“对、对于、关于”的区别(附商务印书馆《现代汉语虚词词典》的讲解)
关于和对于如何区别
关于和对于如何区别如何区分“关于”和“对于”？“关于”和“对于”都是常见的表示“涉及到、针对、关系到”之意的词语。
它们可以用来引导一个议论、描述或指定主题。
虽然它们在表达方面有些相似，但在使用上有一些细微的区别，下面将详细介绍如何区分它们。
一、用法上的区别：1.“对于”通常作为一个介词出现在句子中，后面跟名词或代词，表示对一些主题或对象的看法、态度或观点。
它是对一些方面或事物进行评价、描述或分析，强调主观的看法或观点。
例如：-对于这个问题，我的观点是支持A方案。
-对于那个国家的文化，我一直非常感兴趣。
2.“关于”通常作为一个介词或连词出现在句子中，后面跟名词、代词、动词不定式或从句，表示叙述、说明或讨论一些主题、对象或内容。
它可以表示主题的广泛性，更注重客观的讨论和描述。
例如：-我正在写一篇关于环保的研究报告。
-我们正在讨论关于教育制度的问题。
二、用途上的区别：1.在表达观点、态度或看法时，通常使用“对于”。
例如：-对于这个问题，我持有不同的看法。
-对于这支电影，我觉得故事情节非常精彩。
2.在描述或讨论主题、对象或内容时，通常使用“关于”。
例如：-这本书是关于历史的，内容非常丰富。
-关于这个项目，我有一些疑问，想和你讨论一下。
三、近义词的替换：1.“对于”可以替换为“就、关于、在……方面”等词语。
例如：-对于这个问题，我有一些好的建议。
-在环保方面，我们应该共同努力。
2.“关于”可以替换为“在、与……有关、有关于”等词语。
例如：-关于这个话题，我们已经讨论了很多次了。
-这是一本与科技发展有关的书。
综上所述，“关于”和“对于”在使用上有一些细微的区别，可以从其词性、用法和用途进行区分。
在实际使用时，需要根据具体的语境和表达需要来选择正确的词语。
“对”“对于”“关于”之辨
“对”“对于”“关于”之辨【范文一】大家好，我是一名学生。
今天我想和大家讨论一下“对”“对于”“关于”之间的区别。
首先，我们来看一下“对”的用法。
通常情况下，“对”是单独使用的，表示针对某个人或事物的态度、看法、行动等。
比如说，“他对这个问题持有不同的意见。
”这里的“对”表示他针对这个问题的看法不同。
接下来，我们再来看一下“对于”的用法。
和“对”不同，通常情况下“对于”是连用的，并且往往用于表达某种对待态度或主观评价。
比如说，“对于我来说，学习是一件很重要的事情。
”这里的“对于”表示我的主观评价，即学习对我来说很重要。
最后，我们来看一下“关于”的用法。
通常情况下，“关于”用于引入话题或讨论某个事物或问题。
比如说，“关于教育问题，大家有什么看法？”这里的“关于”表示我们要讨论的话题是教育问题。
总体来说，“对”“对于”“关于”都是很常用的词语，但是它们的用法有所不同。
在使用时，我们需要根据具体的语境和意图灵活运用，以确保我们的表达准确清晰。
【范文二】大家好，我是一名学生。
今天我想和大家分享一下我对于“对”“对于”“关于”之间的区别的理解以及如何正确使用它们。
首先，我们要知道“对”通常用于表示某一事物或人的态度、行动等，比如“他对我很好”表示他对我态度很好。
“对”是可以单独使用的，但是有时候也可以和其他词语连用，比如“对于这个问题，我们应该怎么做？”这里的“对于”表示关于这个问题应该怎么处理。
其次，我们要知道“对于”通常表示含有主观态度的看法，比如“对于我来说，学习是很重要的”，这里的“对于”表示我个人的观点。
此外，“对于”也可以和其他词语连用，比如“对于这个活动，我们需要做哪些准备？”这里的“对于”表示关于这个活动应该做哪些准备。
最后，我们要知道“关于”通常用于表达讨论的话题或者内容。
比如“关于如何保护环境，你有什么建议？”这里的“关于”表示要讨论的话题是如何保护环境。
总的来说，我们需要正确理解“对”“对于”“关于”这几个词语的区别和用法，以避免在表达时出现歧义，确保表达准确清晰。
教师招聘语文学科：“对于”“对”“关于”的异同 - 语文学科专业基础知识
教师招聘语文学科：“对于”“对”“关于”的异同- 语文学科专业基础知识推荐信息：教师招聘报名入口成绩查询考试试题及答案公益讲座“对于”“对”“关于”这三个介词的语法意义和用法，有同有异。
(一)对于介词“对于”用于引进牵涉的对象获事物的关系者,宾语为名词(短语)、动词(短语)或主谓。
由“对于”构成的介词短语，在句子中，主要修饰谓语动词(短语)或形容词(短语)，若位于句首，则修饰整个谓语，有时，也作定语。
介词短语“对于……”作状语，谓语多比较复杂。
1.“对于”的宾语表示谓语动词的受事，语义上受句中的谓语动词的支配。
例如：我公安人员对于案件的每一细节都调查得很详细。
(调查……细节)这样用的“对于”有两种作用：一是通过“对于”使动作的受事者位于动词之前，处于醒目的地位，从而使之更为突出;二是句子结构的要求，用“对于”把动作的受事提到动词前以后，可以减少动词后的宾语、补语等成分的长度，易于保持句子结构平衡，而且如果谓语动词后有用“得”的补语，动词的受事又比较复杂时，宾语不能直接放在动词后，如例句，而“对于”解决了这一矛盾。
2.“对于”引进与动作有关的事物，“对于”的宾语在语义上不受动词的支配。
例如：教学法对于提高教学质量有很大作用。
由“对于”组成的介宾短语也常作定语，在这一用法中，定语和被修饰的词语之间，一定要用结构助词“的”。
例如：这件事充分表现了这位作家对于未来的信心。
3.对于……来说“对……来说”引进某种判断或看法所针对的人或事物。
用“对于……来说”时，一般是表达说话人的判断或看法，所针对的人不一定有同样的看法。
例如：本来像这样的劳动活，对于他这样一个老矿工来说不是什么新课。
这句话表达说话人的看法，认为“他是一个老矿工”，“敢这样的劳动活”当然不是第一次。
(二)对“对”是动词，也是介词。
作为动词，“对”有“对待”“对付”或“朝”“向”的意思。
例如：北京队对上海队。
我家的门口对着一棵老槐树。
介词“对”的语法意义：1.介词“对”是由动词“对”演变来的，还保留“对待、对付、朝、向”等意思。
“对、对于、关于”的区别
对、对于、关于的区别对、对于、关于的区别(附商务印书馆《现代汉语虚词词典》的讲解)对、对于、关于的区别(附商务印书馆《现代汉语虚词词典》的讲解)原文对、对于、关于的区别(附商务印书馆《现代汉语虚词词典》的讲解)3.下列各句中加点词语使用恰当的一项是（2015四川绵阳一诊）A.对于一切外国的东西，如同我们对于食物一样，必须要经过自己的口腔咀嚼和肠胃运动，把它分解为精华和糟粕两部分，然后排泄糟粕，吸收精华。
B.据悉，山东省一直在酝酿起用全国高考卷，虽然近年来山东卷质量不断提高，但使用全国卷可大大节约人力物力财力，更利于统一考查，公平选才。
C.李克强欧洲之行的闭幕演讲，给欧洲政界、商界的600多名听众吃下了一枚开心果：中国经济定会平稳运行，不会出现有些舆论所说的硬着陆。
D.王晓峰同学绠短汲深，做语文科代表再合适不过了．他基础知识扎实，文学功底深厚，相信他能协助语文老师把我们班的语文学习搞得更生动活泼。
对、对于、关于的区别这三个词都是介词。
对和对于都表示指出动作行为所涉及的对象。
在一般情况下，能用对于的地方都能改用对，如：他对(对于)集体的事情，无论大小，都十分地关心。
由对和对于组成的介词结构，可以做状语。
加的以后，也可以做定语。
例如：对国际形势进行分析。
（状语）对国际形势的分析。
（定语）用对和对于的时候，有一个谁对谁的问题。
动作行为的主体要在对的前边，客体要在对的后边。
例如墨西哥是我们的友好国家，墨西哥的电影对我国的观众并不陌生，这个句子正相反，应改为我国观众对墨西哥电影并不陌生。
不要滥用对和对于。
因为滥用，往往会造成应做主语的词做了介词对或对于的宾语，句子就缺了主语。
例如，对于那些参与分裂活动的人，当然不能选金领导班子里，这个句子由于滥用对于结果导致了缺主语。
应删去了对于。
但对和对于又有一些不同的地方：首先，对所保留的动词性较强，当对引进动作行为的方向、目标或者含有对待向等意思时，对不能换成对于，如：老师对我就像对待她的亲生孩子一样。
“对于”和“关于”的区别
“对于”和“关于”的区别
对于：介词，引进对象或事物的关系者。
例如：１、对于公共财产，无论多少，我们都应该爱惜。
２、大家对于这个问题的意见是一致的。
关于：介词。
（１）引进某种行为的关系者，组成介词结构做全句修饰语。
例如：关于扶贫工作，上级已经做了指示。
（２）引进某种事物的关系者，组成介词结构做定语，或者说，组成介词结构修饰名词（这时后面要加“的”）；或在“是……的”这种句式中做谓语。
例如：１、他读了几本关于政治经济学的书。
２、今天在厂里开了一个会，是关于保护环境的。
注意：a）表示关涉或范围，用“关于”不用“对于”。
指出对象，用“对于”不用“关于”。
兼有两种情况的，可以用“关于”，也可以用“对于”。
如：1、关于织女星，民间有个美丽的传说。
关于辅导孩子的作文问题，我已经做了安排。
2、对于文化遗产，我们必须进行研究分析。
3、关于（对于）订立共约，大家都很赞成。
b）“关于”有提示性质，用“关于”组成的介词结构，可以单独做文章的题目。
用“对于”组成的介词结构，只有跟名词组成偏正词组，才能做题目。
如：1、关于散文。
2、对于提高教学质量的几点意见。
介词“对”和介词“对于”的用法基本上相同，例如：１、你的话对（对于）我有启发。
但是由于介词多是从动词演变而来的，“对”所保留的动词性较强，因此有些用“对”的句子不能改用“对于”，如：２、对他表示谢意。
决不对困难屈服。
浅析介词“对”、“对于”和“关于”
浅析介词“对”、“对于”和“关于”作者：郎宁来源：《青年文学家》2015年第06期摘要：介词“对”、“对于”、“关于”是对外汉语教学的难点，以HSK动态作文语料库为语料，从语法、语义方面进行分析，有助于科学掌握留学生对介词的习得使用情况，为汉语的介词教学提供经验。
关键词：对；对于；关于；偏误情况作者简介：郎宁（1989.10-），河北邢台人，河北大学文学院研究生，研究方向：语言学及应用语言学。
[中图分类号]：H1 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2015）-06--01汉语的虚词较为丰富，在教学过程中常常产生许多问题，介词“对、对于、关于”属易混淆虚词，本文第一部分在CCL语料库的基础上从本体角度进行分析区别三者，并在第二部分就HSK动态作文语料库中留学生产生的偏误进行分析类总。
一、“对”、“对于”、“关于”的用法（一）相同用法介词“对、对于、关于”须和名词或动词或小句构成介宾结构，才可表达完整的意义。
吕叔湘先生认为：“‘對’表对待，‘对于’表人、事、行为之间的对待关系，‘关于’表涉及的事物”。
从这个意义讲，“对”、“对于”、“关于”在使用上用法大致相同。
如：①对这种“愚乐”，我恨之入骨，于是产生了改革的念头。
②这个春天，对我来说显然是极有纪念意义的。
③《关于坚持统一计划，加强经济管理的规定》④关于那段历史时期的很多事情，我并不完全了解。
例①中“对”是为了引出“愚乐”的动作行为对象；②中的“对……来说”强调指出的观点同主语的意义关系；例③中“关于”表所涉及的事物范围，通常与“……的”使用。
例④中“关于”引出的是动词“了解”的宾语，根据语法关系，此处的“关于”可被“对于”替换。
例①②中“对、对于”可互换，例④中“关于”可换为“对于”，这说明三者在一定程度有互通性，且在国家语委语料库分词类频率检索中，“对”出现次数28397，频率0.2972，“对于”出现次数5845次，频率0.0612；“关于”出现3062次，频率0.032，这说明“对”的使用最为广泛。
浅析介词_对_对于_和_关于_郎宁
语言研究浅析介词“对”、“对于”和“关于”郎宁 河北大学摘 要：介词“对”、“对于”、“关于”是对外汉语教学的难点，以HSK动态作文语料库为语料，从语法、语义方面进行分析，有助于科学掌握留学生对介词的习得使用情况，为汉语的介词教学提供经验。
关键词：对；对于；关于；偏误情况作者简介：郎宁（1989.10-），河北邢台人，河北大学文学院研究生，研究方向：语言学及应用语言学。
[中图分类号]：H1 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2015)-06-158-01汉语的虚词较为丰富，在教学过程中常常产生许多问题，介词“对、对于、关于”属易混淆虚词，本文第一部分在CCL语料库的基础上从本体角度进行分析区别三者，并在第二部分就HSK动态作文语料库中留学生产生的偏误进行分析类总。
一、“对”、“对于”、“关于”的用法（一）相同用法介词“对、对于、关于”须和名词或动词或小句构成介宾结构，才可表达完整的意义。
吕叔湘先生认为：“‘对’表对待，‘对于’表人、事、行为之间的对待关系，‘关于’表涉及的事物”。
从这个意义讲，“对”、“对于”、“关于”在使用上用法大致相同。
如：①对这种“愚乐”，我恨之入骨，于是产生了改革的念头。
②这个春天，对我来说显然是极有纪念意义的。
③《关于坚持统一计划，加强经济管理的规定》④关于那段历史时期的很多事情，我并不完全了解。
例①中“对”是为了引出“愚乐”的动作行为对象；②中的“对……来说”强调指出的观点同主语的意义关系；例③中“关于”表所涉及的事物范围，通常与“……的”使用。
例④中“关于”引出的是动词“了解”的宾语，根据语法关系，此处的“关于”可被“对于”替换。
例①②中“对、对于”可互换，例④中“关于”可换为“对于”，这说明三者在一定程度有互通性，且在国家语委语料库分词类频率检索中，“对”出现次数28397，频率0.2972，“对于”出现次数5845次，频率0.0612；“关于”出现3062次，频率0.032，这说明“对”的使用最为广泛。
好关于对于区别 (1)
1.关于，后面跟的是关涉，对于，后面跟的是对象。
最简单的区别方法是，在后面加……的介绍，来看。
不如我们说“关于李白”，同时也说“对于李白的介绍”。
2.“对于”可用在句首，也可以用在句中，而“关于”只用在句首。
如“我对于这件事的前因后果非常清楚。
”不能说成：“我关于这件事的前因后果非常清楚。
”
3.在引进一个事物关系上，只可以说“关于”而不能用“对于”，比如“这本书是关于环保方面的”而不能说“这本书是对于环保方面的”。
4.对象性比较强、范围比较清晰的的事情，用“对于”不用“关于”。
比如，“对于制订条约，大家都赞成”而不能用“关于”。
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“对、对于、关于”的区别(附商务印书馆《现代汉语虚词词典》的讲解)
“对、对于、关于”的区别(附商务印书馆《现代汉语虚词词典》的讲解)
“对、对于、关于”的区别
(附商务印书馆《现代汉语虚词词典》的讲解)
3.下列各句中加点词语使用恰当的一项是（2015四川绵阳“一诊”）
A.对于一切外国的东西，如同我们对于食物一样，必须要经过自己的口腔咀嚼和肠胃运动，把它分解为精华和糟粕两部分，然后排泄糟粕，吸收精华。
B.据悉，山东省一直在酝酿起用全国高考卷，虽然近年来山东卷质量不断提高，但使用全国卷可大大节约人力物力财力，更利于统一考查，公平选才。
C.李克强欧洲之行的闭幕演讲，给来自欧洲政界、商界的600多名听众吃下了一枚开心果：中国经济定会平稳运行，不会出现有些舆论所说的硬着陆。
D.王晓峰同学绠短汲深，做语文科代表再合适不过了．他基础知识扎实，文学功底深厚，相信他能协助语文老师把我们班的语文学习搞得更生动活泼。
“对、对于、关于”的区别
这三个词都是介词。
“对”“和”“对于”都表示指出动作行为所涉及的对象。
在一般情况下，能用“对于”的地方都能改用“对”，如：他对(对于)集体的事情，无论大小，都十分地关心。
由“对”和“对于”组成的介词结构，可以做状语。
加“的”以后，也可以做定语。
例如：对国际形势进行分析。
（状语）对国际形势的分析。
（定语）用“对”和“对于”的时候，有一个谁“对”谁的问题。
动作行为的主体要在“对”的前边，客体要在“对”的后边。
例如
“墨西哥是我们的友好国家，墨西哥的电影对我国的观众并不陌生”，这个句子正相反，应改为“我国观众对墨西哥电影并不陌生”。
不要滥用“对”和“对于”。
因为滥用，往往会造成应做主语的词做了介词“对”或“对于”的宾语，句子就缺了主语。
例如，“对于那些参与分裂活动的人，当然不能选金领导班子里”，这个句子由于滥用“对于”结果导致了缺主语。
应删去了“对于”。
但“对”和“对于”又有一些不同的地方：
首先，“对”所保留的动词性较强，当“对”引进动作行为的方向、目标或者含有“对待”“向”等意思时，“对”不能换成“对于”，如：“老师对我就像对待她的亲生孩子一样”。
“他对我说：‘你要当心啊!’”
其次，当“对”用在副词之后时，“对”不能换成“对于”。
如：“对事不对人。
”
再次，“对”多用于口头语体，而“对于”的色彩庄重些，更适合于书面语体。
“关于”是限定、揭示关联到的人或事物范围的介词，当“关于”也具有指出对象时可跟“对于”互换。
如：“关于(对于)这个问题的处理意见，没有谁不同意。
”
但“对”和“关于”又有明显区别：
第一，指出明确的对象，用“对于”，不用“关于”。
如：“对于文化遗产，我们必须研究分析。
”表示关涉，用“关于”，不用“对于”，如：“关于牵牛织女星，民间有个美丽的传说。
”
第二，“对于”可用在句首，也可以用在句中，而“关于”只用在句首。
如“我对于这件事的前因后果非常清楚。
”不能说成：“我关于这件事的前因后果非常清楚。
”
第三，“关于”有提示性质，用“关于”组成的介词结构，可以单独作文章的题目，如：“关于人生观”“关于散文”。
用“对于”组成的介词结构，多作状语，一般不能单独作文章的标题。
对
“对”和“对于”大体上有两种用法，它们构成的介词短语，一是表示动作的对象，二是表示同动作有关的事物。
也就是说一种可能受句中主要动词的支配，一种不受句中主要动词的支配。
如：
他也不止一次和战士谈过话，但似乎都没有和这个青年战士共同劳动的几个钟头中，对一个战士的思想感情了解得这么真切。
（受主要动词支配）
我想起这些往事，心情激动，对未来充满了无比的信心。
（不受主要动词支配）
下面的几种用法是错误的：
一种是用“对”引出主语，也就是在该做主语的词语前边用“对”。
如：
1. 对于这个问题，早就引起了领导的重视。
2.
对于低能x射线，70年代以来以广泛应用在液氮低温条件下的Si谱仪中。
（这两句中的“对于”都应当删去，否则全句缺少主语）
3. X射线现在对我们并不陌生。
4. 爬行类这个名词，可能对我们十分熟悉。
（这两句中的“对”都框住了真正该做主语的词语，而动作的对象都被放到了主语的位置上。
修改时可将真正该做主语的词语与动作的对象对调位置。
另一种毛病是“对”同其他介词相混淆，该用而没用，或不该用而用。
如：
连队及时就这次事故向干部战士进行教育。
电离圈主要是太阳辐射造成的，它对中波无线电波的传送很有关系。
（“向”改为“对”，“对”改为“同”）
还有一种用法，虽不能说是错误，应尽量避免。
如：
为了防止农药的污染，我国对某些农药已停止生产或使用。
这两所学校对计算机的调试工作已能顺利进行。
（说成“为了防止农药的污染，我国已停止生产或使用某些农药。
”说成“这两所学校已能顺利进行计算机的调试工作。
”都比较清楚简便，把“动词+宾语”的结构变成“介词短语+宾语”的结构一般没有什么必要。
）
“对”和“对于”都是表示对象的介词，在实际运用中常常用错，怎样区别并正确使用“对”和“对于”呢？一般地说，凡是可以用“对于”的地方，都可以用“对”；但是有的用“对”的地方不能用“对于”。
大致在如下几方面是这样。
一、表示人与人之间或人与事物之间的对待关系时，只能用“对”，不能用“对于”。
如：他对我很热情（√）他对于我很热情（×）对党忠诚老实。
（√）
对于党忠诚老实。
（×）
二、相当于“跟”和“朝”、“向”的意思时只能用“对”，不能用“对于”。
如：我对他说过了。
（√）我对于他说过了。
（×）
他对我笑了笑。
（√）他对于我笑了笑。
（×）
不对困难低头。
（√）不对于困难低头。
（×）。