物态变化复习课件[顾新成]
合集下载
物态变化复习课件精品文档28页

3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液 体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平。
温度达到熔点
熔化 吸热
晶体熔化条件 继续吸热
固态
液态
温度达到凝固点
凝固 放热
晶体凝固条件
继续放热
物 态
汽化 吸热
变液态 气态 化 液化 放热
升华 吸热
固态
气态
凝华 放热
定义:液体在任何温度下都能 发生,
并且只在液体表面发生的缓
沸腾与蒸发的异同点
沸腾
蒸发
发生条件
不 发生部位
同
点
发生程度
温度变化
相同点
在一定温度下
在液体的内部 和表面 剧烈
沸腾对外吸热 沸腾时温度不变
在任何温度下
只在液体表面 缓慢
蒸发吸收自身热量温 度降低具有制冷作用
都是汽化现象,都吸热
如图是小明做“观察水的沸腾”实验的装置。小明从
水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1min记录一 次水的温度,直到水沸腾5min为止。他记录的数据如下 表:
t/ min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12
t/ ℃
90
91
92
93
94
95
96
97
98
98
96
98
98
图11
(1)其中第 10 分钟的记录是错的,由 实验数据可知,水沸腾时的温度是 98 ℃。 (2)小明测得水的沸点小于100℃,可 能的原因是当时的外界大气压 小于 一个标 准大气压(填:大于、小于或等于)。
48 B C
BC段:固液共存 态,不断吸热, 但温度保持不变
初中物理《物态变化复习》课件ppt

物态变化
温度
冷热程度
液体热胀冷缩
温度
温度计
摄氏度(℃) 0℃--冰水混合物
规定:100℃-(标压)沸水
实验测液 体温度
选 :选择适当的 放 :放中间不碰 等 :等示数稳定 读 :留液体平视
体温计:可离开人体读数 细弯管:只升不降
用前一定甩
(二)物态变化
升华(吸热)
熔化(吸热)
汽化(吸热)
凝固(放热)
分析:人刚从水中上岸时,体表沾有许多水,这些水会不断蒸发, 从身上不停吸热,因此人会感到冷,当人蹲下身抱成团时,人体 表与空气接触面比站着时小,水的蒸发会减慢,水从身上 吸热的速度随之减小,人就会感觉比站着时暖和些。
例8、为了确定风向,可以把手臂浸入水中,然后向 上举起,手臂的哪一面感到凉,风就从哪一面吹来的, 试说明理由,并举出一个相同原理的例子。
分析:根据摄氏温度的规定,冰水混合物的温度是0℃,一个 标准大气压下沸水的温度是100℃,因此该温度计的每一格表 示的温度变化是100℃/90=10℃/9,当温度计的示数为22℃时 表示该液体的温度是在0℃(温度计上的4℃)以上22﹣4=18 个格刻度线表示的温度。即为:t =(10℃/9)×18=20℃
方式 低时,都能液化。)
压缩体积
注意:降低温度、压缩体积可单独使用
也可同时使用。
蒸发和沸腾的相同点和不同点
一定温度
任何温度
液体内部和表面 液体表面
剧烈
平缓
都是汽化现象、都要吸热
凝固放热时根据:温度不变还是下降分:
概念: 物质由液态变成固态的现象
凝固点: 晶体凝固时不变的温度
凝固 晶体凝固的条件:
例7、夏天,游泳的人刚从河水中上岸,会感到比在水中冷,
温度
冷热程度
液体热胀冷缩
温度
温度计
摄氏度(℃) 0℃--冰水混合物
规定:100℃-(标压)沸水
实验测液 体温度
选 :选择适当的 放 :放中间不碰 等 :等示数稳定 读 :留液体平视
体温计:可离开人体读数 细弯管:只升不降
用前一定甩
(二)物态变化
升华(吸热)
熔化(吸热)
汽化(吸热)
凝固(放热)
分析:人刚从水中上岸时,体表沾有许多水,这些水会不断蒸发, 从身上不停吸热,因此人会感到冷,当人蹲下身抱成团时,人体 表与空气接触面比站着时小,水的蒸发会减慢,水从身上 吸热的速度随之减小,人就会感觉比站着时暖和些。
例8、为了确定风向,可以把手臂浸入水中,然后向 上举起,手臂的哪一面感到凉,风就从哪一面吹来的, 试说明理由,并举出一个相同原理的例子。
分析:根据摄氏温度的规定,冰水混合物的温度是0℃,一个 标准大气压下沸水的温度是100℃,因此该温度计的每一格表 示的温度变化是100℃/90=10℃/9,当温度计的示数为22℃时 表示该液体的温度是在0℃(温度计上的4℃)以上22﹣4=18 个格刻度线表示的温度。即为:t =(10℃/9)×18=20℃
方式 低时,都能液化。)
压缩体积
注意:降低温度、压缩体积可单独使用
也可同时使用。
蒸发和沸腾的相同点和不同点
一定温度
任何温度
液体内部和表面 液体表面
剧烈
平缓
都是汽化现象、都要吸热
凝固放热时根据:温度不变还是下降分:
概念: 物质由液态变成固态的现象
凝固点: 晶体凝固时不变的温度
凝固 晶体凝固的条件:
例7、夏天,游泳的人刚从河水中上岸,会感到比在水中冷,
物理复习课《物态变化》PPT课件

温度计使用
A:看清量程和分度值
B:测量液体的温度时注意 1、温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,
不要碰到容器底或容器壁。 2、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等
一会儿,带温度计的示数稳定以后在读数。 3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体
中,视线要与温度计中液柱的上表面相平。
C:体温计在使用之前要把水银甩下去
第三章 物态变化 复习课
2021/3/9
授课:XXX
1
知识结构
物 态 变 化
2021/3/9
温度
物态 变化
定义:物体的冷热程度
原理:液体的热胀冷缩
温度的测量---温度计
种类及使用方法
气态
升华
液化
凝华 汽化
熔化
固态
液态
凝固
授课:XXX
2
温度计的种类与使用
温度计种类:如图 研究方法:放大法,缺点列举 法
液体沸腾的条件:达到沸点和不断吸热
液体沸腾的特点:不断吸热、温度不变
气体液化的两种方法:降低温度、压缩体积
2021/3/9
授课:XXX
24
练习
下列现象包含什么物态变化?它伴随着吸热 还是放热?
1、记得我参加高考那天很热,监考老师在教 室里放了几块冰块。
2、下雪不冷化雪冷。
3、用久的灯泡壁上会变黑。
初始状态
最终状态
吸热放热
2021/3/9
授课:XXX
6
常见的物态变化实例解释
• 夏天刚从冰箱里拿出来的冰棍周围冒“白 气”
• 堆的雪人在严冬中逐渐变小
• 钢铁炼成铁水
• 洒在地面上的水逐渐变干
• 水在严冬中结成冰
• 初秋时的早晨大雾弥漫
A:看清量程和分度值
B:测量液体的温度时注意 1、温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中,
不要碰到容器底或容器壁。 2、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等
一会儿,带温度计的示数稳定以后在读数。 3、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体
中,视线要与温度计中液柱的上表面相平。
C:体温计在使用之前要把水银甩下去
第三章 物态变化 复习课
2021/3/9
授课:XXX
1
知识结构
物 态 变 化
2021/3/9
温度
物态 变化
定义:物体的冷热程度
原理:液体的热胀冷缩
温度的测量---温度计
种类及使用方法
气态
升华
液化
凝华 汽化
熔化
固态
液态
凝固
授课:XXX
2
温度计的种类与使用
温度计种类:如图 研究方法:放大法,缺点列举 法
液体沸腾的条件:达到沸点和不断吸热
液体沸腾的特点:不断吸热、温度不变
气体液化的两种方法:降低温度、压缩体积
2021/3/9
授课:XXX
24
练习
下列现象包含什么物态变化?它伴随着吸热 还是放热?
1、记得我参加高考那天很热,监考老师在教 室里放了几块冰块。
2、下雪不冷化雪冷。
3、用久的灯泡壁上会变黑。
初始状态
最终状态
吸热放热
2021/3/9
授课:XXX
6
常见的物态变化实例解释
• 夏天刚从冰箱里拿出来的冰棍周围冒“白 气”
• 堆的雪人在严冬中逐渐变小
• 钢铁炼成铁水
• 洒在地面上的水逐渐变干
• 水在严冬中结成冰
• 初秋时的早晨大雾弥漫
初中物理 物态变化(复习课)教学课件

物态变化
(复习课)
固态
液态
气态Βιβλιοθήκη 晶体的熔化过程非晶体的熔化过程
温度℃ B
A
温度℃ D
C
时间 min
时间 min
固态 熔化(吸热)液态
气
态
晶体凝固过程
非晶体凝固过程
温度℃
温度℃
时间min
时间min
固态 熔化(吸热)液态
气
凝固(放热)态
比一比,看谁做的最棒!
1、实验室常用温度计和体温计相比,_体_温_计_更精确一些。
液化(放热)
一、判断题 1、蒸发时要吸热,可以获得低温。(√ ) 2、雾、露的形成是液化现象。( ) 3、沸腾可以在任何温度下发生。√( ) 4、物质从气态变成液态,叫汽化。×( ) 5火、加用热敞,开则的水水温壶将烧升水高,。水(沸腾)后,再×用猛 二、问题解决题
买回家的蔬菜时间长了×会因失去水分 而干瘪,你能帮助妈妈解决这一难题吗?
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了 夏天,湿衣服变干 草木上的露珠 冰冻的衣服干了 窗上的冰花 冬天,河水封冻了
凝华 汽化 凝固 熔化 液化 升华
吸热 放热
加油呀!胜 利等着你。
冬天,小刚的奶奶早晨将洗好的衣服拿到 室外晾晒,小刚发现晾晒的衣服在冒热气;中 午,他放学回来,发现这些衣服变硬了;傍晚, 奶奶将衣服收到室内,小刚发现衣服干了;过 了一会儿,一小部分没干的地方又湿了;第二 早晨,小刚又发现本来是湿的又干了。讨论一 下上述情景中有哪些物理现象?
多动一下脑筋,你会成功的!
雾 凇
凝华(放热)
固态
熔化(吸热)液态 汽化(吸热) 气
凝固(放热)态
液化(放热)
(复习课)
固态
液态
气态Βιβλιοθήκη 晶体的熔化过程非晶体的熔化过程
温度℃ B
A
温度℃ D
C
时间 min
时间 min
固态 熔化(吸热)液态
气
态
晶体凝固过程
非晶体凝固过程
温度℃
温度℃
时间min
时间min
固态 熔化(吸热)液态
气
凝固(放热)态
比一比,看谁做的最棒!
1、实验室常用温度计和体温计相比,_体_温_计_更精确一些。
液化(放热)
一、判断题 1、蒸发时要吸热,可以获得低温。(√ ) 2、雾、露的形成是液化现象。( ) 3、沸腾可以在任何温度下发生。√( ) 4、物质从气态变成液态,叫汽化。×( ) 5火、加用热敞,开则的水水温壶将烧升水高,。水(沸腾)后,再×用猛 二、问题解决题
买回家的蔬菜时间长了×会因失去水分 而干瘪,你能帮助妈妈解决这一难题吗?
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了 夏天,湿衣服变干 草木上的露珠 冰冻的衣服干了 窗上的冰花 冬天,河水封冻了
凝华 汽化 凝固 熔化 液化 升华
吸热 放热
加油呀!胜 利等着你。
冬天,小刚的奶奶早晨将洗好的衣服拿到 室外晾晒,小刚发现晾晒的衣服在冒热气;中 午,他放学回来,发现这些衣服变硬了;傍晚, 奶奶将衣服收到室内,小刚发现衣服干了;过 了一会儿,一小部分没干的地方又湿了;第二 早晨,小刚又发现本来是湿的又干了。讨论一 下上述情景中有哪些物理现象?
多动一下脑筋,你会成功的!
雾 凇
凝华(放热)
固态
熔化(吸热)液态 汽化(吸热) 气
凝固(放热)态
液化(放热)
八年级物理物态变化复习课课件

A B.有些冰熔化成水 B.冰和水的多少不变 C.有些水凝固成冰 D.以上三种情况都可能发生
第三十一页,共37页。
8.下列措施中,能使蒸发减慢的是 ( )C A、将湿衣服晾在阳光通风处 B、用电吹风把湿头发吹干 C、在缺水地区得用管道代替沟渠
输水
D、晒粮食时,把粮食放在阳光 下摊开来
第三十二页,共37页。
第三十五页,共37页。
再见
第三十六页,共37页。
谢谢大家!
第三十七页,共37页。
B、液体沸腾时需要吸热
C、沸腾是只发生在液体内部
的一种汽化现象
D、水沸腾时的温度不一定是
100℃
第二十六页,共37页。
3、下面是生活中常见的现象,请指出它们各属 于哪种物态变化?
1、冬天嘴呼出的“白气”——液化
2、雾的形成—— 液化
3、用久的电灯的灯丝变细—— 升华 4、霜的形成—— 凝华
5、冰啤酒瓶“冒汗”——液化
A.一定降低 B.一定不变
C.可能降低也可能不变
D.以上答案都不对
第二十九页,共37页。
• 6、下列说法不正确的是( B ) A.冬天窗上的冰花一般都结在 玻
璃的内表面
B.蒸发在任何温度下都可能进行, 可见蒸发不需要吸热
C. 0℃时,水不一定结冰
D.升华有制冷作用
第三十页,共37页。
7、把一块0℃的冰投入 0℃ 的水里 (周围气温也是0℃ ),过了一段 时间,下面说法正确的是 ( )
100摄氏度的水烫伤要厉害些,是因为
[
]
C
A、水蒸汽比水的温度高
B、水蒸汽液化时要吸收大量的热 C、水蒸汽液化时要放出大量的热
D、水蒸汽比水体积大
第十八页,共37页。
第三十一页,共37页。
8.下列措施中,能使蒸发减慢的是 ( )C A、将湿衣服晾在阳光通风处 B、用电吹风把湿头发吹干 C、在缺水地区得用管道代替沟渠
输水
D、晒粮食时,把粮食放在阳光 下摊开来
第三十二页,共37页。
第三十五页,共37页。
再见
第三十六页,共37页。
谢谢大家!
第三十七页,共37页。
B、液体沸腾时需要吸热
C、沸腾是只发生在液体内部
的一种汽化现象
D、水沸腾时的温度不一定是
100℃
第二十六页,共37页。
3、下面是生活中常见的现象,请指出它们各属 于哪种物态变化?
1、冬天嘴呼出的“白气”——液化
2、雾的形成—— 液化
3、用久的电灯的灯丝变细—— 升华 4、霜的形成—— 凝华
5、冰啤酒瓶“冒汗”——液化
A.一定降低 B.一定不变
C.可能降低也可能不变
D.以上答案都不对
第二十九页,共37页。
• 6、下列说法不正确的是( B ) A.冬天窗上的冰花一般都结在 玻
璃的内表面
B.蒸发在任何温度下都可能进行, 可见蒸发不需要吸热
C. 0℃时,水不一定结冰
D.升华有制冷作用
第三十页,共37页。
7、把一块0℃的冰投入 0℃ 的水里 (周围气温也是0℃ ),过了一段 时间,下面说法正确的是 ( )
100摄氏度的水烫伤要厉害些,是因为
[
]
C
A、水蒸汽比水的温度高
B、水蒸汽液化时要吸收大量的热 C、水蒸汽液化时要放出大量的热
D、水蒸汽比水体积大
第十八页,共37页。
物态变化复习PPT精品文档50页

(3)温度计的玻璃泡要与被测物体 充分接触、玻璃泡不能碰到容器底或 容器壁;
(4)不能将温度计从被测物体中拿出 来读数、也不能把温度计作搅拌器使用。
3、摄氏温度的读法:
+18℃ 读作: 18摄氏度
-28℃ 读作: 零下28摄氏度或负28 摄氏度
4、(1)0 ℃ 的规定:
一标准大气压下冰水混合物的温度
B、“-30℃”读作“摄氏负30度”
C、所有的温度计都不能从被测物体 中拿出来读数
D、常用温度计是根据液体热胀冷缩 的性质制成的
2、用一支原来示数是38℃的体温计,
未经下甩,便去测量一个正常人的体
温,如果这人体温为36.5℃,则该体温
计的读数为( )C
A.36.5℃ B.37℃
C.38℃
D.28℃
8、如图4-8所示是萘的_______熔__化图像,其中AB
段表示萘是_______固__态,处于_______升__温过程中, BC段萘处于_________熔_过化程中,在这个过程中萘 _________吸_热收量,温度_________不,变CD段萘处于 _________液_态. 点拨:晶体熔化过程中温度不变,但吸收
非晶体在凝固过程中,要不断放出热 温度降低。
温度及其测量:
1、温度:物体的冷热程度 2、温度计
a、原理:常用温度计是利用水银、酒精或 煤油等液体的 热胀冷缩的来性测质量温度的。
b、使用方法: (1)温度计要等液面稳定时再读数、读数 时视线要与温度计液柱的上表面相平; (2)不能测量超过温度计刻度范围的温度, 既不能测高于它的最高刻度的温度、也不能 测低于它的最低刻度的温度;
ห้องสมุดไป่ตู้
点拨:掌握体温计的正确使用法是关键.
八年级物理上物态变化复习课件

上
• C.热气附着在镜面上 • D.以上说法都不对
• 7、若100℃的水蒸气穿过100℃的
水,则( A ) • A.水蒸气不会液化 • B.一部分水蒸气被液化 • C.全部被液化 • D.无法确定
• 8、医生为病人检查牙齿时,拿一个带 把的金属小镜子在酒精灯上烧一烧,然后 再放入病人口腔中,这样做的目的是( C )
• D.两同学实验时加热条件相等
• 11、在1个标准大气压下,把酒精和水 • 分别装入两个试管里,再将两试管放
于
• 正在沸腾的100℃的水中,则( A ) • A.酒精会沸腾,水不会沸腾 • B.酒精不会沸腾,水会沸腾 • C.两液体都会沸腾 • D.两液体都不会沸腾
• 12、医院里常进行小手术的麻醉,医 生常用一种透明的、沸点为13.1℃的液 体——氯乙烷,)
体温计与常用温度计的区别
• 1.构造:体温计液泡上方有缩口 • 2.量程:体温计35℃-42℃ • 3.分度值:0.1℃ • 4.使用方法:体温计使用前将液注甩至 • 35℃以下 •
《物质的三态 温度的测量》 过关训练
例1.图甲是一支常见体温计,它的量程是 35~ 42℃, 它的分度值为 ℃。由此可知体温计的测量结果 比实验用温度计更精确,但因液柱太细难以读数,
例7.0 ℃的冰与0℃的水相比较,冷热程度是 ( C )
A、0℃的冰比0℃的水冷 B、0℃的水比0℃的冰冷 C、0℃的冰与0℃的水冷热程度相同 D、无法比较
知道六种物态变化
气态
固态
熔化(吸热) 凝固(放热)
液态
知识2:汽化和液化
一、汽化有两种方式: 蒸发 沸腾
二、沸腾: 水的沸腾实验中观察三点: 1.沸腾前和沸腾时气泡的变化特点:
• C.热气附着在镜面上 • D.以上说法都不对
• 7、若100℃的水蒸气穿过100℃的
水,则( A ) • A.水蒸气不会液化 • B.一部分水蒸气被液化 • C.全部被液化 • D.无法确定
• 8、医生为病人检查牙齿时,拿一个带 把的金属小镜子在酒精灯上烧一烧,然后 再放入病人口腔中,这样做的目的是( C )
• D.两同学实验时加热条件相等
• 11、在1个标准大气压下,把酒精和水 • 分别装入两个试管里,再将两试管放
于
• 正在沸腾的100℃的水中,则( A ) • A.酒精会沸腾,水不会沸腾 • B.酒精不会沸腾,水会沸腾 • C.两液体都会沸腾 • D.两液体都不会沸腾
• 12、医院里常进行小手术的麻醉,医 生常用一种透明的、沸点为13.1℃的液 体——氯乙烷,)
体温计与常用温度计的区别
• 1.构造:体温计液泡上方有缩口 • 2.量程:体温计35℃-42℃ • 3.分度值:0.1℃ • 4.使用方法:体温计使用前将液注甩至 • 35℃以下 •
《物质的三态 温度的测量》 过关训练
例1.图甲是一支常见体温计,它的量程是 35~ 42℃, 它的分度值为 ℃。由此可知体温计的测量结果 比实验用温度计更精确,但因液柱太细难以读数,
例7.0 ℃的冰与0℃的水相比较,冷热程度是 ( C )
A、0℃的冰比0℃的水冷 B、0℃的水比0℃的冰冷 C、0℃的冰与0℃的水冷热程度相同 D、无法比较
知道六种物态变化
气态
固态
熔化(吸热) 凝固(放热)
液态
知识2:汽化和液化
一、汽化有两种方式: 蒸发 沸腾
二、沸腾: 水的沸腾实验中观察三点: 1.沸腾前和沸腾时气泡的变化特点:
八年级物理上物态变化复习课件

• B.温度相同的水,分别装入相同的容器中,放 在不同处,蒸发快慢不同
• C.温度相同的水,分别装入口径不同的容器中, 放在同处,蒸发快慢不同
• D.温度相同的水,分别装入口径不同的容器中, 放在不同处,蒸发快慢不同
第二十页,共47页。
• 4、下列不属于蒸发吸热的现象是( D)
• A.夏天,在地上酒水会感到凉快 • B.刚从游泳池上来的人会感到冷 • C.天热时,狗伸长舌头进行散热 • D.冰熔化时,从外界吸热,温度不变
八 年 级 物 理 上物态 变化复 习课件
第一页,共47页。
内容摘要
八年级物理上物态变化复习课件。2.不要碰到容器底或容器壁。3.读数时要待温度 计的示数稳定后再读数。4.使用方法:体温计使用前将液注甩至。(气压高,沸点高。
No “晶体”或“非晶体”),。谢谢 Image
第二页,共47页。
知识1:物质的三态 温度的测量
• 这种物质从开始熔化到完
• 全熔化所需的时间大约是
• _1_5__min。
第三十九页,共47页。
例5.很冷的冬天,司机常用水和酒精混 合液做冷却剂,这是因为这种混合液具
有较低的 凝固点 。
例6.冻豆腐里面有小孔的成因是 ( D)
A、豆腐自身冻缩而成 B、豆腐自身膨胀而成 C、外界的冰雪扎进豆腐里而成 D、豆腐里面的水受冻先结冰,再熔化成水后而成
B、不会继续熔化 C、先熔化再结冰 例10.冬天,晾在外面的湿衣服会结冰,这
是 凝固现象,要 放热出量。
例11.冬天在菜窖里放几桶水,利用水 凝固放热 防止菜被冻坏
第四十二页,共47页。
人口腔中,这样做的目的是( )
C
• A.给小镜子消毒
• B.使小镜子升温,防止口中空气液化
• C.温度相同的水,分别装入口径不同的容器中, 放在同处,蒸发快慢不同
• D.温度相同的水,分别装入口径不同的容器中, 放在不同处,蒸发快慢不同
第二十页,共47页。
• 4、下列不属于蒸发吸热的现象是( D)
• A.夏天,在地上酒水会感到凉快 • B.刚从游泳池上来的人会感到冷 • C.天热时,狗伸长舌头进行散热 • D.冰熔化时,从外界吸热,温度不变
八 年 级 物 理 上物态 变化复 习课件
第一页,共47页。
内容摘要
八年级物理上物态变化复习课件。2.不要碰到容器底或容器壁。3.读数时要待温度 计的示数稳定后再读数。4.使用方法:体温计使用前将液注甩至。(气压高,沸点高。
No “晶体”或“非晶体”),。谢谢 Image
第二页,共47页。
知识1:物质的三态 温度的测量
• 这种物质从开始熔化到完
• 全熔化所需的时间大约是
• _1_5__min。
第三十九页,共47页。
例5.很冷的冬天,司机常用水和酒精混 合液做冷却剂,这是因为这种混合液具
有较低的 凝固点 。
例6.冻豆腐里面有小孔的成因是 ( D)
A、豆腐自身冻缩而成 B、豆腐自身膨胀而成 C、外界的冰雪扎进豆腐里而成 D、豆腐里面的水受冻先结冰,再熔化成水后而成
B、不会继续熔化 C、先熔化再结冰 例10.冬天,晾在外面的湿衣服会结冰,这
是 凝固现象,要 放热出量。
例11.冬天在菜窖里放几桶水,利用水 凝固放热 防止菜被冻坏
第四十二页,共47页。
人口腔中,这样做的目的是( )
C
• A.给小镜子消毒
• B.使小镜子升温,防止口中空气液化
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
你知道生活中还有哪些升华和凝华现象吗?
(1)碘的升华与凝华
(2)干冰的升华与凝华
(3)樟脑球过一段时间后会自动消失
(4)冬天的霜、雾凇、冰花的形成
水循环:
如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中 的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温 度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,这就是云. 在一定条件下,云中的小水滴和 小冰晶越来越大,就会下落. 在下落过程中,小冰晶又变成小水滴,与原来的 水滴一起落到地面,这就形成了雨.
寒冬腊月滴水成冰
这两句话包含什 么物态变化? 凝固:物质由液态 变成固态 熔化:物质由固态
春暖花开冰雪消融
变成液态
• 指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程
温度/℃ D 48 A
温度 /℃
B
C
4
8 时间/min
( 1) 温度/℃ 98 A 时间/min ( 3) 温度/℃
时间/min ( 2) 温度/℃
大自然中的物质存在三种状态:
液态
固态
气态
物态变化:物质由一种状态变为另一种状态
意义: 表示物体冷热程度的物理量。
国际单位:开尔文(K) 单位 常用单位:摄氏度(℃)
T=t+273K
温 度
温度计
[规定方法:把冰水混合物的温度规定为0℃,把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。
加油呀!胜利等着你。
节约用水 珍惜水资源
珍惜每一滴水
一、选择题 1、下列现象中需要吸热的是( D ) A.用铁水铸成铁块 B.冬天早晨出现的霜 C.春秋常见的雾、露 D.衣柜中的樟脑丸变小了 2、物体放出热量,物体的温度( C ) A.一定降低 B.一定不变 C.可能降低也可能不变 D.以上答案都不对
自 测 题
)
D 3、从冰箱拿出的冰,可以看见冒着“白气”,这实际上是( A.冰升华产生水蒸气 B.冰蒸发产生水蒸气 C.冰升华产生水蒸气遇冷又凝华成的小冰晶 D.冰块周围的水蒸气遇冷而液化的小水珠
4、下列现象与蒸发无关的是( A ) A.冬天冰冻的衣服也能干 B.热天,狗伸出舌头散热 C.用电热吹风把湿头发吹干 D.夏天在教室地上洒水降温 5、下列说法不正确的是( B ) A.冬天窗上的冰花一般都结在玻璃的内表面 B.蒸发在任何温度下都有能进行,可见蒸发不需要吸热 C.0℃时,水不一定结冰 D.升华有制冷作用
温 度 ℃
62 62 60
60
56 52 48 44 40
D C
D
56 52
熔点
B
C
48 44 40
B
0 2 4 6 8 10 12 时间/分 海波的熔化图像(图1)
36 A
36
A 0 2 4 6 8 10 12 松香的熔化图像(图2)
1、AB段曲线对应的一段时间内,海波什么状态?温度怎样变化? 2、BC段,海波是什么状态?温度是否变化? 3、CD段,海波是什么状态?温度怎样变化? 4、AC、 CD段曲线对应的一段时间内,松香什么状态?温度怎样变化?
一、判断题
1、蒸发时要吸热,可以获得低温。(√ )
2、雾、露的形成是液化现象。( √ )
3、沸腾可以在任何温度下发生。( × )
4、物质从气态变成液态,叫汽化。(×)
5、用敞开的水壶烧水,水沸腾后,再用猛火加热,则 水温将升高。( ×)
二、问题解决题 买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪,你能 帮助妈妈解决这一难题吗?
(1)请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称: 液化 、________ 凝华 熔化 _______ 、_______ ; (2)上面三种物态变化中,属于吸热的是 熔化 ;
物
态
变
升华
化
吸热
பைடு நூலகம்
固态
熔化 吸热 凝固 放热
液态
汽化 吸热 液化 放热
气态
凝华 放热
总结:七个三与两种方式
1.三种状态:①固态,②液态,③气态 2.三个吸热过程:①熔化,②汽化,③升华 3.三个放热过程:①凝固,②液化,③凝华 4.三个互逆过程:①熔化与凝固,②汽化与液化,③升华与凝华
影响 快慢 的因素: 液体温度、液体表面积、 液体表面空气流动的速度
(a)
(b)
(c)
(二)沸腾
定义 :在 一定温度下、在液体 表面和内部同 时进行的,比较 剧烈 的汽化 现象 条件 : 达到 沸点 ,继续吸热
特点: 虽然继续吸热,但温度保持不变 观察下列图象回答问题:
B A 在“观察水的沸腾”的实验中,上图是根据准确的实验数据绘出的 图 BC 气泡 B 象,根据图像得出该实验中 段表示水的沸腾过程,水的沸点 99 不能 是 ℃。 图水在沸腾时,因为底部有大量的 产生,若停止加热,水 (能或不能)继续沸腾。
10
℃
20
24cm
12cm
4cm
4、某温度计在0℃时,水银柱长4cm,100℃时水银柱长24cm, 40 ℃ 当水银柱长12cm时,所示温度是_____。
0
时间t / m i n
露
雾
液化:物质由气态变成液态
降低温度 液化的方式:
注意 “白气”这个说法
夏天我们吃冰棍时,撕开冰棍包装纸,会发现冰棍冒“白气”,如 液化 图所示。这是由于冰棍周围空气中水蒸气遇冷发生 现象而 形成的。
压缩体积
小结:平常所看到的“白
气”是水蒸气遇冷液化凝结 成的小水滴。
汽 化:物质由液态变成气态的过程叫做汽化 汽化的两种方式: (一)蒸发 定义 :在 任何温度下、只在液体 表面 进行 的、 缓慢 的汽化现象
多动一下脑筋,你会成功的!
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了 夏天,湿衣服变干 草木上的露珠 冰冻的衣服干了 凝华 汽化 凝固 熔化 放热 吸热
窗上的冰花
冬天,河水封冻了
液化
升华
加油呀!胜 利等着你。
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了 夏天,湿衣服变干 草木上的露珠 冰冻的衣服干了 窗上的冰花 冬天,河水封冻了 凝华 汽化 凝固 熔化 液化 升华 放热 吸热
固态
晶体 晶体有一定 熔点 , 温度 不变. 达到熔点,
熔化 凝固 熔 化 规 律
液态
非晶体 非晶体没有一定的 熔点
晶体熔化过程中处于 固液 共存状态 非晶体熔化是慢慢 软化 的过程
熔化过程都需要 吸收 热量 晶体熔化条件:达到 熔点 ,继续 吸热 ,但温度保持不变. 请对照上表说出晶体的凝固规律?
B
C
E F G
H 时间/min ( 5)
时间/min ( 4)
讨论:人们常说“下雪不冷化雪冷”这种说
法有道理吗?
在下图中,属于非晶体凝固图象的是(
A. 温 度 t/℃ B. 温 度 t/℃
D)
0
时间t / m i n
0
时间t / m i n
温度t / ℃
温度t / ℃
C.
D.
0
时间t / m i n
天热时,狗靠伸长舌 同样气温,为什么一个人觉得 热,一个人觉得冷? 头散热 如图甲、乙两个未装满水的烧瓶,加热至沸腾后,停止加热。问:
(1)从甲烧瓶中抽去部分空气,水为什么又重新沸腾起来? (2)乙烧瓶是放在铁圈和石棉网上加热的烧瓶,只移去酒精灯后 沸腾也能持续一小段时间。这两种沸腾现象发生的原因是否相同?
原理: 根据液体热胀冷缩的性质制成的。
实验室用温度计
-20℃~110℃
-30℃~50℃ 35℃~42℃
1℃
1℃ 0.1℃
种类
寒暑表 体温计
1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要 碰到容器底或容器壁。
使用方法
2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯 一 会儿,待温度计的示数稳定后再读数。 3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液 体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平。
1、右图所示温度计的示数是___。 -14℃
2、体温计的示数是38℃,若粗心的护士仅消 毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人 的体温,则该体温计的示数先后分别是( B ) A、37℃和38℃ B、38℃和39℃ C、37℃和38℃ D、37℃和37℃
3、按温度计的使用要求,将下列步骤按正确的操作顺 D. B. E. A. F. C 序排列(用字母代号)___________ 100℃ A.让温度计与被测物体接触一段时间 B.选量程适当的温度计 长20cm C.从待测液体中取出温度计 每1cm表示5℃ D.估计待测液体的温度 E.让温度计的玻璃泡全部浸入待测液体中 0℃ F.观察温度计的示数,作好记录
沸腾与蒸发的异同点
沸腾
发生条件
在一定温度下 在液体的内部 和表面 剧烈 沸腾对外吸热 沸腾时温度不变
蒸发
在任何温度下 只在液体表面 缓慢 蒸发吸收自身热量温 度降低具有致冷作用
不 同 点
发生部位 发生程度
温度变化
相同点
都是汽化现象,都吸热
霜
雾凇
凝华:物质由气态直接变成固态的过程 升华:物质由固态直接变成气态的过程
5.三个特殊(温度)点:①熔点:晶体熔化时的温度;②凝固点: 晶体凝固时的温度:③沸点:液体沸腾时的温度。
6.三个不变温度:①晶体溶化时温度;②晶体凝固时温度;③液 体沸腾时温度。
7.三个条件:①晶体熔化时的充分必要条件:达到熔点;继续吸热; 温度不变。②晶体凝固时的充分必要条件:达到凝固点;继续放 热;温度不变。③液体沸腾时的充分必要条件:达到沸点;继续 吸热;温度不变。 两种方式:汽化方式;蒸发与沸腾;液化方式:压缩与降温