四格漫画人物塑造及四格布局、画面关系
四格漫画制作
四格漫画制作1. 引言四格漫画，即四格漫画（Comic Strip），是一种以四个方形格子为基本单位的短小漫画形式。
它独特的结构使得其能够迅速传达一段有趣的故事情节或者表达一个观点。
在网络时代，四格漫画在社交媒体上广受欢迎，成为了一种极为流行的表达方式。
本文将介绍如何制作一部精彩的四格漫画。
2. 确定漫画的主题在制作四格漫画之前，首先要明确漫画的主题。
主题可以是任何事物，例如生活中的小插曲、幽默的场景、社会问题等等。
根据自己的兴趣和观察，可以选择一个引人入胜的主题，以吸引读者的注意力。
3. 确定漫画的情节和角色在确定漫画主题之后，接下来要构思漫画的情节和角色。
情节可以是简单的一段小故事或者一系列有趣的场景。
角色可以是现实生活中的人物、动物，或者是自己创作的角色。
角色之间的互动可以给漫画增添趣味和张力。
4. 绘制漫画草图在开始制作漫画之前，可以先绘制草图来规划漫画的布局和画面。
草图可以是简单的线条勾勒，用于确定每个格子的内容和位置。
草图可以帮助你更好地把握整个漫画的节奏和效果，从而提高制作的效率。
5. 填充内容和细节在完成草图之后，可以开始填充漫画的内容和细节。
在每个格子中，要用简练的对话或者场景来表达主题和情节。
字数要尽量简洁，并且要注意节奏感和幽默感。
细节包括人物表情、背景设定等，这些细节可以增加漫画的乐趣和趣味。
6. 美化和上色在填充内容和细节之后，可以考虑给漫画添加一些美化效果和上色。
可以使用各种绘画和图形软件来进行美化和上色处理。
颜色的运用可以增加漫画的吸引力和视觉效果，但要注意不要过分繁复，保持简洁的风格更加易于理解和传达。
7. 校对和修正在完成漫画之后，不妨请朋友或者家人帮忙进行校对和修正。
他们可以提供宝贵的反馈意见，帮助你改进漫画的内容和表达方式。
校对和修正是制作一部优秀漫画的重要环节，要尽量确保漫画中的内容没有错误和不合适之处。
8. 分享和传播在完成漫画之后，可以考虑将漫画分享到社交媒体平台上，与更多人进行交流和分享。
四格漫画步骤及格式
四格漫画步骤及格式在进行四格漫画创作时，要仔细地阅读提供的故事或情节要素，了解主题含义、人物性格、人物的动作、发生的事情、在什么地方，找出故事中的情节关系和趣味点等。
根据以上创作素材，设计出人物道具、场景造型。
运用镜头的远近或景别大小等设定画面的构图，画出叙事的故事草图，将草图画到正稿上并誊清成正稿，并着色完成。
具体作画步骤如下：1.根据题目内容，画出角色、道具、场景形象设计草图。
注意造型风格上的统一。
2.根据题目中的情节，画出连续画面的设计草图。
注意角色姿态、动作、背景、画面等方面的相互连续和变化。
3.将设计好的连续画面用铅笔画到正稿上。
4.着色时先上面积大的地方，由浅色到深色，注意画面的色调。
5.对画面细部作进一步的刻画。
6.勾线，注意风格的统一。
漫画格式：具体从画面构图的表现上来看，主要为三种基本格式：1.四幅画面均为全景这格式四格漫画特点在于每幅画面都很充分地展现各自的情节，强调画面中的人物动作和姿态的表现。
动作和姿态处理不好，容易使得画面生硬、呆板。
2.四幅画面有切入和切出这种格式四格漫画的特点在于四幅画面有景别大小的变化。
即第二幅画面为中景，强调人物的上半身动作表现。
第三幅中为特写，强调人物表情的表现。
3.四幅画面有角度的改变这种格式的四格漫画的特点不仅有景别上的变化，而且画面在角度上也有变化。
即第二幅为中景，从一个角色的肩部后面去切换画面，强调另一角色的表情或动作。
第三幅为特写，改变角度，切换画面，强调人物的表情。
漫画特点：四格漫画在表现上的特点主要强调叙事。
四幅中的每一幅都有它一定的内容含义。
在第一幅画面中，通常交代场景、角色、角色和角色、角色和场景等之间的关系；第二幅画面中，通常交代发生的事情；在第三幅画面中，常常交代角色对于发生事件的反应；在第四幅画中，表现故事情节的结局。
短小精悍标榜着“四格”的漫画，未必从头到尾那么严格按照四个格子的规律来切割，有时候是三格，有时候是五格，有时候甚至是不限格子数的小剧场。
如何表现四格漫画(四格漫画篇)动漫教学PPT课件
四格动漫的训练方法
（二）表情与符号化表现
善于用符号来表现。符 号主要是加强效果的作 用。
（三）肢体动作与场景表现
通过肢体动作与简单的 场景来表现故事和画面， 不再是一个简单的对话 模式。
4
课堂作业
1.表情符号训练
2.背景场景的训练
3.以环保为主题 （可以自己编故事文案）
(
)
同学们下课啦
例如：以环保为背景，一 胖子和一瘦子在讨论最近 抓的鱼变小了，最后瘦子 拿出减肥药告诉胖子。
3
四格漫画的意义与应用
例如：上班乘搭巴士，减
少汽成人仪式，我们要担起社会 的责任，不断完善自我，做一个对社会 有用的人。
4
四格动漫的训练方法
（一）怎么写文案？
(
)
四格漫画的基础表现
01 什么是四格漫画？ 02 四格动漫的特点？
03
四格漫画的 意义与应用
04
四格动漫的 训练方法
1
什么是四格漫画？
四格漫画顾名思义 就是以四个画面分 格来完成一个小故 事或一个创意点子 的表现形式。
2
四格动漫的特点？
四格漫画有起、承、转、结的表 现特点，最后一幅是答案，真相 大白。
2
四格动漫的特点？
案例分析一：
引出角色之间的关系以 及事件的起因（女人看 到瓶子你的小章鱼）
2
四格动漫的特点？
案例分析二：
故事的起因疑问（提问 长的像电影里的金刚， 可不可以交往？）
2
四格动漫的特点？
四格漫画不同于连载的故事漫画， 强调的是利用简短的画面表现出幽 默、讽刺、有趣的情景。
3
四格漫画的意义与应用
1.引入主题，表现角色之间的 关系、角色与场景的关系，并 交代事情的起因。 2.发生的事情的经过。 3.角色对于发生事情的反应。 4.故事的结尾，通常达到真相 大白、大跌眼镜的效果。
四格漫画与场景要点
2.四格画看起来要连贯，找好衔接点
3.四格漫画前三格 起、承、转 做铺陈，把让人恍然大悟或喜笑颜开的部分放在第四格，用亮点让故事结束
创意最重要
1.寻找创意法
创意哪里来?为什么漫画家有这么多好笑的点子，他们怎么想的到?为什么我想破头也没灵感?很多好玩有趣的点子就在你我周遭，只是你有没有把他记起来成为你的点子，朋友的糗事，老板的言行，店员闹的笑话，老师的怪癖，加上你自我的解嘲，都能成为你灵感的来源。你要画旅游的漫画最好自己亲身去旅行搜集资料与素材，你想画上班族无奈的心声，最好你曾经在公司度过可怜的打卡生活，你想画被女友抛弃的失恋心情，最好你曾经刻骨铭心，当然不是说要画什么题材就一定要去亲身体验，不然画杀手的故事，不就要去杀人了吗?以下有几种收集点子的方法:
同样是2B铅笔，我们画的和画家画的比下，呵呵，就是这个道理，不在于工具，在于你的手法。
我是做3维动画的,不过认识一些手绘比较猛的人,首先美术功底得有吧,底子有了就是软件掌握的问题了,首先软件要熟练,PS,Painter等,手绘板有吧,好了开始临吧,临个3~5个月差不多了感觉,再自己画吧,进步应该挺大的,或者抱个班学,感觉没啥大用,都骗钱的...对了找找朱峰的教程,贼崇拜他!
模防是必要的 模的多了就是自己的了 多画些就什么都会了 画的多了看到剧本就知道什么样子的场景
眼界要开阔 多看些电影 里面的画面都是场景 还有多拍些照片 一张好的照片就是一副好的场景
photoshop的各种调节能力较强，图层和蒙版功能是利器，偏设计，但用于绘画也完全没问题（毕竟绘画基本功才是决定因素）
5.反转地点法
在什么场合做什么事情是很自然的事，但如果把地点转换，那又是另外一种思考模式，就像在办公室踢足球，穿泳衣开会，在马路上洗澡，在火灾现场烤肉等…都会有一番趣味画面出现，所以思考要多元，勇敢去颠覆，你的点子自然涌现。
结合七下历史所学内容设计一幅四宫格漫画
结合七下历史所学内容设计一幅四宫格漫画
第一格：古代中国
画面里出现了一些古代的建筑和人物，人物手持古代兵器，展现古代的战争力量。
侧面的文字说明了古代中国的鼎盛时期及其发展。
第二格：文艺复兴
画面里有一些画家、文学家的形象，他们身边的笔墨纸张都展现出他们的创意和文化艺术。
侧面的文字说明了文艺复兴时期的文化艺术产生及其重要性。
第三格：工业革命
画面里有各种机器和煤矿，同时也有工人和工厂老板等不同的人群。
侧面的文字介绍了工业革命时期，科技和工业的急速发展，对社会以及人们日常生活的影响。
第四格：现代化生活
画面里呈现出了现代的生活场景：高楼大厦、人们乘坐高铁、网络购物等。
侧面的文字解释了现代化的进程以及现代科技的贡献及实际运用，以及现代科技对未来的影响。
小学美术《四格漫画》教案
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和四格漫画创作。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“四格漫画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
最后，我要感谢同学们的积极参与和热情支持，也期待在下一节课中，看到大家更出色的表现！
-掌握四格漫画的基本结构：四个连续的画面布局，以及如何利用这四个画面讲述一个简洁明了的故事。
-学习四格漫画的表现手法：如何运用线条、图形和文字，以及表情、动作等元素来描绘角色性格和表达故事情节。
-理解四格漫画的主题选择：从生活中提取有趣或富有教育意义的素材，进行创作。
举例解释：
-在讲解基本结构时，重点强调四个画面之间的连贯性和逻辑性，通过示例演示如何从一个画面自然过渡到下一个画面，形成完整的故事线。
还有一点让我印象深刻的是，学生在总结回顾环节，能够较好地掌握四格漫画的基本概念和创作方法，这说明我在课堂上的教学得到了良好的效果。但同时，我也发现有些学生对四格漫画在实际生活中的应用还不太了解，这让我意识到，在今后的教学中，需要更多地引导学生关注四格漫画在日常生活中的应用，让他们明白所学知识是有实际价值的。
3.四格漫画的主题选择：从日常生活、校园生活、寓言故事等方面进行创作。
本节课旨在培养学生的观察力、想象力、创造力和审美能力，让学生在创作过程中，提高绘画技巧和表现力。
二、核心素养目标
1.培养学生的图像识读能力，通过观察和分析四格漫画，提高对漫画艺术形式的鉴赏力和理解力。
2.培养学生的美术表现能力，运用绘画技巧和创意，创作出具有个人特色和故事情节的四格漫画。
四格漫画 PPT
❖特点
四格漫画在表现上的特点主要强调叙事。四 幅中的每一幅都有它一定的内容含义。
第一幅画面中，通常交代场景、角色、角色和角色、 角色和场景等之间的关系；
第二幅画面中，通常交代发生的事情； 第三幅画面中，常常交代角色对于发生事件的反应； 在第四幅画中，表现故事情节的结局。
卡通创作中有两种特殊的叙事方式： 单页插图式与分框分格式。
连环画的艺术 表现特征：远 景，特写，对 话框，情节等。源自大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
四格漫画
❖ 顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事 或一个创意点子的表现形式。四格漫画短短几格 涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默结局。 让人看完不觉莞尔，会心一笑或捧腹大笑。
5. 对画面细部作进一步的刻画。 6. 勾线，注意风格的统一。
如何在四个画面完整交代你要表达的东西以下有五点建议:
1、掌握四格漫画起、承、转、结的表现特点，前三格铺陈蓄势， 第四格让人意想不到；
2、使用的对白尽量精简，不用对白只靠表情跟动作是最好也是 最难的演出；
3、利用画面表现出幽默、有趣的效果； 4、画面中的角色表情、动作、场景等细节要描述清楚、生动； 5、动作、表情、对白、情节安排必须符合各个角色设定的性格
四格漫画 PPT
卡通形象设计好之后，怎样让卡通有故 事，有情节的发展呢？
卡通连环画和动画片是卡通作品的主要 表现形态．
连环画又称连环图画、连环图、小人书、小书、公 仔书等。指用多幅画面连续叙述一个故事或事件的 发展过程，题材广泛，内容多样。兴起于二十世纪 初叶的上海。随着时代的变迁连环画进入生活的各 个领域。连环画的艺术表现形式多样，题材具有中 国传统文化特色并能反映一定的历史时期特征，与 其他国家的漫画作品有着很大的区别，具有着自己 独特的艺术表现力。
四格漫画脚本创作
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幽默故事脚本说明：
在提供的角色中自由选取需要的角色进行搭配，根据一个生活片断创作幽默故事，可自由发挥。注意情节安排、人物语言、动作符合各个角色设定的性格特征。
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场景：老板办公室，墙上的时钟指向2点
老板在办公桌前一边看Байду номын сангаас里的文件，一边头也不回的叫道：文件！
老板身后的门口，秘书shally拿了份文件急急忙忙迈进老板办公室。
图右下角注明：下午
第四格：
场景：老板家，墙上时钟指向11点
老板老婆坐在沙发上一边看电视，一边头也不回的叫道：洗脚水！
老板正弯着腰，满头大汗的急急忙忙从沙发后端盆水过来
1、掌握四格漫画的表现特点，前三格蓄势，第四格充分兜包袱；
2、充分利用画面表现幽默效果；
3、尽量使用精炼的对白；
4、画面中的场景、人物表情、动作等细节要描述清楚，看过文稿后就能在脑海形成画面。
5、情节安排、人物语言、动作符合各个角色设定的性格特征。
范例：
第一格：
场景：老板办公室，墙上的时钟指向9点
老板拿着公文包刚进办公室，一边把公文包放在桌上，一边头也不回的喊道：咖啡！
老板身后的门口，秘书shally端了杯冒着热气的咖啡急急忙忙迈进老板办公室。
图右下角注明：上午
第二格:
场景：老板办公室，墙上的时钟指向9点15分
老板悠闲的坐在椅子上，一边喝咖啡，一手举过头顶，头也不回的喊道:报纸！
老板身后的门口，秘书shally拿了份报纸急急忙忙迈进老板办公室。
图右下角注明：上午
第三格:
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1. 四幅画面均为全景 这格式四格漫画特点在于每幅画面都很充分地展现各自的情
节，强调画面中的人物动作和姿态的表现。动作和姿态处理不好， 容易使得画面生硬、呆板。
2. 四幅画面有切入和切出 这种格式四格漫画的特点在于四幅画面有景别大小的变化。
即第二幅画面为中景，强调人物的上半身动作表现。第三幅中为 特写，强调人物表情的表现。
3. 四幅画面有角度的改变 这种格式的四格漫画的特点不仅有景别上的变化，而且画面
在角度上也有变化。即第二幅为中景，从一个角色的肩部后面去 切换画面，强调另一角色的表情或动作。第三幅为特写，改变角 度，切换画面，强调人物的表情。
作业要求
1、根据四格漫画的知识点，运用人物 塑造、画面布局，以及构图等方面考虑 漫画的创作。 2、构图大胆，注意漫画的要领“起承 转结”的特点进行创作。
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