2014年德育工作经验汇报

1 全镇学校德育工作自查报告 全镇学校所辖九个行政村，现有教学点一个，中心幼儿园一所，民办幼儿园一所，共有教职工50余人，小学共有13个教学班，441名学生；幼儿园200余名儿童。中心小学是2008年灾后迁建学校，现有教职工33人，11个教学班，428名学生。学校坚持以办人民满意的学校为目标，以教育质量促进年活动为契机，以教育质量为中心，坚持育人为本，德育为先的办学理念。近年来，在教师队伍中先后涌现出2名县级优秀班主任，5名县级优秀教师，4名县级教学能手，1名县级优秀共产党员，2名镇级优秀共产党员；在学生中，有2名学生在全国少儿书信大赛中获奖，涌现出优秀学生干部、三好学生等50余人，学校党支部被镇党委授予争先创优“优秀基层党组织”，学校成功创建成县级平安单位。对照《县中小学德育工作考核办法实施细则》，学校进行了自查。为了总结经验，进一步做好德育工作，现将自查情况报告如下： 一、德育工作机构健全，管理规范 1、确立了德育理念 学校全面贯彻党的教育方针，不断加强师生思想品德教育工作，以养成教育为基础，以爱国主义教育为主线，全面实施素质教育，精心实教，爱心育人，确立“生活自理、行为自律、学习自治、人格自尊、精神自强”的德育理念；坚持德育工作“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的原则，面向全体学生，支持学生个性发展，从生活实际出发，引导学生尝试解决生活中的矛盾冲突，帮助学生在生活实践中铸就良好品德，保障学生健康成长。建立学生信息反馈渠道，定期召开学生信息反馈会。 2、建立了德育机构 学校把德育工作放在重要位置。一是成立了以校长为组长，党 2

支部、教导处、少队部、教研组负责人为成员的德育工作领导小组，主要负责学生的思想品德教育、安全教育、纪律教育，制定完善德育工作制度以及德育工作的监督、检查、考核。二是成立了教研组、班主任为骨干的德育教师队伍，具体实施对学生开展思想品德教育。三是以少先队大队部为主，负责组织、策划、实施德育活动。 学校聘请了镇中心小学派出所谷明军所长为学校法制副校长，配备参加市级心理健康教育培训的陈艳老师为心理健康教育教师，设有少队部，选派教学经验丰富的11名教师担任思品课兼职教师；每两个月召开一次德育工作专题研究会；每学年制定具体的德育工作计划，明确工作目标，落实任务责任，措施运行有效，为抓好学校德育工作提供了保证。各班级认真按照学校德育工作计划，结合班级实情，制定了班级德育工作计划。 3、制定了管理制度 学校落实了教职工行政例会政治学习制度，每周例会前认真组织教师参加政治学习。明确了教师岗位育人职责，制定了教职工师德年终考评制度，完善了《教职工政治学习制度》、《学生思想道德教育考评办法》、《班级管理制度》、《班级管理细则》、《班规班约》、《升旗制度》、《学校领导带班值周制度》等，以上制度健全、规范，修订及时。 为了抓好制度落实，党支部、教导处和值周组每天对课前纪律、课间活动、卫生清洁、文明礼貌、班风学风等方面进行管理巡查，登记评比，学期汇总，兑现奖惩。 二、德育教育形式丰富，过程扎实 1、认真抓好德育课程建设 我校严格按规定设置品德课程，开齐课时，教研组每周进行品德备课检查，每学期统一组织《品德与社会》考试。各学科教学过程中要深入挖掘德育素材，结合各学科特点灵活进行品德教育，教研组检查备课、开展公开课时把品德教育的施教情况纳入检查的必 3

备因素。学校领导定期进入对德育堂听课，研究和指导德育教学改革。 2、精心组织德育实践活动 一是开展感恩教育，要求学生每日为父母做件事、及时感谢别人的帮助，使少年儿童敬重父母、关爱别人，能够常怀感恩之心。今年4月，学校积极组织学生参加“全国少儿感恩书信大赛”征文活动，同学们踊跃参与，共收集征文84篇。5月，举行六年级以“感恩老师”为主题感恩的心手语表演活动，师生互动良好，情真感人。 二是结合“六一”儿童节，开展校园文化艺术活动。去年开展了“校园红歌会”，全体师生共同参与，传唱红歌20余首，活跃了校园文化生活，弘扬了师生爱国精神，收到了很好的效果，被陕西省青少年校外活动网专版报道，得到社会各界的好评。今年六一，我们又取得了陕西食中天陕西食中天餐饮有限管理公司的大力支持，在我校隆重举行了欢庆六一暨陕西食中天帮困基金发放仪式，县政协主席张长林等领导参加了活动，整个仪式由政协副主席主持，我校师生表演了近20个精彩的节目，9个节目获得奖励。镇中心小学镇20名贫困学生受到食中天企业的资助，师生们的校园生活丰富了，困难之忧解除了，信心受到鼓舞，工作和学习的劲头十足。 三是充分与校外单位协作，拓宽德育渠道，丰富德育内容。今年4月，汉中武警支队400余名官兵进行“重走红军路”野外拉练活动，途经镇中心小学，与我校师生欢聚一堂，武警官兵和我校师生共同表演了节目，全体师生深受武警官兵不怕苦、不怕累、勇于拼搏精神的感染，积极工作，努力学习，有些同学还从此立下了“长大后一定要当兵”的志愿。 四是开展了生活德育教育活动。学校利用下午时段组织在校住宿的学生进行生活自理教育，生活老师指导学生自己动手美化了宿舍，要求学生按规定摆放生活物品，教给学生洗脸、洗脚、洗头、 4

刷牙的正确方法，学生的生活处理能力大大提高了。 五是开展榜样示范教育活动。学校制定有优秀教师、优秀学生评选制度，每学期对评选出的优秀教师和优秀学生利用“开学典礼”会进行表彰奖励，设立光荣榜，号召师生向他们学习。今年共有100余名先进个人（师生）受到表彰奖励。有了先进典型，师生们很快找到了与先进人物的差距，积极向先进看齐，自觉改正不足。今年8月，认真组织教师开展向蒋安成同志学习活动，每位教师撰写了学习体会，学校举办了学习专栏。 六是认真开展了“影视教育”活动，一年来组织师生观看富有教育意义的影视作品12部，师生们都受到了教育，大部分班级在看过影片后还写了观后感。 3、加强德育队伍建设 我校制定了德育教师培训培养计划，实施方案详细具体，措施操作性强，落实到位，效果突出；春、秋两个学期分别利用春训活动和暑期政治学习开展德育专题集体培训；每年参加国培计划的教师中，都要选派4名教师参加德育课程培训。在省培计划和“阳光师训”活动中，我们都积极选派德育骨干教师参加，去年派出徐代海老师和陈艳老师参加市级组织的德育教师培训和心理健康教育培训。派出学习的教师都能认真总结学习成果，返校后组织我校全体教师开展校本集中培训2次，老师们的德育工作理念和方法得到提高。去年元旦，学校组织中青年教师开展了师德演讲比赛，18名中青年教师积极参与，张朝勇、陈艳等6名教师成绩优异，受到工会的表彰奖励；今年8月，我校教师程会英参加南郑县“清风伴我行”演讲大赛，夺得片区第一名、全县三等奖的好成绩，为学校争得了荣誉。 4、积极探索德育科研路子 学校成立党支部牵头，教导处、少队部及各班主任参加的德育 5

教育科研组，每个月交流一次德育工作开展情况，制定了《优秀班主任考评办法》和《优秀教师考评办法》，制定《三好学生评选条件》；研讨德育工作，宣讲班主任在德育工作中涌现出的典型案例，及时整理编印，供全体教师研讨；教师每学年都要撰写一篇教育论文，其中任班主任、少队和品德课的任教老师要以写德育工作论文为主。一年来，我校共召开班主任工作会4次，收集、上交参评的德育论文共30余篇，其中11篇获奖。 5、扎实抓好班主任工作 学年初，校委会都把选聘班主任教师做为大事来抓。 一是班主任是开展德育教育的中坚力量，学校选派经验丰富、工作认真负责、能力强的教师任班主任，制定班级管理制度，对班务管理工作成绩优异的吴龙刚等班主任教师设立光荣榜表彰奖励。 二是学校每个月召开2次主题班会。今年3月，我校集中开展“学习雷锋好榜样”主题班会活动，全体师生积极参加，共做好人好事400余件，义务打扫社区环境卫生6次；5月开展“我爱劳动”和“感恩母亲”主题班会，学生们每天主动为父母干一件家务，一周做一件力所能及的事表达对父母感激之情；6月开展了“珍爱生命”主题班会，学校安保处组织学生宣誓：“珍爱生命，不私自下河洗澡”，学生们履行了承诺，经检查，没有私自下河洗澡的现象；9月份开展以安全为主的主题班会活动，大力开展校园安全教育和法制教育，收到了良好效果。 三是制定家访工作制度，每位教师确定家访对象，保证每学对学生家访一次，对单亲、贫困等重点对象及时走访。一学年来，全校教师结合“连心攀亲”和走进家庭大家访活动深入镇中心小学境内各村组开展家访活动共计400余次，广泛宣传国家教育政策、法规，受到老百姓的好评。今年7月，镇政府陈军镇长和刘昀校长到贫困学生家中进行家访，把温暖送到学生家中，被访问的兰姜同学 6

原来是个学困生，新学期开始后，他一改过去上课拖拉的毛病，学习变得积极主动了。 6、努力抓好少先队工作 学校少队部机构健全，全校300名少先队员分6个中队。大队部每学年制定活动计划，定期开展主题队会活动。活动有时间、有组织、有方案、有记录、有效果。庆六一、唱红歌、学雷锋、感恩父母……每次活动都由少队部精心策划，认真组织，少先队员们更是积极参加每项活动，校大队部还对每一次活动开展情况进行检查、评比，学期末对9名优秀少先队员进行了表彰。 7、认真开展养成教育 我校按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，全面培养学生养成良好的行为习惯。为使学生真正做到“在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会是个好公民”，制订了《一日安全常规》、《学生行为规范要求》、《学生纪律要求》，建立好人好事记录。 为了使养成教育有效开展并能收到实效，学校利用德育教育阵地课，通过抓讲授让学生明理，懂得怎样做和为什么这样做，使小学生从感性上产生道德行为的意向，规范自己的言行，养成良好的行为习惯。每学期初，学校都要集中时间和人力，对返校学生开展为期一周的安全教育活动，少队部利用校园广播宣讲《小学生日常行为规范》一个月。宣讲形式多样，有歌谣、故事等，使单调的小学生日常行为规范要求一下子贴近了学生生活实际，使学生们学得快、记得住、做得好。各班级利用班会课开展主题班队会，全面开展学生安全、卫生、纪律等方面的教育，紧抓平时训练，促进学生良好的行为习惯在一朝一夕中逐形成。 我校重视特殊学生的关怀教育工作，新学期开学初建立了留守儿童花名册、单亲学生花名册、学困生花名册，制定留守儿童关护工作计划、单亲生关方案、学困生转化方案，措施制定具体，具有