班级考试成绩录入及分析表
班级月考成绩分析用表
学生姓名
班级
导师姓名
追赶目标
项目
语文
分数/名次
数学
分数/名次
英语
分数/名次
Hale Waihona Puke 总分原始/折后年级名次
原始
折后
原始
折后
原始
折后
11月份
期中考试
12月份
联盟考试
1月期末
目标成绩
需要教师家长协同帮助解决的问题
没有比脚更长的路，没有比人更高的山！
行政班分析用表
班级
参数
指标
参数1：分
参数2：分
参数3：分
原始指标
考试指标
过线数
过线率
与-__________考试比较进步较大学生
与___________考试比较退步较大学生
姓名
变化
姓名
变化
姓名
变化
姓名
变化
班级总成绩分析：
特优生分析：
重本边缘生分析：
反思与措施：
没有比脚更长的路，没有比人更高的山！
高一下期中考试·分析表（家校沟通用表）
班级期中考试成绩统计分析表
不及格人数
语文 数学 英语 历史 地理 政治 物理 化学 生物 体育
及格人数
语文 数学 英语 历史 地理 政治 物理 化学 生物 体育
良好人数
语文 数学 英语 历史 地理 政治 物理 化学 生物 体育
优秀人数
语文 数学 英语 历史 地理 政治 物理 化学 生物 体育
5
8
5
8
6
7
5
8
6
10
项目 不及格
及格 良好 优秀
MIN 0 60 70 90
分数 ≤X ≤X＜ ≤X＜ ≤X＜
MAX 60 70 90 100
各科平均分
80.0
76.2 77.2 76.8 76.3 76.6 75.9
78.6 76.6
75.7
75.0
73.4
70.0
语文 数学 英语 历史 地理 政治 物理 化学 生物 体育
班级期中考试成绩统计分析表
项目 科目 语文
平均分
76.2
数学 77.2
英语 76.8
历史 76.3
地理 76.6
政治 75.9
物理 73.4
化学 76.6
生物 75.7
体育 78.6
不及格人数 1
2
2
3
1
3
6
3
2
1
及格人数
8
9
8
9
12
9
18
12
11
6
良好人数
48
43
47
42
43
43
33
39
43
45Biblioteka 优秀人数
考试分析表(模版)
姓名班级
科目
过失失分、方法失分、知识失分（必须说明是什么题、怎样错的）错误的原因具体分析
下次目标
语
文
有效分
得分
年级名次
有效分得分年级名次
数
学
有效分
得分
年级名次
有效分得分年级名次
英
语
有效分
得分
年级名次
有效分得分年级名次
物
理
有效分
得分
年级名次
有效分得分年级名次
化
学
有效分
得分
年级名次
有效分得分年级名次
生
物
有效分
得分
年级名次
有效分得分年级名次
政
治
有效分
得分
年级名次
有效分得分年级名次
历
史
有效分
得分
年级名次
有效分得分年级名次
地
理
有效分
得分
年级名次
有效分得分年级名次
学校考试班级成绩自动分析及等级转化文件
使用说明：1、只要输入相应科目的成绩，学生的总分、名次，各科平均分、最高分、最低分、及格率、优秀率以及每10分一段的学生人数都会自动进行计算。
2、在等级转化工作表中学生的等级也会自动进行转化。
3、各项目分数标准：优秀>=80及格>=60 A>=80,B>=70,C>=60,D>=40,E<40 4、如标准不一样，直接在公式中进行修改即可，如有疑问也可联系作者帮助修改。
各科各分数段人数统计班级考试成绩自动统计总分、排序并转化各科等级
班级考试成绩自动分析因版面所限，此处不能完整显示所有表格及功能，等级转化工作表在后面。
本表涉及到的所有功能会自动完成，请放心使用。
班级成绩记录表精编版
班级成绩记录表精编版
引言
本文档提供了一份班级成绩记录表的精编版，用于记录和管理班级学生的成绩信息。
表格格式
1. 学生信息：包括学生姓名、学号等基本信息。
2. 课程信息：包括课程名称、教师姓名等基本信息。
3. 成绩记录：包括平时成绩、考试成绩、总评成绩等信息。
表格示例
数据填写要求
1. 学生姓名和学号必须填写准确，以保证数据的唯一性和一致性。
2. 课程名称和教师姓名应填写正确，以提供准确的课程和教师信息。
3. 成绩应按照实际情况填写，保证数据的准确性。
使用建议
1. 定期更新成绩记录表，及时反映学生的研究成绩。
2. 谨慎处理学生个人信息，确保信息安全和隐私保护。
3. 根据需要可以对成绩记录表进行排序、筛选等操作，方便数据分析和统计。
结论
本文档提供了一份班级成绩记录表的精编版，帮助教师记录和管理学生的成绩信息，提供准确的数据支持和便捷的数据分析。
请按照规定填写数据，确保数据的准确性和完整性。
班级成绩分析表
班级成绩分析表每次考试，我们都要对考试情况作分析，所分析的项目包括有参考班级，参考人数、平均分，合格人数、合格率、优秀人数、优秀率，最高分、最低分以及各分数段所占的人数：100分人数、80～99 分人数、60～79 人数、30～59 人数、30 分以下人数。
这个统计比较复杂，且工作量大，如果用人工计算，不但效率低，且出错机率大，而用EXCEL 函数可以很好解决这个问题。
我们可采用以下方法：新建空白Excel 工作簿，将自动建立的Sheet1、Sheet2工作表重命名为成绩分析表、各科考试成绩。
其中各科考试成绩工作表用于输入各科成绩。
(一)设计各科成绩工作表在各科考试成绩工作表第一行中输入分析名称，如“** 中学2004～2005 学年上期各科成绩分析表”，在第二行从A1单元格开始顺序输入记录字段名：班级、学号、姓名、政治、计算机、数学、英语、操作基础、电子技术。
假设全级学生有695 人，所以从第3行到第698 行用来输入所有学生各科的成绩。
(二)设计成绩分析工作表下面就以计算机科分析表设计为例进行描述，其他科的分析相似操作。
1.设计分析表将A1：I1 合并并居中，输入“** 中学2004～2005 学年第一学期成绩分析表”。
用同样的方法将A2：I2 合并并居中，输入“科目：计算机”其他文字按表格内容输入即可。
2.求科各班参考人数我们在这里可采用COUNTIF函数，COUNTIF 函数用于计算给定区域内满足特定条件的单元格的数目，所以在C4单元格中输入“=COUNTIF(各科考试成绩!$A$3: 各科考试成绩!$A$698,"=A4”)”，即可求出107班的参考人数。
然后选中C4 单元格，拖动C4 单元格右下角的小“十”字图标至C7 单元格(复制公式)，这样，就能自动得到C4 至C7 单元格的公式。
最后在C8 单元格中输入“=SUM(C4:C7)”，用于分析全年级参考总人数。
3.求科各班总分我们在这里可采用SUMIF 函数，SUMIF 函数功能是根据指定条件对若干单元格求和，在D 4 单元格中输入“=SUMIF(各科考试成绩!$A$3: 各科考试成绩!$A$698,"= A4", 各科考试成绩!$H$3:各科考试成绩!$H$698) ”，该单元格公式作用为：计算107 班计算机科总分。