2015级高一下英语教学进度表
2019---2020学年度下学期高一英语教学进度表
月考复习、考试、试卷 月考复习、考试、试卷
讲解
讲解
B3U2 developing ideas
language points&exercises
language points&exercises
B3U3 using language
reiew of B3U3
exercises
B3U4 using language
B3U4 new words &starting out
B3U4 understading ideas
language points&exercises
第十一周 5.11---5.15
期中专项复习
期中专项复习
期中专项复习
第十二周 5.18---5.22 期中考试、试卷讲解 期中考试、试卷讲解 期中考试、试卷讲解
reiew of B3U2
B3U3 new words &starting out
B3U3 understading ideas
第九周 4.27---5.1
language points&exercises
B3U3 developing ideas
language points&exercises
第十周 5.4---5.8
第六周
4.6---4.10
月考复习、考试、试卷 月考复习、考试、试卷 月考复习、考试、试卷
讲解
讲解
讲解
第七周 4.13---4.17
language points&exercises
B3U2 using language
language points&exercises
人教版高一英语下学期教学计划
2014-2015学年高一英语下学期教学计划高一英语组：段媛媛2015.3.17一、指导思想以学校、年级组工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。
针对我校高一学生普遍英语底子差，基础薄弱的实际，坚持“务实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的原则, 长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯养成。
二、教学总目标完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神.学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。
能读懂简单读物，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
能在学习中互相帮助，克服困难。
能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。
在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三、学情简要分析我校高一级共有十二个班，学生整体英语水平较差，英语科入学级平均分不高, 并且分数层次多，农村地区，普遍英语底子差，基础薄。
目前，我担任1班和5班的英语教师。
其中1班属于包考班中的文科班，虽然理论上文科班的成绩应该稍好于理科班的英语成绩，但结合我校的校情，1班的英语成绩在三个包考班中并不突出，这很大程度上跟学生的基础有关。
5班是学校普通班中的理科班，在三个同类班级中基础相对会好一点，但是总体上看，学生的成绩都是参差不齐的。
综上所述，我校的英语教学就需要适当的分层教学。
四、教材简要分析本学期完成英语教材必修（3）和必修（4）两个模块。
共10个单元内容。
具体安排：对于10个单元，每一单元用13课时，课本的学习可以这样进行：1.早自习完成vocabulary的教学2.Warming up & Reading三个课时；nguage points & using language四个课时4.Grammar三个课时；5. 单元检测三个课时五. 具体措施和工作要点1、做好初高中英语知识点的衔接工作为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开,使学生打牢英语学习基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的词汇、短语、句型, 语法分插于10个单元的新课教学中。
高一英语第一学期教学计划及进度表
高一英语第一学期教学计划及进度表教学目标在高一英语第一学期的教学中，我们将致力于培养学生的英语听说读写能力，帮助学生打下扎实的英语基础。
具体的教学目标如下：1. 提高学生的英语听力技能，使其能够听懂常见的英语日常用语和简单对话。
2. 培养学生的口语表达能力，让他们能够用简单的语言进行交流和表达。
3. 培养学生的阅读理解能力，使其能够读懂简单的英语文章和短文。
4. 提高学生的写作能力，让他们能够用简单的句子进行自我表达。
教学内容和进度表以下是本学期的教学内容和进度表：在这个单元中，我们将介绍问候语和自我介绍的基本表达方式，并教授一些简单的日常用语。
通过一系列的练，学生将能够掌握基本的问候和自我介绍的技能。
Unit 2: Friends在这个单元中，我们将通过讨论和小组活动来帮助学生研究如何描述人物和朋友，并且培养学生发表个人见解的能力。
通过练，学生将能够描述朋友的外貌、性格和爱好，并且能够谈论自己的朋友。
Unit 3: Hobbies在这个单元中，我们将讨论和研究一些常见的业余爱好，并且介绍一些与爱好相关的动词和形容词。
通过听力和口语练，学生将能够表达自己的业余爱好，并与他人分享经验。
Unit 4: School Life在这个单元中，我们将谈论和研究关于学校生活的话题。
通过阅读和讨论，学生将能够描述学校设施和活动，并且能够表达自己对学校生活的看法。
Unit 5: Travel在这个单元中，我们将研究和讨论一些与旅行相关的词汇和表达方式，并介绍一些旅行中常用的对话。
通过听力和口语练，学生将能够描述旅行的目的地、交通方式和活动，并能够与他人分享旅行经历。
Unit 6: Health在这个单元中，我们将谈论和研究一些与健康相关的词汇和表达方式，并介绍一些健康的生活惯。
通过阅读和讨论，学生将能够描述自己的健康状况和生活方式，并了解如何保持健康。
复和总结在本学期的最后一周，我们将进行复和总结。
我们将回顾本学期所学的内容，并进行一些综合练，巩固学生的知识和技能。
高一第二学期英语学科教学计划(可编辑修改word版)
(3) 在探究过程培养学生合作精神，提升他们的集体意识。
教学总目标(知识、能力、情意等方面)
1、 知识目标：
掌握教学大纲所要求学生必须掌握的词汇量。提高学生在英语学习方面策略的运用。
2、 能力目标：
提高学生听，说，读，写等基本技能。培训学生自主学习的能力。
第 13 周
Module one Unit six movies
第 14 周
Module one Unit six movies
第 15 周
Module one Unit seven newspapers
第 周
Module one Unit seven newspaper
第 17 周
Module one Unit eight magazines
3、 情感目标
培养学生对学习英语的兴趣，提高学生的集体意识与团队精神。
教学进度安排表
周次
日期
教学内容
备注
第 1 周
1 复习上学期的单词词组
3 课时
第 2 周
Module one Unit one travel around China
第 3 周
Module one Unit onetravel around China
学校高一年级英语学科教学计划
任课教师制订日期2015/3/3_
班级情况分析(本学科原有基础，优势部分，薄弱环节等)
高一年级，本人教授高一班（1）班和（2）班英语，这两个班的学生整体水平一般，成绩以中等为主，英语成绩较好的学生不多，后进生也有一些，开学至今已上完一周了，班级上课的纪律和秩序总体良好。也有一批学生比较好学，有疑难问题，也会在下课的时间来办公室向我请教。但也出现个别的现象，有少数学生上课注意
高一英语教学进度表
Unit5 language points and grammar
Exercise
第19周
1月2日---1月7日
5
Review Book2 and Book1
第20周
1月8日---1月14日
7
Do exercise
第21周
he final examination
5
Unit4 Wildlife protection
Words and phrases and language point
第17周
12月19日---12月24日
6
Unit4 grammar and exercise
Unit5 Music words and phrases
第18周
12月25日---12月29日
菏泽外国语学校2016-2017学年度高一英语教学进度表
制表人：梁瑞霞
周次
日期
课时
教学内容
第1周
8月31日---9月3日
4
英语初高衔接
第2周
9月4日---9月10日
7
Grammar and book1 unit1 words and phrases
第3周
9月11日---9月14日
4
Unit1 Friendship
第14周
11月27日---12月1日
5
unit2 grammar and exercse
unit3 Computers
Words and phrases
第15周
12月5日---12月10日
6
Unit3 language points and grammar
Exercise
高一下学期英语学习计划表
高2017级18班高一下学期英语学习计划表一早自习安排1.每天早上上早自习，听两遍单词录音再齐读一遍到两遍2.建议同学们准备一个英语课外笔记本，每天会积累五个单词，五个短语，两句名言警句。
抄在笔记本上每天抽查或有时下午安排听写3,。
听一遍课文录音，再大声朗读一遍。
4.每天回家背当天的笔记（当天写有笔记的时候），第二天早自习用五到十分钟的时间来抽背,有时可抽查过去的笔记（英语倒数30名为重点抽查对象）未答上的同学在两天之内过关整个单元的笔记，否则扣1分，四天未过扣2分，以此类推（根据当天情况可酌情增加或减少任务）二下午（6:10—6:30）安排1．每星期至少听两次《英语宝典》（期间可不听写单词和短语）2. 每天听录音十分钟左右，完成每天提前规定的任务（一个单元的单词10—20个，以后可酌情增加，或者短语笔记，每天的任务会写在小黑板上，请同学们注意看）不过关的（就是错30%以上的）在第二天之内未重新过关的，扣1分,四天未过扣2分，以此类推若发现有照抄现象扣1分，如果当天过关当天内容可不扣分若连续三次全对加2分，四次加3分，以此类推。
若小组一次听写全对小组加2分（根据当天情况可酌情增加或减少任务）3. 有时间组长抽查评奖过的英语试卷笔记4．若有时间，可做小练习三每日任务1.每天一篇完型填空和阅读理解并标明当天日期 ,在每个星期五的时政课下课检查（一个星期共有六篇）,未完成扣1分,晚自习下课之前还未完成交来检查，扣2分.2，回家每天记5—10个单词，5—10个短语四作业的问题1.在每天的第三节课下课之前把作业交完,过时不候！2.若没有《固学案》和《英语目标测试卷》的同学请提前复印准备好，否则当做没完成作业处理。
五英语歌1.每天下午一个星期可放两次英文歌，同学可推荐歌名英语科代表由老师随时抽查。
高一第二学期英语教学计划
2015年度高一英语下学期个人教学工作计划刘丽珍高一下学期是高中教育的重要阶段,学生经历了分科分班，新的教学工作教学就显得极为重要，为了使学生圆满完成各项学习任务，在各方面能够健康发展，把英语教学质量更上一个台阶，我制定了两条线抓的教学计划，一是补弱，我将在有限的时间里将两个班级的初中英语知识巩固复习，保证绝大多数同学能够落实；二是提升新课，在新的学期要完成本学期的英语教材必修3与必修4的课程教授，包括词法，语法，句法等。
要实现这一教学计划，必须有一个切实可行的教学步骤。
一、教学指导思想以学校工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，积极主动地展开教育研究工作，落实学科教育常规，营造良好的教研氛围，不断根据学生接受情况改革课堂教学，探究科学有效的教学形成。
针对我校高一学生普遍英语底子差，基础薄，学习习惯差的实际，在高一下半阶段的英语教学中，本着培养扩大背景知识、提高思维水平，教师导学、学生自学的原则，帮助学生补上较弱的学习板块，长期不懈地抓好学生学习英语兴趣和习惯。
二、所教班级基本情况本学期，学校进行了文理分班，我担任高一（3）、一（8）一理一文的英语教学工作，学生大部分是新面孔。
经与原任课教师了解，查阅学习档案，发现学生整体水平较差，鲜有考试及格的学生，学生学习英语积极性偏低，呈现总体水平低下，单词记忆不理想，语法基础更为薄弱，听说读写的基本能力也需要进一步提高。
三、教学内容高一必修三、四共十个单元。
具体安排，每周共11课时，5课时一单元。
鉴于学生少有预习、复习习惯，学习缺乏主动性。
本学期的教学增加课前预习，课中学习，课后复习的教学方法。
一来增加学生的背景知识，提高主动自主学习的能力，把握学习基本框架。
二来加强课后自主学习要求，提出作业要求，在充裕的课后时间完成基本的词法练习。
待学生进行了一定的词法学习之后，再进行课文知识点的讲解和指导。
本学期的课本教学拟按照如下模式进行：1.引入和热身需要1课时。
高一英语第二学期计划
高一英语第二学期计划English Answer:Unit 1: Exploring Identity.Learning Objectives:Analyze literary texts that explore themes of identity and belonging.Identify and compare different perspectives on identity formation.Develop critical thinking and analytical skills through close reading and discussion.Essential Questions:How do we define and construct our own identities?How do our identities intersect with and shape our experiences?What role do society and culture play in shaping our understanding of identity?Unit 2: Language and Communication.Learning Objectives:Analyze the structure and function of language in various contexts.Develop skills in critical reading, listening, speaking, and writing.Explore the power of language to convey ideas, influence behavior, and connect people.Essential Questions:How does language shape our perceptions andunderstanding of the world?How can we use language effectively to communicate our ideas and build relationships?What are the ethical considerations involved in language use?Unit 3: Power, Politics, and Social Justice.Learning Objectives:Analyze historical and contemporary texts that explore issues of power, politics, and social justice.Identify and evaluate different perspectives on these issues.Develop skills in critical reading, research, and argumentation.Essential Questions:How do power and politics influence our lives?What is social justice, and how can we promote it?How can we use our voices to speak out against injustice and advocate for change?Unit 4: Culture and Global Issues.Learning Objectives:Analyze different cultures and their impact on global issues.Evaluate the connections between local and global events.Develop skills in cultural analysis, research, and presentation.Essential Questions:How do cultures shape our values, beliefs, and behaviors?What are the major global issues facing our world today?How can we foster intercultural understanding and cooperation to address these issues?Assessment Plan:Formative Assessments:Class discussions, quizzes, short writing assignments, projects.Summative Assessments:Unit exams, essays, presentations, research projects.Timeline:First Quarter: Unit 1 and Unit 2。
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期中考试及试卷分析
Unit 10 Unit 10 Unit 10复习检测 Unit 11 Unit 11
5月联考及试卷分析
Unit 11复习检测 Unit 12 Unit 12 Unit 12复习检测 Revisi忠恒 任玉环 任玉环 任玉环
教学内容
作业
周清命 题人
主备人
第1周 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 第19周 第20周 第21周
Unit 7 Unit 7 Unit 8 Unit 8
尚凤娥 尚凤娥 尚凤娥 申慧芬 申慧芬 申慧芬 杨曼 杨曼 杨曼
定位考及试卷分析
温县一中2015—2016学年第二学期高一英语教学进度表
周次 日期
2.24--2.27 2.29--3.5 3.7--3.12 3.14--3.19 3.21--3.26 3.28--4.2 4.4--4.9 4.11--4.16 4.18--4.23 4.25--4.30 5.2--5.7 5.9--5.14 5.16--5.21 5.23--5.28 5.30--6.4 6.6--6.11 6.13--6.18 6.20--6.25 6.27--7.2 7.4--7.9 7.11--7.16
李林芳 李林芳 李林芳 任艳 任艳 任艳
月考及试卷分析
Unit 9 Unit 9 Revision
井忠恒 井忠恒 井忠恒 任玉环 任玉环 任玉环 常雪丽 常雪丽 常雪丽 王新华 王新华 王新华 王德胜 王德胜 王德胜 郝婷婷 郝婷婷 郝婷婷 王玉杰 王玉杰 王玉杰 王丽霞 王丽霞 王丽霞 闫建华 闫建华 闫建华 尚风娥 尚风娥 尚风娥 申慧芬 申慧芬 申慧芬 杨曼 杨曼 杨曼