含有硅、铜、镁、锰等元素的镁、铝合金就具有质轻、坚韧、机械性能较好等许多优良性质,用途极为广泛。

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