幼儿园建筑设计调研报告_1
幼儿园调研报告1
幼儿园调研报告幼儿园调研报告幼儿园调研报告1一、调研对象：牡丹江市林管局幼儿园全园教师二、调研方法：谈话法三、调研步骤：1、根据中央教科所幼教室编写的对世纪幼儿教师继续教育丛书《幼儿教育──自我评价手册》拟定测查的题目。
2、分别以林幼教师对教育目标、教育内容、教育组织方式与策略、教育环境等的认识水平进行个别测查，同时，对园内教师1998年以来论文情况和参加评好课情况进行统计，为创新教育研究提供依据。
四、调研结果：1、我园教师对教育目标、教育内容、教育组织形式和策略、教育环境等的认识较差；2、青年教师和中青年教师进行创新教育研究前的认识水平总体来说是均衡的。
经统计检验，天显著性差异；3、从1998年以来我园教师文章的发表情况和评好课获奖情况看出教师的科研水平和教研能力不够理想，有待提高。
五、分析与讨论：25岁以下的青年教师和25岁以上中青年教师在教育目标和教育内容的认识上存在一定的差异，百分比分别为54.6%和46.6%，25岁以下的青年教师比25岁以上的教师回答问题的正确率高出8%。
我们认为，这一结果说明青年教师虽然年轻，但她们思想领域比中青年教师宽，敢于开拓，有股初生牛犊不怕虎的精神，创新意识较强，而年龄较大的教师虽然兢兢业业，但常常以经验来开展工作，比较保守，因此，在认识上和青年教师存在一定的差距。
结果还显示，我园教师在回答当幼儿的兴趣、关注点与你想要进行的活动发生冲突时，你的做法是什么？这题时，正确率达85.5%。
说明我园教师通过适应我国国情，提高幼儿素质的实验和近几年的教育改革，能认识到：儿童是主动的学习者，是我们教育的出发点和归宿，儿童的人格和基本需要应得到应有的尊重和满足。
六、建议：1、根据林幼教师对教育目标、教育内容、教育组织方式和策略、教育环境的认识较差的实际情况，首先要在教师中树立创新观念；树立以人的生存发展为本的全局性的多样性教育观；树立起尊重、赏识、唤起幼儿主体意识、发挥幼儿主体精神变学会为会学的良好教育观念。
幼儿园建筑调研报告
幼儿园建筑调研报告一、调研目的本次调研的目的是了解幼儿园建筑的设计、布局、功能设置等相关情况，以便为今后的幼儿园建设提供参考和建议。
二、调研方法1. 网上调研：通过互联网搜索、阅读相关资料，了解幼儿园建筑的设计理念、优点和不足。
2. 实地调研：选择了几所著名的幼儿园进行实地考察，观察其建筑风格、空间布局和教室设置等。
三、调研结果1. 幼儿园建筑设计理念：根据幼儿心理发展特点，幼儿园建筑常采用明亮、温馨的设计风格，注重与自然环境的融合，营造适宜儿童成长的环境。
2. 幼儿园布局：（1）教室区：多采用开放式设计，带有丰富的玩具和教具，创造更多的互动和探索空间。
（2）活动区：设置室外活动场地，有安全的游乐设施，提供丰富多样的活动项目。
（3）用餐区：设置明亮、宽敞的用餐场所，配备专业的厨房设备和餐具。
（4）卫生间：设置多个卫生间，考虑幼儿的身高和安全要求。
（5）办公区：提供给教师和行政人员的办公空间。
3. 幼儿园功能设置：（1）教育教学功能：设置幼儿教室、游戏室、图书角等，为儿童提供教育和学习场所。
（2）安全保障功能：设置门禁系统、安全防护设施等，确保幼儿在园内的安全。
（3）卫生保健功能：设置医疗室、洗手间、饮水设施等，保障幼儿的身体健康和卫生。
（4）休息与娱乐功能：设置室内外休息区、游乐场等，提供幼儿休息和娱乐的场所。
四、调研建议1. 设计理念：在建筑设计中更加注重儿童的需求和安全，打造更加温馨、美丽的幼儿园环境。
2. 布局优化：合理规划活动区与教室区的位置，增加自然绿化和户外活动场地，提供更多的户外活动空间。
3. 功能设置改进：加强卫生保健功能的设计，考虑安全卫生设施的合理布置。
4. 强化教育教学功能：引入创新教育理念，为教师和学生提供更多的教学辅助设备和资源。
五、调研结论通过本次调研，我们了解到幼儿园建筑设计应注重儿童的需求和安全，合理规划空间布局，创造温馨、安全的学习环境。
同时，功能设置也需要不断完善，以满足幼儿园日益增长的需求。
幼儿园建筑设计调研报告
幼儿园建筑设计调研报告标题：幼儿园建筑设计调研报告一、引言随着社会的发展和人们教育意识的提高，幼儿教育越来越重视幼儿园的作用，幼儿园建筑设计也成为了一个热门话题。
本报告旨在通过调研和分析，总结幼儿园建筑设计的特点和要求，并提出改进建议。
二、调研方法通过对多个幼儿园建筑进行实地考察和深入访谈的方式，收集了包括建筑布局、功能区域设计、材料选择等在内的数据。
三、调研结果与分析1. 建筑布局：幼儿园建筑常采用分区设计，将不同功能区域分开，例如教室区、活动区、餐厅区等。
这样能够有效地保障每个区域的功能和安全。
2. 功能区域设计：幼儿园建筑中的功能区域设计十分关键。
教室要有充足的自然光照和通风条件；活动区要考虑到一些户外运动的设计元素，如草地、滑梯等；餐厅区要注意安全和卫生，同时也要舒适。
3. 材料选择：幼儿园建筑的材料选择要考虑到安全性、环保性和易清洁性。
例如，地面选择软质材料，可以增加孩子们在活动中的安全性，墙面选择环保、易清洁的材料。
四、改进建议1. 增加绿化植物：适当增加幼儿园建筑周围的绿化植物，可以增加孩子们的接触自然的机会，同时也能提升建筑的美观度。
2. 提高空气质量：幼儿园建筑要考虑到空气质量的问题，选择适当的通风设备和空气净化系统，确保孩子们的健康。
3. 引入安全设施：加强园区的安全设施，包括防护栏、安全门等，可以有效地保障孩子们的安全。
4. 提供良好的教育资源：在幼儿园建筑中提供丰富多样的教育资源，如图书馆、游乐设施等，为孩子们提供更好的学习和玩耍环境。
五、结论幼儿园建筑设计需要兼顾功能性、安全性和美观度。
通过本次调研，我们了解到幼儿园建筑设计的特点和要求，并提出了一些改进建议。
希望这些建议对幼儿园建筑设计工作有所帮助。
幼儿园新建工作调研报告范本_调研报告(二)
幼儿园新建工作调研报告范本_调研报告【按在县委县政府的正确领导下,在县教育局的关心支持下,镇党委政府始终把教育放在优先发展的战略地位，办学条件不断改善,学校布局趋…小编为您整理了《幼儿园新建工作调研报告范本》，给您在日常工作学习中借鉴。
幼儿园新建工作调研报告范本近年来，在县委县政府的正确领导下,在县教育局的关心支持下,镇党委政府始终把教育放在优先发展的战略地位，办学条件不断改善,学校布局趋于合理,全体教职员工敬业爱岗,履职尽责,镇的教育教学质量稳居全县前列。
随着城镇化产业化建设步伐加快,镇区内常住人口增加,学龄幼儿不断增加,镇区1所小学,1所公办幼儿园，3所民办幼儿园已不能满足学前教育及义务教育适龄儿童少年入学需求,为了促进我镇学前教育事业的发展，改善学前教育办学条件，扩大公办园在园幼儿的比例，拟在镇区南大街（靖会电灌工程管理局南）拟建一所幼儿园。
特申请新建镇第二幼儿园,汇报如下。
一基本情况全镇现有各级各类学校17所，其中：初级中学2所，镇中心小学1所，村中心小学7所，教学点3所，幼儿园4所（其中镇区公办幼儿园1所民办3所，其它为村学附属幼儿园）。
在校学生4711人（女2261人），其中：初中31个教学班，学生1037（女513人）；小学86个教学班，学生2384人（女1116人）；幼儿园50个教学班，幼儿1290人（女632人，其中公办园幼儿440人镇区民办园幼儿450人）。
初中寄宿学生227人（女139人）。
现有教职工412人，中学教师144人，生师比8.1:1；小学教师228人，生师比9.6:1；幼儿专业教师20人，生师比47:1。
高级教师37人，占教师总数的9.0%；一级教师46人，占教师总数的11.1%。
教师学历合格率达100%。
二发展现状（一）学前教育发展不均衡。
一是公民办幼儿园比例不平衡。
镇区现有1所公办幼儿园，3所民办幼儿园，民办幼儿园占75%。
近年来，随着我镇经济的快速发展和城镇化建设步伐的加快，年人口增长率15‰，常住人口城镇化率逐年提高5%，适龄入学幼儿逐年增加趋势明显。
幼儿园设计调研报告终极版
角
东京的建筑最重要的就是要能够抗震，建
筑的上层的建造采用了钢材，来保持轻巧和 强度；下层则使用混凝土来保证使用寿命。
德国“探索”幼儿园
“探索”幼儿园所在的所在的这片土地早已种好 了 大树，植被丰富，如一片美丽的森林，在阳光
的直射下，建筑和周围的环境形成了丰富、优美的 光影变化。
这个大厅位于幼儿园的侧边 ，是一个开放式的 活动场所。
楼 梯 上 下
空 间 的 合
理 使 用
卫生间标准尺寸的实物照
交通流线的混乱
只有一个主入口，没有次入口
停车场设在东边建筑的侧边和后边，车必须进过 主入口才能到达停车场
儿童流线与后勤人员没有区分，运送食材和 处理垃圾必须进过大门
利用环境优势，围绕树的一周安放了 一个环形座椅，方便孩子在树下乘凉 休息，也可以为家长提供一个休息的 区域
幼
儿
园
幼儿园的门厅设计太暗，
入 口
当时是早上的十点钟，这
处 门
里依然昏暗，这点设计不
厅
是十分合理。
墙上开窗太多，使 得屋内的墙面无法 利用，在向阳的地 方开窗多一些可以 增加室内进光量， 但是在背光的地方 过多开窗反而是累 赘。
洛阳市一拖中心幼儿园
地理位置Βιβλιοθήκη 占地面积首先从构成上来说是多体块的穿插， 形状多样，在外形上吸引孩子注意， 同时也在建筑上加了一些装饰性的 东西，圆形，弧形和方形的框架， 使得整个建筑更富有童趣，颜色的 运用同样采用饱和度高，亮度高的 色彩，符合孩子的视觉感受。
的树林，庭院跟教室还有室外活动空间之间有 着直接联系，庭院中的树木也可以遮挡夏日的 阳光，起到保护作用。
在建筑内部，一些墙壁、地面和顶棚，也起
幼儿园调研报告
幼儿园调研报告专业：建筑学姓名：杨灿班级：11级4班指导老师：张玲我对幼儿园的认识首先声明，小时候并没有上过幼儿园，假期也没有到正规的幼儿园实地调研，对幼儿园的认识并不全面。
幼儿园应该是孩子在幼儿时期成长、学习、玩乐的地方。
我觉得其中最要的还是成长，这个成长包括生理和心理的，孩子应该被保护在一个良好的环境里。
其次是玩乐和学习，孩子的学习和玩乐是结合在一起的，在玩乐中学习认知，比如同学间的友好关系、文明礼仪、基本几何形体、动手能力，甚至还能学点洋文。
幼儿园建筑的作用，最原始的是遮风挡雨、生活玩乐起来足够方便，这当然是首要的，如其他建筑共同之处。
再者就是它的不同之处，建筑应该有一个作用，就是潜移默化的教育生活在其中的孩子们，不仅要迎合他们幼小天真的心灵，还要引导其积极健康成长。
所以设计时，在满足最基本的要求上，所有的设计都是共通的，例如最好朝向、入口等等。
在满足孩子身心感受时，就会有天差地别，孩子的心灵是无言六色的，颜色的选用会各有不同。
关于幼儿园的正确解读幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。
特性一、基础性、启蒙性从教育体质的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。
幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展尊定基础。
从人的发展角度看，幼儿正处于人生发展的起始阶段，是从懵懂迈开脚步走向社会的开始，因此幼儿课程不寻求传授知识的高深、系统，只需让幼儿体验关于自自然，社社会与人人类的最浅显的知识和观念，帮助幼儿认识她们周围的世界，开启幼儿的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。
二、全面性、生活性幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是实现幼儿全面发展的中介，因此，幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有全面性。
幼儿园设计调研报告(参考例文)
幼儿园设计调研报告（参考例文）【调研背景】近年来，随着国家对幼儿教育的重视和家长对幼儿成长的关注，幼儿园设计逐渐成为热门话题。
为了更好地满足幼儿成长需求，提高幼儿园的教育质量，我们对我国幼儿园设计进行了深入的调研。
【一、调研目的】1.了解当前我国幼儿园设计现状及存在的问题。
2.探讨幼儿园设计的创新方向。
3.为幼儿园设计提供有益的建议。
【二、调研方法】本次调研采用问卷调查、访谈、实地考察等多种方法，对全国范围内的幼儿园进行了全面梳理。
【三、调研内容】1.幼儿园设计现状（1）硬件设施在硬件设施方面，大部分幼儿园配备了基本的设施，如教室、活动室、卫生间等。
但部分幼儿园在硬件设施方面仍存在不足，如教室面积较小、活动空间不足、户外场地有限等。
（2）软件环境在软件环境方面，幼儿园设计普遍注重教育理念、课程体系、师资力量等方面。
但部分幼儿园在软件环境方面仍有待提高，如教育理念落后、课程体系单一、师资力量不足等。
2.幼儿园设计存在的问题（1）安全隐患在幼儿园设计过程中，安全隐患问题较为突出。
部分幼儿园在硬件设施方面存在安全隐患，如楼梯、门窗、户外场地等。
幼儿园安全管理不到位，导致安全隐患时有发生。
（2）功能单一部分幼儿园在设计过程中，过于注重教室、活动室等基本功能，忽视了幼儿园应有的多功能性。
这使得幼儿园在满足幼儿成长需求方面存在一定局限性。
（3）缺乏个性化在幼儿园设计过程中，部分幼儿园过于追求统一化、标准化，忽视了幼儿的个性化需求。
这使得幼儿园在满足幼儿成长需求方面存在一定差距。
3.幼儿园设计创新方向（1）关注幼儿成长需求幼儿园设计应以幼儿成长需求为核心，关注幼儿生理、心理、情感等方面的需求。
在设计过程中，应充分考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好等因素，为幼儿提供一个舒适、安全、有趣的学习和成长环境。
（2）注重环境教育功能幼儿园设计应注重环境教育功能，将教育理念融入环境设计中。
通过优化空间布局、增加教育元素等方式，使幼儿园成为幼儿自主探索、互动交流的场所。
幼儿园建设管理情况调研报告
幼儿园建设管理情况调研报告一、幼儿园建设情况1.硬件设施在调研中，我们发现大部分幼儿园的硬件设施都比较完善。
宽敞明亮的教室、舒适的游戏区域、安全的户外活动场地等一应俱全。
但仍有部分幼儿园存在硬件设施不足的问题，如教室面积较小、户外活动场地不足等。
2.软件设施在软件设施方面，幼儿园的教育教学资源丰富，拥有一批专业的教师队伍。
但我们也发现，部分幼儿园的教师队伍建设存在不足，如师资力量不足、教师素质参差不齐等。
3.环境创设幼儿园的环境创设是孩子们成长的重要环节。
在调研中，我们发现大部分幼儿园都能根据孩子们的年龄特点和兴趣需求，创设富有创意和趣味性的环境。
但仍有部分幼儿园的环境创设较为单一，缺乏吸引力。
二、幼儿园管理情况1.管理体系幼儿园的管理体系是保障孩子们健康成长的关键。
在调研中，我们发现大部分幼儿园都能建立健全的管理体系，如园务管理、教育教学管理、安全管理等。
但部分幼儿园的管理体系仍需完善，如家长沟通机制、教师培训机制等。
2.教育教学幼儿园的教育教学是孩子们成长的核心。
在调研中，我们发现大部分幼儿园能遵循幼儿教育规律，以游戏为主，注重培养孩子们的兴趣和能力。
但部分幼儿园的教育教学过于注重知识传授，忽视了孩子们的兴趣培养。
3.安全管理幼儿园的安全管理是家长们最为关心的问题。
在调研中，我们发现大部分幼儿园都能高度重视安全管理，制定完善的安全制度和应急预案。
但部分幼儿园的安全管理仍存在漏洞，如安全设施不足、安全教育不到位等。
三、存在问题与建议1.存在问题（1）硬件设施不足：部分幼儿园教室面积较小，户外活动场地不足，影响孩子们的成长。
（2）师资力量不足：部分幼儿园师资力量不足，教师素质参差不齐，影响教育教学质量。
（3）安全管理漏洞：部分幼儿园安全管理存在漏洞，安全隐患较多。
2.建议（2）加强师资队伍建设：幼儿园应重视师资队伍建设，提高教师素质，提升教育教学质量。
（3）强化安全管理：幼儿园应加强安全管理，制定完善的安全制度和应急预案，确保孩子们的安全。
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幼儿园建筑设计调研报告
姓名：魏世伟
日期：二零零九年二月二十八号
地点：海文实验幼儿园
简介：海文实验幼儿园由河南鸿泰教育投资有限公司投资兴建，位于郑东新区cbd黄河东路与九如东路交汇处，交通便利，环境优美。
幼儿园占地50亩，建筑面积近4万平方米，共36个教学班，可同时容纳1000余名幼儿，是XX 市规模最大的民办幼儿园。
园区配备四季恒温游泳馆、滚轴溜冰尝舞蹈形体训练馆、大型翻斗乐、陶艺馆、演艺大厅等国际化5a标准设施。
独特的建筑群和装修风格融合了中、西方的建筑特色，充分体现了东西方文化的、人与自然的、科学与艺术的，以及人人之间的，是一所精致高雅、童趣盎然的国际化幼儿成长的乐园。
内容：幼儿园设计调研：建筑的基本要求、幼儿园建筑组成部分、环境分析、功能结构分析等
心里体会：幼儿不同于我们但又与我们拥有共同的特点，他们也有一些我们所不具有的特点，所以幼儿园建筑必须以幼儿为中心，以其它功能性服务为辅的，其总体功能都是为了使儿童拥有一个舒适、安静、安全的自我空间，让儿童从中找到乐趣、知识，使他们在无意识中的认知世界，使其在
幼儿时期得到更好的发展。
报告内容：
1.建筑基本要求
幼儿园一般建在比较空阔的地方，一般来往车辆较少，而且交通便利，周边环境简单，人流稀少的地带。
一保证了家长方便接送孩子，节省时间、二保障了幼儿较好的安全环境。
海文位于郑东新区cbd黄河东路与九如东路交汇处，周边拥有优美的环境：有静静的河流、茂密的周边树林，以及校外的沿河走廊，非常的漂亮。
园区配备四季恒温游泳馆、滚轴溜冰尝舞蹈形体训练馆、大型翻斗乐、陶艺馆、演艺大厅。
独特的建筑群和装修风格融合了中、西方的建筑特色，充分体现了东西方文化的、人与自然的、科学与艺术的，以及人人之间的，是一所精致高雅、童趣盎然的国际化幼儿成长的乐园。
细部到楼梯的踏步、楼梯扶手都经过了精心的设计。
以及篱笆式的外围栏，柱子上印有26个英文字母，且大体上均是红、黄、蓝、绿等颜色。
独特的形似铅笔的钟楼又有其吸引儿童的功能。
2.建筑组成
1）室内
活动室、卧室、卫生间、储藏室、衣帽间、大型活动室、餐厅等，由于未能进入所以细部介绍不到。
每班实行20-25人，每班3名教师，并配备英语、体育、艺术教师。
男、女
幼教科学师资组合，注重孩子性格全面发展。
2）其他服务型
医务管理室：开设此室是为了给儿童提供晨检服务，后勤用房：厨房、锅炉、洗衣房。
3)室外
拥有5a级的大型翻斗乐，水池、沙地等供儿童游乐的室外场所。
3.环境分析
入口处我们可以清晰的看到有专门的儿童用道、有专门的车道，其大门总共有两个，分别位于主干道上，交通便利。
园内有水池、假山、人工桥等优美的景观。
园外有茂密的树林、美丽的河流。
可以说是环境宜人。
4.功能结构分析与总体布局
a)流线分析
1）儿童流线
入园-----晨检----|室内活动-----室外活动--|--午休-----室外----|出园|||
2）教师流线|||上班--------||送|---下班
3）后勤|饭上班-----------|------------下班
b)布局分析
大活动室
室外活动
活动单元1
活动单元2
活动单元3
……….…
教师行政办公处
储藏后勤
以上是我的调研中以及学习、查资料等各方面所得出的一些系统的幼儿园设计分析，不足之处望老师、同学们指正！。