第五课 中古欧洲社会
中古欧洲社会PPT课件25
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中古史
也叫中世纪史，指的是476年西罗马帝国 灭亡到1640年英国资产阶级革命爆发这一 时期的历史。
封建制度的形成、发展、瓦解是这一时期 欧洲历史的主线。
一、填空题 1、5世纪， 西罗马 帝国灭亡以后，日耳曼人在它的 法兰克王国 废墟上建立起许多国家，其中最强大的是 。 2、8世纪前期法兰克国家经过 改革 查理· 马特 后，在 内部形成严格的等级制度。 封建贵族 3、罗马教廷 既是西欧最大的 土地 所有者，还是 西欧封建制度的 精神支柱 。 4、10世纪以后，西欧城市重新兴起，市民阶级形 成。他们为争取城市自治与封建主展开了斗争，其 中琅城市民争取自治权 的斗争是个典型例子。 5、15世纪 君士坦丁堡被奥斯曼土耳其所灭，拜占廷 帝国灭亡。
4.宗教方面：罗马教廷至高无上 的地位
二、经济方面：西欧城市的重新兴起
中古意大利城市
（一）西欧城市的重新兴起
1.时间：10世纪 2.城市：意大利、法国、英国、德意志
城市多兴起于交通便利、相时安全、容易获得廉价原料 和销售产品的地方。海湾地区，如意大利的威尼斯;港 口附近，如英国的牛津；堡垒周围，如英国的曼彻斯特。
西 欧 金 字 塔 般 的 封 建 等 级 制 “我的附庸的附庸，不是我的附庸” 度
如何理解西欧封建社会流行的一条常规“我 的附庸的附庸，不是我的附庸”?
西欧封建制度确立后，土地是主要财富，国王把 土地分封给大封建主，大封建主把土地分封给小 封建主。国王封建主和基督教会通过层层分封建 立起依次互为主从的金字塔般的封建等级制度。 但是，附庸只效忠于直接的领主对于其他领主包 括更高级的领主，则不必承担什么义务。如:国王 是最大的封建主，权力也只限于自己的领地内， 甚至无权管辖一个不直接来属他的小封建主。 封建主：公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士。 西欧封建等级制度的特点：封建主和附庸之间， 逐级保护和负责。
《中古欧洲社会》教案历史教案设计
《中古欧洲社会》教案历史教案设计在政治、经济、文化诸方面在当时都显示出先进性;拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。
坚定走改革开放之路，树立开拓创新的信念。
下面就是我给大家带来的《中古欧洲社会》教案，希望能帮助到大家!人教版九年级上册历史《中古欧洲社会》教案教学目标情感目标：使学生认识：从奴隶社会到封建社会是人类社会的进步;中国进入封建社会比西欧早约1000年，在政治、经济、文化诸方面在当时都显示出先进性;拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。
坚定走改革开放之路，树立开拓创新的信念。
过程与方法：引导学生思考：“西欧封建社会有什么特点?”和“拜占廷帝国曾以其繁荣个经济、辉煌的文化在当时世界上巍然屹立，为什么后来却衰亡了?”等问题，培养学生归纳、分析历史问题的能力。
认识西欧城市重新兴起的意义以及对比中西封建制度、城市的异同，学会用比较的方法来认识历史问题。
运用史料分析拜占廷帝国灭亡的原因。
知识与能力：以查理·马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建社会森严的等级制度的特点以及在西欧社会的影响，讲述琅城起义故事了解西欧城市的重新兴起的意义，探究拜占廷帝国灭亡的原因。
培养分析解决问题的能力以及团结合作精神。
教学重难点重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位;西欧城市兴起的历史意义;拜占廷帝国的灭亡。
难点：如何理解罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响;了解西欧城市重新兴起的意义;运用史料分析拜占廷帝国灭亡的原因以及它给我们今天留下了什么启示。
教学工具多媒体教学过程导入;猜一猜：下面这些建筑是哪个国家的?梵蒂冈介绍新课：一、西欧封建制度的形成欧洲开始进入封建社会(1)左图中的事件分别发生在什么时候?从左图变化到右图的原因是什么?右图中的法兰克王国是由什么民族建立起来的?后来分化成了哪些国家?(2)在扩张中，国王遇到了很大的困难，由于国库没有充足的军费装备部队，兵员枯竭，怎样才能获得更多的军队呢?查理·马特的采邑改革：8世纪前期，查理·马特变以往无条件赏赐贵族土地的做法，为有条件的土地分封。
九年级历史上册教案：第5课 中古欧洲社会 教案
第5课中古欧洲社会一.教学目标1.知识与能力(1)识记查理•马特改革的时间、内容、影响；（2）认识西欧城市的兴起及西欧城市兴起的历史意义；2．过程与方法（1）识记拜占廷帝国灭亡的时间及标志，探讨拜占廷帝国衰落的原因（2）结合“西欧封建等级制度示意图”，理解记忆西欧封建等级制的特点3．情感态度与价值观认识中古欧洲基督教文明，上承古代希腊、罗马，下传文艺复兴后的近代，成为西方文明的主流。
二、教学重点、难点教学重点：查理•马特改革教学难点：理解记忆西欧封建等级制的特点和拜占廷帝国衰落的原因；三、教学过程【情境引入】476年西罗马帝国的灭亡，标志着奴隶社会在西欧的崩溃，之后，西欧的封建制度逐渐形成和发展起来。
封建制度占统治地位的时期，被欧洲史学界称为中世纪或中古世纪。
这一时期，欧洲出现了一些早期封建国家，孕育了欧洲国家的雏形。
今天的英、法、德、意等国是西欧主要的国家，它们是怎样建立和发展的，让我们踏着历史的足迹去寻找英、法、德、意等国家的根基。
【自主预习】1、西罗马帝国灭亡后人在其废墟上建立许多国家，其中最强大的是。
后来在它的基础上建立了德意志、、意大利等国。
2、8世纪前期，法兰克国家经过改革后，在封建贵族内部形成严格的。
3、西欧封建社会时期，拥有至高无上的权力，劳动者生活在社会的最底层。
4、西欧封建社会时期，和不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建社会的精神支柱。
在精神和文化领域，凌驾一切。
5、东罗马帝国定都，此地原称。
6、13世纪末，国家在西亚兴起，15世纪中期，他们攻陷，灭亡了东罗马帝国。
【合作探究】(一) 等级森严的西欧封建社会1．法兰克王国西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的领土上建立了几个国家，其中影响最大，存在时间最长的是法兰克王国。
法兰克王国达到全盛时期的君主是查理。
为什么说查理是一位比较有作为的君主？带着问题阅读课文。
学生回答后教师归纳。
2．查理曼帝国从8世纪后期到9世纪前期查理在位四十多年，发动了五十多次战争，几乎和西欧尽管查理是一国之主，他还渴望得到帝王的尊号。
人教版九年级历史上册第5课《中古欧洲社会》西欧城市重新兴起的背景、时间、方式和意义
考点：西欧城市重新兴起的背景、表现和意义1.西欧城市重新兴起的背景：西罗马帝国灭亡后，西欧的城市衰落了。
2.西欧城市重新兴起的表现：10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市。
意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名城市。
3.西欧城市争取自治的斗争：背景：随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐。
西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。
随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削。
十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争。
方式：有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自治权，如琅城市民争取自治权的斗争是典型的例子。
4.西欧城市重新兴起的意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。
它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。
富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。
他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
5.西欧重新兴起的城市比同时期中国城市先进性的表现：（拓展点）中国尽管经济发达，但只是原地踏步走，在已经腐朽的封建关系中循环往复。
而西欧城市的繁荣和工商业的发展，瓦解了封建经济。
城市居民中分化出手工业者、商人和银行家等，其中一部分人成为早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起创造了条件。
易错微析对西欧城市重新兴起原因的理解易错。
生产力的提高和工商业的发展促使了西欧城市的重新兴起。
例题1西欧城市重新兴起的意义在于（）A.推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建势力得到空前的加强B.封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削C.形成了早期资产阶级的雏形——市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件D.提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心答案：C解析：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。
它进一步分化出手工业者和商人、银行家等，富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件，故选C项。
例题2公元10世纪西欧城市重新兴起的根本原因是（）A.农业和手工业的发展B.铁质农具的使用C.封建城堡的修建D.交通事业的发展答案：A解析：本题考查学生对10世纪西欧城市重新兴起原因的理解。
第5课《中古欧洲社会》ppt(人教版)PPT课件
2020年10月2日
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二、西欧城市的重新兴起
历史意义：西欧城市的重新兴起带动了西欧政 治、经济和文化的发展，为西欧步入资本主义 时代准备了条件。
中古欧洲集市
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中古意大利城市
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三、拜占庭帝国的灭亡 （395年——1453年）
东罗马帝国定都君士坦丁堡。君士坦丁堡原称 拜占廷，因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。
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君士坦丁堡
是因为公元324年罗马帝国君士坦
丁大帝命名的。公元395年，罗马帝
国分裂后成为东罗马帝国（又称拜占
廷帝国）的首都。公元1456年又成
至
封建秩序；教权凌驾于王权之上。
高 无
经济上：是西欧最大的土地所有者
上 文化上：神权凌驾一切，教皇和教会是西
欧封建社会的精神支柱。
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二、西欧城市的重新兴起
西罗马帝国灭亡之后，西欧的城市 衰落了。经过几个世纪的发展，10世纪，
作为手工业和商业中心的城市开始在西欧出 现。11世纪，普遍兴起。正如恩格斯所说城 市如同“中世纪的花朵”到处开放。意大利、 法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。 最著名的城市有意大利的威尼斯、热那亚、 佛2020罗年10伦月2日萨，法国的巴黎，英国的伦敦等。 17
了奥斯曼帝国的首都，改名为伊斯坦
布尔，直至1923年土耳其共和国成
立迁都安卡拉为止。现在是土耳其最
大的城市和港口。是全世界唯一一座
地跨欧亚的城市。
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三、拜占庭帝国的灭亡 （395年——1453年）
第5课 中古欧洲社会
温故知新1.西方文明的发源地是A．古埃及B．古巴比伦C．古希腊D．古罗马2、大化改新是仿照哪一种制度进行的？A、中国明朝制度B、中国隋唐制度C、雅典民主制度D、罗马3、日本由奴隶社会向封建社会过度的标志是A、大和统一日本B、武士阶层的形成C、大化改新D、幕府统治建立4、伊斯兰教最早建立政教合一的国家是在A、麦加B、巴格达C、伊斯坦布尔D、麦地那5、伊斯兰教教历纪元的开始是A、600年B、676年C、622年D、630年第5课中古欧洲社会中古史：也叫中世纪史，指的是476年西罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革命爆发这一时期的历史。
封建制度的形成、发展、瓦解是这一时期欧洲历史的主线。
←1、法兰克王国是何时由什么人建立的？←2、列举查理·马特改革的时间、内容及其影响。
什么人生活在社会的最低层？←3、在西欧封建社会时期，什么拥有至高无上的权力？教皇和教会的地位怎样？它们是如何进行精神统治的？←3、西欧的城市是何时重新兴起的？城市中的市民主要通过什么方式赢得了自治权？哪一事件是其中的典型例子？在西欧城市的发展过程中，什么阶级形成了？它进一步分化出哪些阶层？其中什么人发展成早期的资产阶级？←4、拜占廷帝国定都什么地方？它走向衰亡的原因是什么？它何时被哪个国家灭亡？一、等级森严的西欧封建社会一、等级森严的西欧封建社会1、法兰克王国的诞生法兰克王国（5世纪末）查理曼帝国（9世纪）德意志意大利法兰西（日耳曼人）2、西欧封建等级制度查理·马特（宫相）改革①.时间：8世纪前期②.主要内容：改变以往无条件赏赐贵族土地的做法，为有条件的土地分封。
得到土地的人必须为封主服兵役。
③.意义：在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
武士向封建主效忠农奴、自由农民和城镇平民小封建主大封建主帝王给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地效忠和提供军队效忠和服兵役服劳役和耕种西欧封建等级示意图封建“金字塔”封主与附庸的关系：每一层的上下级之间都是领主与附庸的关系，都是主从关系。
第五课 中古欧洲社会
丰城初中课堂自主学习指导纲要学习内容：第五课中古欧洲社会九年级历史科目第 2周日期：2012.9【目标定向】知识目标：知道西欧的封建等级制度和教会的地位和影响能力目标：通过学会教会的作用，培养评价历史事件的能力。
情感目标：通过分析教会在政治、经济、思想上的统治及影响，认识到教会的黑暗。
【学生先学】1.查理马特改革（时间、地点、结果）2.罗马教廷的影响3.西欧诚实重新兴起的背景及影响（从经济、政治方面）4.拜占庭帝国的建立及灭亡【合作探究】(1)如何理解西欧封建社会流行的一条常规“我的附庸的附庸，不是我的附庸”(2)为什么说西欧的天主教会是欧洲封建制度的精神支柱？（3）想一想：他们谁说的更有道理？【点拨拓展】１．明确5世纪西罗马帝国灭亡，西欧奴隶社会历史结束，封建制度才逐渐形成和发展起来，到9世纪开始确立。
而中国早在公元前5世纪就进入了封建社会，比欧洲早约1000年。
２．查里．马特的改革，在封建贵族内部形成了等级制度，国王把土地分封给大封建主，大建主把土地分封给小封建主。
逐级分封的结果，形成了以国王为首，贵族依公爵、伯爵、子爵、男爵、骑士之次序互为主从的封建等级，国王是最大的封建主，权力也只限于自己的领地内，甚至无权管辖一个不直接隶属他的小封建主。
正如西欧封建社会流行的一则规矩所说“我的附庸的附庸不是我的附庸”。
３．理解城市重新兴起的意义：经济方面，城市的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作用。
政治方面，那些拥有自由和自治权利的城市，成为新的政治实体，它们与王权联合，共同对付大贵族。
城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
思想文化方面，伴随着市民阶级在政治、经济生活方面地位的提高，一种新的世俗生活观念逐渐形成，为文艺复兴和宗教改革运动奠定了基础。
【当堂检测】1.关于中古亚欧文明，下列说法不正确的是（）A 大化改新标志着日本封建制度确立B 国王是西欧最大的封建主C 基督教是西欧封建通知的精神支柱D 查理.马特实行采邑制2.西欧城市重新兴起的意义在于（）A 推动了BCD【反馈评价】。
第5课 中古欧洲社会
湖北华一寄宿学校导学案系列之历史九年级上册02-05第二单元亚洲和欧洲的封建社会第5课《中古欧洲社会》导学案初备人：贾蕾审核人：文综组课型：新授课时间：班级：组别：组名：姓名：【学习目标】1、解西欧封建社会森严的等级制度的特点以及基督教在西欧社会的影响，讲述琅城起义故事了解西欧城市的重新兴起的意义，探究拜占廷帝国灭亡的原因。
2、认识到拜占廷帝国的灭亡说明开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘使文明衰弱。
坚定走改革开放之路，树立开拓创新的信念。
【重点难点】重点：西欧封建等级制度的特点与罗马教廷的地位；西欧城市兴起的历史意义；拜占廷帝国的灭亡。
难点：如何理解罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响；了解西欧城市重新兴起的意义；运用史料分析拜占廷帝国灭亡的原因以及它给我们今天留下了什么启示。
【学法指导】讲述法、小组讨论法、故事表演【知识链接】【学习过程】（一）自主学习：1．西罗马帝国灭亡以后，人在它的废墟上建立起许多国家，其中最强大的是。
后来在它的基础上建立了德意志、、意大利等国。
2．8世纪前期，法兰克国家经过改革后，在封建贵族内部形成严格的。
3．西欧封建社会时期，有至高无上的权力，等劳动者生活在社会的底层。
4．西欧封建社会时期，与教会观点相悖的思想都被称为“”；在精神和文化领域，凌驾一切。
5．西罗马帝国灭亡后，西欧的制度结束，也衰落了。
10世纪重新兴起，著名的有意大利的，英国的等。
6．东罗马帝国定都，此地原称。
7．_____________大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
13世纪末，国家在西亚兴起，15世纪中期，他们攻陷，灭亡了东罗马帝国。
二）合作探究1、阅读下列材料"当任何人……和国王的最高领主发生附庸关系时，他或她必须跪在领主之前说：'大人，现在为了某某采邑……我成为你的亲近附庸……拥护您，保卫您，反对一切人……'""下面是附庸对其主应履行的义务……依领主的召唤，必须去服军役……必须去勘测土地……必须做在法院成员地位上应该做的一切其他事务。