人教版四年级数学下册_第二单元《位置与方向》例2_绘制平面图_(1)
四年级数学下册第二单元教学设计及反思教案
四年级数学下册第二单元教学设计及反思教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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位置与方向(二)绘制平面示意图
图书馆在校门的 北偏东35°方向150米处
该怎么把图书馆的位置 划出来呢？
该怎么把图书馆的位置划出来呢？
１、要先确定图书馆的方向。
校门的北偏东35°
北
北偏东就是北和东 之间，以正北的线
↑
为0刻度线，向东量
图书馆
出35°的角。
2、确定150米的位置
校门
50米
例2：在平面图上标出校园内各建筑物的位置。 （2）教学楼在校门的正北方向150米处。 （3）体育馆在校门的西偏北40度方向200米处。
第二单元
位置与方向
（二）
绘制平面示意图
北
30。
⌒
西
40。
东
45。
25。
南
（1）小熊家在米老鼠家_北__偏_东__ 30度 方向上， 距离是_4_0_0_米。
北
30。
⌒
西
40。
东
45。
25。
南
（2）加菲猫在米老鼠家_东__偏_南__ 25度方向上， 离是_2_0_0_米。北
30。
⌒
西
40。
东
45。
根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。 1、文化广场在电视塔的北偏东45°方向1千米处。 2、体育馆在电视塔的西偏南30°方向2500米处。 3、博物馆在电视塔的西偏北20°方向2千米处。 4、动物园在电视塔的东偏北40°方向1500米处。
北
500米
博物馆
北 ↑
文化广场 动物园
20。（
30。（
⌒45）。40。
电视塔
体育馆
500米
北
石油勘探队 在A城东偏北 40°方向上，
约45千米处打 西
人教版小学四年级数学下册第二单元位置与方向整章课件PPT课件
在生活中一般我们先说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。题中1号检查点的方向，一般说成“东 偏北30°”。
北 60°
1号点 方向：东偏北30°
方向：北偏东60°
30°
西
东
起点
南
练一练
起点的北偏东30°表示哪个方向？在练习卡上作出这一方向。 北
30°
西
东
起点
南
北
500米
45°
文化广场
电视塔
(2)体育场在电视塔的西偏南 30º方向 2 500 米处。 北
30°
电视塔
500米 体育场
(3)博物馆在电视塔的西偏北 20º方向 2 千米处。 北
博物馆 500米
20°
电视塔
(4)动物园在电视塔的东偏北 40º方向 1 500 米处。
北 动物园
500米
电视塔
位置与方向(二)
根据同伴的描述，画出路线示意图。
我向正南方向走 50 米到路口，再向南偏西约 30º走
北
100 米到公园。
公园
30°
50米
我先定下你出发时的位置。
1.
小兵的家在哈尔滨，距北京大约 1 057 千米。北京在哈尔滨 的____偏____ _____的方向上，哈尔滨在北京的 ____偏 ____ ______ 的方向上。
600
你能说出学校距他们家 的方向和路程吗？
学校在小刚家的___偏___ ___的南方向上， 西距离约是45_°__米。
800
3. 商场
书店
200 米 (1) 根据上面的路线图，说一说小玲去书店和回
来时所走的方向和路程，完成下表。
人教版数学四年级下册第二单元《位置与方向》(第四课时)教案
人教版数学四年级下册第二单元《位置与方向》（第四课时）
教案
一、教学目标
1.能够理解方位词的含义，如左、右、前、后等。
2.能够用方位词描述物体的位置关系。
3.能够在地图上正确指出方位。
二、教学重点和难点
重点
1.理解方位词的含义。
2.用方位词描述物体的位置关系。
难点
1.在地图上正确指出方位。
三、教学过程
1. 导入新知识
•教师出示一幅简单地图，问学生地图上有几个位置点，分别用方位词描述这些位置点。
2. 学习新知识
•让学生观察教室里的位置关系，让学生描述自己和周围物体的位置关系，引导学生学习方位词。
3. 实践活动
•学生分组进行操场辨方位活动，一个小组指定方向，另一小组运用所学的方位词进行定位。
4. 知识巩固
•给学生发放一份简单地图，让学生根据题目要求指出地图上某一位置，用方位词描述。
5. 思维拓展
•以学校周边地理环境为背景进行拓展，让学生围绕学校位置进行方位描述。
四、教学反思
本节课通过生动的实践活动，让学生在实际中感知方位词的含义，并能够灵活运用。
但在教学过程中，需要注意引导学生多练习，巩固所学知识，以及激发学生思维，将所学知识与生活实际结合起来。
以上是本节课的教案，希朇以自身教学实际调节内容。
小学四年级数学教案 第二单元位置与方向9篇
小学四年级数学教案第二单元位置与方向9篇第二单元位置与方向 1一、教学内容本单元让学生学习根据方向和距离两个条件确定物体的位置，并描述简单的路线图。
使学生进一步从方位的角度认识事物，更全面的感知和体验周围的事物，发展空间观念。
具体编排如下。
例1根据方向和距离两个条件确定物体的位置。
例2根据方向和距离，在图上绘出物体的位置。
例3体会位置关系的相对性。
例4描述并绘制简单的路线图。
二、教学目标1. 通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。
2. 使学生能根据方向和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图三、教学重点：学生能根据方向和距离确定物体的位置。
四、教学难点：体会位置的相对性。
五、教学时数：5课时第一课时教学内容：例1教学目标：1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。
2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。
3、发展学生的空间观念。
教学重点：能根据任意方向和距离确定物体的位置。
教学难点：对任意角度具体方向的准确描述。
教学准备：课件教学过程：一、课前准备：速算100+0= 235+0= 0+319= 0+568=99-0= 154-0= 0×29= 0×78=0÷76= 0÷23= 49-49= 128-128=45÷9×3 45÷（9÷3） 25×4 ÷25×4二、设置情景探究新知1、苗苗小学正在举行一年一次的公园定向越野赛，我们一起去看看吧！如果你是赛手，首先要到一号点你将从起点向什么方向行进？你是怎样确定方向的？2、质疑探究：（1）知道一号点在大本营的东北方向就可以出发了吗？（2）如果这时就出发可能会发生什么情况？（3）怎样走才能保证尽快地到1号点呢？引导学生明确1号点在固定的位置，我们可以把起点和1号点连起来，然后量一量这一连线与方向标的夹角再描述。
四年级数学下册《位置与方向》数学教案设计
四年级数学下册《位置与方向》數學教案設計教案名称：四年级数学下册《位置与方向》一、教学目标：1. 学生能够理解和掌握基本的位置和方向概念，包括上、下、左、右、前、后等。
2. 能够运用所学的知识解决生活中的实际问题，如描述物体在空间中的位置。
3. 培养学生的观察力、思维能力和空间想象能力。
二、教学重点难点：重点：理解和掌握位置和方向的基本概念。
难点：能够准确地描述物体在空间中的位置。
三、教学过程：（一）导入新课教师可以通过让学生们闭眼感知自己的前后左右，然后睁开眼睛确认的方式来引入新课，让他们对位置和方向有一个初步的认识。
（二）讲解新知1. 教师可以使用PPT或实物模型来展示上下、前后、左右的相对关系，并引导学生理解这些概念。
2. 然后，教师可以让学生们进行一些简单的活动，如根据指令移动，以帮助他们更好地理解和记忆这些概念。
（三）实践应用1. 教师可以设计一些练习题，如“小明站在小红的左边，小红站在小华的右边，那么小明站在小华的哪边？”等，让学生们进行解答。
2. 教师还可以组织一次小型的游戏活动，如寻宝游戏，让学生们通过描述位置和方向来寻找宝藏，这样既能增加课堂的趣味性，又能锻炼他们的实践能力。
（四）课堂总结教师带领学生回顾本节课的主要内容，强调位置和方向的概念以及它们在生活中的应用。
四、作业布置布置一些关于位置和方向的习题，让学生们回家做，以便巩固他们在课堂上学到的知识。
五、教学反思在教学过程中，要时刻关注学生的反应，及时调整教学方法和策略，确保每一个学生都能理解和掌握知识点。
同时，也要鼓励学生积极思考，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
位置与方向-(二)绘制平面示意图
东
南
（２）加菲猫在米老鼠家___偏___ 的方向上， 加菲猫在米老鼠家 东 偏 南 的方向上， 距离是____米 距离是 200 米。
北
西
东
南
(3)叮当猫家在米老鼠家 西 偏___ 的方向上， 叮当猫家在米老鼠家___偏 南 的方向上， 叮当猫家在米老鼠家 距离是____米 距离是 500 米。
北
西
东
南
(４)史努比家在米老鼠家 北 偏___ 的方向上， ４ 史努比家在米老鼠家 史努比家在米老鼠家___偏 西 的方向上， 距离是____米 距离是 600 米。
图中告诉我们几个内容？ 图中告诉我们几个内容？
１、图中朝上的方向是北 2、教学楼和校门的位置 、
3、平面图上的1厘米表示实际 米的距离 、平面图上的 厘米表示实际 厘米表示实际50米的距离
该怎么把图书馆的位置划出来呢？ 该怎么把图书馆的位置划出来呢？ １、要先确定图书馆的方向。 要先确定图书馆的方向。 校门的北偏东 ° 校门的北偏东35° 北偏东 北偏东就是北和东 北偏东就是北和东 之间， 之间，以正北的线 刻度线， 为0刻度线，向东量 刻度线 出35°的角。 °的角。 2、确定150米的位置 、确定 米的位置
第二单元
位置与方向
（一）
绘制平面示意图
北
西北 东北
以东、 以东、西来起名称
西
东
图中分成的8个角都是 ° 图中分成的 个角都是45° 个角都是
西南
东南
南
北
西
东
南
（1）小熊家在米老鼠家 北 偏___ 的方向上， ）小熊家在米老鼠家___偏 东 的方向上， 距离是____米 距离是 400 米。
Байду номын сангаас 北
小学四年级数学下册《位置与方向》教案、教学设计
目的：巩固所学知识，培养学生的总结归纳能力，提高他们对方向和地图知识的认识。
五、作业布置
为了巩固本节课所学内容，提高学生对方向与地图知识的掌握，特布置以下作业：
1.完成课本第45页的练习题1、2、3，注意在解答过程中正确运用方向词和地图绘制技巧。
目的：通过练习题，帮助学生巩固方向辨别和地图绘制的相关知识。
4.培养学生的空间观念，提高他们运用数学知识解决实际问题的能力。
（二）过程与方法
在本章节的教学过程中，教师将采用以下方法：
1.实践操作：通过观察、实践、讨论等环节，让学生在实际操作中掌握方向辨别方法和地图绘制技巧。
2.小组合作：组织学生进行小组讨论和合作，培养学生团队协作能力和沟通能力。
3.问题驱动：设置一系列具有挑战性的问题，引导学生主动探究，激发学生的求知欲和兴趣。
（1）在平面图上，如何准确地表示方向？
（2）在实际生活中，如何运用方向知识找到目的地？
（3）除了上下南北、左右西东，你还知道哪些方向词？
2.各小组汇报讨论成果，教师点评并给予指导。
目的：培养学生的合作能力和沟通能力，加深对方位知识的理解。
（四）课堂练习
1.教师出示一张平面图，要求学生根据图中的方向和比例尺，绘制一幅简单的地图。
四、教学内容与过程
（一）察并说出平面图上的方向。
提问：同学们，你们能告诉我这张图上的方向吗？它和我们生活中的方向有什么联系呢？
目的：激发学生的兴趣，回顾已学过的方向知识，为新课学习做好铺垫。
2.教师邀请一位学生上台，根据平面图指引另一位学生从教室出发，找到指定的地点。
4.合作能力：四年级学生已经具备一定的合作意识，但还需要在团队协作中不断锻炼和提升。在教学过程中，教师应注重培养学生的合作能力，使他们在合作中共同成长。
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找准观测点（中心点），了 解各建筑物在观测点的哪个方 向和距离，还要确定每厘米格 子表示的距离。
动手绘制学校各建筑物的位置平面图
北
西
东
北
西
东
教学楼在校 门的正北方向 150米处。
南
北
图书馆
北偏东35°
３５°
西
东
图书馆在校门 的北偏东35° 方向150米处。
南
北
在平面图上标出校园 内各建筑物的位置。
体育馆
西偏北40°
西
40°
东
体育馆在校门 的西偏北40° 方向200米处。
南
3. 石油勘探队在 A 城东偏北 40º 方向上，约 45 千米处
打出一口油井。请你在平面图上确定油井的位置。
北 油井 40° A
西
东
15 千米
南
4. 根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。 (1)文化广场在电视塔的北偏东 45°方向 1 千米处。
人教版四年级下册数学 第二单元
绘制平面示意图
观察例2，想一想：
1. 如果你是这所学校的学生， 该怎么解决这个问题呢？
设置一块学校各建筑物的 位置平面图的方法比较好。
2.物体位置平面图该怎么画呢? 我们该先干什么,再干什么？又 该注意些什么呢？
先确定方向
怎样表示150米？
可以用1厘米 代表50米
3.请小组同学互相说说 绘图过程
北 文化广场
45°
电视塔
500米
(2)体育场在电视塔的西偏南 30º 方向 2 500 米处。
北
30°
电视塔
500米 体育场
(3)博物馆在电视塔的西偏北 20º 方向 2 千米处。
北
博物馆
20°
电视塔
500米
(4)动物园在电视塔的东偏北 40º 方向 1 500 米处。