八上物理第1、2、3章知识点填空
八上物理各章节知识点
八上物理各章节知识点第一章机械运动1、长度〔1〕长度的单位从大到小依次为：千米(km)、米(m)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
每个相邻单位的进率都是103，大单位到小单位乘103，小单位到大单位乘10-3。
(2)测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要与刻度尺刻度相垂直，④读数时要估读到分度值的下一位⑤记录数据时不但要记录数据，还要注明测量单位。
2、时间〔1〕时间的单位：秒(s)、小时(h)、分(min)。
1h=60min=3600s(2)测量工具：停表。
读数：表中小圆圈的数字单位为min，大圆圈的数字单位为s。
3．测量值和真实值之间的差异叫做误差，误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。
我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
4．物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
5、物体运动的快慢用速度表示。
为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”或“相同路程比较时间”的方法比较。
我们把物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动。
图像为：计算公式：v=S/t其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s) 国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，1m/s=3.6km/h。
6、v=S/t变形可得：s=vt，t=S/v。
7、测量平均速度〔1〕测量原理：v=S/t〔2〕〕测量工具为：刻度尺、秒表第二章声现象1．声是由物体振动产生的。
新版八年级物理上册知识点填空
第一章机械运动一、长度时间的及其测量1.长度的测量(1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“”。
常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（µm）”、“纳米（nm）”等。
它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm= µm；1µm= nm。
(2)长度的测量工具：、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。
(3)正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：选、放、看、读、记、算。
①“选”合适的刻度尺，看清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。
③“看”读数看尺视线要及尺要。
④“读”要读出分度值的下一位。
⑤“记”正确记录测量结果，记录单位。
⑥“算”多次测量取值。
2.时间的测量(1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是“”。
(2)时间的测量工具：、时钟等。
(3)时间的估测：可以借助脉搏的跳动次数等对时间进行估测。
3.误差(1)测量值及真实值之间的差异叫做。
在测量中误差总是存在的。
误差不是错误，不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。
(2)减小误差的方法：、、多次测量取平均值。
二、运动的描述1.机械运动：物理学中把叫做机械运动，简称为运动。
2.参照物(1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，被选作标准的物体做。
(2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体及参照物的位置关系。
当一个物体相对于参照物位置发生了改变，我们就说这个物体是的，如果位置没有改变，我们就说这个物体是的。
(3)参照物的选择是任意的，选择不同的参照物来观察同一物体的运动，其结果可能。
一般在研究地面上运动的物体时，常选择或者相对地面静止的物体作为参照物。
3.运动和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在，也就是说，运动是绝对的。
而一个物体是运动还是静止则是相对于而言的，这就是运动的相对性。
人教版八年级物理知识点整理(填空版)
人教版八年级物理知识点整理（填空版）第一章机械运动1、______是宇宙中的普遍现象。
2、物体位置的变化叫_____运动。
被选作标准的物体叫______。
3、物体的运动和静止是_______的。
4、如果物体与参照物之间有相对位置变化，则说物体是______的，反之就是______的。
5、速度是表示物体_______的物理量。
6、v=___ s代表____，单位是___ ；t代表____，单位是_____；v代表______，单位是_____7、1m/s=_____km/h；物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动，每时每刻的速度都相同，运动状态不变。
8、减小误差的方法：（1）选用更精密的_______（2）采用更合理的_____（3）______求平均值。
9、测量平均速度的原理是______，物体在5秒内运动了30cm，则平均速度为_______ m/s第二章声现象1、声音是由____________产生的。
一切正在发声的物体都在________。
2、声音的传播需要_________。
真空不能传播________。
3、声音在空气中的传播速度约______m/s。
声音在____体中传播最快,在___体中传播最慢。
4、声音的特性包括______、_______、__________。
5、音调是指声音的_______，______决定音调；_________越高，音调就越高。
6、响度是指声音的_______，_________决定响度；_________越大，响度就越大。
7、________用来分辨不同物体发出的声音。
8、噪声是发声体做_______________时发出的声音或_______________的声音。
9、控制噪声途径：防止噪声_______；阻断噪声的________；防止噪声__________。
（从_______处减弱；从_______处减弱；从_______处减弱）10、声音可以传递_______和_______。
物理八年级上册1—3章基础知识总结
物理（人教版） 八年级上册1—3章 基础知识总结第一章 声现象1、声音的产生、传播和特性:2、人耳能够听到的声音频率:20Hz —20000 Hz ； 超声波:高于20000 Hz 的声音，人耳不能听到； 次声波:低于20 Hz 的声音，人耳不能听到。
3、噪声的来源:发声体做无规则振动时发出的声音。
声音强弱的单位:分贝（dB ）。
声音强弱的等级:（1）小于90分贝，保护人的听力； （2）小于70分贝，保证工作和学习； （3）小于50分贝，保证休息和睡眠。
控制噪声的方法:防止噪声产生——阻断噪声的传播——防止噪声进入耳朵。
4、声的利用: （1）传递信息回声定位:利用回声定位的原理，科学家发明了声纳。
利用声纳系统，能够探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图；在捕鱼时，能够获得水中鱼群的信息:能够准确获得人体内部疾病的信息。
（2）传递能量声波能够清洗钟表等精细的机械；能够除去人体内的结石。
第二章 光现象1、光源:太阳、电灯等物体能够发光，这些物体就是光源。
2、光线:为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这条直线叫光线。
3、光在真空或空气中的速度为:c=3*108m/s，它是宇宙中最快的速度。
光在水中的速度约为c的3/4。
光在玻璃中的速度约为c的2/3。
4、光的反射:（1）光的反射定律:在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
（2）在反射现象中，光路可逆。
（3）漫反射:凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射，这种反射叫漫反射。
5、光的折射:（1）定义:光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。
（2）规律:光从空气斜射入水中或其他介质中，折射光线向法线方向偏折。
即入射角大于折射角。
6、光的色散（1）色光的三原色:红、绿、蓝。
（2）透明物体的颜色由通过它的色光决定；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
人教版八上物理第一章基础概念填空(附答案)
人教版物理八年级上第一章机械运动（基础概念填空）一、长度的单位国际单位：__________。
常用单位：千米( ) ______(dm) 微米（）_______(nm)。
1μm=__________m，1nm=__________m二、长度的测量1、测量工具：______________、______________、______________、______________等。
2、刻度尺的起始刻度称为：______________。
3、两条相邻刻度线之间的距离称为：______________。
4、测量范围又称为______________。
5、刻度尺要与被测物体________，________紧贴被测物体，________与被测物体一端对齐。
6、视线正对刻度尺的刻度线，不能________。
7、记录的测量结果要有________值、________值和________。
三、时间的测量1、__________能方便地用手启动和停止，常在实验室中用来测量时间。
2、在国际单位制中，时间的单位是______，常用的单位还有______和______等。
3、停表有两个表盘，大表盘：s/圈，分度值：小表盘：min/圈，分度值：四、误差与错误1、受测量工具等因素的影响，测量值和真实值之间________（选填“总有”或“没有”）误差，误差只能尽量，不能。
2、减小误差的方法：（1）；（2）；（3）。
五、运动的描述1、物理学中，把物体位置的变化叫，简称。
2、如果一个物体相对于参照物发生了变化，就说它是的；如果没有发生变化，就说它是的。
3、一般选择或相对于地面的物体作为参照物。
六、运动的快慢1、路程与时间之比叫。
2、1m/s= km/h。
3、物体沿着且不变的运动，称为匀速直线运动。
4、匀速直线运动的s-t图像是过的直线。
5、匀速直线运动的v-t图像是平行于轴的直线。
6、在相等的时间内通过的路长不相等，这种运动称为。
八年级物理第一章和第二章知识点总结
第一章：力和压力
1.力的概念和计量单位：力是使物体产生加速度或改变物体运动状态的作用，单位是牛顿（N）。
2.力的表达方式：向量表示，包括大小和方向。
3.力的合成和分解：多个力可以合成一个力，力的分解是将一个力分解为两个力的合力。
4.弹簧弹力：弹簧的伸长或缩短产生的恢复力。
5.非接触力：引力和静电力是两种非接触力，它们可以在物体之间产生作用力，而不用直接接触。
6.压力：施加在物体表面上的力除以单位面积得到的值，单位是帕斯卡（Pa）。
7.压强：单位面积上的压力，单位也是帕斯卡。
8.浮力：物体在液体或气体中的浸没部分受到的向上的力，大小等于所排开介质的重量。
第二章：杠杆原理
1.杠杆的定义：由一个在固定支点上旋转的刚性杆和施加在杆上的力组成。
2.杠杆原理：力矩的定义是力对固定点的旋转效果。
如果杠杆平衡，杠杆两侧力矩的乘积相等。
3.力矩公式：力与力臂的乘积即为力矩，力矩=力×力臂。
4.杠杆的分类：根据支点所处位置，可以分为一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。
-一类杠杆：支点在一端，力与支点在同一侧。
-二类杠杆：支点在一端，力与支点在不同侧。
-三类杠杆：支点在中间，力与支点在不同侧。
5.杠杆的应用：杠杆的原理被广泛应用于杠杆秤、螺钉、门铰链等设备和机械。
以上是八年级物理第一章和第二章的一些重要知识点总结。
复习这些知识点可以帮助加深对力、压力和杠杆原理的理解，为进一步学习物理奠定基础。
八年级物理第1-3章知识点总结打印版
第一章机械运动1、长度的国际单位制单位：米（m）；常用单位有：Km; m(dm, cm); mm; μm; nm。
（各单位之间是103进制，(m与dm、cm、mm之间是10进制除外)。
1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m 1μm =0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m2、长度测量的基本工具是刻度尺。
3、刻度尺的使用方法：（1）观察刻度尺的量程和分度值以及零刻线是否磨损（零刻线磨损的应从其它刻度线量起）。
（2）测量时视线应与所测量位置相平。
4、刻度尺读数的方法：可读的数值+ 估计值= 记录的数字。
5、时间的国际单位制单位是：秒（s），其它常用单位有：小时（h）；分（min）。
1 h = 60 min； 1min = 60s .6、测量值与真实值之间的差异叫误差。
7、减少误差的方法有：（1）采用精确的测量工具。
（2）改进测量方法。
（3）多次测量求平均值。
特殊方法测量 :（1）累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等（2）卡尺法（3）代替法8、误差与测量错误的区别：测量的错误可以消除，误差只能减少不能消除。
9、我们把物体位置的变化叫做机械运动。
10、在研究物体运动时，被选作标准(事先假定不动）的物体叫参照物。
参照物研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物（1）参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动。
（2）参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同。
3、相对静止:两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。
11、月亮在云层中穿行，参照物是云。
12、速度单位的换算：（1）1m/s = 3.6km/h ; (2) 10m/s = 36km/h ; (3) 5 m/s = 18km/h ; (4) 15m/s = 54km/h ; (5) 2 m/s = 7.2km/h ; (6) 20m/s = 72km/h ;13、速度表示物体运动快慢的物理量。
人教版2023年八年级物理上册全册重点知识点归纳
人教版2023年八年级物理上册全册重点
知识点归纳
本文档旨在总结人教版2023年八年级物理上册的重点知识点。
下面是重点知识点的归纳：
1. 第一单元：力和压强
- 力的概念和特点
- 力的计算和单位
- 力的合成和分解
- 物体受力平衡的条件
- 杠杆原理和杠杆的计算
2. 第二单元：声音
- 声音的产生和传播
- 声音的特性和测量
- 声音的反射和回声
- 声音的吸收和隔声
3. 第三单元：光的追迹与成像
- 光的传播和光线的追迹
- 光的折射与反射
- 理想平面镜和实际镜子的成像
- 透镜的成像规律和应用
4. 第四单元：电和电路
- 电的产生与传导
- 电路的基本组成和符号表示
- 串联和并联电路
- 测量电流和电压的仪器
5. 第五单元：电的磁效应
- 磁场的产生和磁力的作用
- 磁铁的磁性和磁场的方向
- 导体在磁场中的受力和电流感生磁场
- 电磁感应现象和简单电磁感应器
以上为人教版2023年八年级物理上册的重点知识点归纳。
希望对你的学习有所帮助！。
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一、声音的产生1．声音是由物体的______产生的：管制乐器靠里面的______振动发声，弦乐器靠______振动发声；2．振动停止，发生______；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3．发声体可以是固体、液体和气体；4．声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）。
二、声音的传播1．声音的传播需要______；一般情况下，声音在固体中传得______，而且______；2．真空____________，太空中的宇航员只能通过____________交谈；3．声音以______的形式传播（注：有振动不一定能听见声音）。
4．声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，声音在空气中的速度为______。
三、声音的特性（声音的三要素）音调响度音色（反应声音的三个物理量）1．音调：声音的高低叫______，______越高，音调越高。
2．响度：声音的强弱叫______；物体______越大，响度越强；听者距发声者______响度越弱；3．音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；四、噪声的危害和控制1．噪声：从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2．噪声的等级：表示声音强弱的单位是______。
符号______。
3．控制噪声：（1）________________________；（2）________________________；（3）________________________。
五、超声波和次声波1.传递______（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等）2.声音可以传递______（飞机场旁边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，音叉振动，未接触的音叉振动发生）六、回声1．听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在______以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2．回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；计算公式s=______七、怎样听见声音1．在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是______耳聋；听觉神经处出障碍是______耳聋）；2．骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉；骨传导的性能比空气传声的性能______；3．双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的______、______及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；一、光源本身正在发光的物体叫做光源。
二、光的色散1．太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫______；2．天边的彩虹是光的____________；3．色光的三原色是：______、______、______；5．透明体的颜色由它______的色光决定（什么颜色透过什么颜色的光）；不透明体的颜色由它____________的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光）例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见______的马，______的石头，还有______的花在______的纸上，看不见______.三、看不见的光1..红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；（1）一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；（打仗用的夜视镜）（2）红外线穿透云雾的本领强（遥控探测）（3）红外线的主要性能是热作用强；（加热）2.紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；（1）紫外线的主要特性是化学作用强；（消毒、杀菌）（2）紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（孩子多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层）（3）荧光作用；（验钞）（4）地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球；四、光的直线传播1．光在____________介质中沿直线传播；2、光沿直线传播的现象：______，______，____________。
3．真空中光速是宇宙中最快的速度；光在真空速度约____________。
4．光年是______单位；注：光速远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。
四、光的反射1．反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在__________________；反射光线、入射光线分居法线_________；_________等于_________。
（1）入射角：入射光线与_________的夹角；反射角：法射光线与_________间的夹角。
（2）垂直入射时，入射角、反射角等于多少？答：垂直入射时，入射角为_____度，反射角亦等于_______度。
（镜面旋转θ，反射光旋转2θ）4．反射现象中，光路是_________的（互看双眼）（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；（3）镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生_________反射，地面发生________反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用_________反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了________反射）。
五、平面镜成像1．平面镜成像的特点：像是______，像和物关于_______对称（物像_________，像和物对应点的连线和镜面_________，到镜面的距离_________；像和物上下相同，左右_________（镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的_________，物体远离、靠近镜面像的大小_________，但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是2倍距离）。
2．实验：探究平面镜成像的特点：Q1：实验中为何选择玻璃板（而不是平面镜）？A1：___________________________。
Q2：为何选择两个相同的棋子？A2：便于比较物像_________；也方便找到像的位置（等效代替法）。
Q3：为何要多次移动棋子A，重复上述实验？A3：因为一次实验具有_________，此举避免实验的_________。
Q4：实验中棋子A的像不清楚怎么办？A4：用强光照_________。
Q5：不管如何移动棋子A，都无法与其像重合，怎么回事？A5：①玻璃板和桌面_________；②玻璃板_________了。
Q6：走向平面镜时，感觉像变大了？A6：这是视觉产生的错觉，实际是_________。
物像等大。
六．光的折射1、定义：光从一种介质________入另一种介质时，传播方向________________；这种现象叫光的折射现象。
2、光的折射规律：三线同面,法线居中,空气中角________,光路可逆⑴________光线，________光线和________在同一平面内。
⑵________光线和________光线分居与________两侧。
⑶光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角________入射角。
光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角________入射角。
光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角= ________度。
3、应用：从空气看水中的物体，或从水中看空气中的物体看到的是物体的________像，看到的位置比实际位置________。
蓝天白云在湖中形成倒影，水中鱼儿在“云中”自由穿行。
这里我们看到的水中的白云是由________而形成的________，看到的鱼儿是由是由________而形成的________。
第3章 凸透镜成像及应用一、透镜1、主光轴：通过两个球面球心的直线。
光心：（O ）即薄透镜的中心。
性质：通过光心的光线________________。
焦点（F ）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。
焦距（f ）：________到凸透镜________的距离。
2、1、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________________，目的是：使烛焰的像成在________。
若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能得原因有：①蜡烛在焦点以内；②烛焰在焦点上③烛焰、凸透镜、光屏的中心不在同一高度；④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在很远的地方，光具座的光屏无法移到该位置。
2、实验结论：（凸透镜成像规律）________分虚实, ________分大小,实________虚________,具体见下表: ⑴u ＝f 是成实像和虚象，正立像和倒立像，像物同侧和异侧的分界点。
⑵u ＝2f 是像放大和缩小的分界点⑶当像距大于物距时成放大的实像（或虚像），当像距小于物距时成倒立缩小的实像。
⑷成实像时：⑸成虚像时：四、眼睛和眼镜 1、近视及远视的矫正:近视眼要戴凹透镜,远视眼要戴凸透镜.五、显微镜和望远镜1、显微镜:来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。
经过这两次________作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。
2、望远镜:有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。
靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。
我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。
望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体_______，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。
物距减小 （增大）像距______ （减小） 像________（变小） 物距减小（增大）像距____ （增大） 像________ （变大）。