高考总复习二轮第五部分专项训练四生物的遗传
2022届高考生物二轮专题复习4遗传的基本规律
遗传的基本规律一、选择题1．下列关于遗传学概念的叙述，正确的是（）A．正常情况下，杂合子自交，后代出现3/4的显性和1/4的隐性B．多对等位基因遗传时，等位基因先分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合后进行C．孟德尔的一对和两对相对性状的豌豆杂交实验都运用了“假说-演绎法”D．通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因【答案】C【解析】A．正常情况下，具有一对等位基因的杂合子自交，后代出现3/4的显性和1/4的隐性，但具有两对或多对等位基因的杂合子自交，后代出现的显隐性之比不是3∶1，A错误；B．多对等位基因遗传时，等位基因的分离和非等位基因的自由组合同时进行，B错误；C．孟德尔的一对和两对相对性状的豌豆杂交实验都运用了“假说-演绎法”，C正确；D．通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个成对基因中的一个，而不是只含一个基因，D错误。
故选C。
2．假说-演绎法是科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”五个基本环节，利用该方法，孟德尔发现了两大遗传定律。
下列关于孟德尔研究过程的分析，错误的是（）A．提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的B．“一对相对性状遗传实验中，F2出现3∶1性状分离比”属于假说的内容C．为了验证作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．“若F1（Aa）与aa杂交，能产生两种子代，且显性∶隐性=l∶1”属于演绎推理内容【答案】B【解析】A．孟德尔是在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出问题的，A正确；B．“一对相对性状遗传实验中F2出现3∶1性状分离比”是孟德尔进行一对相对性状的杂交实验得出的结果，不属于假说的内容，B错误；C．孟德尔通过测交实验来验证所作出的假设是否正确，C正确；D．“若F1（Aa）与aa杂交，能产生两种子代，且显性∶隐性=l∶1”属于演绎推理内容，D正确。
故选B。
3．某种植物的花锤有单瓣和重瓣两种，由一对等位基因控制，且单瓣对重瓣为显性；在开花时，含有显性基因的精子半数不育，而含隐性基因的精子均可育；卵细胞不论含显性还是隐性基因都可育。
新课标2024高考生物二轮总复习专题四遗传变异和进化1
1.4.8 遗传的基本规律与伴性遗传一、选择题1．下列有关一对相对性状遗传的叙述，错误的是( )A．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型B．最能说明基因分别定律实质的是F2的性状分别比为3∶1C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便的方法是自交D．通过测交可以推想被测个体产生配子的种类和比例答案：B2．(2024·山东青岛二中模拟)豌豆中，子粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱缩(r)为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒＝9∶3∶15∶5，则亲本的基因型为( )A．YYRR yyrr B．YYRr yyrrC．YyRR yyrr D．YyRr yyrr答案：C3．家蚕中，茧色与蚕血液的颜色有关，即白色血液的蚕结白色茧，黄色血液的蚕结黄色茧。
黄血基因(Y)对白血基因(y)完全显性，位于第2号常染色体上。
黄血抑制基因(I)能抑制Y 基因的作用，位于第9号常染色体上。
下列相关叙述错误的是( )A．黄色血蚕的基因型有2种B．白色血蚕的基因型有7种C．白色血蚕的后代只结白色茧D．黄色血蚕的后代可结白色茧答案：C4．在玉米的一个自然种群中，有高茎和矮茎、抗病和感病植株，限制两对相对性状的基因位于2对常染色体上，分别用A、a和B、b表示。
其中含A基因的花粉致死。
选择高茎抗病植株自交，F1有4种表现型，以下叙述错误的是( )A．高茎对矮茎是显性，抗病对感病是显性B．F1中高茎抗病植株的基因型有4种C．F1中抗病植株与感病植株的数量比为3∶1D．F1中抗病植株间相互随机传粉，后代抗病植株占8/9答案：B5．下列关于性染色体及其基因的遗传方式和特点的说法中，正确的是( )A．性别受性染色体限制而与基因无关B．具有异型性染色体的生物，发育成雄性个体C．女性红绿色盲基因携带者体内的色盲基因不肯定来自母亲D．性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点，而不遵循孟德尔遗传规律答案：C6．已知某动物毛色有黄色和黑色两种，并由一对等位基因A、a限制，含基因A、a的同源染色体的一条染色体上带有致死基因，但致死基因的表达受性激素的影响。
2020届高考生物二轮专题复习讲义：专题四 生物的遗传规律、变异和进化
专题四生物的遗传规律、变异和进化一、重难点1、孟德尔遗传实验的科学方法2、基因的分离定律和自由组合定律3、伴性遗传4、基因重组及其意义5、基因突变的特征和原因6、生物变异在育种上的应用7、现代生物进化理论的主要内容8、生物进化与生物多样性的形成二、专题知识网络构建1.遗传的基本规律2.伴性遗传实例实例3.可遗传的变异与进化专题四限时训练一一、选择题1、假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题，提出假说、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。
利用该方法，孟德尔发现了两大遗传规律。
下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）A．孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C．为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状比为l：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质2、宝宝那胖胖的小脸颊有没有可爱的小酒窝(由A基因决定)，有没有富于情感表达的双眼皮(由d基因决定)，是由准爸爸和准妈妈共同决定的。
如果有酒窝双眼皮女孩与无酒窝单眼皮男孩结婚，理论上，后代表现型的比例为（）A．1：1 B．1：1：1：1 C．1：0 D．以上均有可能3、图甲为某种人类遗传病的系谱图，已知某种方法能够使正常基因显示一个条带，致病基因则显示为位置不同的另一个条带。
用该方法对上述家系中的每个个体进行分析，条带的有无及其位置标示为图乙。
根据上述实验结果，有关该遗传病的叙述错误的是（）A．该病为常染色体隐性遗传病，且1号为致病基因的携带者B．若13号与一致病基因的携带者婚配，则生育患病孩子的概率为1 / 6C．10号个体可能发生了基因突变D．若不考虑突变因素，则9号与该病患者结婚，出现该病子女的概率为04、现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。
为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a.高产、抗病；b.高产、早熟；c.高产、抗旱。
2023版高考生物二轮复习专题4遗传的基本规律和人类遗传参件
4.(2022辽宁大连模拟)某植物可自交或自由交配,在不考虑生物变异和致 死情况下,下列哪种情况可使基因型为Aa的该植物连续交配3次后所得子 三代中Aa所占比例为2/9?( ) A.基因型为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中不去除aa个体 B.基因型为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中均去除aa个体 C.基因型为Aa的该植物连续自由交配3次,且每代子代中不去除aa个体 D.基因型为Aa的该植物连续自由交配3次,且每代子代中均去除aa个体
(2)基因完全连锁遗传现象(以A、a和B、b两对基因为例)
连锁类型
基因A和基因B在一条染色 基因A和基因b在一条染色体上,
体上,基因a和基因b在另一 基因a和基因B在另一条染色体
条染色体上
上
图解
配子类型 AB∶ab=1∶1
自交后代 1AABB、
基因型
2AaBb、1aabb
自交后代表型 性状分离比为3∶1
2.(2021湖北卷)甲、乙、丙分别代表三个不同的纯合白色籽粒玉米,品种
甲分别与乙、丙杂交产生F1,F1自交产生F2,结果如表。
组别 杂交组合 F1
1
甲×乙 红色籽粒
F2 901红色籽粒,699白色籽粒
2
甲×丙 红色籽粒 630红色籽粒,490白色籽粒
根据结果,下列叙述错误的是( )
A.若乙与丙杂交,F1全部为红色籽粒,则F2玉米籽粒性状比为9红色∶7白色 B.若乙与丙杂交,F1全部为红色籽粒,则玉米籽粒颜色可由三对基因控制 C.组1中的F1与甲杂交所产生玉米籽粒性状比为3红色∶1白色 D.组2中的F1与丙杂交所产生玉米籽粒性状比为1红色∶1白色
答案 B
解析 基因型为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中不去除aa个体,则子 三代中Aa所占比例利用公式Aa=(1/2)n=(1/2)3=1/8,A项不符合题意;基因型 为Aa的该植物连续自交3次,且每代子代中均去除aa个体,子一代中AA占 1/3,Aa占2/3,子二代中AA占3/5,Aa占2/5,则子三代中Aa所占比例为 (2/5×1/2)÷(1-2/5×1/4)=2/9,B项符合题意;基因型为Aa的该植物连续自由 交配3次,且每代子代中不去除aa个体,子一代中A的基因频率为1/2,a的基因 频率为1/2,自由交配基因频率不变,则子三代中Aa所占比例为 1/2×1/2×2=1/2,C项不符合题意;基因型为Aa的该植物连续自由交配3次, 且每代子代中均去除aa个体,子一代中AA占1/3,Aa占2/3,A的基因频率为 2/3,a的基因频率为1/3;子二代中AA占4/9,Aa占4/9,aa占1/9,去除aa个体 后,AA占1/2,Aa占1/2,此时A的基因频率为3/4,a的基因频率为1/4,则子三代 中Aa所占比例为(3/4×1/4×2)÷(1-1/4×1/4)=2/5,D项不符合题意。
2023届高考二轮总复习试题生物(适用于广东福建重庆湖北浙江海南)专题5遗传的分子基础变异与进化专题
专题提升练5一、单项选择题1.(2022广东卷)下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述,错误的是()A.孟德尔用统计学方法分析实验结果发现了遗传规律B.摩尔根等基于性状与性别的关联证明基因在染色体上C.赫尔希和蔡斯用对比实验证明DNA是遗传物质D.沃森和克里克用DNA衍射图谱得出碱基配对方式2.(2022广东广州二模)烟草花叶病毒(TMV)和车前草花叶病毒(HRV)是两种亲缘关系较近的RNA病毒。
将TMV和HRV的RNA与蛋白质分离后,用两种RNA分别感染烟草植株的叶片,叶片上出现不同形状的病灶,用两类蛋白质分别感染,则叶片上均不出现病灶。
将一种RNA与另一种病毒的蛋白质重组,得到两种杂交体,再用杂交体分别感染烟叶,烟叶上也出现病灶,病灶类型与杂交体的RNA种类有关而与蛋白质种类无关。
下列叙述正确的是()A.实验结果说明病毒RNA可独立完成完整的生命活动B.因两种病毒RNA的亲缘关系较近,故二者的核苷酸含量相同C.在被杂交体感染的烟叶上所形成的病灶中能收集到子代杂交体D.实验证明了RNA是TMV和HRV的遗传物质而蛋白质不是3.(2022广东深圳模拟)非编码RNA是一大类不编码蛋白质,但在细胞中起着调控作用的环状RNA分子,其调控失衡与一系列重大疾病的发生、发展相关。
下列有关非编码RNA的叙述,正确的是()A.嘌呤碱基数和嘧啶碱基数相等B.形成过程需要DNA聚合酶参与C.每个非编码RNA都有一个游离的磷酸基团D.不编码蛋白质可能是因为缺乏起始密码子4.(2022广东深圳模拟)受体蛋白是一类介导细胞信号转导的功能蛋白,能通过信号放大系统触发后续的生理反应。
下列各种识别中需要依赖受体蛋白才能实现的是()A.酶对底物的识别B.靶细胞对激素的识别C.tRNA对氨基酸的识别D.反密码子对密码子的识别5.(2022辽宁一模)表观遗传中生物表型的改变可能是通过DNA甲基化、RNA干扰等多种机制来实现的。
某基因在启动子上存在富含双核苷酸“C—G”的区域,其中的胞嘧啶在发生甲基化后转变成5-甲基胞嘧啶,仍能在DNA复制过程中与鸟嘌呤互补配对,甲基化会抑制基因的表达。
高考生物二轮复习专题训练—遗传的基本规律(含解析)
高考生物二轮复习专题训练—遗传的基本规律（含解析)A组基础练第I卷（选择题）一、单选题1．（2023·全国·高三专题练习）某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（如图所示）。
下列相关叙述错误的是（）A．B与b的根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同B．该植株自交后代都是红色性状C．以该植株作为母本，授以基因型为Bb正常植株的花粉，子代中红色：白色=3：1 D．该植株的变异可为生物进化提供原材料【答案】B【分析】图示植株的基因型为Bb,其中红色显性基因B在缺失染色体上,白色隐性基因b在正常染色体上，且含有缺失染色体的花粉不育,但含有缺失染色体的卵细胞可育。
【详解】A、B与b是等位基因，根本区别是脱氧核苷酸的排列顺序不同，A正确；B、由于缺失染色体的花粉不育，所以该植株只产生一种雄配子b；而雌配子可以产生两种：B和b，所以该植株自交，下一代为Bb：bb=1：1，所以下一代红色性状∶白色性状＝1∶1，B错误；C、雌配子和雄配子都可以产生两种：B和b，下一代为（Bb+BB）：bb=3：1，所以下一代红色性状∶白色性状＝3∶1，C正确；D、遗传变异为生物的进化提供了原材料，D正确。
故选B。
2．（2021·吉林·延边甲子中学高中部有限公司高一期中）“敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
”这是南北朝时阴山风光。
今天的邵阳南山牧场重现了这种画面。
下图是南山牧场一个山羊种群的毛色（黑毛和白毛）遗传图解，下列有关叙述正确的是（）A．图中的全部的黑毛山羊基因型相同B．图中的全部的白毛山羊基因型相同C．探究第3代的黑毛山羊个体的基因型，可采用测交的实验方法D．第3代的白毛山羊是杂合子的概率是2/4【答案】A【分析】分析题图：子一代中白毛羊和白毛羊杂交，后代出现黑毛羊，出现性状分离，说明白毛相对于黑毛为显性性状（相关基因用A、a表示），则黑毛羊的基因型为aa，子一代白毛羊的基因型均为Aa，亲代中白毛羊的基因型为Aa，子二代中白毛羊的基因型为AA或Aa。
(新高考适用)2023版高考生物二轮总复习 专题5 遗传规律与伴性遗传 第2讲 伴性遗传与人类遗传病
专题五第二讲1．(2022·浙江6月，9)番茄的紫茎对绿茎为完全显性。
欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子，下列方法不可行的是( C )A．让该紫茎番茄自交B．与绿茎番茄杂交C．与纯合紫茎番茄杂交D．与杂合紫茎番茄杂交【解析】紫茎为显性，令其自交，若为纯合子，则子代全为紫茎，若为杂合子，子代会发生性状分离，出现绿茎， A不符合题意；可通过与绿茎纯合子(aa)杂交来鉴定，如果后代都是紫茎，则是纯合子；如果后代有紫茎也有绿茎，则是杂合子，B不符合题意；与紫茎纯合子(AA)杂交后代都是紫茎，故不能通过与紫茎纯合子杂交进行鉴定，C符合题意；能通过与紫茎杂合子杂交(Aa)来鉴定，如果后代都是紫茎，则是纯合子；如果后代有紫茎也有绿茎，则是杂合子，D不符合题意。
2．某种蝴蝶紫翅(P)对黄翅(p)是显性，绿眼(G)对白眼(g)为显性，两对基因分别位于两对同源染色体上，生物小组同学用紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1出现的性状类型及比例如图所示。
下列说法不正确的是( D )A．上述亲本的基因型是PpGg×PpggB．F1中紫翅绿眼个体自交(基因型相同个体间的交配)，相应性状之比是15∶5∶3∶1 C．F1中紫翅白眼个体自交(基因型相同个体间的交配)，其中纯合子所占比例是2/3 D．F1中紫翅绿眼个体与黄翅白眼个体交配，则F2相应性状之比是3∶3∶1∶1【解析】根据F1中紫翅∶黄翅＝3∶1，说明双亲控制该性状的基因型都为Pp；绿眼∶白眼＝1∶1，说明双亲控制该性状的基因型为Gg和gg，因此双亲的基因型为PpGg×Ppgg，A 正确；由题意可推知，F1中紫翅绿眼个体的基因型为PPGg和PpGg，比例为1∶2，基因型为Gg的个体自交，后代绿眼∶白眼＝3∶1，后代基因型为P_的个体自交，出现黄翅的概率为(2/3)×(1/4)＝1/6，出现紫翅的概率为1－1/6＝5/6，即紫翅∶黄翅＝5∶1，故F1中紫翅绿眼(P_Gg)个体自交后代表型的比例为15∶5∶3∶1，B正确；同理，F1中紫翅白眼(P_gg)自交，后代纯合子的概率为1－(2/3)×(1/2)＝2/3，C正确；F1中紫翅绿眼(P_Gg)个体与黄翅白眼(ppgg)个体杂交，P_×pp→pp＝(2/3)×(1/2)＝1/3，则紫翅∶黄翅＝(1－1/3)∶1/3＝2∶1，Gg×gg→绿眼∶白眼＝1∶1，则F2表型之比为2∶2∶1∶1，D错误。
2024届高考生物二轮专题复习与测试专题四遗传规律和伴性遗传高考命题热点五判断基因的位置课件
↓ 突变型c
[高考命题热点五] 判断基因的位置
A．①为细胞核遗传，②为细胞质遗传 B．①为细胞质遗传，③为伴性遗传 C．②为细胞质遗传，③为细胞核遗传 D．②为伴性遗传，③为细胞质遗传 解析：①正交和反交的结果相同，表现为细胞核遗传；②正交和反交的结果 不同，可推断突变品系是伴X染色体隐性遗传；③正交和反交结果不同，表现 为母系遗传，为细胞质遗传，D项正确。 答案：D
[高考命题热点五] 判断基因的位置
解析：(1)题中显示，表中该志愿者 12 个精子的基因组成种类和比例与该志愿 者理论上产生的配子的基因组成种类和比例相同，结合表中信息可以看出，基 因型为 aB∶Ab＝1∶1，因而可推测，等位基因 A、a 和 B、b 位于一对同源染 色体上，因而其遗传“不遵循”自由组合定律。表中显示含有 e 的配子和不含 e 的配子的比例表现为 1∶1，因而可推测 e 基因位于 X 或 Y 染色体上，根据表 中精子类型和比例可以看出，A、a 与 E、e 这两对等位基因表现为自由组合， 因而能排除等位基因 A、a 位于 X、Y 染色体同源区段上。(2)统计结果显示， 该志愿者关于 B、b 和 D、d 的配子比例为 Bd∶bD∶BD∶bd＝2∶2∶1∶1，某 遗传病受等位基因 B、b 和 D、d 控制，且只要有 1 个显性基因就不患该病。该
方法三 利用单体定位
[高考命题热点五] 判断基因的位置
方法四 利用染色体片段缺失定位
[高考命题热点五] 判断基因的位置
(2023·山东卷)单个精子的DNA提取技术可解决人类遗传学研究中因家系规模 小而难以收集足够数据的问题。为研究4对等位基因在染色体上的相对位置关 系，以某志愿者的若干精子为材料，用以上4对等位基因的引物，以单个精子 的DNA为模板进行PCR后，检测产物中的相关基因，检测结果如表所示。已 知表中该志愿者12个精子的基因组成种类和比例与该志愿者理论上产生的配 子的基因组成种类和比例相同；本研究中不存在致死现象，所有个体的染色 体均正常，各种配子活力相同。
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专项训练四 生物的遗传一、 单项选择题1. 噬藻体是一种以蓝藻作为宿主细胞的病毒，其组成成分可被DNA酶和蛋白酶水解，其侵染过程与噬菌体相似，目前已经能人工合成，在治理水华方面有着很重要的用途。
下列有关叙述错误的是( )A. 噬藻体的遗传物质与蓝藻相同，均为DNA分子B. 可采用平板划线法或稀释涂布平板法对噬藻体分离纯化C. 目前可利用PCR技术对噬藻体进行检测D. 噬藻体利用蓝藻线粒体氧化分解释放的ATP合成蛋白质2. (2014·姜堰中学)控制野马毛色的基因位于常染色体上。
生活在新疆东北部的卡拉麦里自然保护区的一群野马，毛色有土黄色和棕褐色，科学家进行下列交配方法，判断土黄色和棕褐色的显隐性关系，则能判断的组合是( )组别 亲本 子代A 土黄色×土黄色 土黄色、棕褐色B 土黄色×土黄色 土黄色C 土黄色×棕褐色 土黄色、棕褐色D 棕褐色×棕褐色 棕褐色3. 下列关于玉米遗传实验的说法，正确的是( )A. 玉米有雄花和雌花之分，是研究伴性遗传的好材料B. 在玉米遗传的每一代中，控制子叶性状的基因比控制果皮性状的基因表达的晚一些C. Aa的玉米不断自交，不断淘汰aa，能够定向改变玉米种群的基因频率D. AaBb的玉米自交后代性状分离比是4∶2∶2∶1，说明有一对基因显性纯合致死4. (2014·泰州模拟)乙烯能够促进番茄果实细胞中某种酶A基因表达，促使果实变红变软，但不利于番茄果实的长期保存。
科学家采用反义RNA技术解决了该难题，其机理如图所示，下列有关叙述错误的是( )A. 可用基因探针检测番茄果实细胞中mRNAB. 酶A基因和反义基因都可以转录翻译形成酶AC. 将反义RNA导入番茄细胞可获得耐储藏的番茄D. 杂交分子形成后将会阻止①过程的进行5. (2014·姜堰中学)在“噬菌体侵染细菌的实验”中，噬菌体与细菌保温时间长短与放射性高低的关系图可能如下，下列关联中最合理的是(35S标记的噬菌体记为甲组，32P标记的噬菌体记为乙组)( )A. 甲组—上清液—bB. 乙组—沉淀物—dC. 甲组—沉淀物—cD. 乙组—上清液—a6. (2014·靖江模拟)囊性纤维病(囊肿性纤维化)的遗传方式如下图所示。
下列疾病的遗传类型最接近囊性纤维病的是( )A. 镰刀型细胞贫血症B. 流行性感冒C. 21三体综合征D. 红绿色盲症7. (2014·蒋垛中学)2014年质检总局从多地美国输华玉米中，检出含有未经我国农业部安全批准的MIR162转基因成分，从而依法对这些玉米作退货处理，该转基因玉米具有抗鳞翅目昆虫的特性。
下列有关转基因玉米的叙述，错误的是( )A. 抗鳞翅目昆虫转基因玉米的培育原理是基因重组B. 抗鳞翅目昆虫基因能够在转基因玉米细胞中表达C. 抗鳞翅目昆虫转基因玉米的后代全具有抗鳞翅目昆虫特性D. 培育抗鳞翅目昆虫转基因玉米可利用植物组织培养技术8. (2014·海安模拟)鸡的性染色体为Z和W，其中母鸡的性染色体组成为ZW。
芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，由Z染色体上的显性基因B决定;它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹。
以下说法正确的是( )A. 一般的，母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色体是ZB. 正常情况下，公鸡体细胞有丝分裂后期，含有4条Z染色体C. 非芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代公鸡全为非芦花，母鸡全为芦花D. 芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代出现非芦花鸡一定是公鸡9. (2014·启东模拟)某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性，高茎(D)对矮茎(d)为显性，红花(R)对白花(r)为显性。
基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因D、d 在4号染色体上。
如果用此植物验证遗传定律，下列说法错误的是( )A. 验证基因的分离定律，统计叶形、株高或花色都可以B. 验证基因的自由组合定律，统计叶形和花色或株高和花色都可以C. 验证孟德尔遗传规律，需要统计一个较大的实验样本D. 验证基因的自由组合定律可以用纯合矮茎红花植株和纯合高茎白花植株杂交，F1测交或自交10. (2014·常州一中)利用细菌大量生产人类胰岛素，下列叙述错误的是( )A. 用适当的酶对载体与人类胰岛素基因进行切割与黏合B. 用适当的化学物质处理受体细菌表面，将重组DNA导入受体细菌C. 通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌D. 重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录，并合成人类胰岛素11. (2014·海安中学)下图表示DNA复制的过程，结合图示判断，下列有关叙述不正确的是( )A. DNA复制过程中首先需要解旋酶破坏DNA双链间的氢键，使两条链解开B. DNA分子的复制具有双向复制的特点，生成的两条子链方向相反C. DNA分子的复制需要DNA聚合酶将单个脱氧核苷酸连接成DNA片段D. DNA的两条子链都是连续合成的12. 罗红霉素是一种半合成的抗生素，它可以透过细菌细胞膜，在接近供体(“P”位)与细菌核糖体的50S亚基成可逆性结合，阻断了转移核糖核酸结合至“P”位上，同时也阻断了多肽链自受位(“A”位)至“P”位的转移，因而细菌蛋白质的合成受到抑制。
下列相关叙述正确的是 ( )A. 细菌核糖体有两个亚基组成，其中50S亚基仅由蛋白质构成B. 携带氨基酸的转移核糖核酸可通过反密码子识别mRNA上相应的碱基序列C. 患者体内的罗红霉素抑制病菌蛋白质合成的过程属于体液免疫D. 罗红霉素可治疗由链霉菌等致病菌引起的组织感染13. 下图是某DNA片段的结构示意图，下列描述正确的是( )A. 构成DNA的两条脱氧核苷酸长链是平行同向的B. DNA复制时，DNA连接酶催化①的形成，DNA聚合酶催化②的形成C. 限制性核酸内切酶作用部位是②，该酶的活性受温度和pH的影响D. 限制性核酸内切酶能识别和切割RNA分子，可以从原核生物中提取14. (2014·东台中学)将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。
下列叙述错误的是( )A. 小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B. 该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC. 连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1D. 该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等15. (2014·淮阴中学)chlL基因是蓝细菌拟核DNA上控制叶绿素合成的基因。
为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失chlL基因的变异株细胞。
技术路线如下图所示，下列对此描述错误的是( )A. chlL基因的基本组成单位是脱氧核苷酸B. ①②过程中使用限制酶的作用是将DNA分子的磷酸二酯键打开C. ①②过程都要使用DNA聚合酶D. 若操作成功，可用含红霉素的培养基筛选出该变异株二、 多项选择题16. (2014·成都模拟)某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如下图所示，起始密码子均为AUG。
下列叙述不正确的是( )A. 基因M在该二倍体植物细胞中数目最多时可有两个B. 在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离C. 基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNAD. 若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC17. (2014·青岛二模)下图表示某家系中有甲(相关基因为A、a)和乙(相关基因为B、b)两种单基因遗传病，其中一种是伴性遗传病。
下列相关分析正确的是()A. 甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传B. Ⅱ5的基因型一定是AaX b YC. 若Ⅲ11与Ⅲ15结婚，生一患病孩子的概率是1/4D. Ⅲ14的致病基因来自于Ⅰ118. 下表是三种限制酶的识别序列和酶切位点。
现有M、N、P三个不同的环状DNA，已知M只含Bam HⅠ一个识别序列，N只含Bc Ⅱ一个识别序列，P只含Bg Ⅲ一个识别序列，酶切后得到的线性DNA分别为M'、N'、P'。
下列相关叙述正确的是( ) 限制酶 Bam HⅠBc Ⅱ Bg Ⅲ 识别序列及酶切位点5'…ATCC…3' 3'…CCTA …5' 5'…ATCA…3' 3'…ACTA…5' 5'…ATCT…3' 3'…TCTA …5'A. M'、N'、P'中的黏性末端都相同B. N'、P'重新连接后，能被Bam HⅠ、Bc Ⅱ、Bg Ⅲ中任一种酶识别并切割C. N'、P'重新连接后，能被Bc Ⅱ、Bg Ⅲ中任一种酶识别并切割D. N'、P'重新连接后，不能被Bam HⅠ、Bc Ⅱ、Bg Ⅲ中任一种酶识别并切割三、 非选择题19. (2014·姜堰中学)人类Y染色体上有编码睾丸决定因子的基因，即SRY基因。
该基因可引导原始性腺细胞发育成睾丸而不是卵巢，该基因能编码204个氨基酸的多肽。
下图为甲、乙、丙、丁一家四口的性染色体组成情况， B、b表示控制色盲性状的等位基因。
请回答下列问题：(1) SRY基因至少含有 个脱氧核苷酸(不考虑终止密码子)。
(2) 有一性染色体为XY，但其却为女性，依据题干信息，其原因可能是 。
(3) 丁产生的原因是 (选填“甲”或“乙”)产生了异常的生殖细胞。
(4) 丙的性别趋向为 (选填“男性”或“女性”)，为什么? 。
丙的SRY基因最终来自(选填“甲”或“乙”)的 (选填“X”或“Y”)染色体。
(5) 若甲、乙没有白化病，他们的双亲也没有白化病，他们都有一个患白化病的弟弟，则他们再生一个既患白化又患色盲的小孩的概率是 。
他们生的女孩中正常的概率为 (减数分裂正常，均无基因突变和交叉互换)。