本学期我担任1
一年级班主任述职报告12篇
一年级班主任述职报告12篇一年级班主任述职报告1我本学期担任的是一年级一班的语文教师兼班主任，别看是小学最低的年级，实际工作量反而大了，肩负的责任也重了。
这个新学期是从一群懵懂无知的孩子和一个新老师共同跌跌撞撞的前进中开始的。
一个学期走过，他们已经长成了合格的小学生，我也在工作中得到锻炼和成长。
我不是第一次教六七岁的孩子，可是当我真正开始面对他们的时候，我的脑袋一下子懵了——他们完全不同于六年前我带的那一届。
从开学初每一天都有孩子哭的惊天动地，到“艰苦卓绝”的队列训练，再到合唱比赛，红旗班级评比、家长会等各种活动，这个学期我很累。
我们班很多孩子是从幼儿园直接进入小学的，甚至没有学前班的过度，无论是知识储备还是良好行为习惯几乎都是零。
我最初的工作重点就是培养最基本的课堂规范，养成最基本的学习习惯，文明课间活动和集会队列纪律。
现在，我们班学生学习状态良好，积极向上的班风初步形成，我在学生的每一个进步中体会到幸福的味道！自从参加工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，努力做一个合格的教师，兢兢业业、任劳任怨，不敢有丝毫马虎。
在教学上我积极跟组内、办公室老师询问探讨，尽量多听同科老师的课，利用络资源查找资料，学习先进的教学方法，考虑学生年龄特点和接受能力认真上好每一节课，使学生真正喜欢语文并学好语文。
针对学生年龄特点和接受能力，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
入学之初，我对这些入学生进行了为期一周的日常行为规范，小学生基本礼仪训练，取得了一些成果。
但在接下来的管理当中，问题还是层出不穷，如教室纸片多，上课乱吵乱起哄，打架，偷东西等等，令我手忙脚乱。
我采用不仅采用讲故事，讲道理的方法对他们进行德育教育，后来又实行小组管理制，制定了相关的评价制度和奖励制度，经过几个月的教育指导，现在一一班的孩子们早已养成早上进校就进班读书，中午进校就进班写字的好习惯，这两个时间段你根本就看不到一一班的孩子在教室外乱跑。
一年级年级主任述职报告8篇
一年级年级主任述职报告8篇一年级年级主任述职报告篇1本学期我继续担任一一班的语文教学和班主任工作。
一年级是学生步入正轨学习轨道的起始阶段，学生如果能在这个阶段养成良好的学习习惯，那么在以后的学习过程中将会越来越轻松。
所以，本学期我继续在培养学生养成良好的学习习惯上下功夫，现将自己工作中的得与失总结如下。
一、培养学生养成良好的学习习惯对于一年级的小学生来说，培养他们在40分钟的课堂上学会认真听讲是非常重要的。
为让学生学会听课，我反复告诉学生：上课要抱臂坐端，保持安静，眼睛要盯着老师或看着黑板，耳朵要认真听老师讲，脑子要用心思考或记住老师讲的内容。
为使全体学生长期而又稳定地养成这种良好的学习习惯，我还用学生喜欢的小红花和表扬信不断激励学生。
渐渐地，学生的自制力越来越强，他们无论从坐姿还是到课堂纪律，都有了非常大的进步。
二、抓好学生的基础知识教学一年级作为学习的起始阶段，必须要为今后的学习打下坚实的基础。
本学期，我主要识字写字、读书等方面作了努力。
（1）抓好识字写字训练。
识字写字教学是一年级语文教学工作的重难点。
让每一个学生都能写一手规范美观的好字，是我所追求的一个教学目标。
所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。
首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我特别注重自己在课堂板书、给学生批语、留言时做好示范。
其次，我充分利用课文中的范字，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。
特别是在习惯方面，该怎样握笔，该保持怎样的写字姿势，经常对学生进行提醒或强调。
（2）抓好读书训练。
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。
首先，调动学生读书的积极性是最为重要的。
在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女生比赛读、指名读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，引导学生展开想象，读出自己的感受来；第三，注重自己的示范性。
小学一年级班长述职报告写作(模板19篇)
小学一年级班长述职报告写作（模板19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学期班干部个人班级工作总结
学期班干部个人班级工作总结本学期我担任学期班干部，负责协助班主任组织班级活动、管理班级事务等工作。
经过几个月的努力，我从中获得了不少收获与体会。
首先，在组织班级活动方面，我积极参与了各种活动的策划与组织工作。
针对班级的实际情况和同学们的需求，我策划了多个活动，如班级联欢会、班级篮球赛等。
在策划过程中，我深入了解同学们的兴趣爱好和需求，并积极与同学们交流，征求他们的意见和建议。
在组织过程中，我充分发挥团队合作能力，与同学们一同分工合作，确保活动的顺利进行。
在活动中，我负责协调各方面资源，保证活动的顺利进行，并及时跟进活动的进展，及时处理各类问题与突发情况。
通过这些活动的组织与实施，我提高了自己的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。
其次，在管理班级事务方面，我充分发挥自己的责任心和组织能力，认真履行自己的职责。
我与班主任一起制定了班级的日常管理规章制度，并进行了宣传与落实。
我定期召开班级会议，向同学们传达班级管理事项，并听取同学们的意见和建议。
我及时处理同学们的反馈和问题，保持与同学们的密切联系。
对于违纪行为，我及时批评与教育，并寻求班主任的协助。
在管理过程中，我注重与同学们的沟通与合作，尊重同学们的意见和权益，促进班级的和谐与进步。
通过这些班级管理工作，我不仅提高了自己的组织与管理能力，还培养了自己的领导才能和团队协作能力。
最后，在与班级同学的交流与互动方面，我注重了解同学们的思想动态和需求，并关心他们的生活和学习。
我经常主动与同学们交流，了解他们的困惑和问题，并给予积极的帮助与支持。
我积极参与班级的学习氛围建设，组织同学们进行学习讨论与交流，共同进步。
在与同学们的交流中，我不仅学会了倾听，还学会了与不同类型的人相处与协调。
通过与同学们的交流与互动，我提高了自己的交际能力和团队协作能力。
在本学期的学期班干部的工作中，我遇到了一些困难与挑战。
比如，在活动组织过程中，有时会遇到同学们的意见不统一，活动方案的协商与调整不易。
一年级数学下册教学总结12篇
一年级数学下册教学总结12篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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简短的心得体会一年级(精品10篇)
简短的心得体会一年级(精品10篇)简短的心得体会一年级篇1本学期，我担任了一年级的数学教学工作任务。
本届一年级学生人数多，底子薄，基础差，从一开始，我便深深地感受到自我肩上担子的重要。
所以，我对自我的这份工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究，立足此刻，放眼未来，取得了必须的成绩和提高。
本学期已经近结束，为了更好地鉴定过去，迎接下学期的工作，现对本学期教学工作作如下鉴定：一、做好课前准备——备好课在备课的过程中，我根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课前、课后及时对该课作出分析和鉴定，写好教学反思。
二、增强上课技能——上好课在上课中，我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化，注重调动学生的进取性，加强师生之间的交流。
我还异常注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的进取性和主动性。
三、做好课后辅导工作在自习课上为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩首先要激发他们的学习兴趣，有人说："兴趣是最好的教师。
"一年级孩子年龄小异常喜欢爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，鼓励他，表扬他，这样他们就会学得简便学的愉快。
提高越快。
四、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类鉴定，进行透切的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
大学第一学期自我总结6篇
大学第一学期自我总结6篇大学第一学期自我总结 (1) 本学期我担任二年级的数学教学工作。
一学历期来我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得了一定效果，也存在一些困惑，现对本学期的教学工作作出如下总结：一、努力提高课堂教学质量坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。
例如：找规律;动物拼图;我当售货员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会;独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会，使学生一、以课堂教学为核心，落实每堂课的教学任务。
1、严谨备好每一节课。
上课前认真备课，钻研《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数，不但备学生而且备教材备教法。
学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用，思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决，在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程，充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、认真上好每一节课。
(1)创设各种情境，激发学生思考。
上课力求讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。
同时制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具、课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。
(2)及时复习。
新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。
这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
(3)努力构建知识网络。
一般做到一小节一整理，形成知识串，每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。
学生经历了教材由"薄"变"厚"、再变"薄"的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新实践提供了可能。
一年级道德与法治教学工作总结5篇
一年级道德与法治教学工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、合同协议、读后感、观后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, speeches, contract agreements, reading feedback, observation feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!一年级道德与法治教学工作总结5篇大家在生活中应该都会要写工作总结吧？一份好的工作总结是对自己工作内容的复盘，有利于在今后工作中查缺补漏。
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教学工作总结
江垭中心完小
张小红
本学期我担任1（四）班数学教学工作，作为刚接一年级的新教师，由此感受到自
己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，
深入研究教法，虚心向其他教师学习。经过一学期的努力可以说是紧张忙碌而收获多多。这
一学期的教学，快要接近尾声，本人在教学过程中我虚心向前辈们学习，积极向师傅请教，
探索教法。教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思想活跃，
发言积极，学习成绩比较理想。但也有少数几个不足龄生和插班生基础比较薄弱，作业脏乱，
思考速度慢，书写速度慢，对新的知识理解也比较慢。结合本班学生的实际情况，和新课标
的具体要求，现将本人对着学期教学工作的总结如下：
本学期我做了以下几点尝试：
第一，向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教
参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其前后相关知识联系
和衔接，做到高屋建瓦，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求前辈们的意见，根据学生的
年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样的教学方式和学习方式，
设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰，、层次分明、言简
意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学
得容易，学得轻松，学得愉快，把每堂课都当做公开课来上，事先准备好本节课所需的教具、
学具、卡片等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，
争取每一节课都留一定的时间给学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。
第二，及时巩固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时巩固，第
二天进行适当复习，一段时间后进行第二次复习，提高复习效率。
第三，作业布置与批改。对学生的每一次作业都认真批改，并做好错题得分析与记
录，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体讲评的方式及时补救，根据错题分析与记录，
制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。
第四，在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾不同层次学生学习的需要，
为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间，在课堂练习中，对学优生提出
有挑战性的要求，加强个别辅导，不让学困生掉队。
第五，做好课后辅导工作。加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要
的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩，首先激发他们的求知欲和上进心，
让他们意识到学习的意；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考、增强
学习自信心，体验到学习的乐趣。有句话说的好：“教师为了不教。”不能让不惜伴随孩子
成长。
第六，加强家校联系，搭建良好的沟通平台。
通过一学期的努力，在课后辅导时发现几个学困生学习进度很大，如佘灵，杜金华
刚开始的时候几乎什么都不知道，连最基本的几加几都不能很准确的算出来，而现在他们却
能很快的跟上大家的步伐，而且每次测试都上了80分。他们的学习能力也在不断的增长，
学习越来越轻松，上学期遇到学习上的问题进行辅导时，总是费尽口舌，启而不发，本学期
基本上就是一点就通，特别是佘灵，就像变了一个人似的，以前很不爱讲话，而现在遇到不
懂得问题能主动问老师。班上近一半的学生，学习能力较强，思维活跃，善于思考，学期成
绩优异，学习状态稳定。
在以后的教学中，我将继续坚持并优化本学期一些有效的做法，争取让学生在课堂
上解决所有的学习问题，课后只做适当的巩固。还有就是要不断的学习，增强自身的业务水
平，多听前辈老师的课，多与同行交流，多与师傅沟通。以上就是我本学期的教学工作总结。
由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的教学旅途中，能在各位领导、老师、前辈
的指导下，取得更好的成绩。