小学语文 第13课《信》同步训练(有答案)
部编版二年级语文上册《一封信》同步练习一课一练(附答案)
一、看拼音，写词语。
写信 电灯 结束 今天 刮风
二、比一比，再组词。
今（今天） 封（封面） 电（电灯） 团（团圆）
令（口令） 对（不对） 由（由来） 圆（圆形）
三、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。
言+（亻）=（信）（写信）
朱+（王）=（珠）（珠宝）
员+（囗）=（圆）（圆形）
毛+（⺮）=（笔）（毛笔）
丁+（目）=（盯）（盯着）
元+（辶）=（远）（远方）
与+（冖）=（写）（写字）
其+（木）=（棋）（围棋）
四、用合适的词语填空。
（1）量词
一（朵）鲜花 一（张）纸 一（支）笔
一（个）学校 一（封）信 一（把）刀
（2）近义词
望—（看） 开心—（高兴） 从前—（以前） 亲爱—（心爱）
（3）反义词
早—（晚） 开始—（结束） 以前—（后来） 热闹—（冷清）
五、在正确的读音下面画线。
1、他重（chónɡ）新把作业写了一遍。
2、这件事情很重（zhònɡ）要。
3、他朝（cháo）窗外看了看。
4、朝（zhāo）霞不出门，晚霞行千里。
5、他的身体很结（jiē）实。
六、根据课文的内容，选择正确的答案。
文中露西一共写了两封信，其中第一封信的内容A，第二封信的内容B。
七、阅读课文，回答问题。
1、照样子，写词语。
又蹦又跳 又惊又喜 又长又唱 又臭又长
2、选文共有（8）个自然段，写露西和妈妈给爸爸写信。
3、请你把露西写给爸爸的信写在下面，注意信的格式。
略。
小学语文四年级上册第13课 精卫填海 同步课时练 (有答案,含解析)
统编版四年级上册同步课时练第十三课精卫填海一、多音字组词。
少shǎo（） shào（）为wèi（） wéi（）倒dào（）dǎo（）二、给下列加点的字选择正确的解释。
1.溺．而不返（）A.溺水，淹没B.沉迷2.故．为精卫（）A.因此B.原来的，从前的，旧的3.以堙．于东海（）A.填塞B.埋没三、比一比，再组词。
帝（）曰（）溺（）衔（）啼（）日（）弱（）街（）四、常衔西山之木石，以堙于东海。
( )A.常衔西山/之木石，以堙于/东海。
B.常/衔西山/之/木石，以/堙于/东海。
C.常衔/西山/之木石，以堙于/东海。
五、写出下面句子的意思。
1.女娃游于东海，溺而不返。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.常衔西山之木石，以堙于东海。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、根据课文内容填空。
1.《精卫填海》中精卫鸟其实是____________变化的，她不甘心自己这样死去，就决心_________填平东海，以免此类悲剧再发生。
2.《精卫填海》这个故事告诉我们：__________________________。
七、课内阅读。
炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
1.下面的成语和“精卫填海”意思最为接近的一个是（）。
A.嫦娥奔月B.牛郎织女C.夸父逐日D.后羿射日2.用简洁的语言概括故事的大意。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.你如何理解人死化鸟填海的做法？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.读完这个神话故事后，你有什么感想和体会？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.请用自己的语言把这个小故事复述出来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、阅读短文，回答问题。
部编版语文六年级下册 第13课《金色的鱼钩》同步训练(含答案)
统编版小学语文六年级下册第13课同步练习题一、书写1．看拼音，写词语huómiàn gēdāshōu liǎn táng cíyēzhùqīng kēchān fúzhān yǎng二、填空题2．多音字组词1．宿：①sù（______）②xiǔ（_____）2．难：①nán（____）②nàn（______）3．还：①hái （_____）②huán（____）3．写出下列加点词语的近义词。
（1）他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。
（______）．．．．了。
（______）（2）当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息．．．．4．写出下列句子所运用的描写方法。
(1)炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
（____）(2)我禁不住问他：“老班长，您怎么不吃鱼啊？”（____）(3)他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。
（____）(4)我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”（____）5．把下列词语补充完整，并完成练习。
突（______）森郁崇山（______）岭前（______）后继（______）为壮观（______）而不舍寒冬（______）月银（______）素裹风刀（______）剑（______）花飞舞1．这些成语中，__________都与冬季有关。
2．选择其中的几个成语写一段话：__________6．根据课文内容填空。
(1)炊事班长快四十岁了，个儿挺____，背有点儿____，四方脸，高颧骨，脸上布满了____。
因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“_______”。
(2)“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
部编人教版三年级语文下册第13课《花钟》同步训练题(含答案)
统编版小学语文三年级下册第13课同步练习题一、书写1．看拼音写词语。
fēn fāng guān xìgān zào zhuórèshìyìngwěn hézǔchéng dòu zhēng sūxǐng xiūjiàn二、填空题2．比一比，再组词。
配（________）湿（________）播（________）燥（________）灼（________）醒（________）温（________）插（________）澡（________）约（________）3．写出下列词语近义词和反义词。
1．近义词：留心——（________）发现——（________）艳丽——（________）舒展——（________）观察——（________）绽开——（________）2．反义词：不同——（________）傍晚——（________）干燥——（________）密切——（________）吻合——（________）有趣——（________）4．照样子，在括号里填上恰当的字词。
例：（美丽）的笑脸（________）的蔷薇（________）的花蕾（________）的关系例：（吹起）喇叭（________）笑脸（________）花瓣（________）花粉5．请根据课文内容编排花钟。
牵牛花：凌晨四点→（_____）：五点左右→（_____）：七点→（____）：中午十二点左右→万寿菊：下午三点→（_____）：傍晚六点→月光花：晚上七点左右→（____）：晚上八点→昙花：晚上九点左右三、选择题6．争奇斗艳（）A．对打；B．比赛争胜。
7．欣然怒放（）A．生气，愤怒；B．形容气势很盛。
8．含笑一现（）A．现在，此刻；B．表露在外面，使人可以看见。
四、信息匹配9．用“√”为加点字选择正确的读音。
永平县第二小学三年级语文下册 第三单元 13 信任课时同步练习 冀教版三年级语文下册第三单元13信
13 信任一、加偏旁组新字再组词.（）（）（）兆（）兑（）匋（)（）( ）( ）二、读拼音，写词语。
jià shǐ tián mì chún jié xǐ yuè（ ) （）（ ) ( )pǔ shí táo lín mào shènɡ zhù yuàn( ）（）（）（）三、根据课文内容，填写合适的词语。
（）的果实（）的香味（）的果树 ( ）的地方（）的桃林（）地装进参考答案一、逃、桃、跳悦、说、锐陶、淘、掏二、驾驶甜蜜纯洁喜悦朴实桃林茂盛祝愿三、丰硕沁人心脾根深叶茂纯洁茂密小心翼翼第二单元复习卡一、听两遍朗读录音,完成下列练习.1.《我和我的祖国》中演绎的事件有（ )件。
A。
6 B.7 C.82。
《我和我的祖国》于( ）在全国公映。
A。
2019年8月8日 B.2019年10月16日 C。
2019年9月30日3.神舟十一号飞船返回舱成功着陆是在（ )。
A。
2015年8月28日 B.2017年11月18日 C.2016年11月18日二、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ )A.陶罐．(ɡuàn）恼．怒（nǎo)希冀．（yì）B.生涯．（yá）皱．眉（zòu）抱怨．(yuàn）C。
逼．迫（bī）挣．脱（zhēnɡ）遵循．（xún）D.妇．女(fù）忙碌．(lù）应验．(yàn)三、拼写乐园。
1。
看拼音，写词语。
ɡǎn chù jǐnɡ bùjiě shìqí shínuò ruòchén tǔ( ) （）（）（）（）（）pěnɡ chǎnɡdài jià dǎo zhìpèi héshī zi tàn qì（）（ ) （ ) ( ) （ ) （ )2。
人教新课标六年级上册《第13课_只有一个地球》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标六年级上册《第13课只有一个地球》同步练习卷（1）一、填空题1. 看拼音，写词语。
2. 给多音字组词。
3. 在横线上填适当的字组成词语。
4. 写出下列词语的反义词。
5. 找出不是同一类的词，写在横线上。
汉族回族苗族民族藏族________6. 找出不是同一类的词，写在横线上。
少年青年妇女老年中年________7. 找出不是同一类的词，写在横线上。
饭盒果盒墨盒大盒印盒________8. 找出不是同一类的词，写在横线上。
二、填空题为下面的句子填上合适的关联词语。
地球所拥有的矿产资源________上帝的恩赐，________经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
为下面的句子填上合适的关联词语。
人们________不加节制地开采，地球上的矿产资源________会越来越少。
为下面的句子填上合适的关联词语。
人们滥用化学品，________使自然资源不能再生，________造成了一系列生态灾难。
为下面的句子填上合适的关联词语。
在火星或月球上建造移民基地的设想________实现了，________是很遥远的事情。
判断下列句子所运用的说明方法。
同茫茫宇宙相此，地球是渺小的。
________指出下列句子采用的说明方法。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
________判断下列句子所运用的说明方法。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
________判断下列句子所运用的说明方法。
它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
________课文《只有一个地球》重点写了什么内容，在括号里用“√”表示，并说说你的理由。
（1）地球是一个晶莹透亮、美丽壮观的球体。
________（2）与宇宙相比，地球是渺小的，地球上拥有的自然资源是有限的。
________（3）地球是人类生命的摇篮，它所拥有的自然资源是有限的，我们要精心保护她球和地球的生态环境。
北师大版三年级下册《信》小学语文-有答案-同步练习卷(3)
北师大版三年级下册《信》小学语文-有答案-同步练习卷（3）一、带着问题来读书．1. 《信》本文是（）A．一首儿童诗 B．一封书信二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）课文《信》告诉人们写信要用________和________，________和________。
课文《信》中的“我”替________、________、________、________、________写信。
我是拼写小能手。
我会选用同音字组词。
词语巧搭配。
我也要写信。
我要给边疆的战士写信，愿他们不再寂寞。
（1）我要给失学的孩子写信，愿________。
（2）我要给舟曲的孩子写信，愿________。
（3）我要给________，________。
参考答案与试题解析北师大版三年级下册《信》小学语文-有答案-同步练习卷（3）一、带着问题来读书．1.【答案】A【考点】课文理解，课文背诵【解析】略【解答】A二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）【答案】笔,纸,手,心【考点】课文理解，课文背诵【解析】本题考查了学生对于课文《信》的理解，完成此类题目不难，在认真阅读课文，了解课文容的基础上完成。
【解答】《信》是一首儿童诗歌，替谁写信，然后交待写信的原因。
作者替雏鸟给妈妈写信、替花给蜜蜂写信，替云写，替树写，表达了美好的心愿，抒发了自己真挚的情感，并进一步体现“信”是沟通人与人心灵的纽带。
结合原句“我学会了写信，用笔和纸，用手和心。
”可知答案。
【答案】雏鸟,花朵,大海,云,树【考点】课文理解，课文背诵【解析】本题考查了对课文内容的了解，概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
书写时一定注意不要写错别字。
【解答】《信》是一首儿童诗歌，替谁写信，然后交待写信的原因。
作者替雏鸟给妈妈写信、替花朵给蜜蜂写信，替大海给小船写信，替云写，替树写，表达了美好的心愿，抒发了自己真挚的情感，并进一步体现“信”是沟通人与人心灵的纽带。
西师大版六年级上册《第13课_卧看牵牛织女星》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
西师大版六年级上册《第13课卧看牵牛织女星》同步练习卷（1）一、填空题（共6小题，每小题0分，满分0分）1. 看拼音，写词语。
2. 词语模仿秀。
3. 给句子添枝加叶。
在秋天的晚上，________只有这一颗星能够和织女星相配，它的光辉________带一点黄，________不及织女星亮，________其余的星全比不上它。
4. 句子加工厂。
（1）西方人把织女星和附近的几颗星连在一起，像一架七弦琴，于是把它叫做“天琴星”。
（用“于是”造句）……于是……________（2）那么，你也许会想，在16个9千年之后，它不是要和太阳相撞了吗？不会的。
（仿写一个设问句）________5. 课文精彩内容回顾。
它和太阳一样，都是恒星织女星的亮度是太阳的50多倍，牵牛星的亮度是太阳的9倍多，因距离我们太遥远，所以看上去像是两颗比较大的行星。
天文学家又告诉我们，织女星距离地球约26光年，牵牛星距离我们也有约16光年。
（1）语段运用了________、________的说明方法。
（2）语段告诉我们________要亮些，________离我们较远。
（3）用“因为……所以……”写一句话。
6. 阅读大舞台。
噪音炸弹1959年，美国一个飞机场附近，有十个人突然莫名其妙地死了，谁是凶手？是噪音。
当时有一架超音速飞机从人们头上一掠（lüè lǚ）而过使这十个人同时死亡。
噪音，对人的危害太大了。
可是，科学家想出巧妙的办法，使噪音变害为利。
有趣的是，科学家利用噪音制成了噪音炸弹。
这种奇妙的炸弹可以让人和动物短时间昏迷，人们可以巧妙地用它来解决一些特殊的事件。
1977年10月，在西德发生了一件使人不安的事件：一些恐怖分子劫持了一架西德的客机飞往索马里，机上旅客全部被当（dàng dāng）做人质带走。
这可怎么办？西德立即（jí jì）派出一支特种部队，赶往摩加迪沙机场去营救赶到后，他们突然接近这架飞机，扔下几颗噪音炸弹。
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13 信
1.一、给下面加点字选择正确读音，用“√”标出。
代替．（tì tī）信纸．（zǐ zhǐ）许．多（xǔ xǚ）贴．紧（zhān tiē）盛．开（shèng chéng）心愿．（yàn yuàn）离别．（dié bié）黄昏．（hūn yūn）二、读拼音，写词语。
jìn biàn
1. 几年，家乡的化可真大！
kuài xiě
2.弟弟回家赶把作业完。
yǐ xǔ
3.妈妈经采了多果子。
三、选字组词，在正确的字下面画上“____”。
赶（近紧）（昏（原愿）望
（快块）乐（己已）经（成盛）开
四、你想帮谁写信呢？说一说，再仿照课文写一写。
_____________________________________________________
四、示例：替花朵给蝴蝶写，赶快来跳舞，我们已经搭好了舞台。
替小鸟给人类写，归还我们的家园吧，我们需要森林。
替树给鸟写，我已长得枝繁叶茂，快来我这里安家吧。
替树给树写，凉爽的风来了，让我们一起唱歌吧。