高职思想政治教育工作的途径
高职学生思想政治教育工作的途径
包 头职 业技 术 学 院 学 报
Ｊ ＲＮＡＬ＆ Ｔ ＨＮ Ｃ Ｌ ＥＧＥ ＥＣ Ｉ ＡＬ ＣＯ Ｌ
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Ｖ０１ １ ．１ ．Ｎｏ． １
第１ １卷 第 １ 期
论课 与 其 它课程 之 育人 功 能 ， 索 实施 学生 思 想政 治工作 的有 效途径 ， 断提 高 工作 的 时效性 。 探 不 关键 词 ： 高职 学生 ； 想政 治教 育 ； 径 思 途 高等 职 业 教 育 是 我 国 高 等 教 育 的 重 要 组 成 部
分 ， 强 和改 进 高职 学生 思想 政治 教育 工作 ， 加 不断 提 高 高 职学 生 的政 治 思 想 素 质 ， 人 才 培 养 的 重 要 体 是 育， 教师 的一言 一行 对 学 生 的影 响都 是很 大 的 ， 至 甚 还 可能会 影 响到 学 生今 后 的 道德 水平 。教 师 要 提高 自身 的思想道德 素质 ， 立正 确 的世界 观 、 生观 、 树 人 价 值观 ， 学生 的表率 。 作好
触 和交往 最 多 的莫 过 于班 主任 和辅 导 员 。大至 理想
实 际需 要 ， 为培 养 高水 平 的高 等职 业 人 才 作 出应 有
的努 力 。
一
、
不 断提 升 教师 队伍 思想 素质
教师是 学校 的主体 ， 学生 的教育 和影 响是 长久 对 和深远 的 。为 此 ， 努力 提高教师 的思想 素质 就显 得尤 为重要 。邓小平 曾指 出 ：一个 学 校 能不 能 为 社会 主 “
高职 学 生 思 想 政 治教 育 工作 的途 径
王 卫 平
（ 内蒙古 化工 职业 学 院 职 教 中心 ， 呼和 浩特 ０ ０ １ ） １００
高职院校学生思想政治教育工作
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研究不足与展望
• 研究不足：当前关于高职院校学生思想政治教育工作的研究还存在一些不足之处，如研究方法单一、研究 内容不够深入等，需要进一步加强研究的广度和深度。
• 展望未来：未来关于高职院校学生思想政治教育工作的研究，可以从以下几个方面展开：1. 深入研究教育 内容和方法：进一步研究和探索适合高职学生的思想政治教育内容和方法，以提高教育的针对性和实效性 。2. 重视实践环节：加强实践环节的设计和实施，让学生在实际行动中深入理解和体验思想政治教育的内 涵和价值。3. 加强国际比较研究：通过比较研究国内外高职院校思想政治教育的异同点，吸收借鉴先进的 经验和做法，推动我国高职院校思想政治教育的改革和发展。
引导网络舆论
加强网络舆论引导，及时回应学生关切，帮助学生辨 别是非，提高学生的网络素养和自我管理能力。
CHAPTER 06
研究结论与展望
研究结论
思想政治教育对高职学生具有重要影响
研究表明，有效的思想政治教育能够帮助高职学生建立正确的价值观、道德观和人生观， 提高他们的思想觉悟和道德水平，对他们的未来职业发展和社会责任承担具有积极作用。
心理健康教育
关注学生的心理健康，开展心理咨询和心理辅导 工作。
存在的主要问题
01
目前高职院校的思想政治 教育内容相对单一，缺乏 针对性和实效性，不能满 足学生的实际需求。
教育方式陈旧
传统的灌输式教学方式已 经不能满足现代教育的需 求，需要探索更加灵活多 样的教学方式。
教育效果不佳
培养学生的职业素养
思想政治教育有助于学生形成良好的职业素养，包括职业道德、 职业意识和职业行为等方面，为未来的职业生涯奠定基础。
高职院校辅导员思想政治教育工作的重要途径
高 职 院 校 的 辅 导 员 队 伍 是 我 国 高 等 学 校 管 理 队 伍 和 教 师 队 伍 的重 要 组 成 部 分 之 一 ，也 是 对 学 生 进 行 思 想 政 治 教 育 的 巾 坚 力 量 。 高 职 院校 辅 导 员 应 该 在 日常 的 教 学 及 管 理 活动 巾善于发 现工作 中的问题 ， 进 行 深 入 的 分 析 和 思 考 。尤 其是 在新形 势下 ， 多 种 思 想 共 同存 在 ． 由 高 职 院 校 辅 导 员 对 在 校 学 生 进 行 全 方 位 的 、贴 近 学 生 生 活 的 思 想 教 育 显 得 尤
、
辅 导 员 对 学 生 进 行 思 想 政 治 教 育 工 作 的 必 要 性
近 年来 ， 由于 高职 院校 辅 导员 管 理条 例 的不 断 完善 和
辅 导 员 自身 素 质 的 不 断 的 提 高 ．辅 导 员 对 在 校 学 生 的 思 想 政 治 教 育 Ｔ 作 得 到 了一 定 的完 善 。但 是 ， 随 着 社 会 的不 断 进 步 和新情况 、 新 问题 的频繁 出现 ， 辅 导 员 的 工 作 方 式 已逐 渐 地 变得 陈旧 、 单一 。因此 ， 强 化 和 创 新 辅 导 员 对 在 校 学 生 的 思想 政治教 育Ｔ显得 更加重要 。 １ ． 有 利 于提 高 高职 院 校 的 教 学 质 量
中 坚 力 量 。高 职 院校 辅 导 员应 该在 日常 的教 学及 管 理 活 动 中善 于发 现 问题 ， 并 进 行 深 入 的 分 析 和 思 索 。根 据 在 校 大 学 生 的 思 想特 点 ， 不 断探 索 思 想教 育 的 新 方 法 ， 积 极 引导 在 校 学 生 确 立 更 高 的 学 习和 社 会 目标 。
新时代高职院校思想政治教育的对策
新时代高职院校思想政治教育的对策随着中国社会主义现代化建设的不断推进，高等教育在中国发展迅速，特别是高职院校教育的发展更是日新月异。
高职院校作为培养技能型人才的重要阵地，思想政治教育同样具有重要的意义。
新时代高职院校思想政治教育还存在一些问题和不足，需要采取有效的对策来加以解决。
本文将从培养目标、教育内容、教育方法和教育环境等方面提出对策建议，以期为新时代高职院校思想政治教育的改进与创新提供参考。
一、明确培养目标，加强思想政治教育新时代高职院校思想政治教育的首要任务是明确培养目标。
高职院校是培养技能型人才的重要平台，但这并不意味着忽视思想政治教育，相反，技能型人才更需要坚定的社会主义信仰和正确的世界观、人生观、价值观。
高职院校应通过设定明确的培养目标，使思想政治教育成为高职教育的重要组成部分。
针对这一问题，我们应采取以下对策：一是明确高职院校思想政治教育的培养目标，强调培养学生的社会主义核心价值观，增强学生的民族自豪感和文化自信，使其树立正确的世界观、人生观、价值观。
二是在考试招生、课程设置、教学管理等方面充分体现思想政治教育的重要性，使其成为高职教育的重要内容和要求。
三是加强师资队伍建设，培养一支具有较高业务水平和思想政治素养的高职教师队伍，以保障思想政治教育的质量和深度。
二、优化教育内容，提升思想政治教育质量新时代高职院校思想政治教育的内容应该与时俱进，符合学生的需求，才能提升教育质量。
当前，新媒体和网络技术日益发展，学生接触信息的渠道更加多样化和丰富化，传统的思想政治教育内容可能已经不能满足学生的需求，需要对教育内容进行优化。
我们建议采取以下对策：一是及时更新思想政治教育内容，结合时事热点和新技术应用等，使其更贴近学生生活和学习。
二是在思想政治课程中加入国家政策法规和社会实践案例等内容，增强教育内容的实用性和可操作性。
三是启动高职院校思想政治教育资源网建设，整合各类资源，包括国家社科基金项目、教育部教育科研项目等，为思想政治教育提供丰富的学习资源和支持。
高职院校思想政治教育工作路径探析
高职院校思想政治教育工作路径探析范怡雯（硅湖职业技术学院，江苏 昆山 215300）摘 要：党的十八大以来，习近平总书记在多个场合反复强调思政教育工作的重要性，对高校为谁培养人、培养什么人、如何培养人这一根本性的问题进行了深刻的阐述。
而高职院校教育事业作为中国特色社会主义事业的重要组成部分，也必须紧跟习近平总书记的相关要求，积极探索符合高职院校实际的、卓有成效的思想政治教育性工作路径。
关键词：习近平；思政教育；高职院校一、坚持问题导向，开好思政教育课思想政治工作是事关党和国家前途的重要工作，是事关国家意识形态安全的重要工作。
习近平总书记指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
”当下，高职院校在思想政治教育层面仍有待于进一步的加强。
高职院校本身及其学员有其区别于其他普通高校独有的特点。
首先，高职院校以培养高素质技术技能型人才为自己的使命，更为注重为社会、为企业培养所需人才，这就导致有部分院校将教学的重点放在培养学生技能技术层面，一定程度忽视了思想政治教育理论课的学习，在教学过程中存在考核宽松、学生的听课学习情况主要靠自身兴趣爱好等问题的发生，进而影响思政课的实际教学效果。
其次，高职院校的部分学生在政治理论基础层面较为薄弱，但其可塑性强、好奇心强，因而普通高校的许多教学方式方法不太适用于高职院校。
而高职院校的教师通常毕业于普通高校，其教学方法受普通高校影响较深，若不能找到适应于高职院校学情的教学方法，就会在一定程度上影响思政课的教学效果。
最后，当下互联网已经深入生活的方方面面，高职院校的学生是在互联网时代下成长起来的，多元化的网络文化也冲击着他们的人生观、世界观、价值观，这也在一定程度上增加了思政教育的难度。
因此，必须坚持以问题为导向，结合高职院校特殊的教情学情，开好思政教育课。
二、把握正确方向，明确思政课教学目标既然思想政治工作事关党和国家全局，那么思政课的教学必须把握正确的政治方向。
立德树人理念下高职院校思想政治教育路径探讨
基金项目：本文系2023年度长春金融高等专科学校科研规划项目（思政专项）“立德树人视域下高职院校思政教育的实现路径”（项目编号：2023JZ023）科研资助项目阶段性研究成果作者简介：马浩然（1987－），男，吉林长春人，硕士研究生，助教，从事思想政治教育研究。
马浩然（长春金融高等专科学校，吉林长春130000）摘要：立德树人理念为高职院校教育的顺利开展奠定了坚实的理论基础，随着立德树人理念在高职院校思想政治教育中的不断深化，教育实效性在不断提升，同时也存在一些问题。
为有效解决这些问题，高职院校应积极探索立德树人理念下思想政治教育路径，提高思想政治教育质量。
立德树人理念下高职院校思想政治教育可采用以下路径：强意识，树理念；丰内涵，富内容；构载体，建平台；强队伍，优环境。
关键词：立德树人；高职院校；思政教育；路径；教育质量中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）36-0127-04当今时代，立德树人是高职院校的立校之本。
思想政治教育是高职院校引导大学生坚定社会主义核心价值观的重要工作，立德树人理念与思想政治教育的融合是对高职院校立德树人根本任务的落实，可以推进高职院校完善思想政治教育目标。
习近平总书记对青年一代非常关注，强调“要坚持把立德树人作为中心环节”。
习近平总书记高屋建瓴地指明了高职院校在立德树人理念下开展思想政治教育的深远意义，高职教育作为职业教育的最高阶段要旗帜鲜明地办好思政课，为国家发展提供人才支撑。
一、立德树人与高职院校思想政治教育的关系“立德”关乎人的发展，是高尚道德品质的培养；“树人”乃推动社会进步发展的重要举措，是综合素质的提升。
只有将立德与树人有机结合，才能推动教育事业的发展，形成中华民族独有的民族精神[1]。
高职院校思想政治教育是教育者根据正确的符合时代要求的思想政治观和道德观对学生理想信念、道德情操、价值观念等进行教育，具有明显的政治性、时代性、创新性。
增强高职高专学生思想政治教育工作实效性的有效途径
增 强 ， 人 主 义 、 乐 主 义 、 金 主 义 等 个 享 拜 思 潮 在 一定 程 度 上蔓 延 。同时 ， 分 学 生 部
是 加 强 对 大 学 生 思 想 政 治 教 育 工
作 的领导 。 任何一项工作 ， 没有领导 的高
度重 视 和着 力 推 进 是 难 以做 好 的 。目前 ，
业 生 的 就业 出 路 。
（ ） 活 设 置 专 业 方 向 以 适 应 区域 三 灵 旅 游 经 济发 展
业 的 中 越 双 语 导 游 等 ，都 是 与 区 域 旅 游 业 发 展 方 向相 一 致 的 。 因此 ， 顺 应 旅 游 业 发 展 趋 势 ， 高 为 各
伴 随着旅 游业 内涵 的纵 深化和外延 的拓展化 发展 ，旅游业 内部 专业划分更 加精 细 ， 旅游与其他行业 的交叉 、 融合也 产生 了更 多新 的研究方 向和市场需求空
遍 降 低 与 行 为 失 衡 ，一 些 学 生 趋 利 意识
想政பைடு நூலகம்教育工作的实效性 ， 应从以下几方
面人手 ：
一
思 想 政 治 教 育 工 作 的实 效 性 ，是 指 通 过 思 想 政 治 教 育 的 各 项 活 动 所 产 生 和 出现 正 向结 果 的效 能 和 属 性 。 实 效 性 是
国首个设点 的 目录外专业控制非 常严格 的情况下 ，灵 活设 置专业方 向已成为高
校适 应区域 经济社 会发 展 的主要 方式 。
及 培养对策研究… ． ， ０ ３ 硅谷 ２ ８（ ） ０
［ ］ 国务 院 关 于进 一 步 促 进 广 西 经 ２《 济 社 会 发 展 的 若 干 意见 》 学 习读 本 ［ ． ｚ］
思想 政治工作 生命 力 的标 志 和体现 ， 是
浅谈高职院校思想政治教育工作
浅谈高职院校思想政治教育工作【摘要】高职院校思想政治教育工作是培养学生正确的思想观念和政治立场，促进其健康成长和全面发展的重要任务。
本文首先介绍了高职院校思想政治教育工作的重要性和现状，然后详细探讨了该工作的目标、内容、方法、创新和评估，并指出了其重要性和建设方向。
高职院校思想政治教育工作应当注重培养学生正确的世界观、人生观和价值观，引导学生积极参与社会实践，促进学生成长成才。
未来，高职院校思想政治教育工作应与时俱进，创新体制机制，加强师资队伍建设，提高教育教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
【关键词】高职院校、思想政治教育、工作、目标、内容、方法、创新、评估、重要性、现状、建设方向、引言、正文、结论。
1. 引言1.1 高职院校思想政治教育的重要性高职院校思想政治教育的重要性在当前社会发展中不可忽视。
作为高等教育的一部分，思想政治教育旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为具有良好思想品德和社会责任感的公民。
在当今竞争激烈的社会中，高职院校毕业生除了必须具备专业技能外，还需要具备正确的思想观念和社会责任感，这些都凸显了思想政治教育在高职院校中的重要性。
高职院校思想政治教育的重要性还表现在培养学生的社会责任感和公民素质方面。
现代社会对于高学历人才的要求越来越高，除了专业知识外，社会责任感和公民素质也成为衡量一个人综合素质的重要标准。
高职院校作为培养高素质应用型人才的重要平台，其思想政治教育工作必须充分考虑培养学生的社会责任感和公民素质，帮助他们树立正确的道德观念和社会观念，从而更好地投入社会工作并为社会发展做出贡献。
在这个新的时代背景下，高职院校思想政治教育的重要性将不断凸显，为学生的全面发展和社会的进步提供强大支持。
1.2 思想政治教育工作的现状当前，高职院校的思想政治教育工作面临着不少挑战和困难。
学生的思想观念相对单一，缺乏多元化的价值观念和开放的思维方式。
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浅谈高职思想政治教育工作的途径【关键词】当前，随着教学改革的不断发展，高职教育在高等教育中的比例逐渐增大，加强高职教育的改革与发展成为摆在教育领域的重要课题。
思想政治教育工作是高职教育教学的重要工作之一，加强思想政治教育工作对于高职学生的健康发展，以及高职院校的改革有着重要的意义。
本篇文章针对当前高职院校思想政治工作的重要性，对高职思想政治教育工作的途径进行了深入的探讨。
【关键词】高职；思想政治教育；途径
高职院校的思想政治工作是各项工作的关键部分，不仅关系着高职学生的全面发展，而且关系着高职院校的教学进步。
高职院校的进行思想政治教学工作时，不仅要加强对思想政治理论课的重视，而且要充分发挥学生干部和学生党员在思想政治教育工作中的榜样作用，同时要加强对思想政治教育工作的具体策略的研究，充分发挥导员与任课老师、学生干部和学生党员，以及系团支部、学生会、社团的作用。
只有这样，才能够保证思想政治教育工作的顺利进行。
一、提高对思想政治理论课的重视力度
高职在进行思想政治教育工作的过程中，要充分发挥课堂教学的作用，注重思想政治理论课的教学。
然而，就目前高职院校的思想政治教育工作而言，思想政治理论课并不乐观，学生的缺课行为非常严重，就算是经常上课的学生也多是迫于老师点名的原因，很少有学生自愿去上课。
思想政治理论课的内容非常空洞，没有针对
性，更没有建立起与实际生活的联系。
一部分大学生对思想政治理论课的认识有偏差，认为有时间不如学习专业知识，自己不会参与到政治工作中，因此考前突击就可以了。
此外，一些老师的教学照本宣科，严重影响学生学习的动力，甚至出现了学生认为上课不如自己看书的观点。
因此，高职院校应该进一步提高思想政治理论课的教学研究，争取使学生从被动的学习状态转为主动积极的学习，进而学到更多的知识，提高自身的思想道德修养。
二、充分发挥学生干部与学生党员的作用
在大学生的思想政治教育工作中，学生干部与学生党员发挥着举足轻重的作用，是大学思想政治教育工作的重要力量。
首先，学生干部是学生的榜样，对周边学生有着重要的影响作用，学院要高度重视学生干部在思想政治工作中的核心作用，充分发挥学生干部的组织凝聚作用、道德表率作用，以及实践标兵作用。
其次，要充分发挥学生党员的作用，学生党员是学生凝聚的核心力量，他们的作用得到充分的发挥对于高校的思想政治工作有着重要的意义。
学校一定要将学生党员的模范作用发挥的淋漓尽致，学生党员要加强学习，严格要求自己，同时还要积极组织学生参加各种集体活动，积极配合辅导员与学生干部的工作。
第三，要充分发挥学生会和系团总支的作用，这些组织既是学生自己的组织，又是学生与学校联系的重要纽带。
学生会与系团总支要积极组织各种活动，学生在参加这些活动的同时，既增强了自我教育，又使学生的自我管理能力得到了培养，当之无愧为大学生思想政治教学的关键力量。
三、思想政治教育工作的途径
1、提高辅导员的素质
辅导员是高职院校思想政治工作的重要组成部分，高职院校要想加强思想政治工作，就必须提高辅导员的素质，建设辅导员队伍。
首先，高职院校要建立健全辅导员管理制度，并将其付诸于实践，提高辅导员自身的素质。
其次，建立健全辅导员的考勤、职责制度，深化教室和宿舍的查岗制度。
第三，辅导员要与学生加长保持联系，组织主题班会、经验交流会等。
要保证辅导员的工作有目标、有计划的实施。
2、完善学生档案管理与家长反馈制
各高职院校要建立并完善校园网络，科学有效地进行学生的电子档案管理，根据专业与班级建立学生的基本信息登记。
各高职院校还可以在学期末通过书信的方式向家长反馈学生在学校的表现
情况，同时将家长的信息反馈给学校。
对于一些特殊的学生，老师要与家长通过电话、视频等直接沟通，通过学校与家长的共同努力，促进学生的全面发展。
3、加强对学生党员与学生干部的培训
学生党员与学生干部是学生中的榜样。
高职院校要定期召开相关干部会议，通过干部会议来统一思想、交流工作经验，并查漏补缺。
党支委的工作人员要到工作会议中指导工作，明确职责与权力，将如何进行思想政治工作的方法贯彻到工作会议中，对学生干部和学生党员起到教育作用的同时，鼓励他们关心学生生活，使他们的
团队意识得到强化，组织水平得到提高，进而充分发挥学生干部与学生党员在学生中的榜样作用。
总结
思想政治教育工作是高职院校的重要工作，要想保证思想政治教育工作的顺利开展，就必须要科学分析高校思想政治教育工作的现状，针对思想政治教育工作出现的问题，充分发挥高校各个部门、各个主体的作用，采取行之有效的管理措施。
参考文献：
[1]何志红.浅析高职院校思想政治教育的问题及相应对策[j].佳木斯教育学院学报.2011（1）.
[2]韦联桂.浅谈高职学生思想政治教育工作：以广西财经学院南校区为例[j].山西科技.2011（02）.
[3]霍明武.浅谈高职院校思想政治教育的创新[j].科学之
友.2007（16）.。