人体是一个统一的整体
第五节 人体是一个统一的整体
第六章第五节人体是一个统一的整体教学目标知识与技能：1、理解在神经和激素的调节下，人体作为一个整体对环境的变化作出适应性反应。
2、了解产热与散热的部位、方式、过程。
3、了解体温平衡的调节过程。
以体温调节为例，说明人体是一个统一的整体。
4、使学生明确体温调节的相对性，并培养学生日常救护、应急等能力。
过程与方法：探究一天12小时体温的波动；了解在神经和激素的调节下适应内外环境的变化。
态度情感价值观：接受辩证唯物主义教育（结构和功能统一），培养科学态度和科学兴趣。
教学重点与难点重点：人体如何通过神经和激素调节，保持体温恒定在37℃左右。
难点：在神经和激素的调节下产热和散热维持相对平衡。
课时安排：1课时教材分析和教学建议本节围绕体温调节这一实例，说明在神经和激素的调节下，人体是一个统一的整体。
讲解时，可以从阅读图6.5.1入手，启发学生思考和讨论：①在不同环境温度下，人体体温分布有何不同？为什么？②秋冬季节，寒流来临，气温骤然从12℃下降到0℃，你会有什么反应？③春夏交替后，气温从20℃突然上升到30℃以上，你又会有什么反应？从而引出体温调节包括行为调节、神经和激素调节的话题。
本节重点是讨论气温下降和上升时，人体如何通过神经和激素调节，使体温不因环境温度的下降或上升而大幅度地变动，从而保持体温恒定在37℃左右，即产热与散热的平衡。
讲述时，可利用课本中的插图，指出哪些是神经调节，哪些是激素调节，总效应是什么，结果又是什么。
此外，教师还可引导学生思考和讨论人体其他生命活动，如运动等，都是直接或间接在神经系统和内分泌系统的调节下完成的，神经系统和内分泌系统密切联系、相互配合、共同调节，从而使人体成为一个统一的整体。
1、重学生自我实践，要求做日体温变化测试课前安排日体温测定，讲到体温恒定时间：人的体温是绝对恒定的吗？引出正常体温是个温度范围而非固定值。
2、重能力培养，学会数据结果的呈现能力培养。
3、用酒精对皮肤散热，体验蒸发散热。
人体是一个统一的整体
人体是一个统一的整体在神经和激素的调节下，人体成为一个统一的整体他们的体温都在37℃左右鸟类、哺乳类、尤其是人类，在不同的环境温度下，都有保持体温相对恒定，因此这几种动物叫恒温动物。
下表是在一个身体健康的初中二年级学生身上测得的三个温度值（在同一时刻测得的），从测量的部位来说，你可以得到什么样的结论呢？腋窝温度口腔温度直肠温度36.4 °C 36.9°C 37.3 °C可以得出结论：同一个人不同部位测得的体温是有所不同的。
可以得出结论：同一个人不同时刻测得的体温是有所不同的。
经过许多实验,我们可以得出一些结论:1.正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围,一般不超过1℃。
2.不同年龄的人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。
3.不同性别的人的体温也有差异，一般女子高于男子。
4.同一个人的体温随昼夜变化也不同。
5. 体温会因活动量的改变而改变。
因此被试者应处于平静状态中进行测量。
体温恒定是正常生命活动进行的必要条件。
体温过高和过低，都会影响新陈代谢的正常进行，严重时导致动物的死亡。
恒温动物能摆脱环境的限制，无论天气如何，只要体温恒定就能进行正常的生命活动。
人类何以维持体温恒定的呢？人体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。
恒定的体温1.产热的主要器官是骨骼肌和内脏。
安静状态下以内脏产热为主，运动时以骨骼肌产热为主。
2.散热的主要器官是皮肤，人体90%以上的热量是通过皮肤散发出去的。
皮肤散热的方式主要是皮肤直接散热和汗液蒸发散热两种。
3.人体的器官既能产热，又能散热。
体温的相对恒定是由于产热和散热两个生理过程保持了动态平衡的结果。
器官产热量安静时运动时脑１６％１％内脏５６％８％骨骼肌１８％９０％其他１０％１％器官散热量主要散热方式外界温度低于体温外界温度高于体温皮肤９０％直接散热间接散热（汗液蒸发）其他１０％皮肤散热的多少决定于皮肤表面与外界环境之间的温度差。
冀少版中考生物 课外提升作业7年级下册 专项突破二 人体是一个统一的整体
15．(2022·梧州模拟)如图表示餐后一段时间内人体消化系统中氨基酸 含量的变化，则发生该变化的部位是( C )
A．口腔
B．胃
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C．小肠
D．大肠
16．★(2022·北部湾)2022 年 6 月 5 日，神舟十四号载人飞船成功发射， 在电视机前观看发射过程的人们心情激动，新陈代谢加快。人体新陈代 谢产生的废物主要以尿液的形式通过泌尿系统排出。请结合眼球结构示 意图(图一)和神经系统调节人体排尿模式图(图二)，回答下列问题：
6．(2022·黑龙江)下列属于人所特有的复杂反射的是( D ) A．吃柠檬时分泌唾液 B．看到柠檬时分泌唾液 C．同学们听到上课铃声走进教室 D．谈到柠檬时分泌唾液
7．★(2022·株洲)关于人体生命活动调节的说法，正确的是( C ) A．听觉是在耳蜗产生的 B．小脑受损会导致无法呼吸 C．与语言文字有关的反射是人类特有的 D．外界物体在眼睛的脉络膜上成像
专项突破二 人体是一个统一的整体
1．(2022·黑龙江)正值青春期的青少年，身体生长发育比较快，应多吃 一些奶、鱼、肉、蛋等食物。是因为这些食物中含有丰富的( C ) A．脂肪 B．糖类 C．蛋白质 D．无机盐
2．(2022·泰州)下列代谢废物中，不通过泌尿系统排出的是( C ) A．水 B．无机盐 C．二氧化碳 D．尿素
肾小管外面的毛细血管→肾静脉。
a．肾小管→肾小囊 b．肾小囊→肾小管
c．出球小动脉
(5)组织细胞产生的二氧化碳、尿素等废物排出体外的整个过程要靠 BBCCD
系统共同参与协调配合完成。(填图中字母)
D
18．对溺水病人进行人工呼吸前，首先用手指勾出口鼻内的异物和污物， 目的是( C ) A．方便胸外心脏按压 B．防止污染救护者 C．确保病人呼吸道畅通 D．防止病人吞吃污物八年级上册
中医公共卫生试题及答案
中医公共卫生试题及答案一、单项选择题1. 中医理论认为，人体是一个统一的整体，其主要体现在以下哪一方面？A. 人体结构的完整性B. 人体各脏腑之间的相互联系和相互影响C. 人体与自然环境的和谐共生D. 人体与社会环境的相互适应答案：B2. 在中医中，被称为“后天之本”的脏腑是：A. 心B. 肝C. 脾D. 肾答案：C3. 下列哪项不是中医“治未病”的主要内容？A. 早期诊断B. 早期治疗C. 预防为主D. 养生保健答案：A4. 中医养生学中，“春夏养阳，秋冬养阴”这一原则主要强调的是：A. 根据季节变化调整饮食B. 根据季节变化调整作息时间C. 根据季节变化调整情绪管理D. 根据季节变化调整运动方式答案：A5. 在中医理论中，五脏中的“心”主要与以下哪一项相对应？A. 情绪B. 呼吸C. 消化D. 排泄答案：A二、多项选择题6. 下列哪些属于中医养生的基本方法？A. 饮食调养B. 情志调摄C. 运动健身D. 药物治疗答案：A, B, C7. 中医理论中的“五行”包括哪些元素？A. 金B. 木C. 水D. 火E. 土答案：A, B, C, D, E8. 中医中“辨证施治”的原则包括哪些方面？A. 根据病人的体质B. 根据病情的发展阶段C. 根据病人的年龄和性别D. 根据病人的生活习惯答案：A, B, C, D三、判断题9. 中医认为，疾病的发生与人体内外环境的失衡有关。
（对/错）答案：对10. 中医养生主张“形神兼养”，即只注重身体锻炼，忽视精神养护。
（对/错）答案：错四、简答题11. 简述中医中“阴阳五行”理论在公共卫生中的应用。
答案：中医中的“阴阳五行”理论在公共卫生中的应用主要体现在疾病的预防和治疗上。
阴阳理论强调阴阳平衡，应用在公共卫生中，意味着要维持人体内外环境的平衡，比如通过合理饮食、适度运动、调整作息时间等方法来保持身体机能的平衡。
五行理论则是指自然界中的五种基本元素（金、木、水、火、土）之间的相生相克关系，应用在公共卫生中，可以指导人们根据五行对应的脏腑和季节变化来调整生活习惯，预防疾病，促进健康。
山东省菏泽市牡丹区第二十一初级中学2022-2023学年九年级上学期期末自主检测生物试题 (1)
2022-2023学年度第一学期期末自主检测九年级生物一、单项单选题(每小题1分，共20分)1．人体是一个统一的整体，下列关于人体的结构与功能的叙述，正确的是（）A．人体的消化系统是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成的B．当我们吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩，肺内气体压力小于外界气体压力C．血管内都有防止血液倒流的瓣膜D．胰腺分泌的胰岛素可以调节血糖的平衡2．从2019年12月19日“新冠”疫情开始至今，全世界都在不断与“新冠”病毒抗争，在这期间，“新冠”病毒相继发生了四次重大变异：贝塔变异毒株、伽马变异毒株、德尔塔变异毒株和奥密克戎变异毒株；迄今为止，隔离、戴口罩、勤洗手、常通风、常消毒、保持社交距离、注射疫苗，仍然是防止“新冠”流行的有效措施。
请根据所学生物学知识，判断下列说法正确的是（）A．从传染病的角度看，新冠病毒属于新冠肺炎的传染源B．对无症状感染者进行隔离，属于预防措施中的保护易感者C．从免疫的类型看，注射新冠疫苗获得的免疫属于特异性免疫D．注射过一种变异毒株的相关疫苗后，完全可以抵抗其他变异毒株3．下图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A．甲图中①②③④共同组成种子的胚B．B．乙图中的②将来发育成丙图中的bC．丙图中的a和b是由甲图中的①发育成的D．D．丁图中的结构B和C可以使根不断长长4．下列有关生物遗传和变异的说法错误的是（）A．生物的基因组成相同，性状一定相同B．近亲结婚，后代患隐性遗传病的概率增大C．伞藻嫁接实验说明：细胞核是遗传的控制中心D．太空育种诱发生物产生的是可遗传变异5．如图所示血液流经人体器官b时，血液中某种物质含量的变化可用曲线X或Y表示。
下列说法错误的是（）A．若b代表脑，则曲线Y表示氧气含量的变化B．若b代表肺，则曲线X表示二氧化碳含量的变化C．若b代表肾脏，则曲线X表示尿素含量的变化D．若b代表小肠，则曲线Y表示饭后葡萄糖含量的变化6．试管婴儿技术为众多不孕不育家庭带来了福音。
第7章第4节人体是一个统一的整体（教案）
新华师版科学八年下课时教学设计和激素的精细调节从这张表中你可以得到些什么结论？【同一个人的体温与他的年龄、性别、测量时间等有关系，不同的人在同一时间体温有所不同】通过以上分析，我们可以得到结论：同一个人的体温与他的年龄、性别、测量时间、身体状况等有关系，如年轻时比年老时高，一般情况下，女子体温比男子高，昼夜体温也不同不同人的体温可能也不相同。
不同的身体状况和精神状况也影响人的体温，如生病发烧时体温略高。
体温还会随环境温度、精神状态和体力活动的不同而不同，在一定的幅度内变动。
有意识行为的调节在不同温度环境下，首先我们会采取相应的措施，来保持体温的稳定。
这都是体温的行为调节，是在中枢神经系统指挥下的有意识行为。
例如，当冬季来临时，我们会增加衣物，抵御寒冷的天气，天气炎热时，我们会吹风扇来降温等。
当环境温度升高时，人体会出现哪些变化？【出汗，皮肤发红，胃口普遍变差……】当环境温度下降时，人体会出现哪些变化？【毛孔收缩，打寒战，胃口普遍变好……】冰天雪地中，人为什么没有被冻僵？人体的活动主要靠什么来调节？知道人的体温变化知道有意识的体温调节介绍人的体温变化介绍有意识的体温调节习题训练2.皮肤直接散热的多少主要取决于( C )A.人体内与人体皮肤表面之间的温度差B.人体内与环境之间的温度差C.人体皮肤表面与外界环境之间的温度差D.外界环境温度的变化程度2.人的体温除了受脑干中的体温调节中枢来调节和控制外，还可以通过一些行为来调节。
（1）在夏天可行的有（ACEFG ）（2）在冬天可行的有（ABDGH ）A.增减衣服B.烤火C.在树荫下D.运动E.吃冷饮F.吹风扇G.开空调H.晒太阳4.恒温动物体温的特点是（D ）A.身体所有部位温度一样并保持不变B.身体所有部位温度一样，但温度在很小范围内波动C.身体各部位温度并不都一样，但各部位温度保持不变D.身体各部位温度并不都一样，温度也是在很小范围内波动。
课堂小结 1.人体通过神经和激素调节，对环境的变化作出适应性反应，维持了体温的恒定。
中医诊断的三个基本原则
中医诊断的三个基本原则
一、整体审察
整体审察是中医学的基本概念之一。
诊断疾病时的整体观念，是指要考虑整个人体（内）与自然环境（外），或称“审察内外”。
因此，整体观念包括两个内容。
1.人体是个统一的整体
人体上下、内外、脏腑、经络之间的关系是一个不可分割的整体。
以内部的脏腑为中心，四肢百骸、五官九窍、皮肉血脉筋骨等无不通过经络与脏腑相联系。
因此，局部有病可通过经脉影响全身；脏腑、气血的病变也可通过经络而呈现于局部，在五官诸窍、肌肤肢体等处有所反映。
内部异常可以表现于外，外部有病亦能传
入体内。
例如体表的疮疡可由肾虚、脾湿、肝火或心热等引起。
故在诊断时需根据全身症状来判断究属何脏所引起的疮疡，从而采取相应的治法。
2.人与周围环境的统一
在长期的进化过程中，人体的生理机能已与周围环境及自然界的一般变化相适应。
当人体内部失调，以致不能适应周围环境及自然界的变化；或周围环境变化剧烈，超过人体能适应的限度时，就会引起脏腑、气血的活动失调而得病。
如《素问。
异法方宜论》中的“东方之域……其病皆为痈疡……西方……其病生于内……北方……脏寒生满病……南方……其病挛痹……中央者……多痿厥寒热”，表明周围环境与四季气候不同，产生疾病即随之而异，故在诊断时必须结合环境考虑。
二、诊法合参
望、闻、问、切四诊各具有独特的作用，又都有局限性，不能互相替代。
必须四诊并用才能全面收集辨证论治所需要的各方面资料。
三、病证结合
诊断要明确所患疾病及所属证候，把辨病与辨证结合起来。
通过辨别病证，认识疾病的本质，即所谓“辨证求因”。
基础护理学[第二章护理学量本概念]山东大学期末考试知识点复习
![基础护理学[第二章护理学量本概念]山东大学期末考试知识点复习](https://img.taocdn.com/s3/m/fb2dba910b1c59eef8c7b4f6.png)
第二章护理学量本概念知识脉络图第一节人现代护理学的理论框架是由四个基本概念组成：人、健康、环境、护理。
护理学研究和服务的对象是人，对人的认识是护理理论与实践的核心和基础，它影响着整个护理概念的发展，并决定了护理工作的任务和性质。
一、人是一个统一的整体（一）人是一个整体的概念人是一个统一的整体,不仅从生物角度看，人是一个由各种器官、系统组成的生物有机体，具有生物意义的完整功能。
更重要的是，人是有意识、有情感，具有社会属性的人。
因此，人是一个整体的概念，是指人是由生理、心理和社会三方面组成的统一整体，三者相互作用，相互影响，任何一方面的障碍或失调，都会影响到其他部分乃至整体。
例如,身体的不适会影响情绪和工作；而人际关系的紧张也会通过心理因素引起身体的疾病。
所以护理的对象不应该是“疾病”而是整体的人.在护理实践中，不仅要满足患者生理的需要，还应注意满足其心理、社会的需要.（二）人是一个开放的系统人生活在自然和社会环境中，总是不断地与周围环境进行着物质、能量和信息的交换。
如，人需要从外界吸入氧气，呼出二氧化碳；需要与外界进行交流,以获取信息和表达自己的思想。
人作为开放系统的基本目标是保持机体内环境的平衡，以适应外环境的变化,从而保持健康状态。
在护理学中强调人是一个开放系统，不仅要关心机体各器官、系统功能的协调平衡，同时还要注意环境中其他人、家庭、社区等对机体的影响。
护理工作者有责任为护理对象创造一个良好的环境,以促进和维护其健康。
二、人的基本需要（一)护理对人的基本需要的作用当基本需要得不到满足时,就会出现机体的失衡，影响身心健康，甚至威胁生命。
护理是一个帮助人，为人的健康服务的专业，护理的功能就是帮助护理对象满足他们的基本需要，维持或恢复身心健康,达到促进健康预防疾病的目的.（二）马斯洛人类基本需要层次论具体内容见“第三章第三节人的基本需要层次论”。
三、人的成长与发展(一)成长与发展的定义成长是指个体在生理方面的量性增长.常用的人体可测量指标有体重、身高、骨密度和牙齿结构的变化.发展是指生命中有顺序的可预期的功能改变，是个体随年龄增长及与环境问的互动而产生的身心变化过程。
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人体是一个统一的整体
在神经和激素的调节下，人体成为一个统一的整体
他们的体温都在37℃左右
鸟类、哺乳类、尤其是人类，在不同的环境温度下，都有保持体温相对恒定，因此这几种动物叫恒温动物。
下表是在一个身体健康的初中二年级学生身上测得的三个温度值（在同一时刻测得的），从测量的部位来说，你可以得到什么样的结论呢？
腋窝温度口腔温度直肠温度
36.4 °C 36.9°C 37.3 °C
可以得出结论：同一个人不同部位测得的体温是有所不同的。
可以得出结论：同一个人不同时刻测得的体温是有所不同的。
经过许多实验,我们可以得出一些结论:
1.正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度范围,一般不超过1℃。
2.不同年龄的人的体温有差异，一般年轻者高于年老者。
3.不同性别的人的体温也有差异，一般女子高于男子。
4.同一个人的体温随昼夜变化也不同。
5. 体温会因活动量的改变而改变。
因此被试者应处于平静状态中进行测量。
体温恒定是正常生命活动进行的必要条件。
体温过高和过低，都会影响新陈代谢的正常进行，严重时导致动物的死亡。
恒温动物能摆脱环境的限制，无论天气如何，只要体温恒定就能进行正常的生命活动。
人类何以维持体温恒定的呢？
人体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。
恒定的体温
1.产热的主要器官是骨骼肌和内脏。
安静状态下以内脏产热为主，运动时以骨骼肌产热为主。
2.散热的主要器官是皮肤，人体90%以上的热量是通过皮肤散发出去的。
皮肤散热的方式主要是皮肤直接散热和汗液蒸发散热两种。
3.人体的器官既能产热，又能散热。
体温的相对恒定是由于产热和散热两个生理过程保持了动态平衡的结果。
皮肤散热的多少决定于皮肤表面与外界环境之间的温度差。
在常温下，皮肤汗液分泌少，蒸发散热所占比例不大；当外界温度等于或超过体表温度，直接散热不能发挥作用时，汗液蒸发成了主要的散热方式。
人体通过神经和激素调节，维持了体温的恒定。
人体的其他各种生命活动，也是直接或间接地在神经和激素的调节下完成的。
长时间饥饿,寒冷,炎热时人体维持体温的现象将被破坏,人体会出于危险状态,因为:
（1）人体从食物中摄取糖类，脂肪和蛋白质，它们能为人体提供能量。
（2）相对恒定的体温可以保证酶在适宜的温度下发挥催化作用。
（3）人体对体温的调节能力有一定的限度，当长时间置身于寒冷环境中，机体产生的热量不足以补偿散失的热量，会引起体温降低，人体不能进行正常的新陈代谢，导致死亡。
长时间停留在高温环境中，机体热量散不出去，导致体温升高。
体温恒定的意义
1.恒定的体温是人体进行正常新陈代谢的基本条件；
2.适应恶劣的环境;
3.可以扩大人类生存的空间。
练习
1. 人体能保持体温恒定，是因为在神经和激素的调节下（）
A. 产热和散热过程保持平衡
B. 骨骼肌产热和内脏产热保持平衡
C. 直接散热和蒸发散热保持平衡
D. 以上说法都对
2.人的体温除了受脑干中的体温调节中枢来调节和控制外，还可以通过一些行为来调节。
（1）在夏天可行的有（）
（2）在冬天可行的有（）
A.增减衣服
B.烤火
C.在树荫下
D.运动
E.吃冷饮
F.吹风扇
G.开空调
H.晒太阳
知识拓展
科学家预测，人体冷冻技术在未来的应用将十分广泛。
可以把患了绝症的病人冷冻起来，几百年后当相关的技术出现后，再使其复活，经治疗而获得健康；再有，可以把字航员冷冻起来暂停人体老化的程序，数光年之后，他们抵达某个星系后解冻，他们的年龄就和离开地球时完全一样，没有任何衰老。
人体冷冻技术使人的太空旅行有了实现的可能。
目前不能确定人的最低致死体温。
现实中人体细胞冷冻已经被广泛应用于临床，比如在治疗不育症时使用的精子冷冻、卵子冷冻、胚胎冷冻技术。