幼儿园英语教研工作计划与幼儿园英语教研组计划范本合集
幼儿园英语教研组工作计划7篇
幼儿园英语教研组工作计划7篇第1篇示例：幼儿园英语教研组工作计划一、工作目标：1. 提升幼儿园英语教学水平，提高教师专业素养；2. 制定科学合理的英语教研计划，确保教学目标的达成；3. 加强教师之间的沟通合作，建立教研共享机制；4. 不断深化教学改革，促进幼儿园英语教学质量的提升。
二、工作内容：1. 教研组建立：明确教研组组长和成员，确定工作职责，建立有效的领导机制；2. 教学计划制定：根据幼儿园英语教学大纲和每个阶段的教学目标，制定详细的教学计划；3. 教研活动安排：定期举办教研活动，包括观摩课、研讨会、教学案例分析等形式，提高教师专业水平；4. 教材资源共享：建立教师共享教学资源的平台，互相借鉴、学习，丰富教学内容；5. 教学评估：定期组织教学质量评估，反馈教师教学效果，及时调整教学方案；6. 研究课程改革：关注幼儿园英语教学新理念、新方法，研究课程改革问题，探索适合幼儿园的英语教学模式。
三、工作措施：1. 明确分工，明确每位成员的工作任务和责任，确保任务的落实；2. 建立有效的信息共享机制，及时发布教研资料，促进教研组的沟通与合作；3. 定期组织教研活动，确保每位教师都能参与提高团队凝聚力；4. 建立教学档案，记录教学反思和改进措施，形成长效机制；5. 加强教师培训，引导教师不断学习提升，促进整体教学水平的提升。
四、工作评估：1. 每学期末进行教研成果汇总，评选出优秀教研成果与个人，激励教师积极参与；2. 定期组织教研成员进行自评与互评，发现问题及时改进；3. 根据幼儿英语教学效果和家长反馈，及时调整教学方案，确保教学目标的完成。
五、总结：通过教研组的工作计划，我们将不断提升幼儿园英语教学质量，促进教师专业水平的提高，为幼儿英语教学质量的提升做出积极贡献。
希望全体教研成员能够积极配合，共同努力，共同成长。
【文章结束】。
第2篇示例：幼儿园英语教研组工作计划一、工作目标1. 提高幼儿园英语教学质量，促进幼儿英语学习兴趣。
幼儿园英语组教研工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高幼儿园英语教学质量为目标，以幼儿为主体，以教师专业发展为核心，积极开展英语教研活动，努力提高教师的专业素养和教育教学能力。
二、工作目标1. 提高教师对英语教学的认识，树立正确的教学理念。
2. 提高教师的英语口语、听力水平，掌握英语教学的基本方法。
3. 提高幼儿的英语学习兴趣，培养幼儿的英语听说能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高英语教学水平。
三、工作内容1. 教师培训（1）组织教师参加英语培训，提高教师的英语口语、听力水平。
（2）邀请英语专家进行讲座，帮助教师掌握英语教学的基本方法。
（3）开展英语教学经验交流会，分享优秀教学案例。
2. 教学研究（1）组织教师开展英语教学研究，探讨适合幼儿的英语教学方法。
（2）针对幼儿英语学习特点，设计适合幼儿的英语教学活动。
（3）对教学活动进行总结和反思，不断改进教学方法。
3. 教学资源开发（1）收集和整理英语教学资源，为教师提供丰富的教学素材。
（2）组织教师共同开发英语教学课件、教案等教学资源。
（3）推广优秀教学资源，提高教学效果。
4. 教学评价（1）建立英语教学评价体系，对教师的教学工作进行评价。
（2）定期对幼儿的英语学习情况进行评估，及时调整教学策略。
（3）开展家长满意度调查，了解家长对英语教学工作的意见和建议。
四、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确工作目标和任务。
2. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 组织教师参加各类英语培训，拓宽教师的视野。
4. 加强教学研究，提高英语教学质量。
5. 建立健全教研制度，确保教研活动有效开展。
6. 加强与其他幼儿园的交流与合作，共同提高英语教学水平。
五、时间安排1. 第一季度：开展教师培训，提高教师的英语水平。
2. 第二季度：组织教学研究，设计适合幼儿的英语教学活动。
3. 第三季度：开展教学资源开发，推广优秀教学资源。
幼儿园英语教研组工作计划完整版
幼儿园英语教研组工作计划完整版目标通过认真的教研工作，提高幼儿园英语教学质量，促进幼儿英语能力的全面发展。
工作内容1. 教研会议- 定期召开教研会议，讨论教学经验和问题，并共同研讨解决方案。
- 分享教学资源和教学设计，以促进教师之间的互相研究和进步。
- 审查幼儿园英语教学大纲和教材，及时调整和更新。
2. 教学观摩- 定期组织教研组教师进行互相观摩，并提供针对性的反馈和建议。
- 邀请外部专家或其他幼儿园的教师进行观摩和指导，以获取更多的教学灵感。
3. 教学研究- 每位教师根据自己的教学实践经验，选择一个教学研究主题，进行深入研究和反思。
- 教研组成员相互交流研究成果，分享教学实践中的成功和挑战。
- 结合教学研究成果，编写教学论文或教案，为其他教师提供借鉴和参考。
4. 学科交叉- 与其他学科的教研组开展合作，探索跨学科教学的可能性。
- 在幼儿英语教学中融入艺术、科学、数学等其他学科的内容，拓宽幼儿知识面。
定期评估与总结1. 定期对教研组工作进行评估，检查工作进展情况和达成的成果。
2. 收集教师和家长的反馈意见，了解幼儿园英语教学效果和影响。
3. 结合评估结果，及时调整工作计划，提出改进措施。
预期成果1. 幼儿园英语教学质量的持续提高，孩子们的英语能力得到全面发展。
2. 教师之间的交流和合作能力得到提升，共同进步。
3. 教研成果的转化和应用，为其他教师提供参考和借鉴。
时间安排以下是初步的时间安排，具体以实际情况为准：- 每月一次教研会议，时间为每月第一个周五下午2点。
- 每季度组织一次教学观摩活动，时间和内容待定。
- 教研组成员每月至少交流一次教学研究成果，时间自行安排。
- 学科交叉教学活动每学期至少一次，时间和内容待定。
- 每学年末进行一次工作评估和总结。
以上是我们幼儿园英语教研组的工作计划，希望通过大家的共同努力，提高英语教学质量，为幼儿的成长和发展做出更大的贡献。
2024新学期幼儿园英语教研组工作计划范文(4篇)
2024新学期幼儿园英语教研组工作计划范文一、基本情况本组共有教师____人，都是长期从事英语教学的一线教师，有着丰富的教学经验。
本组教师能够坚持学习教育理论，加强理论研讨，使教师对新课程、新理念有更加深刻地认识，适应现代教育日新月异的变化，认真搞好教研活动，通过学习、讨论，取长补短，促进教师能力的提高，促进英语教学的发展，搞好信息技术教育，组织教师学习现代教育技术，提高多媒体技术的应用能力二、指导思想本学期要以学校和教导处工作计划为依据，继续以课程改革为中心，认真学习课改理论,积极参加课改培训，开展课题研究等活动，更新教学观念。
转变学生的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
1、配合学校及教导处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上观摩课、示范课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
2、本学期将加大力度落实备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。
同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一练习和单元测试。
各年级具体目标如下：七年级：抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查漏补缺，着力加强学法指导和能力培养，为实现____年中考的新突破打好基础。
教师在集体备课时要体现不同层次的不同教案、授课及作业要求等。
三、目标任务（一）教师方面：1、首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。
2024年幼儿园英语教研组计划(二篇)
2024年幼儿园英语教研组计划我镇原有英语老师的口语水平不高，英语素养有待提高，新增几名新的英语教师对课标、教材、教学模式把握不准，教育教学成绩相对落后。
英语教育教学需要好好研究，不断进步。
英语教研组应该集研究和学习于一体，根据教研室的总体指导方向，扎实做好各项教研工作，教研组计划活动如下：一、提高教师素养1.每周读一本与英语教学有关的书籍。
与本组教师分享所读的书籍，在教育教学中起到了什么作用，谈谈心得体会。
2.研究专题：怎样让学生在课堂上不流失。
针对老师上课讲起来没劲，学生对学生不感兴趣，注意力不集中的现象，各位老师就”怎样让学生在课堂上不流失”的专题，相互交流高招妙招体会,通过听课相互学习借鉴。
3.提高老师的口语水平。
针对老师英语口语水平较低的现状，开展看一部英文原版电影、合作模仿、学唱英文歌曲、熟记课堂教学用语等活动。
认真组织老师英语模仿秀，并指导学生英语模仿秀。
二、认真学习新课标。
重新熟悉新课标内容，认真钻研教材，充分了解学生，做到教学目标明确，教学方法得当，教学效率提高，发挥好课标对于教学的导向功能。
三、有效地集体备课集体备课分为大集备和小集备。
大集备每个老师都发言，就本节课说说自己的教学设计及设计意图，经过比较，确定最好的教案。
借鉴其它学校的集体备课，取长补短，再次完善。
在教学实践中再进行二次备课和教学反思，总结成功与失败的经验，形成教学模式。
四、新老教师相互学习，共同成长。
不定期地组织听评课活动，新教师向老教师学习怎样分析教材，把握目标。
老教师向新教师学习怎样调动学生的学习积极性，课堂教学用语的丰富性和流利标准的口语。
使新教师尽快成长成骨干教师，老教师的课堂不断创新有活力。
五.信息技术支持教学环节优化。
结合远程研修所学信息技术知识，用信息技术优化辅助课堂教学，相互分享信息技术的教育教学资源及操作方法，使英语课堂变得生动、有趣、易懂高效。
六、多参加听课培训活动，多借鉴其它学校的优秀教育教学方法。
2024年幼儿园英语教研组工作计划(二篇)
2024年幼儿园英语教研组工作计划一、工作背景近年来，随着全球化的推进，英语已成为一门重要的国际交流语言。
幼儿园作为教育的起始阶段，应从小培养学生对英语的兴趣，为其今后的学习打下坚实的基础。
因此，幼儿园英语教研组的工作显得尤为重要。
本工作计划旨在明确2024年幼儿园英语教研组的目标，建立合理的工作安排，推动幼儿园英语教学质量的不断提高。
二、工作目标1.制定合理的教学目标：根据幼儿英语学习的特点，明确各个年龄段的教学目标，确保适合幼儿园学生的英语学习内容和进度。
2.建立科学有效的教学方法：通过教研活动和经验总结，形成适合幼儿的英语教学方法和策略，提高学生的英语听说能力。
3.完善教学资源与设施：建立幼儿园英语教学资源库，收集和整理适合幼儿的英语教学资源，提供给教师参考和使用。
4.加强师资队伍建设：不断提高教师的英语教学能力，提供相关培训和交流机会，提高教师的专业素质。
5.加强与家长的沟通与合作：通过家长会、家长培训等形式，加强与家长的沟通与合作，共同关注和支持幼儿的英语学习。
三、工作计划1.制定教学目标针对幼儿园各个年龄段的学生，确定适合他们英语学习的目标和阶段性目标。
根据教学目标，制定相应的教学内容和教学进度，确保教学效果。
时间：2024年1月-2月2.教学方法研讨会组织英语教师进行教学方法的研讨和总结会，分享各自的教学经验和心得，并讨论新的教学方法和策略，以提高教师的教学效果。
时间：2024年3月-4月3.教学资源收集与整理建立幼儿园英语教学资源库，收集和整理适合幼儿的英语教学资源，包括教材、课件、音频视频等。
教师可以在资源库中寻找适合的教学素材，提高教学效果。
时间：全年持续进行4.教师培训与交流组织英语教师参加相关的培训和交流活动，包括参观其他幼儿园的英语课堂、参加英语教育研讨会等，提高教师的专业素质和教学水平。
时间：2024年5月-6月5.家长会和家长培训组织家长会，与家长沟通幼儿英语学习情况，向家长介绍教学目标和教学方法。
幼儿园英语教研组工作计划
一、前言随着我国教育事业的不断发展，英语作为一门重要的国际通用语言，在幼儿园教育中越来越受到重视。
为了提高幼儿园英语教学质量，促进幼儿英语素养的提升，特制定本教研组工作计划。
二、工作目标1. 提高教研组成员的英语教学水平，培养具备高素质的英语教师队伍。
2. 优化幼儿园英语课程设置，丰富教学内容，激发幼儿学习英语的兴趣。
3. 建立健全英语教研机制，加强教研活动，促进教师间的交流与合作。
4. 提高幼儿英语口语表达能力，为幼儿未来的英语学习打下坚实基础。
三、工作内容1. 教研组成员培训（1）组织英语教师参加各类英语培训，提高自身英语水平。
（2）邀请英语专家进行讲座，分享英语教学经验。
（3）鼓励教师参加英语教师资格证考试，提升教师职业素养。
2. 课程设置与教学研究（1）结合幼儿年龄特点，优化英语课程设置，确保教学内容与实际相符。
（2）开展教学研究活动，探讨适合幼儿园英语教学的方法和策略。
（3）针对教学中的难点和重点，组织教师进行集体备课，共同解决教学难题。
3. 教学资源开发与利用（1）收集整理国内外优秀的英语教学资源，丰富幼儿园英语教学手段。
（2）鼓励教师开发原创英语教学资源，提高教学质量。
（3）建立英语教学资源共享平台，方便教师之间交流与借鉴。
4. 教学评价与反思（1）定期对英语教学进行评价，分析教学效果，找出不足之处。
（2）鼓励教师进行教学反思，总结经验，不断提高教学水平。
（3）组织教学观摩活动，促进教师间的相互学习与进步。
5. 家园合作（1）加强与家长的沟通，宣传英语教育的重要性，提高家长对英语学习的关注。
（2）开展亲子英语活动，增进家园互动，营造良好的英语学习氛围。
四、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确教研组成员的职责和任务。
2. 定期召开教研组会议，讨论和解决教学中的问题。
3. 建立教研组微信群，方便教师之间的交流与协作。
4. 鼓励教师积极参与各类英语教学比赛和活动，提高自身教学能力。
5. 对教研组工作进行定期总结和评估，不断调整和优化工作计划。
幼儿园英语教研组工作计划5篇
幼儿园英语教研组工作计划5篇第1篇示例：幼儿园英语教研组工作计划一、工作目标幼儿园英语教研组的工作目标是通过集体研究、相互交流和共同探讨，提高教师的教学水平和教学质量，促进学生的全面发展和英语学习能力的提高。
具体目标包括：1. 提高教师的专业水平，深化英语教学理念，提升英语教学质量。
2. 研究制定符合幼儿园英语教学特点的教学计划和教学内容。
4. 配合学校和家长的教育工作，共同促进学生的全面发展。
二、工作内容1. 制定教研计划根据学校教学计划和教学需求，制定每学期的教研计划。
包括确定研究方向、研究内容、研究方法和研究时间安排等。
3. 学习交流定期组织教师学习和交流活动，邀请外部专家进行讲座，学习相关教学理论和实践经验，提高教师的专业水平。
4. 教学研讨围绕教学中遇到的问题和困难，开展教学研讨活动，探讨解决办法，并将研究成果运用到实际教学中。
5. 教学反思定期进行教学反思，总结经验，发现问题，找出改进措施，不断完善教学工作。
6. 教研成果展示定期组织教师进行教研成果展示，分享教学成果和教学案例，相互借鉴，共同提高。
三、工作计划四、工作要求1. 积极主动参与教研活动，遵守教研组的规定和安排，认真完成教研任务。
3. 关心学生，注重教学实效，注重实际教学应用，将研究成果运用到实际教学中。
4. 不断提高自身的专业水平，不断学习，积极参加教育培训，增强自己的教学能力。
五、工作考核对教研组的成员进行定期的工作考核，根据教师的教学表现和教研成果，进行综合评定，并给予相应的奖惩措施。
幼儿园英语教研组是一个促进教师成长和学校发展的重要组成部分。
通过持续不断的研究和交流，将有助于提高教师的教学水平，丰富教学内容，促进学生的全面发展和英语学习能力的提高。
希望全体教师能够积极参与教研活动，共同提高教学质量，为学生的英语学习和发展做出积极的贡献。
第2篇示例：幼儿园英语教研组工作计划一、工作总结回顾过去的工作，我们幼儿园英语教研组在过去的一年中取得了很多进步和成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园英语教研工作计划与幼儿园英语教研组计划范本合
集
幼儿园英语教研工作计划
本学期是我们幼儿园成立5年的一个阶段，也是借助这样的一个阶段，我们会更多的去努力做些总结与思考。
本学期我们英语组以“提高老师和幼儿英语表达能力”为总目标，有计划有策略性的开展本学期工作，对幼儿英语教育做更多的思考。
本学期我们根据英教部及幼儿园的工作计划，针对阳光园老师及幼儿现有的情况，特制定本学期计划如下：
一主抓教研，让教研充满活力又行之有效。
根据幼儿年龄阶段特点，我们鼓励大家自主研究的同时，也列出列各个级部教研的重点：
1大班：英语的幼小衔接
A 提高幼儿一日生活用语，老师通过一日生活的各个环节提高幼儿语言的表达和应用能力。
B 以句子的教学为重点研究对象，提高幼儿造句和运用句子的能力。
C 充分利用英语故事表演对幼儿的吸引，提高幼儿英语口语发展水平和幼儿自主表现力。
D 通过参加英语风采我们感觉到大班幼儿更需要的是看图说话的能力。
2中班：
A 进行词汇与句子的积累，为升入大班做充分的准备
B 英语视听环境对幼儿口语的良好渗透作用。
C 利用英语故事，激发幼儿表现表演的兴趣
D 句型教学也将成为中班的教学重点
3小班小小班：
小班小小班的英语尤为重要，因为对于孩子3-6岁是语言学习的关键期，只要方法的当，孩子们不会象我们想象的那样对英语恐惧，反而面对一种新生语言，他们非常的好奇，学会了就非常乐意的表达。
所以小班要努力培养幼儿的兴趣，提高幼儿对英语的感知能力。
A 小小班小班中语言(单词与简单的句型)和歌曲、童谣教授得方法。
B 英语视听环境的创造对幼儿英语表达能力的促进。
而顺利完成各年龄段的目标，需要的不仅仅是努力，更是我们有效的方法和正确的引导方式，我们可能都是英语的大学生，又通过了四六级的考试等等，但一方面我们已经捡不起大学的水平，另一方面，我们需要更多的新的方法和技巧来填充我们的英语教育，所以，我们迫切的需要成长，需要提高，那如何提高呢?
幼儿园英语教研组计划范本
一、教学要求
作为英语代课老师，首先我们要严格要求自己并做到以下几点：
1、不断提高自身专业技能，每天都坚持英语口语的练习，并渗透到微课程和潜课程当中去。
2、为了提高自身的业务素质，我们要求英语教研组的老师轮流上报英语优质课的观摩课，到时候大家一起观摩和学习。
3、上课之前必须提前备课并准备好当堂所需的教具。
二、教学目标
1.让幼儿对英语产生学习兴趣，主动学习英语，参加英语活动。
2.听懂日常有关的简单指令，并能回应。
3.学会一些简单的单词，如生活用品以及水果等。
4.学会一些有趣的英语儿歌，提高学习兴趣。
5.锻炼幼儿主动说英语的兴趣与能力。
三、教学措施
为了更好的贯彻、落实和实现我们的教学目标，我们制订了以下几项措施：
1，制定适合幼儿的周计划和月计划每月5号-10号对上个月的月计划掌握的情况进行抽查检测，检查的结果量化在当月的工资考核中。
各个年级组的幼儿英语教研组长和本年级主任 45% 2，每月根据级别订出2-4句英语日常口语
(婴班-2句，小班-中班-4句) 把所学的英语口语运用到教学和常规各个方面：本年级组主任必须深入到各个班级去检查教学中是否运
用。
并把考核的分数上报给英语教研组长;教研组长负责检查各个班级在常规方面的使用情况并记录分数。
老师和婴，小和中班组的幼儿
英语教研组长和各年级组主任 20%
3，定期对各班英语代课老师进行测评和考核，体现在教师的上课基本功的提高要求老师轮流上报优质课，检查老师们英语口语的流利，自然运用;
每周五中午12：30-13：00(半个小时)英语教研组开会总结本周疑点和难点，同时制定下一周的教学计划，要求老师们做好笔录，对于疑问解答由教研组长在周六上午分发给需要的班级;每班会分发幼儿常用英语口语手册，到时会定期检测。
老师英语教研组长 15% 4，多给幼儿创设说英语和学英语的环境 ?幼儿亲身体验外教课，跟着外教练习口语，2次/月;入园和离园要用英语说问候语和离别语;重大的节日，我们会邀请外教和幼儿一起来度过，并讲解节日的由来，让幼儿去感受其中的文化。
婴班组小班组中班组的全体幼儿英语教研组长和各年级英语老师 5%
5，多种教学方法相结合，丰富教学手段，提高幼儿学习兴趣① 要求老师寓教于乐，通过讲故事，做游戏，情景模拟等方式，引导幼儿的学习;
② 结合日常生活用品以及水果等道具，进行实物教学; 婴班组小班组中班组的全体幼儿英语教研组长和各年级英语老师 15%
四、教学重点
1、带动老师和幼儿一起学英语、说英语，创设双语教学环境。
2、注意传授知识与及时评价相结合。
3、注意课内教学与课外积累相结合，抓好课间口语的操练。
4、强化父母家庭在学习中的作用，做好家园配合。
幼儿园目前还正处于语言发育时期，此时就接触英语，同时运用英语和汉语表达自己的思想，对孩子的语言发展有很大好处。
我们再积极推进英语教学的同时，要充分注意到孩子间英语基础的个体差异以及个性差异，要求老师灵活掌握教学的方式方法，提高孩子学习的兴趣。
通过下半年的教学与实践，充分发挥我园的优势与教师的能动性，在提高教师教学水平以及孩子学习水平的同时，充分宣传我园的教学成果，扩大我园的知名度，促进各项工作更进一步。