人教版历史必修二第8课第二次工业革命同步试题

第8课第二次工业革命同步试题一、选择题1.第二次工业革命之所以被称之为“电气时代”有很多原因，在下列表述中错误的是（）A.第一次工业革命期间的蒸汽动力已经满足不了社会的需要B.第二次工业革命期间英国科学家法拉第发现了电磁感应现象C.长距离输变电技术将发电厂和各地的工厂与家庭连接起来D.电力交通、电讯技术、电影电视进一步扩大了世界的联系2.1888年9月12日，一份报纸对慕尼黑博览会上的一项发明，作了如此的报道与描述：“星期六下午，人们怀着惊奇的目光看到一辆三轮马车在街上行走，前边没有马，也没有辕杆，车上只有一个男人，马车在自己行走，大街上的人们都惊奇万分。

”也有人将其称之为“散发着臭气的怪物。

”为马车提供动力的是：A.车上的人B.蒸汽机C.内燃机D.电动机3.第二次工业革命中新兴的化学工业和电力工业被称为“科学工业”，这主要反映了A.科学技术与生产紧密结合B.企业发展需要科技创新、科学管理C.新兴工业对工人要求高D.重工业在经济结构中占主导地位4.《费尔兰•布罗代尔的一堂历史课》中写道：“技术是女王，借用这个比喻，我想补充说，若不与女王相匹配，科学还迟迟不肯展露风采。

”二者“相匹配”开始于A.工场手工业时期B.第一次工业革命C.第二次工业革命D.第三次科技革命5.与第一次工业革命相比，第二次工业革命最突出的特点是A.电力的广泛应用B.化学工业的兴起C.重工业取得新进展D.科学推动技术进步6.据统计，1850年德国的专利授予数目为243项，1870年为4132项，1900年达到8784项。

这反映出德国A.海外市场的拓展主导着科技发明B.在整体科技实力上遥遥领先于他国C.政府在科技发展中扮演重要角色D.从欧洲其他国家大量引进技术发明7.19世纪末20世纪初，欧洲国家的一些企业共同出资设立销售公司，实行统一销售，或者由共同组成的集团将所有成员企业的产品都买下，然后统一销售。

这一组织形式的出现说明的实质问题是A.大企业控制产品的生产和价格B.生产和资本的高度集中C.工业结构的大幅度变动D.资本主义生产关系的局部调整8.19世纪70年代开始，德国设立许多科学研究机构，鼓励学生学习和掌握新科技。

到20世纪初，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国。

这表明德国A.实现国家统一和确立民主制度B.工业化提高了市民的文化水平C.科技实力一直领先于英法等国D.政府在科技发展中的主导作用9.经济学家马歇尔指出，在美国西北部，农业机械如果受损，农民用电报告知机械商店受损部件的号码，下一班火车就能带来新部件，农民自己就能安装。

马歇尔所描绘的情景最早可能出现于A.18世纪中后期B.19世纪初期C.19世纪中后期D.20世纪前期10.某报纸曾刊登了这样一则消息：“那时，六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团……此后不久，它又吞并了两大独立的公司。

”从生产关系的角度来看，这段材料所反映的本质问题是A.化学工业发展迅速B.工业生产竞争日趋激烈C.垄断组织形成并不断扩大D.工厂的规模不断扩大11.经济学家马歇尔指出，在美国西北部，农业机械如果受损，农民用电报告知机械商店受损部件的号码，下一班火车就能带来新部件，农民自己就能安装。

马歇尔所描绘的情景最早可能出现于A.18世纪中后期B.19世纪初期C.19世纪中后期D.20世纪前期12.下图是1870-1900年的美、欧、亚三大洲铁路长度变化示意图。

从中可得出的结论是A.欧洲主导的资本主义世界市场开始形成B.第二次工业革命促进了铁路事业的发展C.铁路的发展是形成世界市场的先决条件D.商品输出成为欧美对外扩张的主要手段13.下图是20世纪初欧美国家报刊上的一幅漫画（图中大树意为自由贸易，树底下坐着的是英国，而正在采摘果子的为美、法、俄、荷等国）。

下列对这幅漫画的解读，不准确的是A.英国仍然坚持传统的自由贸易政策B.欧美资本主义国家争夺世界市场激烈C.英国在世界贸易中占据绝对优势地位D.英国的“世界工厂”地位受到严重挑战14.恩格斯指出：它实际上是“一个调节生产为目的的联盟，他们规定应该生产的总生产量，在他们之间加以分配，并且强制实行预先规定的出售价格”，实质上是“资本家本身不得不承认生产力的社会性”。

下列与材料中的“它”最相关的是A.新航路的开辟B.早期的殖民扩张C.第一次工业革命D.第二次工业革命15.西方国家的一些未来学家和社会学家，大肆宣扬所谓“后工业社会”、“信息社会”“笫三次浪潮”等理论，企图论证现代资本主义己经变形，竭力掩盖资本主义的历史暂时性，把它看成是永久繁荣的社会制度，当然也不会再有经济周期和经济危机了。

对此观点认识错误的是A.正确的认识了科技革命对社会经济的影响B.掩盖了资本主义制度的基本矛盾C.否定了资本主义经济发展的周期性规律D.没有正确的分析社会演进中产生的问题二、非选择题16.世界市场的形成与发展，促进了世界文明的交融，推动了人类社会的发展。

阅读材料，回答问题。

材料一：16世纪时，商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙，美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。

材料二：（美国拥有）很大的、不断扩大的市场……美国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三：爱迪生发明的电灯（1）指出材料一所反映的历史现象开始于什么事件之后？（2）据材料二，概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。

（3）材料三中图的广泛使用将人类带入什么时代？列举第二次工业革命在交通运输领域的两个发明。

（4）试概括上述材料对资本主义世界市场发展的影响。

参考答案1.【答案解析】B法拉第发现了电磁感应现象是1831年，第二次工业革命开始时间是1866年西门子发明发电机，故B项错误，符合题意；A、C和D均属于正确表述，排除。

2.【答案解析】C试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，并作出正确认知和准确判断，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。

根据题干材料关键信息“1888年”“散发着臭气的怪物”等，结合所学知识，直接判断出这是第二次工业革命时期的成果。

再根据题干“为马车提供动力”之要求。

分析、判断选项，可知，本题正确答案选C。

3.【答案解析】A根据所学知识可知，第二次工业革命中新兴的化学工业和电力工业被称为“科学工业”，这主要反映了科学技术与生产紧密结合，故A项正确；BCD项不符合题意。

4.【答案解析】C材料认为科学与技术相结合始于第二次工业革命，故选C；AB时期科学与技术尚未紧密结合，排除；第三次科技革命虽然科学与技术紧密结合，但不符合时间限定，排除D。

5.【答案解析】D第一次工业革命时期科学与技术尚未真正结合，第二次工业革命时期科学与技术紧密结合，故第二次工业革命最突出的特点是科学推动技术进步，故D正确；电力的广泛应用属于第二次工业革命的表现，不是最突出的特点，故A错误；化学工业的兴起，也不属于第二次工业革命最突出的特点，故B错误；重工业取得新进展也是第二次工业革命的表现，故C错误。

故选D。

6.【答案解析】C试题分析：根据题干材料“第二次工业革命期间，德国专利数的剧增”，可知这与德国政府重视科技有着密不可分的关系。

A项“海外市场”，材料无从体现；B项“遥遥领先”，不符合史实；D项“引进他国技术发明”，与题干主旨不相符合。

故选C。

7.【答案解析】D材料反映了19世纪末20世纪初垄断组织的形成，垄断组织是资本主义生产关系的局部调整，故D正确；大企业控制产品的生产和价格，属于现象，不是实质，故A错误；生产和资本的高度集中是垄断组织形成的原因，不是实质，故B错误；工业结构的大幅度变动，与材料无关，故C错误。

故选D。

8.【答案解析】D材料“德国设立许多科学研究机构，鼓励学生学习和掌握新科技……在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和”反映了德国政府在科技发展中的主导作用，故D正确；材料未涉及德国国家统一和确立民主制度的问题，故A错误；材料也不能说明工业化提高了市民的文化水平，故B错误；材料无法体现德国科技实力一直领先于英法等国，故C错误。

故选D。

9.【答案解析】C注意提干中的有效信息：“电报”、“火车”，火车出现于第一次工业革命，电报出现于第二次工业革命。

而题干中的限定词语为“最早可能出现于”。

故答案为C。

10.【答案解析】C题干设问要求从生产关系角度分析，石油化学工业是重工业，属于工业结构，因此可以排除A项；BD两项是现象而非本质，故排除；伴随着第二次工业革命，企业之间的竞争日益激烈，生产和资本日益集中，形成垄断，资本家通过兼并或联合的方式组成垄断组织，垄断组织的出现是资本主义生产关系的调整，C符合题意。

11.【答案解析】C注意提干中的有效信息：“电报”、“火车”，火车出现于第一次工业革命，电报出现于第二次工业革命。

而题干中的限定词语为“最早可能出现于”。

故答案为C。

12.【答案解析】B从图表可以得出，自1870--1900年，欧美亚三洲铁路里程大幅增加，尤其是第二次工业革命集中的欧美两洲；其次，根据所学史实，此时正处于第二次工业革命，电力的应用以及钢铁工业技术的革新加快了铁路事业的发展，这些都说明第二次工业革命促进了铁路事业的发展，故B项正确；资本主义世界市场开始形成是在新航路开辟后，而材料所对应的时间已是第二次工业革命，时间不符，排除A项；材料并未体现铁路发展与世界市场的关系，排除C；首先，该项内容未体现在材料中；其次，此时资本输出规模不断扩大，并逐步成为主要的对外扩张手段，故D项错误。

13.【答案解析】C试题分析：本题考查对19世纪末20世纪初世界市场最终形成的理解。

根据所学知识可知，20世纪初伴随着第二次工业革命的完成，美国工业生产超过英国，结合图示自由贸易大树下的英国受到美、法、俄、荷等国等国挑战，故C项错误。

14.【答案解析】D试题分析：本题主要考查学生对材料的分析能力。

从材料“一个调节生产为目的的联盟”中可以看出，当时国家对经济进行调控，这种经济思想是在第二次工业革命中产生的。

所以答案选D。

15.【答案解析】A材料宣扬的理论掩盖了资本主义侵的事实，并不是正确认识到科技革命对社会经济的影响，A错误，符合题意，其他均是对于材料正确的解读，排除。

16. （1）事件：新航路开辟。

（2）三项因素：市场、资金、劳动力。