论歌曲《拾彩贝》的声乐表现

论歌曲《拾彩贝》的声乐表现概述：音乐是无国界的。

好的音乐，优秀的歌曲所带给人们的享受是其他东西所无法取代的美好。

一个优秀的歌曲作品，除了要归功于精良的谱曲，精准的歌词表现力之外，还有一个相当重要的部分就是声乐表现。

在众多的优秀歌曲作品中，《拾彩贝》在声乐表现的方面独树一帜，拥有鲜明的特色和独特的表现方式，一直以来吸引着人们的注意。

本文就从较为浅显的视角和较为简单的解读模式来分析一下歌曲《拾彩贝》的声乐表现能力。

关键词：歌曲、声乐、表现力、《拾彩贝》Overview: music is no national boundaries. Good music, good songs for people to enjoy the enjoyment of other things can not be replaced by a better. One of the outstanding works of songs, in addition to thanks to sophisticated music, precise lyrics and a very important part of the is vocal music performance. In many of the outstanding works of the song, "pick up shells" in vocal performance of the unique, with distinctive characteristics and unique style, has been attracting people's attention. The from relatively simple perspective and relatively simple interpretation model to analyze Song "pick up shells" vocal performance. Keywords: songs, vocal music, performance, "pick up shells"一、歌曲的艺术特点及其演唱时应注意的问题1、歌曲创作背景歌曲《拾彩贝》是由樊帆、镇江作词，樊帆作曲，由陈虎配伴奏的一首创作歌曲。

在这首歌曲优美的旋律之下，你仿佛可以看到当红彤彤的落日拥抱大海的时候，当波光粼粼的海面闪着醉人的光芒。

一个孩子光着脚丫在海滩上欢乐的奔走，在夕阳的映衬下从柔软的沙滩上拾起贝壳的画面。

而随着歌曲的进行，情绪的铺设。

似乎又能感受到一个归乡质子面对着澎湃的大海诉说自己的思念之情，望着散落在沙滩的贝壳思念自己远去的童年，对似乎没有改变的故乡却似乎有了改变的感叹。

这首歌的歌词十分写实、歌曲的旋律极其优美动听,整首歌曲在情感的表现上的层次划分非常清晰又极其流畅，对情感的解剖极其具有深度。

歌词的表现手法有些类似于电影中“蒙太奇”的表现方式,歌曲中所表达的情景按照递进的模式一幕幕清晰地闪现在脑海里,歌曲讲述了主人公在度过了几十年的跌宕起伏的生活之后再次回到故乡时候，所涌现出来的回忆以及一些感想与人生感悟。

歌曲整体的旋律充斥着激动以及内心情感的爆发，极其具有感染力。

2、歌曲的特点《拾彩贝》是一首非常优秀的歌曲艺术作品，其中饱含了作者大量的感情与感悟，极其具有感染力与融入性。

而这首歌曲也具有非常鲜明的特点。

首先就是歌曲中采用了大量三连音以及音程大跳，这一点对于演唱者的气息连贯性的要求是非常高的。

在我们欣赏原曲的时候，这个特点格外突出，我们可以从曲调的递进，情感的铺设中，再加上三连音与音程大跳轻松感受到歌曲本身所想要表达的内容。

其次是歌曲的伴奏方面也非常有特点，此首歌曲选用了钢琴进行伴奏，在优美的琴声中，体会情感的变化，层次清晰，节奏鲜明。

举个例子，比如在歌曲的前奏部分以及前两句歌词的伴奏中，均采用了弦上下行琶音音型以及左右手分解，在此的基础上又辅之右手主导音调。

在此之中，流畅的牵引出对于美好儿童时代的一种怀念。

最后，歌曲末尾的后两句伴奏中，伴奏的三连音下行和第六的最后一个小节四个琶音上行和旋律处于一种反向进行的状态。

也通过这种方式表示着歌曲高潮部分的来临。

整首歌曲，特点鲜明，有着属于自己的感觉与表达方式，是极其优秀的一部歌曲艺术作品。

二、演唱时应注意的要求。

上文中我们总结说到《拾彩贝》是非常优秀的歌曲作品，那么这个作品在演唱时演唱者要注意的要求具体都有什么呢？1、从歌曲的趋势结构出发整首歌曲为我们描述了了一个相当完整优美的画面。

在歌曲的开头，我们仿佛可以看到夕阳下波澜壮阔的大海变得温柔多情，而温暖的夕阳在温柔的大海里游荡。

正是由于作者使用相当多的三连音以及柔美温和的旋律线条来表达，描绘这样的一个场景，才会使得这样柔和美丽的场景如此活灵活现。

所以在这里，就要求我们的演唱者要将每一个音符，音节都得到良好的连接，而在歌词的咬字发音上也要求准确清晰，同时做到圆润柔和。

而当歌曲的情绪逐渐递进，到了作者回忆儿时美好时光，感叹生活，发出这些年来的感慨的时候。

我们要注意对歌曲的高潮进行铺垫，在这里作者是在回忆，是在沉思，同时也是在发出感叹。

这里与开头那种温和柔美的氛围是截然不同的，所以我们必须要从歌曲的整体趋势以及结构出发。

通过递进的情绪，延续的情感支撑对歌曲进行诠释和表达。

2、从歌曲的旋律风格出发歌曲的旋律是整个歌曲最重要的部分，很多时候我们听到一首歌曲的时候，就自认为已经把控了歌曲的旋律以及风格，其实不然。

比如在我们的《拾彩贝》，当你听到这首歌曲的时候可能会认为这就是一首表现海边美景的一个歌曲作品。

那么，整个作品就一定是欢快动情的，其实不然，虽然第一次听上去会给我们这样的错觉。

但是当我们沉下心再一次听这首歌曲的时候就会体会到情感的变化以及感情的递进。

而歌曲的本身也不仅仅是简单的对于海边美景的表述，这都是我们要细细体会歌曲的旋律风格之后才能感受到的。

因此我们在演唱中绝对不能“先入为主，”凭借最初的印象对歌曲下定义进行表达，而是应该从歌曲的整体旋律风格入手来体会歌曲的情感，从而帮助演唱者更好的把握歌曲的情感，进行更切合实际的演唱。

3、从歌曲的歌词特点出发在一个优秀作品中，歌曲的歌词也占据着相当重要的地位，她是我们直观感受歌曲的第一途径，也是我们在演唱的时候需要格外留意并进行体会把握的地方。

相信大家一定对《拾彩贝》中多次出现的“啊”有非常深刻的印象。

这些“啊”字看上去都是一样的，但是当我们连接不同的“啊”字前后的歌词语境进行解读的时候就能从中体会到不同的含义。

每一个“啊”字都需要涵盖前曲中所铺设的情感。

第一个“啊”结合语境我们可以体会到，在这里它应该是一个正常的强度，做一个连接的作用。

但是到了最后一个“啊”的时候却不能用正常的音量和气息去处理了，这里的“啊”应该用假声进行处理，是相当弱的一个声音，不仅如此，我们还需要把这个“啊”字处理的空灵缥缈，以此来烘托整首歌的情感。

三、歌唱技巧在《拾彩贝》中的应用歌曲的歌唱技巧在一定程度上能够帮助我们更好的对歌曲进行诠释，然而并不是所有的歌唱技巧在同一首歌中就统统适用，我们应该体会歌曲的情感与思想，选用合适的歌唱技巧将其巧妙的运用在歌曲当中。

在上文中我们提及了歌词的表达对歌曲的表现能力而言也有相当重要的影响力，所以所谓的演唱技巧中，我们放在最首位的就是关于歌词的表现能力。

首先演唱者要做到字正腔圆，咬字清晰，连接圆滑。

必须要让听众能够准确清晰的听到我们表达的歌曲的歌词内容。

这就要求演唱者在演唱时要做到“一心二用，”在咬字的时候尽量想着同一个节点，在发闭口音的同时脑子就要思考如何发下一个开口音了，要是两者处于一种协调平衡的作用。

其次就是演唱者要对共鸣腔体进行合理的运用。

演唱者需要控制自己的共鸣，在合适的时候进行合适的解读。

比如在歌曲的“奔走”“挂满”这些词的演唱中就需要略微的带有一些胸腔共鸣。

而在歌曲的最后部分中，由于旋律的本身是在起伏的，所以有很多的演唱者为了盲目的跟随旋律的起伏而去选择不用声带进行演唱，为了一味的追求缥缈感而去采用高喉位演唱。

这样不仅不能变现出歌曲的缥缈与空灵以及灵动的起伏感，反而会使声音变的更加的粗糙与沙哑，反而丧失了应有的美感。

在这里我们就要使用最舒畅的唱法，带入一定程度的胸腔共鸣来达到我们预想的歌曲效果。

四、结语在我们进行歌曲的演唱时，会遇到种种的问题。

我们需要做到的就是结合歌曲本身的实际情感，以及歌曲的旋律与情感来进行解读，同时辅以歌词的理解。

不能一味的去追求看似优美的演唱方法而使歌曲丧失了本身的美感。

五、致谢论文写到致谢部分感慨很多。

这就意味着我真的要毕业了。

有非常多的感慨也有非常多需要感谢，想要感谢的人。

首先，我要感谢我的论文指导老师XXXXX。

从论文的选题到无数次的更改，XXXX老师都给了我很多的帮助与指点。

这才能使我的论文顺利完成。

在XXX{大学名称}的四年里，XXX老师在学业上给了我们非常多的指导，使我们受益匪浅。

还要感谢现任辅导员XXX老师以及XXXXX老师在学习和生活上对我的帮助。

同时也非常感谢我的同学以及室友在我的论文写作过程中，以及在大学的生活相处过程中为我提供的帮助。

尤其要感谢的是母校对由于我的教诲，我们的校训我也会永远铭记在心。

希望走向社会以后能带着学校给予我的教诲在我的工作岗位上发光发热。

由于时间的仓促，知识储备水平的有限，论文中可能还存在一些需要修改的部分，希望各位老师能够不吝赐教，批评指正，学生不胜感激。

六、参考文献：[1]林俊卿.歌唱发音的科学基础[M].上海：上海文艺出版社，1993. [2]维克托·亚力山大·菲尔兹.李维渤译.训练歌声[M].上海文艺出版社，2003. [3]薛良．歌唱的方法[M]．北京：中国文联出版公司，2003.[4]歌唱与声音训练.音乐论丛.2008年.。