中考语文文言文阅读-《出师表》练习题二.doc

2017中考语文文言文阅读:《出师表》练习
题二-
2017中考语文文言文阅读:《出师表》练习题二随着中考改革的深入，中考语文将加强对传统文化的考查。

文言文阅读在中考语文试卷中的分值有可能增加。

中国教育在线为大家整理了一些文言文阅读练习题，供大家学习。

①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

③侍中侍郎郭攸之、费掉、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于
诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

⑦先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。

⑧愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、掉、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

⑨今当远离，临表涕零，不知所言。

一、解释句中加点字意思：
1. 侍中侍郎郭攸之、费掉、董允等，此皆良实，志虑忠纯。

良实：忠良笃实虑忠：考虑想，忠诚
2. 是以先帝简拔以遗陛下。

简拔：选拔遗：给予
3. 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之。

以为：认为悉：都咨：询问，咨询
4. 必能裨补阙漏，有所广益。

裨：弥补阙：通“缺”，缺点广益：很多好处
5. 将军向宠，性行淑均，晓畅军事。

性行淑均(性格和行为)(淑，和善;均，公平) 晓畅：(明晓、通达)
6. 是以众议举宠为督。

举：推举为：做
7. 必能使行阵和睦，优劣得所。

行阵：军队行阵，泛指军
队得所：合理安排
8. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也
亲：亲近远：疏远所以……的原因兴隆：兴旺发达
9. 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

倾颓：倾覆、衰败
10. 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

痛恨：痛心、遗憾于：对于
11. 侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。

悉：都贞良死节：坚贞忠直，能以死报国
12. 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

隆：兴隆，兴旺计日而待：计算日期来等待
二、翻译下列句子：
1. 是以先帝简拔以遗陛下。

因此先帝把他们选拔出来辅佐陛下。

2. 必能裨补阙漏，有所广益。

一定能够弥补缺点和疏漏之处，收到很多的好处。

3. 将军向宠，性行淑均，晓畅军事。

将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事
4. 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。

5. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。

亲近贤臣，疏远小人，这是西汉能够兴隆的原因;
6. 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

亲近小人，疏远贤臣，这是东汉会衰败的原因。

三、阅读问答：
1.诸葛亮向后主刘禅推荐这些文官、武官的依据和目的是什么?
一是文官志虑忠纯，武官性行淑均晓畅军事;二是文官先帝简拔以遗陛下，武官昔日使用先帝称之能。

2.第⑤节中作者说“先帝在时，每与臣论此事”这里的“此事”具体指的是?
亲贤远小;亲小远贤导致的结果。

3.说说诸葛亮在此叙说历史的用意是什么?
目的是让刘禅，晓之以理，以理服人。

三条建议:亲贤远佞是核心。

以先汉和后汉的历史作为前车之鉴。

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