四年级数学上册《第二章 公顷和平方千米》复习讲义 人教版 (1)
人教版四年级上册数学公顷与平方千米复习课(课件)
边长1000米的 正方形的土地面积
是1平方千米
km2
平方千米适合计量特别大的土地面积，如：城市面积、国土面积、海洋面积 而公顷适合计量稍大的土地面积，如：天安门广场、校园占地面积、公园景区
1、我们学习的面积单位除了公顷和平方千米，还有哪些？
平方千米 100 公顷
10000 平方米
100
平方分米
100 平方厘米
在括号填上合适的单位：
1.小榄龙山公园的占地面积约是12（ 公顷 ）
2.中山市的面积是1800（ 平方千米） 3. 小明家的面积大约是48（ 平方米 ）。 4.一枚邮票的面积大约是8（ 平方厘米 ） 5. 地砖的面积大约是64（ 平方分米 ）。
第二关：找出错误的单位名称：
升平小学环境优美， 占地面积3.2平方千米， 公顷 我们的教室面积是大约48公顷，平方米 黑板的面积大约5平方分米， 平方米 课桌的面积是20平方厘米。平方分米
1平方千米＝1000000平方米
1平方千米＝1000000平方米＝100公顷 平方千米和公顷的进率是100
平方千米和公顷的进率是1000000
1000米
两个面积单位的比较
相同点
不同点
联系
公顷
平方 千米
大小
符号
测量和计算 土地面积
边长100米的 正方形的土地
面积是1公顷
hቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2
1平方千米 =100公顷
第四关：解决问题
一块长方形麦田（如图所示），这块麦田有多少平方 米？合多少公顷？ 若每公顷大约可产小麦7吨，这块 麦田约可产小麦多少吨？
400×150＝60000（平方米）
60000平方米＝6公顷
150米
人教版数学四年级上册-二《公顷和平方千米》复习说课稿
人教版数学四年级上册-二《公顷和平方千米》复习说课稿一. 教材分析《公顷和平方千米》是人教版数学四年级上册第二单元的内容。
本节课的主要目标是让学生掌握公顷和平方千米的概念，能够进行单位之间的换算，并能够运用这些知识解决实际问题。
教材通过生动的图片和实际例子，引导学生理解公顷和平方千米的意义，并通过实践活动让学生加深对这两个单位的理解。
二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经学习了面积的概念和常用的面积单位，如平方米、平方分米、平方厘米等。
他们对面积单位有一定的认识，但可能对公顷和平方千米的实际大小和换算关系不够清楚。
因此，在教学过程中，我需要注意引导学生联系实际，通过观察和实践活动来加深对公顷和平方千米的理解。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够理解公顷和平方千米的概念，掌握它们之间的换算关系，能够运用这些知识解决实际问题。
2.过程与方法目标：学生通过观察、实践和探究，培养空间观念和数学思维能力。
3.情感态度与价值观目标：学生能够积极参与学习活动，克服困难，增强对数学学习的兴趣和自信心。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够理解公顷和平方千米的概念，掌握它们之间的换算关系。
2.教学难点：学生能够运用公顷和平方千米的知识解决实际问题，特别是在不同单位之间进行换算和计算。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、实践活动法和小组合作法。
通过提出问题，引导学生思考和探究；通过实践活动，让学生亲身体验和操作；通过小组合作，促进学生之间的交流和合作。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、卡片等教学辅助工具，帮助学生形象地理解公顷和平方千米的概念，并进行单位换算的实践活动。
六. 说教学过程1.导入：通过出示一片公顷和平方千米的土地，让学生观察和描述它们的特点，引发学生对公顷和平方千米的好奇心。
2.探究活动：学生分组进行实践活动，使用模型和卡片进行单位换算的实验，通过实际操作和观察，引导学生发现公顷和平方千米之间的换算关系。
2《公顷和平方千米》(教案)四年级上册数学人教版
2《公顷和平方千米》教学内容《公顷和平方千米》是四年级上册数学人教版的内容，主要介绍了公顷和平方千米的定义、换算关系以及在实际生活中的应用。
通过本节课的学习，学生将能够理解和掌握公顷和平方千米的概念，能够进行简单的面积单位换算，并能够将所学知识应用于解决实际问题。
教学目标1. 让学生理解公顷和平方千米的定义，掌握两者之间的换算关系。
2. 培养学生运用面积单位换算解决实际问题的能力。
3. 培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力。
教学难点1. 公顷和平方千米之间的换算关系。
2. 将面积单位换算应用于解决实际问题。
教具学具准备1. 教师准备：教学PPT、面积单位换算表、实例题目。
2. 学生准备：笔记本、铅笔、橡皮。
教学过程1. 导入：通过展示一些实际场景，如公园、农田等，引导学生思考如何计算这些场景的面积，从而引入公顷和平方千米的概念。
2. 讲解：讲解公顷和平方千米的定义，以及两者之间的换算关系。
通过实例演示，让学生更好地理解换算过程。
3. 练习：布置一些练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 应用：通过实例题目，让学生将所学知识应用于解决实际问题，培养学生的实际操作能力。
5. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点知识，帮助学生梳理思路。
板书设计1. 《公顷和平方千米》2. 目录：教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：按照教学过程进行板书设计，突出重点知识，条理清晰。
作业设计1. 基础题：完成课后练习题，巩固公顷和平方千米的概念及换算关系。
2. 提高题：结合实际场景，设计一些面积计算题目，让学生运用所学知识解决。
3. 拓展题：查阅资料，了解公顷和平方千米在生活中的应用，撰写一篇小短文。
课后反思1. 教师反思：总结本节课的教学效果，分析学生在学习过程中遇到的问题，为下一节课的教学做好准备。
2. 学生反思：让学生在课后对自己的学习情况进行反思，总结自己在课堂上的收获和不足，为下一节课的学习做好准备。
【新人教版】小学数学四年级上册《公顷和平方千米 》复习课件
÷10000（去4个0）
×1000000（加6个0）
例1：填上合适的单位
1、动物园的占地面积约是3（ 公顷 ） 2、东北三省总面积约是80（平方千米 ） 3、一个篮球场的占地面积是420（ 平方米 ）
例2：
1. 3公顷=（ 30000）平方米 2. 12平方千米=（ 1200）公顷 3. 800公顷=（ 8 ）平方千米 4. 40000平方米=（ 4 ）公顷 5. 4000公顷=（ 40）平方千米 6. 3平方千米=（ 3000000 ）平方米
一架直升飞机在一片三角形松 树林（如右图）上空喷洒药水。这 片松树林的面积是多少平方千米？ 合多少公顷？
S=ah÷2 =4×2÷2 =4（平方千米）
4平方千米=400公顷 答：松树林的面积是4平方千米，合400公顷。
拍卖以下形状的一块土地（近似梯形）
如果这块地的底价是每公顷500万 元，开发商准备用1000万元去竞拍这块
土地面积
面积是1公顷
常用面积单位
边长1000米的
正方形的土地面积
是1平方千米
符号 1平方千米
ha2 =100公顷
km2
边长 100米
100米×100米 ＝10000平方米
1公顷
边长100米 1公顷
边长 1000
1平1方公顷千米
米
（1）测量建筑面积、宅基地面积用平方 米作单位。（例如：教室、我们的家）
（2）测量耕地、林地、草地面积用公顷 作单位。（例如：公园、动物园、学校）
（3）测量一个地区的陆地面积、一个国家 的海洋面积等较大的土地面积时用平方千米 作单位。（例如：衡水市、河北省）
÷1000000（去6个0）
平方千米
×100（加2个0）公顷 ×10000（加4个0） 平方米
四年级上册第二单元公顷与平方千米知识点复习(人教版)精品资料
人教四年级上册第二单元公顷和平方千米知识点总结与复习学习本单元我懂得：1、什么是公顷？2、什么是平方千米？3、如何选择使用适当的面积单位？4、公顷和平方米、平方千米之间的单位换算?知识点：1、我们已经学过的面积单位有平方厘米（cm²）、平方分米（dm²）、平方米（m²）、公顷、平方千米(km²)。
2、（1）边长是1厘米的正方形，面积是1平方厘米。
（2）边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。
（3）边长是1米的正方形，面积是1平方米。
（4）边长是100米的正方形，面积是1公顷。
1公顷=10000平方米测量土地的面积，可以用公顷作单位。
例如：鸟巢的占地面积约1公顷。
400跑道围起来的部分的面积大约是1公顷。
（5）边长是1000米的正方形，面积是1平方千米。
1平方千米=100公顷=1000000平方米我国陆地领土面积约为960万平方千米。
3、面积单位之间的换算：（1）首先要记住它们之间的进率：1平方千米=100公顷=1000000平方米1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米1平方米=10000平方厘米（2）换算方法：○1把高级单位化为低级单位，要用乘法计算，只要用高级单位前面的数去乘这两个单位之间的进率。
（即高化低，乘进率，小数点向右移，移几位，看进率。
）○2把低级单位聚成高低级单位，要用除法计算，只要用低级单位前面的数去除以这两个单位之间的进率。
（即低化高，除以进率，小数点向左移，移几位，看进率。
）a、把公顷转化为平方米，只要在公顷前面的数据后面直接添写4个0。
b、把平方米转化为公顷，只要在平方米前面的数据后面直接去掉4个0。
c、把平方千米转化为公顷，只要在平方千米前面的数据后面直接添写2个0。
d、把平方千米转化为平方米，只要在平方千米前面的数据后面直接添写6个0。
e、把平方米转化为平方千米，只要在平方米前面的数据后面直接去掉6个0。
(完整版)四年级上册第二单元公顷与平方千米知识点复习(人教版)
人教四年级上册第二单元公顷和平方千米知识点总结与复习学习本单元我懂得：1、什么是公顷？2、什么是平方千米？3、怎样选择使用适合的面积单位？4、公顷和平方米、平方千米之间的单位换算?知识点：1、我们已经学过的面积单位有平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）、平方米（m2）、公顷、平方千米 (km2) 。
2、（ 1）边长是 1 厘米的正方形，面积是 1 平方厘米。
（2）边长是 1 分米的正方形，面积是 1 平方分米。
（3）边长是 1 米的正方形，面积是 1 平方米。
（4）边长是100 米的正方形，面积是 1 公顷。
1 公顷 =10000 平方米丈量土地的面积，能够用公顷作单位。
比如：鸟巢的占地面积约 1 公顷。
400 跑道围起来的部分的面积大概是 1 公顷。
（5）边长是 1000 米的正方形，面积是 1 平方千米。
1 平方千米 =100 公顷 =1000000 平方米我国陆地国土面积约为 960 万平方千米。
3、面积单位之间的换算：（1）第一要记着它们之间的进率：1平方千米 =100 公顷 =1000000 平方米 1 公顷 =10000 平方米1平方米 =100 平方分米1平方分米 =100 平方厘米1平方米 =10000 平方厘米（2）换算方法：○1 把高级单位化为初级单位，要用乘法计算，只需用高级单位前方的数去乘这两个单位之间的进率。
（即高化低，乘进率，小数点向右移，移几位，看进率。
）○2 把初级单位聚成高初级单位，要用除法计算，只需用初级单位前方的数去除以这两个单位之间的进率。
（即低化高，除以进率，小数点向左移，移几位，看进率。
）a、把公顷转变为平方米，只需在公顷前方的数据后边直接添写4个0。
b、把平方米转变为公顷，只需在平方米前方的数据后边直接去掉4个0。
c、把平方千米转变为公顷，只需在平方千米前方的数据后边直接添写2个0。
d、把平方千米转变为平方米，只需在平方千米前方的数据后边直接添写6个0。
人教版数学四年级上册-二《公顷和平方千米》复习教案
人教版数学四年级上册-二《公顷和平方千米》复习教案一. 教材分析《公顷和平方千米》是人教版数学四年级上册的教学内容，本节课主要让学生掌握公顷和平方千米的概念，以及它们之间的换算关系。
通过本节课的学习，使学生能够理解并运用公顷和平方千米描述较大的面积，培养学生的空间观念和数学思维能力。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的面积概念，通过对日常生活中常见物体和场景的观察，能够理解公顷和平方千米的大小。
但是，学生对于公顷和平方千米之间的换算关系可能还不够清晰，需要在教学中进行进一步的引导和巩固。
三. 教学目标1.让学生掌握公顷和平方千米的概念，理解它们之间的换算关系。
2.培养学生运用公顷和平方千米描述较大面积的能力。
3.培养学生的空间观念和数学思维能力。
四. 教学重难点1.公顷和平方千米的概念及它们之间的换算关系。
2.运用公顷和平方千米描述较大面积的能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活实例，让学生在实际情境中感受公顷和平方千米的大小，理解它们之间的换算关系。
2.小组合作学习：引导学生分组讨论，共同探究公顷和平方千米的问题，培养学生的合作能力。
3.实践活动：让学生参与实践活动，如测量校园面积、估算家庭面积等，提高学生的实践操作能力。
六. 教学准备1.教学课件：制作课件，展示公顷和平方千米的图片、实例等，帮助学生直观地理解概念。
2.实践活动材料：如测量工具、地图等。
3.作业练习题：准备一些有关公顷和平方千米的练习题，用于课后巩固。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示校园、家庭等不同场景的图片，引导学生关注面积的概念。
提问：“你们知道这些场景的面积吗？它们可以用什么单位来表示？”2.呈现（10分钟）介绍公顷和平方千米的概念，讲解它们之间的换算关系。
通过实例，让学生理解公顷和平方千米的大小，并能够进行换算。
3.操练（10分钟）分组进行实践活动，如测量校园面积、估算家庭面积等。
引导学生运用公顷和平方千米描述较大面积，巩固所学知识。
第二单元 公顷和平方千米(期末复习讲义)四年级数学上册(人教版)
人教版四年级数学上册期末复习重难点知识点第二单元公顷和平方千米同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同回顾一下本学期的知识吧，并且通过完成这些练习，看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。
每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
加油！知识点一：公顷1.计量土地的面积常用的单位是：平方米、公顷。
边长是100米的正方形面积是1公顷，也就是10000平方米。
2.土地面积单位之间的换算关系。
1公顷=10000平方米。
知识点二：平方千米1.平方千米和公顷之间的进率是100。
2.把用公顷作单位的数量改成用平方千米作单位的数量时，可以在原来数的后面去掉2个0。
3.把用平方千米作单位的数量改成用公顷作单位的数量时，可以在原来数的后面加上2个0。
重点：认识常用的土地面积单位-公顷和平方千米，感受1公顷和1平方千米的实际大小。
难点：建立1公顷有多大的实际认识，以及掌握土地面积单位的进率和简单换算。
考点一：面积单位1.测量土地面积-公顷2.计量比较大的土地面积-平方千米考点二：面积单位间的关系1公顷=10000平方米1平方千米=1000000平方米1平方千米=1000000平方米=100公顷一、填空题1．为防止沙漠化扩大，大批胡杨树走进沙漠，构筑起一道道防护林，一块近似长方形的沙漠，长约6千米，面积约3000公顷，若在四周种上防护林，防护林总长约( )千米。
2．23平方米＝( )平方分米3年＝( )个月5日＝( )时铅笔盒长15( )房间的面积是15( )小英的体重23( )课本封面面积3( )北京天安门广场的面积约是40( )3．厦门鼓浪屿是我国5A级旅游景区、全国重点文物保护单位、中国最美五大城区之一。
鼓浪屿的占地面积约为2平方千米，合( )公顷。
4．高陵区隶属陕西省西安市，位于陕西省关中平原腹地，西安市北部，因境内有奉正塬，塬体高隆，称塬为陵，故名高陵。
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四年级数学上册《第二章公顷和平方千米大数的认识》复习讲义人教版知识回顾1．测量土地的面积，可以用（公顷）做单位。
2．计量比较大的土地面积，常用（平方千米）做单位，字母表示为(km2 )。
3．边长是100米的正方形面积是（1公顷）。
4．边长是1千米的正方形的面积是（1平方千米）5．1平方千米=1000000平方米1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米6．400米跑道围起来的部分的面积大约是（1公顷）。
7．鸟巢的占地面积约为20公顷，（5）个鸟巢的占地面积约为1平方千米。
8．一个教室的面积约63（平方米）水立方占地面积约6（公顷）200个50平方米的教室面积大约是（1公顷）香港特别行政区的面积约1100（平方千米）实战演练一．选择题（共8小题）1．一个生态园的占地面积是4公顷，也就是（）平方米．A．400 B．4000 C．400002．以下表达正确的是（）A．5平方千米＝5000平方米B．500公顷＝5平方千米C．5公顷＝500平方米3．北京故宫占地面积是72公顷，合（）平方米．A．7200 B．72000 C．720000 D．72000004．北京颐和园的面积是3500000平方米，约合（）公顷．A．35 B．350 C．35005．如果1平方米能铺4块地砖，1公顷能铺（）块地砖．A．40000 B．4000 C．4006．杭州西湖的湖面面积约为6平方千米，扬州瘦西湖的湖面面积约为500000平方米，武汉东湖的湖面面积约为33平方千米，嘉兴南湖的湖面面积约为100公顷．（）的湖面面积最大．A．武汉东湖B．杭州西湖C．扬州瘦西湖D．嘉兴南湖7．中心广场的占地面积约为5公顷，（）个中心广场的面积约为1平方千米．A．2 B．20 C．2008．青海湖是我国最大的咸水湖，占地面积大约是4583平方千米，是（）公顷．A．45830 B．458300 C．45830000二．填空题（共6小题）9．850000平方米＝公顷；67平方千米＝公顷10．2平方千米＝平方米8公顷＝平方米96000000平方米＝公顷＝平方千米．11．3公顷＝平方米20平方千米＝公顷9000000平方米＝公顷＝平方千米12．颐和园是中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，占地约2900000平方米，是公顷．13．截止到2019年11月，北京大兴国际机场拥有航站楼综合体建筑共计1400000平方米，合公顷．14．北京大兴国际机场拥有航站楼综合体建筑共计1400000平方米，1400000平方米＝公顷，10个大兴国际机场有平方千米．三．判断题（共5小题）15．1平方千米＝1km2＝1000m2．（判断对错）16．1000公顷＝10平方千米．（判断对错）17．“鸟巢”占地面积约为20公顷，50个“鸟巢”的占地面积约1平方千米．（判断对错）18．16600000平方千米＝166万平方千米（判断对错）19．60公顷＞6平方千米．（判断对错）四．应用题（共2小题）20．天安门广场的面积约是400000m2，相当于多少公顷？如果一个街心公园的占地面积为1980m2，你知道天安门广场的面积大约相当于多少个这样的街心公园吗？21．国庆节到来之际，“中华人民共和国成立70周年”主题花坛亮相全国许多城市．花坛中摆放的五颜六色的花卉来自某种植基地，如果该基地中1平方米的土地能种8株花，那么1公顷的土地能种多少株花？五．解答题（共2小题）22．60公顷，60000平方米，0.8平方千米，80000平方分米23．在O里填上“＞”“＜”或“＝””．8公顷〇800平方千米100平方米〇1公顷10公顷〇20000平方米9900平方米〇1平方千米参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．【分析】根据1公顷＝10000平方米，把公顷换算成平方米，问题即可得到解决．【解答】解：4公顷＝40000平方米答：一个生态园的占地面积是4公顷，也就是40000平方米．故选：C．【点评】本题关键是掌握平方米和公顷之间的进率：1公顷＝10000平方米．2．【分析】高级单位平方千米化低级单位平方米乘进率1000000，即5平方千米＝5000000平方米．A换算错误；低级单位公顷化高级单位平方千米除以进率100，即500公顷＝5平方千米．B换算正确；高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000，即5公顷＝50000平方米．C换算错误．【解答】解：5平方千米＝5000000平方米．A换算错误；500公顷＝5平方千米．B换算正确；5公顷＝50000平方米．C换算错误．故选：B。
【点评】平方米与公顷间的进率是10000，公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．3．【分析】高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000．【解答】解：72公顷＝720000平方米即北京故宫占地面积是72公顷，合720000平方米．故选：C．【点评】平方米与公顷间的进率是10000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．4．【分析】低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000．【解答】解：3500000平方米＝350公顷即北京颐和园的面积是3500000平方米，约合350公顷．故选：B．【点评】平方米与公顷间的进率是10000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．5．【分析】把1公顷化成10000平方米，就是求10000平方米里面有多少个4块，用4块乘10000．【解答】解：1公顷＝10000平方米4×10000＝40000（块）答：1公顷能铺40000块地砖．故选：A．【点评】1平方米铺4块，1公顷＝10000平方米，就是求10000个4块是多少块，根据整数乘法的意义即可解答．6．【分析】把公顷数、平方千米数都化成平方米数，再根据数值的大小进行比较、排列，即可看出哪个湖的面积最大．【解答】解：6平方千米＝6000000平方米，33平方千米＝33000000平方米，100公顷＝1000000平方米500000平方米＜1000000平方米＜6000000平方米＜33000000平方米即500000平方米＜100公顷＜6平方分米＜33平方千米答：武汉东湖的湖面面积最大．故选：A．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较．平方米与公顷间的进率是10000，公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．7．【分析】把1平方千米化成100公顷，就是求100公顷里面有多少个5公顷，根据包含除法的意义，用100公顷除以5公顷。
【解答】解：1平方千米＝100公顷100÷5＝20（个）答：20个中心广场的面积约为1平方千米。
故选：B。
【点评】公顷与平方千米间的进率是100.由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率.求一个数里面包含多少个另一个数，用这个数除以另一个数。
8．【分析】高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100．【解答】解：4583平方千米＝458300公顷故选：B．【点评】公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．二．填空题（共6小题）9．【分析】（1）低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000．（2）高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100．【解答】解：（1）850000平方米＝85公顷；（2）67平方千米＝6700公顷．故答案为：85，6700．【点评】平方米与公顷间的进率是10000，公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．10．【分析】（1）高级单位平方千米化低级单位平方米乘进率1000000．（2）高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000．（3）低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000；化高级单位平方千米除以进率1000000．【解答】解：（1）2平方千米＝2000000平方米（2）8公顷＝80000平方米（3）96000000平方米＝9600公顷＝96平方千米．故答案为：200000，80000，9600，96．【点评】平方米与公顷间的进率是10000，公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．11．【分析】（1）高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000．（2）高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100．（3）低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000；化高级单位平方千米除以进率1000000．【解答】解：（1）3公顷＝30000平方米（2）20平方千米＝2000公顷（3）9000000平方米＝900公顷＝9平方千米．故答案为：30000，2000，900，9..【点评】平方米与公顷间的进率是10000，公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．12．【分析】低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000．【解答】解：2900000平方米＝290公顷即颐和园是中国现存规模最大、保存最完整的皇家园林，占地约2900000平方米，是290公顷．故答案为：290．【点评】平方米与公顷间的进率是10000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．13．【分析】低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000．【解答】解：1400000平方米＝140公顷即截止到2019年11月，北京大兴国际机场拥有航站楼综合体建筑共计1400000平方米，合140公顷．故答案为：140．【点评】平方米与公顷间的进率是10000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．14．【分析】低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000，即1400000平方米＝140公顷；低级单位公顷化高级单位平方千米除以进率100，即140公顷＝1.4平方千米，再用1.4平方千米乘10．【解答】解：1400000平方米＝140公顷140公顷＝1.4平方千米1.4平方千米×10＝14平方千米即北京大兴国际机场拥有航站楼综合体建筑共计1400000平方米，1400000平方米＝140公顷，10个大兴国际机场有14平方千米．故答案为：140，14．【点评】平方米与公顷间的进率是10000，公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．三．判断题（共5小题）15．【分析】1平方千米即1km2，高级单位平方千米化低级单位平方米乘进率1000000．【解答】解：1平方千米＝1km2＝1000000m2原题换算错误．故答案为：×．【点评】平方米与平方千米间的进率是1000000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．16．【分析】低级单位公顷化高级单位平方米除以进率100．【解答】解：1000公顷＝10平方千米原题换算正确．故答案为：√．【点评】公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．17．【分析】“鸟巢”占地面积约为20公顷，50个“鸟巢”的占地面积就是50个20公顷，根据整数乘法的意义，用20公顷乘50就是50个“鸟巢”的占地面积的公顷数，再把公顷数除以进率100化成平方千米数．【解答】解：20×50＝1000（公顷）1000公顷＝10平方千米即“鸟巢”占地面积约为20公顷，50个“鸟巢”的占地面积约10平方千米原题说法错误．故答案为：×．【点评】公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．18．【分析】可以看作面积单位相同，都是“平方千米”，把用“一”为单位的数改写成用“万”作单位的数．改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．【解答】解：16600000＝1660万即16600000平方千米＝1660万平方千米原题解答错误．故答案为：×．【点评】此题主要是考查整数的改写．把用“一”为单位的数改写成用“万”作单位的数，在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．19．【分析】6平方千米＝600公顷，60公顷＜600公顷．【解答】解：60公顷＜6平方千米原题说法错误．故答案为：×．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较．公顷与平方千米间的进率是100．由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．四．应用题（共2小题）20．【分析】低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000，400000m2＝40公顷；求天安门广场的面积大约相当于多少个这样的街心公园，用天安门广场的面积除以街心公园的占地面积为1980m2（1980平方米按2000平方米估算）.【解答】解：400000m2＝40公顷即天安门广场的面积约是400000m2，相当于40公顷400000÷1980≈200（个）即天安门广场的面积大约相当于200个这样的街心公园．【点评】平方米与公顷之间的进率是10000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．求一个数里面包含多少个另一个数，用这个数除以另一个数．21．【分析】把1公顷化成10000平方米，1平方米的土地能种8株花，再用8株乘10000就是1公顷的土地能种花的株数．【解答】解：1公顷＝10000平方米8×10000＝80000（株）答：1公顷的土地能种80000株花．【点评】已知1平方米的土地能种8株花，把公顷数化成平方米数，再用8乘平方米数．平方米与公顷间的进率是10000，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．五．解答题（共2小题）22．【分析】把平方米数、公顷数、平方千米米及复名数都化成相同单位的单名数，再根据数值的大小进行比较、排列．【解答】解：60公顷＝600000平方米，0.8平方千米＝800000平方米，80000平方分米＝800平方米800000平方米＞600000平方米＞60000平方米＞800平方米即0.8平方千米＞60公顷＞60000平方米＞80000平方分米或80000平方分米＜60000平方米＜60公顷＜0.8平方千米．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．23．【分析】（1）800平方千米＝80000公顷，8公顷＜80000公顷．（2）1公顷＝10000平方米，100平方米＜10000平方米．（3）20000平方米＝2公顷，10公顷＞2公顷．（4）1平方千米＝1000000平方米，9900平方米＜10000平方米．【解答】解：（1）8公顷＜800平方千米（2）100平方米＜1公顷（3）10公顷＞20000平方米（4）9900平方米＜1平方千米．故答案为：＜，＜，＞，＜．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么单位要灵活掌握．。