2015届高考生物总复习x3-4《生态工程》课件

【师说】2015高考生物全程复习构想课件：选3-4生态工程

统论) (2)整体性(系
说案例
SHUO AN LI
划分题型找规律
一
基因工程、细胞工程与生态工程的联系
பைடு நூலகம்
高考对现代生物科技专题进行综合考查的趋势越来越明显，因此了解基因工程、细胞工程与生态工程的内在联系，将它们有机结合在一起，建立学科内的知识体系，有利于综合处理相应的问题。在基因工程中，抗虫、抗病等转基因植物的种植减少了农药的使用量，保护了生态环境，成为生态工程中符合要求的植物类型。细胞工程中的组织培养技术，可应用于微型繁殖，对生态修复、城市环境的综合治理中植物种苗的获取起到重要作用。
5．矿区废弃地的生态恢复工程采取人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、
植被恢复工程
等措施，使矿区废弃地的生态系统得以恢复。
6．城市环境生态工程城市是由自然系统态系统。、经济系统和社会系统组成的人工
说考点
拓展延伸串知识
SHUO KAO DIAN知/识/整/合
一
【答案】 (1)黄瓜、番茄等蔬菜分解者 (2)物质循环再生原理硝酸盐 (3)系统的结构决定功能 (4)A 硝化细菌将氨气氧化为亚硝酸盐和
说习题基础训练（点击进入）
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(3)某养殖户把自己的养鸡场、养猪场、鱼塘和桑园也纳入该生态园，并把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，改善了系统的功能，这体现了生态工程中 ________原理。 (4)生态农业是一个在生态上能自我维持的农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下，求得最大生产力和可持续发展。下列关于生态农业的叙述不正确的是 ________。

高三一轮复习生物生态工程课件

(2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了_群__落__(填 “生态系统”“群落”或“种群”)。在植物池的食物网中，植物位于第_一__营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于生产者所固定的太阳能。
(3)一般来说，生态工程的主要任务是对
已被破坏的生态环境
进
行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
B.整体性原理 D.协调与平衡原理
学以致用
2.在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等。以上做法依据的生态工程原理是 A.系统整体性原理
√B.整体性原理
C.系统的结构决定功能原理 D.以上都不是
考点三
生态工程的实例及前景
1.生态工程实例(连线)
济”原则。
(2)该生态系统与一般的自然生态系统相比较，_抵__抗__力__稳定性较低，所以需要人们不断输入物质与能量。
(3)桑基鱼塘的生产方式与改造前的传统耕作方式比较，主要的优点有:
提高经济效益、减少环境污染等
(至少答2点)。
2.珠江三角洲的农民利用自然条件，建立该地特有的农业生态系统良性循环模式：桑基鱼塘和蔗基鱼塘。如图为桑基鱼塘和蔗基鱼塘模式图，请据图回答下列问题：
深化拓展
生态工程设计的常用方法——食物链(网)的“相接”与“加环” (1)生态工程设计的常用方法之一是食物链(网)的“相接”。例如，在稻田养鱼的农业生态工程中，鱼与水稻属于不同生态系统的食物链(网)，但在人为调控下，将一些草食性鱼、滤食性鱼和杂食性鱼的鱼苗放养在稻田中，使稻田生态系统的结构有所改变，物质循环和能量流动更为合理。 (2)生态工程设计的常用方法之二是食物链(网)的“加环”。“加环”可为未被利用的能量部分找到出路。例如，用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇等，其残余物用来培养食用菌，栽培食用菌后的残余物再用来养殖蛆蛹，蛆蛹粪再作为优良有机肥还田等。

高考生物一轮复习第4讲生态工程课件

【解析】超载放牧是放牧的牛羊数量超过了环境的承载力，这违背了协调与平衡原理。
【答案】 B
服/务/教/师免/费/馈/赠
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生物
考点二生态工程的实例分析及常见类型一、主要生态工程实例的列表比较
类型
农村综合发展型生态工
程
小流域综合治
理生态工程
问题
资源有限，人多
地少，产出不足
小流域的水土流失
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生物
类型
问题
主要原理
大区域生
态系统恢土地荒漠化
复工程
协调与平衡
湿地生
态恢复工程
湿地的缩小和破坏
原理、整体性原理
矿区废弃地的生态恢复工程
矿区生态环境的破坏
系统学和工程学原理
城市环境生态工程
环境污染
协调与平衡原理、
整体性原理等
对策退耕还林还草、植树造林等
控制污染、退耕还湖
主要原理
物质循环再生原理、整体性原理、物种多样性原理
整体性原理、协调与平衡原理等
对策
建立农村综合发展型生态工程，实现物质的多级循环利用，在资源有限的条件下有较多的产出
运用多种原理，应用多种措施综合治理
案例
窦店村以沼气为中心的生态工程
甘肃陇南县 “九子登科”模式
服/务/教/师免/费/馈/赠
修复土地、恢复植被
城市绿化、污水净化、废弃物处理、合阳湖湿地生态恢复工程
赤锋市元宝山矿区生态恢复工程
污水及垃圾处理、城市绿化
服/务/教/师免/费/馈/赠
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生物
二、农业生态系统的设计原则 1．应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则； 2．应当能够构成一个合理的生产结构； 3．应当充分利用自然界的物质和能量资源； 4．应当体现减少环境污染的原则； 5．应当充分考虑经济、社会和生态的综合效益； 6．所设计的农业生态系统，从理论上看应当能够实现良性循环。

2015高考生物一轮课件分析：x3-4 生物技术的安全性和伦理问题——人教版

少环境污染
超级杂草
③增加食物营养，提高附加值 ④增加食物种类，提升食
③可能使疾病的传播跨越物种障碍 ④可能会损害生物多样性
物品质
⑤提高生产效率，带动相关产业发展
⑤可能干扰生态系统的多样性
(2)对待转基因生物的态度：趋利避害，不能因噎废食。
2．转基因生物存在安全性的原因 (1)对基因的结构，基因间的相互作用及基因的调控机制都了解得相当有限； (2)转移的基因虽然是功能一定的基因，但不少是异种生物的基因；
(3)胚胎干细胞可以克隆出不同组织细胞的根本原因是基
因的选择性表达。
(√)
(4)“治疗性克隆”核心技术是胚胎干细胞培养技术。 (√) (5)转基因生物有可能会在近缘物种之间通过花粉杂交，造成
基因库的污染。
(√)
(√)
(6)某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原或引起中毒。
三、生物武器对人类的威胁 3．[判一判]
第四讲
生物技术的安全性和伦理问题
[回扣基础] 一、转基因生物的安全性
1．安全性问题
(1)食物安全：滞后效应、过敏原、营养成分改变等。 (2)生物安全：对生物多样性的影响等。的影响等。 (3)环境安全：对生态系统稳定性
2．理性看待转基因技术 (1)需要正确的社会舆论导向，趋利避害，不能因
解决基因歧视现象
三、生物武器对人类的威胁
1．生物武器的种类
[连一连]
2．我国政府的观点在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反
对生物武器及其技术和设备的扩散。
[优化落实]
一、转基因生物的安全性
1．[判一判] (1)转基因食物是安全的，可以放心食用。 (2)转基因生物可能会破坏生态平衡。 (× ) (√)

红对勾2015高考生物一轮课件：选3 专题4 生物技术的安全性和伦理问题生态工程

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选修3 现代生物科技专题
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专题4
生物技术的安全性和伦理问题生态工程
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考点展示
一、生物技术的安全性和伦理问题Ⅰ 二、生态工程的原理Ⅱ 三、生态工程的实例Ⅰ
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据窦店农村综合发展生态工程示意图回答问题。 (1)该生态工程遵循的主要原理有哪些？
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转基因生物的安全性[判断正误]
(1)转基因食物是安全的，可以放心食用。( (2)转基因生物可能会破坏生态平衡( )
)
(3)对待转基因技术应该趋利避害，不能因噎废食 ( )
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生物技术的伦理问题[填表]
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D．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力
【解析】转基因生物引发食物安全隐患的主要理由如下：对食物的安全性检测不够；担心出现滞后效应；担心出现新的过敏原；担心营养成分改变等。因此 A、B、C 三项都属于转基因食物潜在的安全隐患，只有 D 项是基因工程在制药方面的应用。

高考生物一轮复习课件选修3-42生态工程

2．下列关于生态工程的理解，不合理的是(
)
A．我国“三北防护林”运用物种多样性原理，取得了巨大的生态效益 B．小流域治理模式应用了生态工程的整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理等 C．在湿地周围建立缓冲带，可减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能 D．在对城市进行规划和布局时，要进行城市生态分区
域小循环和全球地质的大循环，循环往复，分层分级利用，从而达到取之不尽、用之不竭的效果。 2.物种多样性原理：一般而言，物种繁多而复杂的生态系统具有效高的。
3.协调与平衡原理：处理好生物与环境的协调与平衡，除了考虑生物的生态适应性外，还需要考虑。
Байду номын сангаас
4.
原理：人类处在一个社会—经济—自然复
选修3
现代生物科技专题
第42讲
生态工程
考纲展示 1.简述生态工程的原理 (Ⅱ) 2.生态工程的实例 (Ⅰ)
考频 ☆
考纲解读简述生态工程的基本原理举例说出生态工
—
程建设的实例
1 主干回顾·夯基固源
稳固根基厚积薄发
[知识梳理] 知识点一生态工程与生态经济 1．人类设计生态工程的根本目的是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到的同步发展。 2.生态工程的特点：。
3.生态经济：主要是通过实行“循环经济”的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现之一就是。，而实验循环经济最重要的手段
答案：续
生态效益与经济效益生态工程
少消耗、多效益、可持
弃物的资源化
知识点二 1.
生态工程所遵循的基本原理原理：物质能够在各类生态系统中，进行区

2015高考生物(苏教版)一轮复习课件：x3-4生态工程

生态位原理
生态系统中各种生物都占有一定的生态位
料
是实现生态系统由自然界中复杂食物链的食物关系所构
中物质循环、能
量流动和信息传递的基础，对维持其稳态有重要作用，也是物种如用青蛙来控制
原理
成的生物之间的
关系
农田中的害虫
共生原理的基础
物种多生态系统中生物样性原多样性越高，生理态系统就越稳定可实现对资源充单一物种人工林病虫害严重，自然林则有虫无害
程的_______________原理。
解析
(1)土壤的通气状况改善，细胞有氧呼吸增强，合成更
多的ATP，为根吸收矿质元素提供大量的能量。(2)由表可知施用含 7% 生物质炭的污泥的黑麦草叶绿素含量增加，从而使黑麦草的光合作用增强，促进黑麦草生长。污泥的施用使
土壤和黑麦草的 PAHs 含量都增加，但生物质炭可以吸附
3．生态农业
(1)原理：生态农业运用生态学原理 (即生态系统的物质循环再
生、能量多级利用或生态系统的物质循环与能量流动 )，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起
来的多层次、多功能的综合农业生态体系。
(2) 优点：实现物质的循环再生和能量的多级利用，减少环境污染，减少了化肥用量，降低了农业投入。 (3)生态农业常见类型 ①桑基鱼塘模式
思维激活
判断正误 (1) 在进行生态工程建设时，应积极利用自然生态系统的强大自我恢复力，节省投资 ( )。
(2) 沼气农田立体养殖模式的生态工程，实现了对能量的
多级利用，提高能量的传递效率使能量尽可能多地流入对
人类有益的部分 ( )。
(3) 依据协调与平衡原理，进行引种工程时，应考虑被引物种与环境的关系 ( )。

2015届高考生物一轮精细复习：x3-4定时演练 Word版含解析

第4讲生态工程(时间：30分钟)一、选择题1．以下生物关系符合“1＋1>2”原理的是()。

A．蚕以桑叶为食B．赤眼蜂寄生于螟虫卵内生活C．珊瑚虫与藻类共生D．枯树上生长出黑木耳解析珊瑚虫与藻类组成的植物—动物营养循环系统使珊瑚虫和藻类都能不断得到生长和发展，该系统的总生产量远远大于二者单独生活的生产量之和。

答案 C2．下列关于生态工程的叙述，正确的是()。

A．“1＋1>2”体现了生态工程的整体性原理B．矿区生态环境的恢复可采用人工制造表土，种植农作物C．生态农业的建立，实现了物质和能量的多级循环利用D．太湖大面积水华，违反了协调与平衡原理解析选项A，“1＋1>2”体现了生态工程的系统整体性原理；选项B，矿区生态条件恶劣，不适合农作物生长；选项C，生态农业的建立实现了物质和能量的多级利用；选项D，太湖水华现象的发生是因为人类排放的污水等含有较多的N、P，使生态环境受到破坏，违反了协调和平衡原理。

答案 D3．下列关于生态工程的理解，不合理的是()。

A．我国“三北防护林”运用物种多样性原理，取得了巨大的生态效益B．小流域治理模式应用了生态工程的整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理等C．在湿地周围建立缓冲带，可减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能D．在对城市进行规划和布局时，要进行城市生态分区解析我国“三北防护林”虽然取得了巨大的生态和经济效益，但是由于没有完全按照自然生态规律办事，也产生了不少问题，例如樟子松林的松毛虫肆虐，很多地方的樟子松因此奄奄一息。

答案 A4．我国西北一些地区年降雨量小于450 mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性规定种植属于乔木的杨树，以致到处都是“杨家将”。

生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，远不如当地树种那样有较高的生态适应性，结果防护林成为残败的“灰色长城”。

其失败的原因主要是违背了()。

A．物种多样性原理B．协调与平衡原理C．系统整体性原理D．物质循环再生原理解析植树造林既要考虑生物对环境的影响，又要考虑生物对环境的适应。