发生在肺内的气体交换[1].ppt
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发生在肺内的气体交换知识点
考点2 发生在肺内的气体交换★★1. 肺与外界的气体交换
呼吸运动膈肌、肋间外
肌
胸腔前后径、左右
径
肺容
积
肺内气压气流方向
吸气收缩增大外界—肺内
呼气缩小增大（高于外界）
巧记：肌缩胸廓氧气来（吸气），肌舒胸缩废气去（呼气）
2. 肺泡与血液的气体交换
（1）肺适于气体交换的特点：a. 肺由许多_______组成，增大了气体交换的面积；
b. 肺泡外包绕着大量的___________;
c. 肺泡壁和毛细血管壁都只由_______上皮细胞组成
（2）肺泡与血液气体交换的过程：
*肺泡与血液气体交换的原理：气体分子的扩散（一种气体总是有
浓度高的地方向浓度低的地方扩散，一直到平衡为止）
考点2 发生在肺内的气体交换★★
3. 肺与外界的气体交换
巧记：肌缩胸廓氧气来（吸气），肌舒胸缩废气去（呼气）
4. 肺泡与血液的气体交换
（2）肺适于气体交换的特点：a. 肺由许多_______组成，增大了气体交换的面积；
b. 肺泡外包绕着大量的___________;
c. 肺泡壁和毛细血管壁都只由_______上皮细胞组成
（2）肺泡与血液气体交换的过程：
*肺泡与血液气体交换的原理：气体分子的扩散（一种气体总是有浓度高的地方向浓度低的地方扩散，一直到平衡为止）。
第二节 发生在肺内的气体交换
肺
当我们用手按住胸部两侧，我 当我们用手按住胸部两侧， 们感到： 们感到：
吸气：肋骨向上向外运动，胸廓扩大； 吸气：肋骨向上向外运动，胸廓扩大； 呼气：肋骨向下向内运动，胸廓缩小。 呼气：肋骨向下向内运动，胸廓缩小。
在铁路旁极目远望： 在铁路旁极目远望：
两条平行的铁轨似乎要交汇在一起。 两条平行的铁轨似乎要交汇在一起。
肺 动 脉 静脉血
肺泡
CO2 O2
肺 静 脉 动脉血
肺部 毛细血管
气体交换后， 静脉血变成 气体交换后，使静脉血变成 动脉血。 了动脉血。
静脉血
组织处的 毛细血管
ห้องสมุดไป่ตู้
动脉血
静 脉
CO2
组织
O2
动 脉
气体交换后， 动脉血变成 气体交换后，使动脉血变成 静脉血。 了静脉血。
1．进入血液的氧气要送到什 么部位？ 么部位？二氧化碳是在什么部位 产生的？ 产生的？
2．肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血 ． 液中，至少通过的细胞层数为（ 液中，至少通过的细胞层数为（ B ） A．1层 ． 层 C．3层 ． 层 B．2层 ． 层 D．4层 ． 层
3．人在溺水时，___生理活动受到阻碍；煤 ．人在溺水时， 生理活动受到阻碍； 生理活动受到阻碍 气中毒时， 生理活动受到阻碍。（ 气中毒时，___生理活动受到阻碍。（ A ） 生理活动受到阻碍 A．肺与外界的气体交换、气体在血液中的 ．肺与外界的气体交换、 运输 B．肺泡与血液之间的气体交换、气体在血液 ．肺泡与血液之间的气体交换、 中的运输 C．肺与外界的气体交换、气体在血液中的 ．肺与外界的气体交换、 运输 D．血液与组织细胞之间的气体交换 ．
讨论： 讨论：
1．你的胸围差明显吗？同年龄、同性别的 你的胸围差明显吗？同年龄、 同学，胸围差有差别吗？如果有差别， 同学，胸围差有差别吗？如果有差别，请找出 原因。 原因。 同学间的胸围差有差异。这同性别、年 同学间的胸围差有差异。这同性别、 龄以及是否经常锻炼等有关系。 龄以及是否经常锻炼等有关系。 胸围差能完全代表胸腔容积的变化吗？ 2．胸围差能完全代表胸腔容积的变化吗？ 除胸廓前后、左右径的变化外， 除胸廓前后、左右径的变化外，还可以有什么 影响胸廓的容积？ 影响胸廓的容积？ 胸围差不能完全代表胸腔容积的变化。 胸围差不能完全代表胸腔容积的变化。 膈顶部的下降和回升使胸腔的上下径发生变 也可以影响胸廓的容积。 化，也可以影响胸廓的容积。
2022年人教版七年级下册生物第三章人体的呼吸 第二节发生在肺内的气体交换
第二节 发生在肺内的气体交换
自主预习
基础巩固
能力提升
-6-
6.肺泡适于气体交换的特点: (1)肺泡数量 多 。 (2)肺泡外面包绕着丰富的 毛细血管 。 (3)肺泡壁和毛细血管壁都是 一 层扁平的上皮细胞。 7.进入血液中的氧,通过 血液循环 输送到全身各处的组织 细胞里;人体呼出的气体中, 氧气 含量减少,
A.曲线ac段表示吸气过程 B.曲线ce段表示吸气过程 C.曲线bc、cd段表示吸气过程 D.曲线ab、de段表示吸气过程
第二节 发生在肺内的气体交换
自主预习
基础巩固
能力提升
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4.[赤峰中考]当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变 化,下列能正确表示该变化的曲线是( D )
第二节 发生在肺内的气体交换
-18-
2.下列关于人体气体交换的叙述,正确的是( C ) A.吸气时,胸廓缩小,外界空气进入肺 B.呼气时,胸廓扩大,肺内气体排出体外 C.肺泡内的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液 D.肺泡内的二氧化碳透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液
第二节 发生在肺内的气体交换
自主预习
基础巩固
能力提升
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3.如图是肺内气压随时间变化的示意图,下列分析正确的是 ( D)
第二节 发生在肺内的气体交换
自主预习
基础巩固
能力提升
-17-
1.体检时连续三次测得小明的肺活量值分别是2700毫升、 2600毫升、2800毫升,则小明的肺活量是( A ) A.2800毫升 B.2600毫升 C.2700毫升 D.8100毫升
第二节 发生在肺内的气体交换
自主预习
基础巩固
能力提升
第二节 发生在肺内的气体交换
肺通气肺换气
• 反应快、可逆、受PO2的影响、不需酶的催化； • 是氧合，非氧化 • 1分子Hb可与4分子O2可逆结合
氧容量
Hb+O2结合的最大量/100ml血
氧含量
100ml血 Hb+O2结合的实际量
氧饱和度 氧含量⁄氧容量的%
• Hb+O2的结合或解离曲线呈S形
机制：与Hb 的变构有关
氧合Hb 为疏松型（R型）
碳酸酐酶
CO2＋H2O
H2CO3
HCO3-＋H+
• 反应特征:
①极快且可逆，反应方向取决PCO2差； ②转RB移C维膜持上电有平Cl衡-和,促HC进OC3O-特2化异学转结运合载的体运，输Cl；③需酶催化； ④在RBC内反应, 在血浆内运输。
⒉氨基甲酸血红蛋白的形式：7％
• 反应过程：
在组织
HbNH2O2+H++CO2
(二)呼吸节律形成的机制
1.基本呼吸节律形成的起源部位 早已肯定是在延髓，近代研究发现延髓头端前包 钦格复合体是其关键部位。
（三）肺扩散容量 （diffusing capacity of lung DL）
• 概 念：指气体在单位分压差作用下每分钟通过 呼吸膜扩散的体积。
• 意 义：肺扩散容量是测定呼吸气通过呼吸膜的 能力的 一种指标。
• 正常值：O2的DL=21mL·min-1·mmHg-1
第三节 气体在血液中的运输
• 非弹性阻力 粘滞阻力
(non elastic resistance)
惯性阻力
弹性阻力(elastic resistance)
1、肺的弹性阻力与顺应性
阻力来源：
• 肺弹性组织的回缩力 1/3
• 肺泡表面张力
七年级生物下册第三章发生在肺内的气体交换课件与答案
4.（2021·贺州）“生命不息，呼吸不止”，人的呼吸实质 上包含如下几个连续的过程：①肺与外界的气体交换，② 肺泡与血液之间的气体交换，③气体随血液流动，④血液 与组织细胞之间的气体交换，⑤组织细胞进行呼吸作用。 以下叙述不正确的是 （ ）
A.①过程通过呼吸运动实现
B.②和④过程通过气体的扩散作用实现
配RJ版
第四单元 第三章
9.当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下 图中能正确表示该变化的曲线是 （ D ）
生物
七年级 下册
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第四单元 第三章
10.下图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况，据此 推测该结构为 （ A ）
A.肺
B.组织细胞
C.肝脏
D.肾脏
生物
七年级 下册
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3.（2021·邵阳）如右图，甲表示气管a、胸腔b、肺c三者 的组合示意图；乙表示胸腔底部膈肌所处的①、②两种状 态。当图乙中的膈肌从②状态向①状态转化时，图甲a、b、 c三部位的气压由小到大的顺序是 （ C ）
A.b<c<a B.a<b<c
C.a<c<b D.c<a<b
生物
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第四单元 第三章
呼吸运 动
肋间外肌、 膈肌
胸廓前后径、 左右径
肺
肺容积
肺内气压
气流方向
吸气
收缩 增大
被动扩 张
增大
变小（低于外 外界→肺
界）
内
呼气
舒张 缩小
弹性回 缩
缩小
增大（高于外 肺内→外
界）
界
生物
七年级 下册
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第四单元 第三章
发生在肺内的气体交换PPT课件
气的含量减少
，二氧化碳增的加含
量
。
肺泡与血液的气体交换
阅读P47第二自然段并思考： 1、肺泡适于气体交换的结构特点？
【练习】 1、肺泡①中肺的泡气数体量进极入多，肺气泡体周交围换毛细血
√管A．的2血层液面中B积．，增3至大层少。C要．经4层过几D层．细1层胞？ ②肺泡外面围绕着丰富的毛
2、经常细参血加管体。育锻炼的人会使 A．肺泡③的肺数泡壁目和增毛多细血管壁都很 B．呼吸的频率增多
胸廓是 由肋骨、 胸骨、 脊柱和 肋间肌 构成的 骨性笼 状支架。
胸腔是由胸廓与膈围成的空腔。
小试牛刀
胸廓是由 肋骨 胸骨、 脊柱 、肋间肌
和
构成的骨性笼状支架
胸腔是由 胸廓 膈与
围
成的空腔。
探究1 呼吸时胸廓发生了什么变化？
要求：坐直身 体；双手轻放 在胸部两侧深 吸气，深呼气。 体会肋骨及胸 廓的变化。
胸廓扩大
胸廓 缩小
胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关？
肋间肌的活动使胸廓前后，左右径变大
膈肌收缩
膈位置下降
胸廓上、下径 变大
胸廓扩大
膈肌舒张 膈位置上升 胸廓上、下径变小 胸廓缩小
膈肌收缩， 膈顶部下降
胸廓的上下径变大
肋间肌收缩，肋 骨向上向外运动
胸廓的前后、左右径变大
胸廓变大
你能描述一下胸廓缩小的过程吗？
二氧
化碳
组织里的 气体交换
肺泡与血液的气体交换
1、睡、坐需要的能量少，慢跑、游泳、 踢足球需要的能量多，依据是耗氧量。 需要能量越多，细胞的呼吸作用越强， 需要的氧就越多。 2、慢跑比打篮球耗氧量大，是因为慢 跑没有打篮球激烈，氧能通过呼吸作用 源源不断提供。而打篮球较为激烈，供 不上的氧，需要靠肌肉细胞的无氧呼吸 提供能量补充，总耗氧量就少了。
发生在肺内的气体交换课件PPT
肺通气量
肺通气量影响气体交换速率，肺 通气量越大，气体交换越快。
呼吸频率
呼吸频率影响气体交换速率，呼 吸频率越快，气体交换越快。
03 肺内的气体交换过程
氧气进入肺泡
氧气通过呼吸运动进入肺泡
01
呼吸运动包括吸气和呼气两个过程，吸气时胸腔扩大，使肺泡
张开，外界的氧气通过呼吸道进入肺泡。
肺泡膜的通透性
肺部血管丰富，包括肺动脉和肺 静脉，负责输送血液和氧气。
支气管
支气管是进出肺部的管道，将空 气引入肺部，并由各级支气管组 成。
02 气体交换的原理
气体交换的物理过程
扩散作用
溶解与解溶
气体分子从高浓度区域向低浓度区域 移动，直至达到平衡状态。
气体在液体中溶解与解溶，影响气体 交换速率。
吸附与解吸附
肺疾病的预防与治疗
01
02
03
04
预防感冒和流感
感冒和流感等呼吸道疾病容易 引发肺部感染，应通过加强锻 炼、注意保暖等方式预防。
定期体检
定期进行肺部检查，有助于早 期发现肺部病变，如肺癌、慢
性阻塞性肺疾病等。
科学治疗
一旦发现肺部疾病，应遵循医 生建议，科学治疗，避免病情
恶化。
健康饮食
合理搭配营养，多食用富含维 生素C、E等抗氧化物质的食 物，有助于减轻肺部损伤。
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支气管
支气管是气管的分支，负责将空气导入肺部。它们逐渐变细，形成肺内的分支 结构。
胸廓和膈肌
胸廓
胸廓是胸部的骨性结构，包围着肺部和心脏。它由肋骨、胸骨和脊柱组成，能够 扩张和收缩，帮助呼吸运动。
膈肌
第二节 发生在肺内的气体交换
问题： 问题： 胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是由于胸廓扩 胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？ 大导致吸气，还是吸气后使胸廓扩大？ 大导致吸气，还是吸气后使胸廓扩大？ 气体小知识： 气体小知识： 一个容器中的气体，在温度不变的情况下，如果 一个容器中的气体，在温度不变的情况下， 气体的总量没有改变， 气体的总量没有改变，当容器的容积增大时气体压力 就小，容积缩小时气体压力就大。 就小，容积缩小时气体压力就大。
2. 测量方法如上图所示， 测量者需要2人。一测量者面对 着受测者，用软尺围绕受测者的 胸廓，软尺在胸前下缘要与乳头 上缘平齐；另一测量者在受测者 背侧，将软尺固定在两肩胛的下 角。软尺松紧要适宜并随着受测 者的呼吸动作灵活收放。注意软 尺不要有折转。 3. 先让受测者尽力深吸气，记录下吸气终了时的胸围 长度。再让受测者尽力深呼气，记录下呼气终了时的胸围长 度。计算两次胸围长度之间的基数（即胸围基数值）。测三 次（应在同一位置测量），将胸围基数值记录在自己设计的 表格中，并算出平均值。
第三章第二节 发生在肺内的气体交换
洮南市第五中学 纪长波
一、肺的概况
1、是呼吸的主要器官 、 2、位于胸腔内 、 左肺： 左肺：分为二叶 3、肺 、 右肺： 右肺：分为三叶
4、呼吸频率：约16次/分 、呼吸频率： 次分
二、实验：测量胸围差 实验： 实验
目的要求： 目的要求： 1、练习测量胸围差的方法。 2、了解自己的胸围差。 材料用具： 软尺。 材料用具： 方法步骤： 方法步骤： 1、3～4人一组（男女生分开）。测量胸围 差前。 2、受测者要脱去外衣，取自然站立的姿 势，双手自然下垂， 3、不挺胸，不憋气，呼吸要均匀。
讨论： 讨论： 1、你的胸围差明显吗？同年龄、同性别的同学，胸围 你的胸围差明显吗？ 你的胸围差明显吗 同年龄、同性别的同学， 有差别吗？如果有差别，请找出原因。 有差别吗？如果有差别，请找出原因。 明显（或不明显）。有差别。 ）。有差别 大小、 答： 明显（或不明显）。有差别。呼吸运动能力 大小、深 测量误差等都会导致这种差别。 浅、测量误差等都会导致这种差别。 2、胸围差能完全代表胸腔容积的变化吗？除胸廓前后、 胸围差能完全代表胸腔容积的变化吗？除胸廓前后、 胸围差能完全代表胸腔容积的变化吗 左右径的变化外，还可能有什么变化影响胸廓的容积？ 左右径的变化外，还可能有什么变化影响胸廓的容积？ 答：胸围差只能反映胸廓在横向的扩张和收缩（如右下图）， 胸围差只能反映胸廓在横向的扩张和收缩（如右下图）， 扩张和收缩 使胸腔容积有所变化，不能完全代表胸腔容积的变化。 使胸腔容积有所变化，不能完全代表胸腔容积的变化。还可 能有胸廓上下径的变化影响胸廓的容积。 能有胸廓上下径的变化影响胸廓的容积。 问题： 胸廓上下径是否在变化，如果有变化， 问题： 胸廓上下径是否在变化，如果有变化， 又是什么使之发生变化的呢？ 又是什么使之发生变化的呢？
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四、探究胸廓容积发生改变的原因
呼吸运动：胸廓有 节律地扩大和缩小。 总结：肋间肌收缩时，肋骨上提，胸骨向上向 外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大 ；反 之，肋间肌舒张，肋骨和胸骨由于重力作用而 回落，使胸廓的前后径和左右径缩小。
思考：除胸廓的前后径和左右径的变化外，还
有什么变化会影响胸廓的容积？
吸气时：肋间肌收缩，同时膈肌收缩，其顶部下降， 使胸廓的上下径也增大；
呼气时：肋间肌舒张，同时膈肌舒张，膈顶部回升， 胸廓的上下径缩小。
讨论：①是由于胸廓扩大导致吸气，还是
因为吸气后使胸廓扩大？
②肺扩张为什么气体会进入肺内？
分组实验:体会推拉注射器的过程。
解释：一定量的气体的压力与容积变化的关系。 呼吸的原理：
1、甲乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什 么？(提示：二氧化碳遇石灰水变浑浊的特性。)
2、在实验装置中，为什么要设置甲瓶？
3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？ 为什么会有这样的差别？
思考：肺有哪些适于
气体交换的特点？
思考：肺内的气体是如何进
行交换的呢？
呼吸的全过程
外界
氧气
呼吸道
肺
二氧 化碳
肺内气体压力小于外界压力, 气体被吸入人体。 这就是吸气。肺内气体压力大于外界压力, 气 体被压出人体。这就是呼气。
呼吸过程
肋骨间肌肉收缩 舒张 膈肌收缩 舒张 胸廓扩大 缩小 肺扩张 收缩 肺内气压下降 升高 排出肺(即呼气) 气体进入肺(吸气)
(二）肺泡与血液的气体交换
演示实验
吸气、呼气
思考：
第二节 发生在肺内的气体交换
（一）肺与外界的气体交换
一、探究：瓶内气球如何胀起来？
二、肺的位置
肺 膈
肋骨 胸骨
脊柱
胸骨、肋骨和胸椎构成胸廓。
胸廓 肺
瓶子 气球
肺位于胸廓内
肋间肌
膈肌
胸腔的肌肉
三、探究胸腔的容积是否发生改变
——测量胸围差
讨论：
①为什么同 学之间的胸 围差有差别？ ②胸围差的 存在，反应 胸腔的容积 是否可以改 变？
肺部的
空气
毛细血管
组织 细胞
１、为什么婴儿总是“啼哭”着来到世上？ ２、睡觉时，把手放在胸部，为什么感觉憋 闷？ ３、日常生活中，有的人因煤气中毒、溺水、 触电等突然停止呼吸时，为什么可用人工呼吸 方法进行急救？ ４、打“嗝”是由于膈肌处于收缩状态，此 时是属于呼吸的什么状态？有的人喜