四格漫画人物塑造及四格布局、画面关系
四格漫画PPT教学课件
特別的說話方式
• 特殊情況時，則有特別的說話方式…
悲傷害怕 像水波。 生氣大聲 像刺蝟。 開心興奮 像雲朵。
想法
• 想法，就像泡泡和雲朵一樣，從腦子中冒 出來。 漫畫裡的其他配 閱讀者看得到， 角卻不知道。
四格漫画着重点子 创意，画面不需很 复杂，角色也不要 太多，对白精简， 让人容易轻松阅读。
卡通采用的特殊符号 声音 愤怒 思考
看图思考：卡通画表现事物的形态运用了哪些特殊符号？
聲音特效
作业：
创作一幅具有幽默感或者有思 想的四格漫画。
一團亂線 是「混亂」
波浪、大眼 是「驚嚇」
怒氣沖沖 是「憤怒」
其他表現方法
淚流滿面
嘆口氣
一見心喜
靈魂出竅
淚如湧泉
滿臉冷汗
五官位置
• 試著調整五官的位置，會得到不同的效果喔！
五官往上 五官往下
眉毛往上 嘴巴往下
眉眼左上 嘴巴右下
卡通人体动态绘制步骤
对人体做各种动态绘制 时，特别要注意身体中 轴线—脊柱动态的变化。
起 承 轉
*18 點出故事重點， 或是出現驚人結局。
合
情緒 vs. 表情
五官
• 漫畫人物的眉毛、眼睛和嘴巴，都可以顯 露當事人的表情和心情。
平常時
開心時
開心時
生氣時
生氣時
傷心時
其他表現方法
• 除了用五官展現情緒，我們也可以利用一 些簡單的符號表現漫畫主角的心情。
三條黑線 是「尷尬」 一滴大汗 也「尷尬」 三條短線 是「發現」
來看範例
起
承 轉
*18
合
圖片引自：泰山爸爸。人才的特質。 http://202.43.196.80/060824/98/3gsf9.html
四格漫画制作
四格漫画制作1. 引言四格漫画，即四格漫画（Comic Strip），是一种以四个方形格子为基本单位的短小漫画形式。
它独特的结构使得其能够迅速传达一段有趣的故事情节或者表达一个观点。
在网络时代，四格漫画在社交媒体上广受欢迎，成为了一种极为流行的表达方式。
本文将介绍如何制作一部精彩的四格漫画。
2. 确定漫画的主题在制作四格漫画之前，首先要明确漫画的主题。
主题可以是任何事物，例如生活中的小插曲、幽默的场景、社会问题等等。
根据自己的兴趣和观察，可以选择一个引人入胜的主题，以吸引读者的注意力。
3. 确定漫画的情节和角色在确定漫画主题之后，接下来要构思漫画的情节和角色。
情节可以是简单的一段小故事或者一系列有趣的场景。
角色可以是现实生活中的人物、动物，或者是自己创作的角色。
角色之间的互动可以给漫画增添趣味和张力。
4. 绘制漫画草图在开始制作漫画之前，可以先绘制草图来规划漫画的布局和画面。
草图可以是简单的线条勾勒，用于确定每个格子的内容和位置。
草图可以帮助你更好地把握整个漫画的节奏和效果，从而提高制作的效率。
5. 填充内容和细节在完成草图之后，可以开始填充漫画的内容和细节。
在每个格子中，要用简练的对话或者场景来表达主题和情节。
字数要尽量简洁，并且要注意节奏感和幽默感。
细节包括人物表情、背景设定等，这些细节可以增加漫画的乐趣和趣味。
6. 美化和上色在填充内容和细节之后，可以考虑给漫画添加一些美化效果和上色。
可以使用各种绘画和图形软件来进行美化和上色处理。
颜色的运用可以增加漫画的吸引力和视觉效果，但要注意不要过分繁复，保持简洁的风格更加易于理解和传达。
7. 校对和修正在完成漫画之后，不妨请朋友或者家人帮忙进行校对和修正。
他们可以提供宝贵的反馈意见，帮助你改进漫画的内容和表达方式。
校对和修正是制作一部优秀漫画的重要环节，要尽量确保漫画中的内容没有错误和不合适之处。
8. 分享和传播在完成漫画之后，可以考虑将漫画分享到社交媒体平台上，与更多人进行交流和分享。
幼儿安全教育四格漫画
第一格：
画面描述：一个阳光明媚的早晨，幼儿园的操场上，孩子们正在快乐地玩耍。
小明穿着鲜艳的红色背心，手里拿着一个气球。
文字描述：小明：（欢快地）哇，今天天气真好，我要好好玩一天！
第二格：
画面描述：小明在操场上追逐着其他小朋友，突然，他发现一个小朋友在草地上捡到了一个陌生的瓶盖。
文字描述：小明：（好奇地）这是什么？看起来有点奇怪。
第三格：
画面描述：小明拿着瓶盖跑向老师，老师接过瓶盖，脸色严肃。
文字描述：老师：（严肃地）小明，这个瓶盖可能是危险的，我们不能随便捡起来玩。
第四格：
画面描述：老师将瓶盖妥善处理，并组织孩子们进行安全教育讲座。
文字描述：老师：（耐心地）小朋友们，今天我们来学习一下安全教育。
我们要学会保护自己，遇到危险时要勇敢地告诉大人，不要捡拾陌生的物品。
文字描述：小明：（认真地点头）我记住了，老师！我会做一个安全小卫士！
文字描述：其他孩子：（纷纷点头）我们也要做安全小卫士！
文字描述：老师：（微笑着）太好了，小朋友们。
记住，安全是最重要的，我们要时刻保持警惕。
文字描述：小明：（自信地）我会提醒大家，一起做一个安全小卫士！
漫画结束。
文字总结：
本漫画通过四格的形式，生动地展现了幼儿安全教育的重要性。
通过小明的经历，让孩子们了解到在日常生活中可能遇到的危险，并学会了如何保护自己。
安全教育
是幼儿教育的重要组成部分，通过这样的四格漫画，不仅能够提高孩子们的安全意识，还能培养他们成为小卫士，共同营造一个安全、快乐的成长环境。
四格漫画创作要素文献参考
四格漫画创作要素文献参考同学们，你们喜欢看四格漫画吗？那些简单又有趣的小画儿，一格一格地讲述着好玩的故事。
今天咱们就来说说创作四格漫画都需要些啥。
一、角色。
我有一次画四格漫画，想讲一个小蚂蚁找食物的故事。
那小蚂蚁的角色我就设计得小小的，头上有两根小触角，还背着个小背包。
这样的小蚂蚁形象一出来，就像活的一样，大家一看就知道它是个勤劳又可爱的小家伙。
二、故事。
我画过一个四格漫画故事。
第一格画小猫在窗台上看到外面有只蝴蝶，眼睛睁得大大的，很兴奋的样子。
第二格小猫跳出窗户去追蝴蝶，第三格小猫被石头绊倒了，摔了个四脚朝天，第四格小猫灰头土脸地回到窗台，蝴蝶却又飞回来了。
这个简单的故事就很有趣，让人看了会忍不住笑。
三、画面布局。
四格漫画的画面布局也很重要哦。
每一格都要有重点。
比如说第一格可以是故事的开始，那画面就简单引出角色和事情的起因。
像我画的小蚂蚁找食物的漫画，第一格就画小蚂蚁在蚁窝门口，伸着触角，好像在思考去哪里找食物。
第二格可以让事情发展，画面里小蚂蚁出发了，走在小路上。
第三格是高潮部分，我画小蚂蚁发现了一块大饼干，特别高兴。
第四格就是结尾，小蚂蚁带着一群小伙伴来搬饼干。
每个格子的画面都很清楚，大家看的时候就能很容易理解这个故事。
四、表情和动作。
角色的表情和动作能让故事更生动。
就像我们平时做游戏，高兴的时候会笑，难过的时候会哭。
在四格漫画里也是这样。
还是说那只追蝴蝶的小猫，看到蝴蝶时眼睛发亮，跳出去的时候动作很敏捷，摔倒的时候身体扭曲的样子，这些表情和动作让整个故事像演电影一样。
同学们，只要我们把角色、故事、画面布局还有表情动作这些要素都把握好，就能创作出超级有趣的四格漫画啦。
大家可以多去看看那些好看的四格漫画，从里面学习经验，然后拿起笔，画出属于自己的四格漫画故事哟。
四格漫画 评分标准表
四格漫画评分标准表
四格漫画评分标准表一般包括以下几个方面：
1. 剧情：是否有完整的故事情节和逻辑性强的剧情，故事的展开是否有悬念和惊喜。
2. 角色设计：角色形象是否生动有趣，是否有鲜明的个性特点，以及与剧情的契合度如何。
3. 画风：画风是否清晰简洁，色彩搭配是否协调，画面构图是否美观，细节处理是否到位。
4. 幽默感：四格漫画的最大特点是幽默，因此是否能够让读者感受到幽默和趣味是评分的重要标准之一。
5. 创意：创意是否新颖独特，是否有别于其他四格漫画作品。
6. 文字：对白和旁白是否生动有趣，是否能够与画面相得益彰，是否与角色和剧情相符合。
评分时可以根据以上标准进行量化评分，也可以采用百分制或者十分
制的方式进行评分。
评分时应注意客观公正，避免主观因素对评分结果的影响。
如何制作四格漫画PPT课件
完整版课件
25
5.反转地点法
在什么场合做什么事情是很自然的事，但如果 把地点转换，那又是另外一种思考模式，就像在 办公室踢足球，穿泳衣开会，在马路上洗澡，在 火灾现场烤肉等…都会有一番趣味画面出现，所 以思考要多元，勇敢去颠覆，你的点子自然涌现。
完整版课件
26
6.逆向思考法
四格漫画前三格起、承、转做铺陈，第四格让人跌 破眼镜结束，达到效果。如果反过来做思考，有这样 的结果，反推回去，也是一个不错的逆向思考法。在 过程中也会激发你更多奇怪的点子喔.
传统的英文“Tradition”一词源自拉丁语“Traditio”，即“传承”之
意。世界各地，各民族都有自完己整版的课传件 统文化
34
❖传统文化与我们自身 ❖传统文化与我们的家庭 ❖传统文化与我们的学校 ❖传统文化与我们的社区 ❖传统文化与我们的社会
完整版课件
35
《世界再大 也要回家》
完整版课件
23
4.反转角色法
角色正常演出没什么特色，如果把角色互 换的话，事情就变的有趣多了。人咬狗，老 鼠捉猫，老板变员工，小偷当警察，病人变 医生，人变狗的宠物等……想象空间变的很 大，试试看你会觉得很多出乎意外的想法会 出现喔。
完整版课件
24
3.个性冲突法
一个人一个样，人的个性百百种，个性既是命运 ，把两种不同性格的人摆在一起，丢一个事件当导 火线，冲突点就出来了，再将冲突转换成笑点，就 会变成很有趣的画面。例如一个做事慢半拍的跟一 个急性子同时遇到火灾，他们会有什么举动就可编 出许多好玩的结局出来。
完整版课件
21
3.个性冲突法
一个人一个样，人的个性百百种，个性既是命运 ，把两种不同性格的人摆在一起，丢一个事件当导 火线，冲突点就出来了，再将冲突转换成笑点，就 会变成很有趣的画面。例如一个做事慢半拍的跟一 个急性子同时遇到火灾，他们会有什么举动就可编 出许多好玩的结局出来。
用漫画画亲子关系四宫格
用漫画画亲子关系四宫格亲子关系，那可是家庭中最温馨、最有趣的一部分啦！咱们要是想用漫画画亲子关系四宫格，可得好好琢磨琢磨。
第一格，咱们画个清晨的场景。
孩子睡眼惺忪地从床上爬起来，迷迷糊糊的样子就像只小懒猫。
妈妈呢，轻手轻脚地走进房间，脸上带着温柔的笑，手里拿着一套叠得整整齐齐的衣服。
这像不像每天早上，妈妈轻声唤醒我们，为我们准备好新一天的行头？这不就是满满的关爱嘛！第二格，画个晚餐时间。
餐桌上摆满了香喷喷的饭菜，爸爸坐在桌前，正眉飞色舞地讲着白天工作中的趣事，逗得孩子哈哈大笑，妈妈则在一旁微笑着给大家夹菜。
一家人其乐融融，这温暖的场景，难道不像冬日里的暖阳，让人心里暖洋洋的？第三格，画个周末的下午。
孩子在书房里认真地写作业，眉头紧皱，好像在和难题较劲。
这时，爸爸悄悄走过来，轻轻地拍拍孩子的肩膀，耐心地给他讲解难题。
妈妈端着一盘水果走进来，满眼都是鼓励和期待。
这画面，难道不像是孩子在成长道路上遇到困难时，父母始终陪伴在身边的有力支持吗？第四格，画个晚上的客厅。
一家人窝在沙发上一起看电影，孩子靠在妈妈怀里，爸爸的手搭在孩子的肩上。
电影里的精彩情节让大家时而欢笑，时而紧张。
这温馨的时刻，不就像夜空中闪烁的繁星，让人陶醉其中吗？画亲子关系的四宫格，不就是在画我们生活中的点点滴滴吗？这些平凡又珍贵的瞬间，构成了我们和父母之间深深的情感纽带。
这不就像建房子的一砖一瓦，看似普通，却能筑起温暖的家？咱们在画的时候，线条可以不用那么规整，有点歪歪扭扭反而更显生活的真实。
色彩也不必太过鲜艳，淡淡的、暖暖的色调更能体现亲情的柔和。
想想看，如果我们把这些画挂在客厅里，每次看到，是不是都会心头一热，想起那些和父母在一起的美好时光？这四宫格漫画，不就是我们家庭幸福的小缩影吗？所以啊，拿起画笔，画出我们心中的亲子关系，让这份爱永远留在纸上，留在我们的心里！。
四格漫画人物塑造及四格布局、画面关系
——人物塑造、画面布局
漫画格式
具体从画面构图的表现上来看，主要为三种基本格式：
ห้องสมุดไป่ตู้
1. 四幅画面均为全景 这格式四格漫画特点在于每幅画面都很充分地展现各自的情 节，强调画面中的人物动作和姿态的表现。动作和姿态处理不好， 容易使得画面生硬、呆板。
2. 四幅画面有切入和切出 这种格式四格漫画的特点在于四幅画面有景别大小的变化。 即第二幅画面为中景，强调人物的上半身动作表现。第三幅中为 特写，强调人物表情的表现。
3. 四幅画面有角度的改变 这种格式的四格漫画的特点不仅有景别上的变化，而且画面 在角度上也有变化。即第二幅为中景，从一个角色的肩部后面去 切换画面，强调另一角色的表情或动作。第三幅为特写，改变角 度，切换画面，强调人物的表情。
作业要求
1、根据四格漫画的知识点，运用人物 塑造、画面布局，以及构图等方面考虑 漫画的创作。 2、构图大胆，注意漫画的要领“起承 转结”的特点进行创作。
谢谢观赏
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作业要求
1、根据四格漫画的知识点，运用人物 塑造、画面布局，以及构图等方面考虑 漫画的创作。 2、构图大胆，注意漫画的要领“起承 转结”的特点进行创作。
谢谢观赏
四格漫画
——人物塑造、画面布局
漫画格式
具体从画面构图的表现上来看，主要为三种基本格式：
1. 四幅画面均为全景 这格式四格漫画特点在于每幅画面都很充分地展现各自的情 节，强调画面中的人物动作和姿态的表现。动作和姿态处理不好格式四格漫画的特点在于四幅画面有景别大小的变化。 即第二幅画面为中景，强调人物的上半身动作表现。第三幅中为 特写，强调人物表情的表现。