鲁教版化学九年级上册初三第二单元复习检测题
鲁教版初中化学九年级上册第二单元测试试卷含答-案答案在前
第二单元测试答案解析一、1.【答案】A【解析】解：自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等，一般用不到蒸馏。
答案：A。
可以根据净化水的方法方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论；本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答，属于基础知识，难度中等。
2.【答案】D【解析】本题考查物质的变化的判断，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别在于是否有新物质生成，据此分析判断。
【解答】A.取水过程中没有新物质生成，属于物理变化；B.过滤是除去水中不溶性杂质的过程，没有生成新物质，属于物理变化；C.吸附是利用吸附剂的吸附性将水中悬浮的杂质或臭味吸附到吸附剂的表面，并没有新物质生成，属于物理变化；D.消毒是利用消毒剂将水中病毒细菌杀死的过程，属于化学变化。
故选D。
3.【答案】D【解析】本题考查水的天然循环，水在天然循环过程中实现了水的自身净化，水的天然循环完成了水资源的重新分配。
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化，正确；②水的天然循环是通过水的三态变化实现的，正确；③水的天然循环完成了水资源的重新分配，为地球上的生物补充淡水资源，正确；④水的天然循环是自然界中水分子运动的结果，正确；故选D。
4.【答案】D【解析】本题难度不大，了解各个标志所代表的含义是解答此类题的关键。
A.是禁止吸烟标志，故A错误；B.是禁止鸣笛标志，故B错误；C.是循环利用标志，故C错误；D.是节约用水的标志，故D正确。
故选D。
5.【答案】D【解析】本题考查水的电解，熟练掌握“水电解时正极产生氧气，负极产生的为氢气，氢气、氧气体积比为2:1”的结论，是解决此题的基础。
水电解时电源正负两极产生气体的体积比为1: 2；若电源正极产生气体体积为5 m L，则电源负极产生气体应为10 mL；若电源负极产生气体为5 m L，则电源正极产生气体为2.5 mL ；故选D。
(新)鲁教版化学九年级上册第二单元检测卷1(附答案)
第二单元卷1一、选择题〔每题3分，共45分〕1．以下物质中，含有氧分子的是〔〕A．水B．液氧 C．过氧化氢 D．高锰酸钾【考点】物质由微观粒子构成．【难度】易【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】只有氧气中才含有氧分子，从物质中是否含有氧气去分析．【解答】解：A、水不是氧气，所以不含有氧分子；故错误；B、液氧是氧气的液态形式，是由氧分子构成的；故正确；C、过氧化氢中不是也不含有氧气，所以不含有氧分子；故错误；D、高锰酸钾汪是也不含有氧气，所以不含有氧分子；故错误；故答案为：B．【点评】由分子构成的物质中，分子是保持其化学性质的最小粒子，所以要含有氧分子，就要含有氧气．2．以下有关原子、分子和离子的说法错误的选项是〔〕A．分子可以再分，原子不能再分B．带电的原子或原子团叫做离子C．原子是化学变化中的最小粒子D．分子、原子和离子都是构成物质的粒子【考点】分子可以分为原子；离子．【难度】易【专题】微观模型的类比；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据构成物质的粒子的定义及有关的性质分析有关的表达：分子和原子都可以再分；离子是带电荷的原子或原子团；原子是化学变化中的最小粒子；分子、原子、离子都是构成物质的粒子．【解答】解：A、分子是由原子构成的，分子可以再分成原子，原子又可以分成原子核和电子，故A不正确；B、带电的原子或原子团叫做离子，故B正确；C、原子是化学变化中的最小微子，在化学变化中不能再分，故C正确；D、构成物质的粒子有分子、原子、离子，有些物质是由分子构成的，例如，水是由水分子构成的；有些物质是原子构成的，例如，铁是由铁原子构成的；由有些物质是由离子构成的，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，故D正确．应选A．【点评】此题主要考查了有关分子、原子、离子的概念及性质，要认识微粒的客观存在，建立微观粒子的模型，体会它与宏观物质的不同．3．日常生活中见到的“加碘食盐〞、“高钙牛奶〞中的“碘、钙〞应理解为〔〕A．分子 B．原子 C．离子 D．元素【考点】元素．【难度】易【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据物质、元素、分子、原子、离子之间的关系进行解答．了解物质的元素组成，高钙牛奶、加碘食盐等产品．这里的钙、碘、是指组成物质的元素．【解答】解：加碘食盐、高钙牛奶中的碘、钙指的是在食盐、牛奶中添加了相应的元素．应选D．【点评】此题难度不大，主要考查了元素的有关知识，从而加深了学生对分子、原子、离子和元素的认识．4．保持二氧化碳化学性质的粒子是〔〕A．碳原子B．氧原子C．氧分子D．二氧化碳分子【考点】分子可以分为原子．【难度】易【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】分子是保持物质化学性质的最小微粒，能保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子．【解答】解：A、碳原子不能表示二氧化碳分子，故A错；B、氧原子不能表示二氧化碳分子，故B错；C、氧分子不能表示二氧化碳分子，故C错；D、二氧化碳分子能保持二氧化碳化学性质，故D正确．应选：D．【点评】解答此题关键是要知道在由分子构成的物质中，保持物质化学性质的最小微粒是分子．5．小明同学对泥水进行过滤后发现液体仍然混浊，以下解释有误的是〔〕A．仪器不洁净B．液面超过的滤纸的边缘C．滤纸破损D．漏斗下端未靠在下面烧杯的内壁上【考点】过滤．【难度】易【专题】常见仪器及化学实验根本操作．【分析】根据仪器不干净、液面高于滤纸边缘有一局部待过滤的物质从滤纸和漏斗的缝隙流下造成滤液浑浊，滤纸破损造成滤液浑浊，漏斗的下端尖嘴部位未紧靠烧杯内壁只会造成液体一滴一滴滴下不会造成滤液浑浊解答．【解答】解：仪器不干净、液面高于滤纸边缘有一局部待过滤的物质从滤纸和漏斗的缝隙流下造成滤液浑浊，滤纸破损造成滤液浑浊，漏斗的下端尖嘴部位未紧靠烧杯内壁只会造成液体一滴一滴滴下不会造成滤液浑浊，故答案选D．【点评】过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则；一贴：用少量水润湿的滤纸要紧贴漏斗壁，二低：滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液低于滤纸边缘，三靠：烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁．6．用分子的知识解释生活中的现象，其中合理的是〔〕A．八月挂花飘香说明分子总是在不断运动B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．酒精挥发说明酒精分子的体积增大D．碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，说明同种分子化学性质不同【考点】物质由微观粒子构成；分子可以分为原子．【难度】易【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的根本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不〞，结合事实进行分析判断即可．【解答】解：A、八月挂花飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，应选项解释正确．B、分子总是在不断的运动的，水结成冰，分子仍在不断的运动，应选项解释错误．C、酒精挥发，是因为分子间的间隔增大，应选项解释错误．D、碳单质在不同条件下燃烧可生成一氧化碳，也可生成二氧化碳，是因为氧分子的浓度不同，应选项解释错误．应选：A．【点评】此题难度不大，掌握分子的根本性质〔可以简记为：“两小运间，同同不不〞〕及利用分子的根本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7．“AD钙奶〞中的“钙〞指的是〔〕A．单质 B．元素 C．原子 D．分子【考点】元素．【难度】易【专题】课本知识同类信息．【分析】根据宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示．元素是具有相同核电荷数〔即核内质子数〕的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数．进行分析解答此题．【解答】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示．元素是具有相同核电荷数〔即核内质子数〕的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数．AD钙奶〞中的“钙〞是宏观概念，指的是元素，应选B．【点评】此题主要考查根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解题的能力．元素和原子的区别和联系：元素原子区别具有相同核电荷数〔即核内质子数〕的一类原子的总称．化学变化中的最小微粒．联系元素是同一类原子的总称．原子是元素的根本单位．以水为例，宏观物质与微观粒子的相互关系：8．用蒸馏的方法制纯洁水，不能除去的杂质是〔〕A．氯化钠B．碳酸氢钙 C．碳酸镁D．二氧化碳【考点】水的净化．【难度】易【专题】空气与水．【分析】根据空气中含有二氧化碳，二氧化碳能溶解在水中分析判断．【解答】解：用蒸馏的方法制纯洁水，能将水中氯化钠、碳酸氢钙、碳酸镁等可溶性的固体杂质除去．但是在空气中含有二氧化碳，二氧化碳能溶解在水中．二氧化碳不能除去．所以，A、B、C错误，D正确．应选：D．【点评】此题的难度不大，了解空气的成分、二氧化碳的溶解性是解答此题的关键．9．分子、原子、离子等都是构成物质的微粒．以下物质由离子构成的是〔〕A．氯化钠B．黄金 C．金刚石D．干冰【考点】物质由微观粒子构成．【难度】易【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据金属、大多数固态非金属单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可．【解答】解：A、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，应选项正确．B、黄金属于金属单质，是由金原子直接构成的，应选项错误．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，应选项错误．D、干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，应选项错误．应选：A．【点评】此题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答此题的关键．10．某原子的核外电子数为26，中子数比质子数多4，则该原子的相对原子质量为〔〕A．26 B．56 C．82 D．86【考点】相对原子质量．【难度】易【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子中：相对原子质量=质子数+中子数，结合题意进行分析解答．【解答】解：由题意某原子的质子数为26，中子数比质子数多4，则中子数为26+4=30；根据相对原子质量=质子数+中子数，则该原子的相对原子质量为26+30=56．应选：B．【点评】此题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中相对原子质量=质子数+中子数．11．以下操作可有效降低水的硬度的是〔〕A．静置 B．煮沸 C．过滤 D．吸附【考点】硬水和软水．【难度】易【专题】化学知识生活化；空气与水．【分析】硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水；降低硬度的方法是：加热煮沸或蒸馏．【解答】解：A、静置只能将不溶性的大的颗粒沉降，不能除去可溶的钙镁化合物，不能降低水的硬度，应选项错误．B、煮沸的方法能将硬水中含有的可溶性钙镁化合物转化为不溶性的钙镁化合物，从而降低水的硬度，应选项正确．C、过滤是把固体与液体别离开的一种操作，能除去混合物中难溶性的杂质，不能除去可溶的钙镁化合物，不能降低水的硬度，应选项错误．D、吸附只能吸附色素和异味，而不能改变硬度，应选项错误；应选B．【点评】此题难度不大，掌握硬水与软水的区别、软化方法即可正确解答此题．12．硒是人体必需的一种微量元素，缺硒有可能诱发皮肤疾病和癌症．过量摄入会引起中毒，硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79．以下有关硒原子的说法中，不正确的〔〕A．核外电子数为34 B．核电荷数为79C．质子数为34 D．中子数为45【考点】原子的结构．【难度】易【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】由题意可知“硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79〞，再根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数〞，则可知核外电子数、质子数、中子数、核电荷数等信息．【解答】解：A、由题意可知“硒的原子序数为34〞，再根据“原子序数=核外电子数〞，则可知核外电子数为34，故说法正确．B、由题意可知“硒的原子序数为34〞，再根据“原子序数=核电荷数〞，则可知核电荷数为34，故说法错误．C、由题意可知“硒的原子序数为34〞，再根据“原子序数=核内质子数〞，则可知质子数为34，故说法正确．D、由题意可知“硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79〞，再根据“原子序数=核内质子数〞，则可知中子数为79﹣34=45，故说法正确．应选：B．【点评】了解原子的定义和构成：原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的；熟记规律“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数〞．13．受损元素周期表中某元素的残留信息如以下图，根据残留信息得出的以下说法中错误的选项是〔〕A．该元素是金属元素，原子序数为11B．该元素符号为MgC．该元素的原子结构示意图为D．该元素的原子在化学反响中易失去电子【考点】元素周期表介绍；元素符号；原子核外电子的排布．【难度】易【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A．由残留局部的信息可知，该元素的原子序数为11，汉字名称的偏旁是“金〞字，说明该元素属于金属元素，故正确；B．原子序数为11的元素是钠元素，故错误；C．钠原子核外有11个电子，其原子结构示意图为，故正确；D．钠原子的最外层有1个电子，在化学反响中易失去最外层的1个电子，故正确．应选B．【点评】此题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息〔原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量〕进行分析解题的能力．14．掌握化学用语是学好化学的关键．以下化学用语与所表述的意义相符合的是〔〕A．H2O﹣﹣1个水分子 B．﹣﹣1个钠离子C．3Fe3+﹣﹣3个铁原子D．2H﹣﹣2个氢元素【考点】元素符号；离子．【难度】易【专题】元素与化合物．【分析】A、分子个数的表示方法：在化学式前面加上数字即可，1一般省略不写；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；D、2H表示2个氢原子，元素不管个数，只论种类．【解答】解：A、H2O﹣﹣1个水分子，化学用语与所表述的意义相符合，故A正确；B、1个钠离子的化学符号为：Na+，化学用语与所表述的意义不相符合，故B错误；C、3Fe3+﹣﹣表示3个铁离子，而3个铁原子的化学符号为：3Fe，故C错误；D、2H表示2个氢原子，元素不管个数，只论种类，故D错误．应选A．【点评】此题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写．15．在各一个氧分子、过氧化氢分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中，含一样多的是〔〕A．氧分子B．氧原子C．氧离子D．氧元素【考点】分子可以分为原子．【难度】易【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据化学式可以进行有关物质组成元素的质量分数的计算，根据分子的构成可以判定有关微粒的数目．【解答】解：A、氧分子数：由于过氧化氢分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子只含氧原子不含氧分子，所以选项错误．B、氧原子数：一个氧分子、过氧化氢分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中含氧原子数为2个．所以含氧原子数相同．因此选项正确；C、氧分子、过氧化氢分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中不含氧离子，所以选项错误．D、元素只讲种类，不讲个数，二氧化碳和二氧化硫中含有相同的氧元素，此项说法错误．答案：B．【点评】此题考查的是学生对化学式中数字的意义的认知情况，有利于学生对这局部知识的整体认知．二、填空题〔此题包括3小题，共32分〕16．〔12分〕在①分子、②原子、③质子、④中子、⑤电子、⑥离子这些微粒中：〔1〕能构成物质的微粒有；〔2〕显示电中性的微粒有；〔3〕质量最小的微粒是；〔4〕一定带正电荷的微粒有；〔5〕一定带负电的微粒有；〔6〕可能带正电也可能带负电的是．【考点】物质由微观粒子构成；原子的结构；离子．【难度】易【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】可以根据微观粒子的构成、微观粒子的电性等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：〔1〕分子、原子、离子能直接构成物质．故填：①②⑥；〔2〕显示电中性的微粒有分子、原子、中子．故填：①②④；〔3〕质量最小的微粒是电子．故填：⑤；〔4〕一定带正电荷的微粒有质子．故填：③；〔5〕一定带负电的微粒有电子．故填：⑤；〔6〕可能带正电也可能带负电的是离子．故填：⑥．【点评】解此题要了解各种微粒的电性和物质的微观构成等内容，难度较小．17．〔10分〕长期饮用硬水对人体健康不利．区别硬水与软水的试剂是，现象是．生活中可以采用的方法将硬水转化为软水．【考点】硬水和软水．【难度】易【专题】空气与水．【分析】根据软硬水的区别和降低硬水硬度的方法进行分析．【解答】解：硬水中含有较多钙、镁离子，参加肥皂水，泡沫少；软水参加肥皂水产生的泡沫多，所以可用肥皂水检验硬水与软水；在对水加热煮沸时，钙、镁离子会形成不溶于水的水垢而降低含量，日常生活在加热煮沸水时降低水中钙、镁离子含量．故答案为：肥皂水；硬水参加肥皂水，泡沫少；软水参加肥皂水产生的泡沫多；煮沸．【点评】此题主要考查了检验硬水和软水的方法，降低水硬度的方法，结合所学知识分析解答即可，难度不大．生活中常用的降低水硬度的方法是加热煮沸，实验室常用方法是蒸馏．18．〔10分〕如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四种粒子的结构示意图．请你答复：〔1〕氟元素的相对原子质量为，钙元素的原子序数为；〔2〕x=；〔3〕A．B．C．D属于同种元素的粒子是〔填序号〕；〔4〕B粒子的化学性质与A．C．D中哪一种粒子的化学性质相似〔填序号〕．【考点】元素周期表介绍；原子核外电子的排布；相对原子质量．【难度】中【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据元素周期表中一格的意义进行解答，右上角的字母表示元素符号，左上角的数字表示原子序数，中间的汉字表示元素名称，最下面的数字表示相对原子质量；元素的种类由原子核内质子数决定，根据原子结构示意图进行分析解答即可．【解答】解：〔1〕氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子序数为20，故填：19.00，20；〔2〕在原子中，核内质子数等于核外电子数，故10+x=18，x=8，故填：8；〔3〕B和C具有相同的核内质子数，属于同种元素，故填：BC；〔4〕元素的化学性质与最外层电子数密切相关，B粒子的最外层电子数为7，A粒子的最外层电子数为7，故B和A的化学性质相似，故填：A．【点评】此题考查了元素周期表的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．三、实验题〔共23分〕19．〔23分〕图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改良，装置如图Ⅱ．【实验操作】a．向B、C、E三支试管中分别参加5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．b．在A、D试管中分别参加2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D 试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．【分析讨论】：〔1〕E试管放有酚酞溶液，其目的是；〔2〕进行操作b时观察到的现象是；〔3〕由此可以得到的实验结论是：①；②；〔4〕比照改良前的实验，改良后实验的优点是．【考点】物质由微观粒子构成．【难度】难【专题】实验性简答题；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】分子的运动是确实存在的，此题就是利用逸出的氨分子使酚酞试液变红来证明分子的存在与运动的．在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，给实验创设了情景，从而为实验的设计提供了事实依据．通过实验的改良减少了环境的污染，通过比照试验增强了实验结果的客观准确性．【解答】解：〔1〕酚酞试液本身为无色，而当遇碱液时变红，单独放只盛有酚酞试液的试管，是想说明氨水能使酚酞试液变红，起到一个比照的作用，故答案为：进行比照；〔2〕A试管为常温，D试管为高温，温度不一样，分子的运动速度就不一样，故答案为：B 试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色．〔3〕根据实验现象可以得出此题答案为：①分子是客观存在，并总在不断运动的，②温度越高，分子运动速度越快．〔4〕改良前能闻到刺激性气味，是因为装置气密性不好，且同一温度下不能说明影响分子的运动快慢的因素，而改良后的装置则解决了这个问题，故答案为：能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等．【点评】此题考查了分子的存在与运动快慢的影响因素，设计比照试验是关键．。
九年级化学 第二单元复习检测题 鲁教版
初三第二单元复习检测题一、选择题（每小题由一个或两个正确答案，每题2.5分，共50分）1、化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物。
下列属于纯净物的是（ B ）A 、不锈钢B 、干冰C 、碘酒D 、空气2、今年5月11日—17日是全国城市节约用水宣传周。
某市有关部门呼吁市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”。
下列做法中有利于节约用水的是（ D ）A 、洗脸、刷牙时，不间断地放水B 、洗澡擦肥皂时不关水龙头，任水流淌C 、任由水龙头漏水而不及时修理D 、洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所3、下图所示的事实不能说明分子是在不断的运动着的是( B )A ．炒菜时闻到香味B ．压缩空气C ．酚酞溶液从无色变为红色D ．湿衣服晾干4．右图是某粒子的结构示意图，下列说法中不正确的是( C )。
A ．该元素原子的原子核外有2个电子层B ．该粒子是阳离子C ．该元素是一种金属元素D ．该粒子具有稳定结构5、地壳中含量最多的金属元素与非金属元素和空气中含量最多的元素，三种元素可以组成的物质是（ C ）A 、CaCO 3 B 、Fe(OH)3 C 、Al(NO 3)3 D 、Fe(NO 3)36、经分析知道某物质中只含一种元素，则该物质（ AD ）A 、可能是混合物B 、一定是纯净物C 、一定是一种单质D 、不可能是化合物7、 下列说法正确的是( AD )A.质子数相同的微粒,一定是同种元素B.最外层电子数相同的微粒,一定是同一种原子C.具有稳定结构的微粒,一定是稀有气体元素的原子D.同种元素的原子,质子数一定相同8.下图是气体分子的示意图，图中●和○分别表示质子数不同的原子，其中能表示化合物的是（ C ）9、研究表明，缺碘会引起甲状腺肿大，可从海带中补碘。
这里的“碘”是指( D )A ．碘原子B ．碘分子C ．碘离子D ．碘元素10、我国计划寻找一种新能源(氦3)。
氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的。
其原子结构示意图为 --------------------------------------------------------- ( B )12、下列符号能表示一种元素，表示一个原子，还表示一种单质的是（ BD ）A 、O 2B 、C C 、ClD 、Al13、某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。
鲁教版化学九年级上册：第二单元测试 (含答案)
第二单元测试一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）1.下列图标，属于“国家节水标志”的是（）A.B.C.D.2.下列净化天然水的操作中，净化程度最高的是（）A.沉降B.过滤C.蒸馏D.吸附3.区分硬水与软水可用（）A.蔗糖水B.肥皂水C.食盐水D.食醋4.将6000L的氧气加压装入容积为40L的钢瓶中，用分子的观点解释正确的是（）A.分子的质量变大了B.分子的间隔变小了C.分子的数目变少了D.分子的体积变小了5.自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水。
其中一定发生化学变化的是（）A.消毒B.过滤C.吸附D.沉降6.道尔顿、汤姆生和卢瑟福等科学家对原子结构进行了不断探索。
下列叙述正确的是（）①原子由原子核和核外电子构成；②原子的质量主要集中在原子核上；③原子核在原子中所占的体积极小。
A.①②B.①③C.②③D.①②③7.中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。
用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子。
有关该原子的说法不正确的是（）A.属于金属元素B.原子序数为92C.核外电子数为92D.相对原子质量为1438.如图为氯原子的原子结构示意图。
下列说法不正确的是（）A.氯原子的质子数为17B.氯原子在化学变化中易失电子C.氯原子的第二层电子数为8D.氯原子核外有3个电子层9.加碘食盐、葡萄糖酸锌口服液中的“碘”、“锌”指的是（）A.原子B.分子C.单质D.元素10.地壳中含量最多的元素是（）A.氧B.铝C.硅D.铁11.下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）A.明矾可以促进水中悬浮物的沉降B.过滤能除去天然水中的所有杂质C.活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D.过滤或加热均能使硬水转化成软水12.不同种元素最本质的区别是（）A.质子数不同B.核外电子数不同C.中子数不同D.最外层电子数不同13.下列关于分子的说法不正确的是（）A.分子在不断运动B.分子之间有间隔C.分子构成所有的物质D.水分子保持水的化学性质14.下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是（）A.正极连接的玻璃管内产生氢气B.产生两种气体质量比为2:1C.水是由氢分子和氧分子组成D.在化学变化中原子重新组合15.下列各图中“○”、“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）A.B.C.D.16.下列有关水的说法正确的是（）A.冰水共存物是纯净物B.水是由氢分子和氧原子构成的C.水分子很小，在化学变化中不可以再分D.电解水的实验中，得到的氢气和氧气的体积比是1:217.如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A .④表示的粒子属于金属元素B .①表示的粒子在化学反应中易失电子C .①②③④表示四种不同元素D .②④所表示的粒子化学性质相似18.已知一种碳原子质量的1/12用于作为相对原子质量的标准，若一个该碳原子的质量为kg m ，另一种原子的质量为kg n 。
鲁教版九年级化学上册第二单元检测卷
鲁教版九年级上册第二单元检测卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列说法正确的是（）A．所有原子核都由质子、中子构成B．花香四溢主要是分子之间有间隔C．保持水化学性质的微粒是氢分子和氧原子D．原子是化学变化中的最小粒子2 . 下图为某化学反应的微观反应示意图，下列说法正确的是（）A．参与反应的各物质微粒个数比为1:4:3B．生成物中有单质C．该反应是化合反应D．反应物是化合物3 . 如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是A．该元素属于非金属元素B．该元素原子的核外有34个电子C．该元素原子的核内有34个质子D．该元素原子的质量为78.96g4 . 分类是化学学习的重要方法之一，下列各组物质按照单质、盐、混合物顺序排列的是A．液氧、酸式碳酸钠、粗盐B．生铁、食盐、冰水混溶物C．青铜、高锰酸钾、石油D．钙片、氯化钠、海水5 . 下列物品中的营养元素不属于微量元素的是（）A．葡萄糖酸钙口服液B．补铁酱油C．含硒茶叶D．含氟牙膏6 . 学习完“原子的构成”之后，萍萍同学形成了以下认识，其中错误的是A．原子由居于中心的原子核和核外电子构成B．核外电子在离核远近不同的区域中运动C．原子核的质量和电子的质量相差不大D．原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多7 . 放射性元素钚的核电荷数是94，其中一种钚原子的相对原子质量是244，则这种钚原子的核内中子数是（）A．94B．150C．244D．3388 . 甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A．甲表示的是原子B．乙是阴离子C．甲、乙都属于金属元素D．甲、乙属于不同种元素9 . 下列实验操作先后顺序不正确的是（）A．一氧化碳还原氧化铜的实验结束时，先停止通一氧化碳，后停止加热B．点燃甲烷、一氧化碳、氢气等可燃性气体时，先验纯，后点燃C．木炭还原氧化铜结束时，先把导管从盛有石灰水的试管中取出，后停止加热D．用托盘天平衡量药品时，先调平，后衡量10 . 下列的实验操作中正确的是（）A．制取氧气B．过滤C．加入药品D．倾倒液体11 . 根据下图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是A．属于金属元素B．相对原子质量是26.982C．原子中的中子数是13D．在化学反应中，原子易失去电子形成Al3+12 . 下列说法正确的是（）A．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同B．分子可以再分，而原子不可再分C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．原子都是由质子，中子和电子构成13 . 某原子的质子数为26，中子数比质子数多4，则该原子中所含微粒总数为A．26B．56C．82D．8614 . 洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（）①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸A．③②①④B．①③④②C．③①④②D．③①②④15 . 某原子的结构示意图为，下列说法正确的是A．该元素属于非金属元素B．该元素的相对原子质量为12C．该原子易形成阴离子D．该原子易形成阳离子16 . 下列现象的微观解释不正确的是（）A．气体可压缩储存于钢瓶中一分子体积变小B．桂子花开，十里飘香分子不断运动C．干冰升华，二氧化碳化学性质没有改变-同种分子化学性质相同D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小17 . 臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时,空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3）。
鲁教版化学九年级上册：第二单元测试(含答案)
第二单元测试一、选择题（20小题，每小题2分，共40分）1.下列物质属于纯净物的是（）A.不锈钢B.碘酒C.氢气D.粗盐2.欲将硬水软化，生活中常用的方法是（）A.加肥皂水B.静置沉淀C.加入明矾D.加热煮沸3.下列做法违背节水理念的是（）A.防止水龙头滴漏B.采用大水漫灌农作物C.使用节水器具D.循环利用工业用水4.下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是（）A.蒸馏B.过滤C.加入活性炭D.静置沉淀5.下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是（）A.常温下为无色、无味的气体B.极难溶于水C.相同状况下，密度比空气略小D.具有可燃性6.建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。
下列关于宏观事实的微观解释错误的是（）A.氢气球在高空膨胀——分子体积变大B.品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动C.水和过氧化氢性质不同——不同分子的性质不同D.水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大7.“农夫山泉”矿泉水里含有的下列成分中，指“元素”的是（）A.偏硅酸B.天然矿物盐C.溶解性总固体D.钾、钠、钙、镁8.决定元素种类的是（）A.质子数B.中子数C.最外层电子数D.电子数9.下列是某同学进行过滤操作时的一些做法，其中错误的是（）A.让滤纸边缘低于漏斗口B.直接向漏斗中倾倒待过滤的液体C.让漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D.让漏斗中液面始终低于滤纸边缘10.下列物质由分子直接构成的是（）A.氧气B.金刚石C.铜D.氯化钠固体11.下列微观示意图中，黑球代表H原子，白球代表C1原子，其中代表混合物的是（）A.B.C.D.12.下列微粒中不能直接构成物质的是（）A.分子B.原子C.中子D.离子13.下列有关粒子的说法中正确的是（）A.分子可分，原子不可分B.原子得到电子后带正电荷C.分子、原子和离子都可以直接构成物质D.原子的原子核都是由质子和中子构成的14.如图为氧原子的结构示意图，从图中可获得的信息是（）A.氧原子核内质子数为8、中子数为0，核外电子数为8B.氧原子核外第一层上有6个电子C.氧原子的原子核在整个原子中所占体积极小D.氧原子在化学反应中容易得到2个电子15.2020年6月23日我国的北斗导航“收官之星”在西昌发射成功，北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。
鲁教版化学九年级上册：第二单元测试(含答案)
第二单元测试一、单选题1.自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用的方法是（）A.蒸馏B.沉淀C.过滤D.消毒2.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。
下列过程属于化学变化的是（）A.取水B.过滤C.吸附D.消毒3.水是生命的源泉，是人类最宝贵的资源。
关于水的天然循环的说法正确的是（）①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③水的天然循环为地球上的生物补充淡水资源④水的天然循环是自然界中水分子运动的结果A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.水是人类不可缺少的宝贵资源。
下列标志是我国“国家节水标志”的是（）A.B.C.D.5.电解一定量的水，当某一电极上产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是（）A.2.5mL或5mLB.5mL或10mLC.10mL或15mLD.10mL或2.5mL6.关于氧气、液态氧、固态氧，下列说法：①它们的物理性质不同②它们的化学性质相同③它们的化学性质不同④它们由同种分子构成⑤它们为不同的物质。
其中正确的是（）A.①②③B.①③④C.①②④D.②④⑤7.下列说法不正确的是（）A.水中含有氢气和氧气，属于混合物B.水在直流电的作用下，能分解成氢气和氧气C.氢气是无色、无味、难溶于水的气体，实验室可用排水法收集氢气D.氢气在氧气中燃烧，生成唯一产物水，也能证明水的组成8.已知锂离子（Li+）的原子核中质子数为3，中子数为4，下列有关锂离子的说法正确的是（）A.原子核外的电子数为2B.相对质量比锂原子小得多C.原子的核电荷数为1+D.原子核外电子数为39.学习完“原子的构成”之后，萍萍同学形成了以下认识，其中错误的是（）A.原子是由居于中心的原子核和核外电子构成B.原子核的质量和电子的质量相差不大C.核外电子在离核远近不同的电子层运动D.原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多10.质量相同的Na 、Mg 、Al 、Fe 四种金属，含原子数最少的是（ ） A .NaB .MgC .AlD .Fe11.碳12是含有6个质子和6个中子的碳原子。
九年级化学上鲁教版第二单元检测题含答案
九年级化学(上)(鲁教版)第二单元检测题(含答案)洪兰中学月考试题本检测题满分：100分，时间：50分钟一、选择题（本题包括21个小题，每小题1分，共30分）1．以下特产制作过程涉及化学变化的是（）A.生产红糖时蒸发甘蔗B.酿制红曲酒时发酵糯米C.制作火腿时将成品切片包装D.制作蜜枣时晒干水分2.重庆是温泉之都，对温泉水的说法中错误的是（）A.清澈的温泉水是溶液B.活性炭可用于净化温泉水C.检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水D.过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质3.下列符号中能表示2个氧原子的是（）A.2OB.2O2C.O2D.2O2-4 .下列符号既能表示一种元素又能表示一个原子，还能表示一种单质的是（）A.O2B.MgC.HD.N5 以下事实不．能用分子运动的观点来解释的是（）A.走过花圃闻到花香B.湿衣服经过晾晒变干C.香水、汽油密闭保存D.6 000 L氧气在加压下可装入容积为40 L 的钢瓶中6 水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）A.水通过三态变化，实现了自身的天然循环B.用肥皂水可以区分硬水和软水C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度D.用滤纸过滤可以除去水中所有的杂质7. 下图是简易净水器示意图，净水器中的石子、细沙、纱布、棉花的作用是（）A.杀菌消毒B.软化硬水C.吸附D.过滤8. 某同学过滤含有泥沙的水，过滤完后滤液仍然浑浊，其原因可能是（）A.滤纸与漏斗内壁未紧贴B.漏斗的下端未靠在烧杯内壁上C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘D.过滤时玻璃棒靠在三层滤纸一边9. 我们接触到的下列各组物质，都属于纯净物的是（）A.食醋、精盐B.白酒、糖水C. 自来水、雨水D.氧气、蒸馏水10. 关于硬水的有关叙述正确的是（）①溶有较多钙、镁离子的水是硬水②长期饮用硬水对人体健康不利③工业生产中都可以使用硬水④用硬水洗衣服，浪费肥皂且衣服洗不干净A .①②③④ B. ①②③ C.①②④ D .②③④11 .下列操作①静置②过滤③煮沸④蒸馏，能降低水的硬度的是（）A .③ B. ②③C .③④ D. ②④12. 蒸发时不需要用到的仪器是（）A . B. C.D.13 .下列化学反应中，属于化合反应的是（ ）A.甲烷+氧气二氧化碳+水 B.水氢气 + 氧气 C.石蜡+氧气二氧化碳+水 D.氢气+氧气水 14. 下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ）A.原子是最小的粒子，不可再分B.温度越高，分子运动速率越快C.离子不能直接构成物质D.固体难压缩，说明固体分子间无间隙15. 用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（ ） 16 .下列对于氢气在空气中燃烧的说法中，错误点燃 点燃 通电 点燃的是（）A.氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰B.氢气燃烧时会产生浓烈的刺激性气味C.氢气燃烧时会放出大量的热D.氢气燃烧属于化合反应17 .水是重要的资源，下列说法正确的是（）A.硬水中加入肥皂水容易起浮渣B.自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将海水淡化C.澄清的泉水是纯净水D.过量的使用化肥不会导致水体污染18.某粒子的结构示意图如右所示，对该粒子的说法错误的是（）A.核电荷数为12B.核外有3个电子层C.带12个单位正电荷D.在化学反应中，易失去最外层上的2个电子19.已知某原子的实际质量为M g,又知C12原子的质量为N g ,则该原子的相对原子质量为（）A. B. C.D. 20（2013·江西）下列粒子结构示意图中，表示原子的是（ ）21下列关于饱和溶液的说法正确的是（）A.相同温度下，饱和溶液一定比不饱和溶液浓B.浓溶液一定是饱和溶液C.不饱和溶液降温一定会变成饱和溶液D.对于同一种溶质的溶液，同一温度时，饱和溶液一定比不饱和溶液浓22下列有关托盘天平的使用的说法不正确的是（ ）A.可用托盘天平称取3.23 g 的高锰酸钾B.在添加砝码时，应先加质量大的砝码，后添加质量小的砝码C.称量物放在托盘天平的左盘，把砝码放在右盘N M 12M N 12N M 12MN 12D.天平平衡后，被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对应刻度值23.蔗糖溶液的甜度取决于溶液的溶质质量分数。
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初三第二单元复习检测题真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，希望你能认真审题、规范答题，祝你答题成功！一、选择题（每小题由一个或两个正确答案，每题2.5分，共50分）1、化学上研究任何一种物质的性质，都必须取用纯净物。
下列属于纯净物的是（ B ）A、不锈钢B、干冰C、碘酒D、空气2、今年5月11日—17日是全国城市节约用水宣传周。
某市有关部门呼吁市民“像北方缺水城市一样珍惜水资源”。
下列做法中有利于节约用水的是（ D ）A、洗脸、刷牙时，不间断地放水B、洗澡擦肥皂时不关水龙头，任水流淌C、任由水龙头漏水而不及时修理D、洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所3、下图所示的事实不能说明分子是在不断的运动着的是( B )A．炒菜时闻到香味 B．压缩空气 C．酚酞溶液从无色变为红色 D．湿衣服晾干4．右图是某粒子的结构示意图，下列说法中不正确的是( C )。
A．该元素原子的原子核外有2个电子层 B．该粒子是阳离子C．该元素是一种金属元素 D．该粒子具有稳定结构5、地壳中含量最多的金属元素与非金属元素和空气中含量最多的元素，三种元素可以组成的物质是（ C ）A、CaCO3 B、Fe(OH)3 C、Al(NO3)3 D、Fe(NO3)36、经分析知道某物质中只含一种元素，则该物质（ AD ）A、可能是混合物B、一定是纯净物C、一定是一种单质D、不可能是化合物7、下列说法正确的是( AD )A.质子数相同的微粒,一定是同种元素B.最外层电子数相同的微粒,一定是同一种原子C.具有稳定结构的微粒,一定是稀有气体元素的原子D.同种元素的原子,质子数一定相同8.下图是气体分子的示意图，图中●和○分别表示质子数不同的原子，其中能表示化合物的是（ C ）A B C D9、研究表明，缺碘会引起甲状腺肿大，可从海带中补碘。
这里的“碘”是指( D ) A．碘原子 B．碘分子 C．碘离子 D．碘元素10、我国计划寻找一种新能源(氦3)。
氦3原子核是由一个中子和两个质子构成的。
其原子结构示意图为--------------------------------------------------------- ( B )12、下列符号能表示一种元素，表示一个原子，还表示一种单质的是（ BD ）A、O2B、CC、ClD、Al13、某些花岗岩石材中含有放射性元素氡。
某种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子的核外电子数为 ( B )A．50 B．86 C．136 D．22214、科学实验验证：对于金属元素来说，原子电子层数越多，最外层电子数越少，其化学性质越活泼，越易形成化合物；对于非金属元素来说，电子层数越少，最外层电子数越多，其化学性质越活泼，越易形成化合物（稀有气体除外），下列各组中混合后化学反应最剧烈的是（ B ）A、Na和FB、K和FC、Mg和SD、Al和Cl15、原子最外层电子数可以确定（ C ）A、元素种类、元素化学性质、元素化合价B、元素种类、元素化合价、相对原子质量C、元素的分类、元素的化学性质、元素的化合价D、元素分类、微粒种类、元素的化学性质16、下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是[ D ]A.“霸王”牌厕所清洁剂，能清除所有污秽B.“雪山牌”矿泉水，真正的纯水C.“大自然”牌茶叶，真正的“绿色”饮品，天然种植，不含任何元素D.吸烟有害健康? 17、元素X的核电荷数为a，它的阴离子X m--与元素Y的阴离子Y n--的电子层结构相同，则元素Y的核内质子数是（）A、a+m+nB、a-m-nC、a-m+nD、a+m-n18、物质是由原子所组成的，原子又由电子、质子与中子等更微小的粒子所构成。
若以○、●和分别代表电子、质子与中子，则下列各示意图中，何者带负电? ( D )19、能源有一级能源和二级能源。
自然界以现成形式提供的能源为一级能源，靠其它能源（的能量）间接制取的能源为二级能源。
氢气使一种高效而无污染的二级能源，它可由水制取2H2O(液)══2H2（气）+O2（气）根据下列内容回答：下列叙述正确的是（ A ）A、电源是二级能源B、水力是二级能源C、天然气是一级能源D、焦炉气（是用煤制取焦炭的副产物）是一级能源20、质子和中子都是由u夸克和d夸克组成，u夸克带电量为2/3e，d夸克带电量为-1/3e，e为基元电荷。
下列论断可能正确的是( C )A. 质子由1个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和2个d夸克组成B．质子由1个u夸克和2个d夸克组成，中于由2个u夸克和1个d夸克组成C．质子由2个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和2个d夸克组成D．质子由2个u夸克和1个d夸克组成，中子由1个u夸克和1个d夸克组成1、1982年发现第109号化学元素，1997年命名为Meitnerium其元素符号的正确写法是（D）A、 MT；B、mt；C、mT；D、Mt。
第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、理解与应用(32分)1、（4分）安比先是一种常见的消炎药品，其主要成分氨苄西林的化学式为C16H19N3O4S·3H2O，其中含有 5 种元素，一个分子中共有__52__个原子。
2、（6分）用符号表示下列微粒：①汞元素__Hg_____ ②2个磷原子___2P___ ③3个铵根离子__3（NH4）+____④带2个单位负电荷的碳酸根离子__(CO3)2-______ ⑤n个水分子__nH2O_____ ⑥二氧化碳___CO2____3、（4分）2005年3月29日晚，京沪高速江苏淮安段发生一起两辆货车相撞的交通事故，导致槽罐车中液氯（Cl2）大面积泄漏，造成公路旁三个乡镇的村民重大伤亡。
在事故现场可以看到天空中有大量的黄绿色气体，并闻到一股刺鼻的气味。
消防人员戴着防毒面具、身穿防毒服，用高压水枪向天空及沉降在地面的氯气喷洒水和碱液，以此消除Cl2的污染和伤害。
（1）根据以上信息，请归纳出氯气（Cl2）的物理性质：强酸性.水溶性 _（2）请你告诉当时在现场周围的村民一条保护自己的措施。
用湿毛巾捂住嘴，迅速离开现场，若接触到氯水，应立即用大量水冲洗，并涂上稀碱液。
__________________4、（4分）下图是某一标志，根据你的理解，谈谈该标志的含义。
_节水需要公众参与，鼓励人们从自己做起，人人动手节约每一滴水_请写出一条与之有关的公益广告语：节约用水，从点滴开始。
5、（4分）某粒子的结构示意图如右图所示，则⑴该粒子有____3________个电子层， X的值为______17_________。
⑵该粒子的化学性质与下列___C____（填序号）元素的化学性质最相似。
⑶如果该粒子带一个单位的负电荷，则离子符号为____Cl-___________。
6、(6分)下图可用于表示氢气和氧气在一定条件下发生反应的过程。
回答下列问题：①写出该反应的文字表达式为_氢气+氧气—→水_____，反应的基本类型是___化合反应____。
②从上图中你还得到哪些信息？（至少写出四条）第一条____此反应属化学变化______；第二条____化学变化中分子分裂成原子，原子不可分割_____；第三条____化学变化的实质是破坏旧分子，形成新分子_____，第四条____氧原子质量大于氢原子_____。
三、实验与探究(18分)1、（5分）现在已发现的元素有百多种，科学家们根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来就得到了元素周期表，并将依次的编号称为原子序数。
下图是将原子序数前18号元素的原子结构示意图按周期表的排序排列而成的图示。
（1）9号元素F属于（选填“金属”或“非金属”）__非金属_____元素，形成简单离子的离子符号为__F-__；（2）从上面的图表中还看出至少写出三条：①__前十八号元素最外层原子不超过八个_____②____元素的原子序数与核内质子数相同_________③____原子的质子数与电子数相同____.3．(6分)人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。
自1 897年汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型，1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构又进行了下面的实验。
他们在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时，发现：①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向②一小部分α粒子改变了原来的运动方向③有极少数α粒子被弹了回来请你根据对原子结构的认识，分析出现上述现象的原因：(1)现象一：原子的核外电子层中存在很大空隙 _________ ：(2)现象二：原子中有原子核，原子核带正电___________；2、某化合物隔绝空气受热后，分解成氧气和氯化钾，由此证明该化合物中一定含有O 、Cl 、K 、三种元素，其中K 是金属元素，O . Cl 是非金属元素。
3、用符号和数字表示①3个氮原子3N ；②镁元素Mg ；③氯元素Cl ；④5个锰原子5Mn ；⑤钙离子Ca2+；⑥2个氯离子2Cl+。
19．（06河南初赛）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得分别与电源正、负两极相连的阳、阴两极上产生的气体体积，实验数据如下表所示：时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10阴极上产生的气体6 12 20 29 39 49 55 65 75 85体积/cm3阳极上产生的气体2 4 7 11 16 21 26 31 36 41体积/cm3（1）仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2︰1，可能的原因是_____氢气分子间间隔较大__________。
(2）从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2︰1，可能的原因为______两种气体趋于稳定__________。
(3）将质量分数为5％的NaOH溶液100克进行电解，当溶液中NaOH的质量分数变成10％时停止电解，则电解水的质量是多少？（写出计算过程）解：设电解水的质量为x.100g*5%*100% = 10%100g-x100g * 5% = 10% *(100g – x)100g = 200g – 2x2x = 100gx = 50g答：电解水的质量为50g。
初中化学试卷金戈铁骑制作。