中考数学第一部分数代数第一章第3讲整式与分式检测复习

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中考数学复习课件第1章第3讲 分 式 (共11张PPT)

中考数学复习课件第1章第3讲 分 式 (共11张PPT)
第一部分 系统复习 成绩基石
第1章
数与式
第 3讲


沪科版:七年级下册第9章分式9.1~9.2 人教版:八年级上册第15章分式15.1~15.2 北师版:八年级下册第5章分式5.1~5.3
考点梳理过关
考点1 分式的概念
考点2 分式的基本性质
考点3
分式的运算 6年2考
典型例题运用
类型1
分式有意义、值为零的条件
的结果是( C.-x D.x )
1.[2012·安徽,6,4分]化简 A.x+1 B.x-1
D 原式=
=x.
2.[2015·安徽,15,8分]先化简,再求值:
其中a=-
猜押预测►1.[2017·盐城中考]先化简,再求值:
猜押预测►2.[2017·邵阳中考]先化简,再在-3,-1,0, ,2中选择一个合适的x值代入求值:
的值为零,则x的值是 ( A ) D.2
【例1】[2017·淄博中考]若分式 A .1 B.-1 C.±1
技法点拨►当分式的分母为0时,分式无意义;当分式的分 母不为0时,分式有意义;当分式的分子为0,而分母不为0时, 分式的值为0. A 分式的值为零,同时满足分子等于零且分母不为零, ∴|x|-1=0且x+1≠0,∴x=1.
变式运用►[2017·乐山中考]已知x+ =3,则下列三个等式: ①x2+ A .0 个 =7,②x- = B.1个 ③2x2-6x=-2中,正确的个数有 ( ) C.2个 D .3 个
六年真题全练
安徽中考近6年考查了2次分式的化简求值,预测2018 年安徽中考考查的概率不大. 命题点 分式化简及求值
类型2 分式的运算 【例2】[2017·泸州中考]化简:
思路分析►先将括号内通分,再将通分后的分式分子、分母 分解因式,约分即得计算结果. 自主解答:

中考数学 精讲篇 考点系统复习 第一章 数与式 第三节 整式与因式分解

中考数学 精讲篇 考点系统复习 第一章 数与式 第三节 整式与因式分解
(5)若 x2-x-1=0,则 x3-x2-x+2 021=2 2 020211.
3.计算:
(1)m2·m3=m m55;
(2)(m2)3=m m66;
(3)a7÷a4=a a3 3;
(4)(x2y)3=x x6y63y3;
(5)-4mn+3mn=--mmnn; (6)(mn-3n)-3(m2-n)=mnmn--33mm22;
∵m 是方程 x2+x-2=0 的根, ∴m2+m-2=0,∴m2+m=2, ∴原式=2×(2-1)=2.
重难点 1:幂的运算 下列运算中,正确的是
A.x2+2x2=3x4 B.x2·x3=x5 C.(x3)2=x5 D.(xy)2=x2y
( B)
【思路点拨】 选项 法则 A 合并同类项法则 B 同底数幂的乘法法则 C 幂的乘方运算 D 积的乘方运算
=3x2+2x+1-4x2+2x-5 =-x2+4x-4, P=(2x-5)+(-x2+4x-4) =-x2+6x-9, 当 x=1 时,P=-1+6-9=-4.
(7)(m+4)2=m2+m2+88mm++116;6 (8)(-a-1)(a-1)=1-1-aa22;
(9)-4x3y5÷2x2y3=-2-2xxyy22.
4.(RJ 八上 P112 习题 T7 改编)已知 a+b=5,ab=3,则 a2+b2=1199 , (a-b)2=113 3.
5.分解因式: (1)m2-3m=m(mm(m--33)); (2)a2-9=(a(a++33))((aa--3); (3)8a3-2ab2=3)2a2a(2(2aa++bb))((2a2-a-b); (4)2x2-4=2(x2+(xb+))(x2-)(x- 2) );(在实数范围内分解) (5)(x-y)2-x+y=(x-(x-yy))((xx--y-y-1); (6)x2+5x+4= (x(+x+1)11))((xx++44);)

中考数学复习讲义课件 第1单元 第3讲 代数式与整式(含因式分解)

中考数学复习讲义课件 第1单元 第3讲 代数式与整式(含因式分解)

则 3m+2[3m+(2n-1)]=( A )
A.-2
B.-1
C.2
D.3
[解析] ∵(m,n)是“相随数对”, ∴m2 +n3=m2++3n.∴3m+6 2n=m+5 n,即 9m+4n=0. ∴3m+2[3m+(2n-1)]=3m+2[3m+2n-1]=3m+6m+4n-2=9m+4n -2=0-2=-2. 故选 A.
[解析] (1)由图可知一块甲种纸片面积为 a2,一块乙种纸片的面积为 b2,一 块丙种纸片面积为 ab.∴取甲、乙纸片各 1 块,其面积和为 a2+b2. (2)设取丙种纸片 x 块才能用它们拼成一个新的正方形(x≥0), 则 a2+4b2+xab 是一个完全平方式. ∴x 为 4.故答案为 4.
A.2x-x=x
B.a3·a2=a6
C.(a-b)2=a2-b2
D.(a+b)(a-b)=a2+b2
[解析] A.原式合并同类项得到结果为 x,A 计算正确;B.原式利用同底 数幂的乘法法则计算得到结果为 a5,B 计算错误;C.原式利用完全平方公 式展开得到结果为 a2-2ab+b2,C 计算错误;D.原式利用平方差公式计 算得到结果为 a2-b2,D 计算错误.故选 A.
26.(2021·怀化)观察等式:2+22=23-2,2+22+23=24-2,2+22+23 +24=25-2,…,已知按一定规律排列的一组数:2100,2101,2102,…,2199, 若 2100=m,用含 m 的代数式表示这组数的和是 m2-m .
[解析] 由题意,得 2100+2101+2102+…+2199=(2+22+23+…+2199)-(2+22+23+…+299)= (2200-2)-(2100-2)=(2100)2-2100=m2-m.故答案为 m2-m.

中考数学 考点系统复习 第一章 数与式 第三节 整式与因式分解

中考数学 考点系统复习 第一章 数与式 第三节 整式与因式分解
8.[2022·重庆A卷第17题(1)4分]计算:(x+2)2+x(x-4). 解:原式=x2+4x+4+x2-4x=2x2+4.
命题点4:因式分解(近6年常在分式化简中考查) 命题点5:图形规律探索(近6年考查8次)(详见P126第三轮 重难点突 破一 图形规律探索)
的是
(D)
A.m=1,n=1
B.m=1,n=0
C.m=1,n=2
D.m=2,n=1
命题点2:整式的运算(近6年考查5次) 4.(2020·重庆B卷第3题4分)计算a·a2结果正确的是 A.a B.a2 C.a3 D.a4
( C)
5.(2016·重庆B卷第5题4分)计算(x2y)3的结果是 A.x6y3 B.x5y3 C.x5y D.x2y3
第三节 代数式、整式与 因式分解
【考情分析】重庆近6年常考点有幂的运算、乘法公式、整式的混合运 算、因式分解、代数式的化简求值等.整式的运算考查题型均为选择 题,涉及知识点有:合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘 方、单项式乘以单项式.整式的化简是2015年出现的题型,2015—2018 年均在第21(1)题中考查,2019年、2020年、2021年均在第19(1)题中考 查,2022年在第17(1)题中考查,预计2023年也会在第17(1)题中考查, 因式分解近6年均在分式的化简及求值中考查,未单独考查.
( A)
6.(2021·重庆A卷第2题4分)计算3a6÷a的结果是 A. 3a6 B.2a5 C.2a6 D.3a5
(D)
命题点3:整式的化简(近6年连续考查) 7.[2022·重庆B卷第17题(1)4分]计算:(x+y)(x-y)+y(y-2). 解:原式=x2-y2+y2-2y=x2-2y.
命题点1:代数式求值(近6年考查5次)

人教版中考数学考点系统复习 第一章 数与式 第三节 代数式、整式与因式分解

人教版中考数学考点系统复习 第一章 数与式 第三节 代数式、整式与因式分解
第三节 代数式、整式与 因式分解
【考情分析】湖北近 6 年主要以选择、填空题的形式考查整式的概念、 幂的运算、乘法公式、整式的混合运算、因式分解、代数式的化简求值 等.代数式的化简求值以解答题的形式出现.难度小,分值一般 3-8 分.
命题点 1:代数式及整式的相关概念(近 3 年考查 5 次) 1.(2018·荆州第 1 题 3 分)下列代数式中,整式为 A.x+1
ห้องสมุดไป่ตู้
命题点 4:因式分解(近 3 年考查 15 次)
11.因式分解:
(1)(2021·恩施州第 13 题 3 分) a-ax2=aa((11++xx))((1-1-x)x);
(2)(2021·仙桃第 11 题 3 分) 5x4-5x2=55xx22((xx++11))(x-(x1-) 1);
(3)(2021·荆门第 12 题 3 分) x3+2x2-3x=xx((xx--11))(x(+x+3)3);
当 a= 5,b= 3时, 原式=( 5)2-2×( 3)2=5-6=-1.
10.(2022·黄孝咸第 7 题 6 分)先化简,再求值:4xy-2xy-(-3xy), 其中 x=2,y=-1. 解:4xy-2xy-(-3xy) =4xy-2xy+3xy =5xy, 当 x=2,y=-1 时,原式=5×2×(-1)=-10.
(4)(2022·恩施第 14 题 3 分) a3-6a2+9a=aa((aa--3)32 )2.
( B)
5.(2022·荆州第 1 题 3 分)化简 a-2a 的结果是 A.-a B.a C.3a D.0
( A)
6.(2022·黄孝咸第 5 题 3 分)下列计算中正确的是 A.a2·a4=a8 B.(-2a2)3=-6a6 C.a4÷a=a3 D.2a+3a=5a2

初三数学专题复习教案

初三数学专题复习教案

初三数学专题复习教案【篇一:2016年数学中考第一轮复习整套教案(完整版)】中考数学一轮复习资料第一轮复习的目的1、第一轮复习的目的是要“过三关”:(1)过记忆关。

必须做到记牢记准所有的公式、定理等,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果。

要求学生记牢认准所有的公式、定理,特别是平方差公式、完全平方和、差公式,没有准确无误的记忆。

我要求学生用课前5 ---15分钟的时间来完成这个要求,有些内容我还重点串讲。

(2)过基本方法关。

如,待定系数法求函数解析式,过基本计算关:如方程、不等式、代数式的化简,要求人人能熟练的准确的进行运算,这部分是决不能丢。

(3)过基本技能关。

如,给你一个题,你找到了它的解题方法,也就是知道了用什么办法,这时就说具备了解这个题的技能。

做到对每道题要知道它的考点。

基本宗旨:知识系统化,练习专题化。

2、一轮复习的步骤、方法(1)全面复习,把书读薄:全面复习不是生记硬背所有的知识,相反,是要抓住问题的实质和各内容各方法的本质联系,把要记的东西缩小到最小程度,(要努力使自已理解所学知识,多抓住问题的联系,少记一些死知识),而且,不记则已,记住了就要牢靠,事实证明,有些记忆是终生不忘的,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上,运用它们的联系而得到.这就是全面复习的含义(2)突出重点,精益求精:在考试大纲的要求中,对内容有理解,了解,知道三个层次的要求;对方法有掌,会(能)两个层次的要求,一般地说,要求理解的内容,要求掌握的方法,是考试的重点.在历年考试中,这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中,这方面试题所占有的分数也较多.”猜题”的人,往往要在这方面下功夫.一般说来,也确能猜出几分来.但遇到综合题,这些题在主要内容中含有次要内容.这时,”猜题”便行不通了.我们讲的突出重点,不仅要在主要内容和方法上多下功夫,更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系,以主带次,用重点内容担挈整个内容.主要内容理解透了,其它的内容和方法迎刃而解.即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容,而是从分析各内容的联系,从比较中自然地突出主要内容.(3)基本训练反复进行:学习数学,要做一定数量的题,把基本功练熟练透,但我们不主张”题海”战术,而是提倡精练,即反复做一些典型的题,做到一题多解,一题多变.要训练抽象思维能力,对些基本定理的证明,基本公式的推导,以及一些基本练习题,要作到不用书写,就象棋手下”盲棋”一样,只需用脑子默想,即能得到正确答案.这就是我们在常言中提到的,在20分钟内完成10道客观题.其中有些是不用动笔,一眼就能作出答案的题,这样才叫训练有素,”熟能生巧”,基本功扎实的人,遇到难题办法也多,不易被难倒.相反,作练习时,眼高手低,总找难题作,结果,上了考场,遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会;不少考生把会作的题算错了,归为粗心大意,确实,人会有粗心的,但基本功扎实的人,出了错立即会发现,很少会”粗心”地出错3、数学:过来人谈中考复习数学巧用“两段”法中考数学复习大致分为两个阶段。

中考数学第一部分第一章第3讲第3课时分式复习课件

中考数学第一部分第一章第3讲第3课时分式复习课件

•分式有无意义或为 0 的条件 •1.(2014 年浙江温州)要使分式••xx+-12•有意义,则 x 的取值应
•满足( •x≠-1
•D.x=-1
•2.(2014 年贵州毕节)若分式 ••x2-1•的x-值1为零,则 x 的值为
•( •C •) •A.0
•2.分式的乘除运算. •(1)约分:适用于分子、分母有公因式的分式.
•ac •bd •ad •bc •an •bn
•3.分式的混合运算顺序. • 先算____•乘__方____,再算____•乘__除____,最后算____•_加__减___, •若有括号,先算括号里面的.
•1.计算••x1-1•-xx-1•的结果为( •C •)
•A.1
•B.2
•C.-1
•D.-2
•2.(2014 年云南昆明)要使分式••x-1 10•有意义,则 x 的取值
•范围是___•x_≠_1_0____.
•3.化简:••aa-b•-ab-b•=___•_1____.
•4.化简•a•-a 1•÷
a-1 •a•2
的结果是___•_a____.
•5.如果分式••2x-2•的x+值1为 0,那么 x 的值为___•_-__1__.
中考数学第一部分第一章第 3讲第3课时分式复习课件
•考点1 •分式的定义 •1.分式的概念.
•B=0
•B≠0 •A=0 且 B≠0
•2.分式的基本性质.
•(1)分式的基本性质:
•C •C
•A
•-A
•-B
•-A •-B
•考点2 •分式的计算、化简和求值
•1.分式的加减运算.
•(1)通分:适用于异分母分式相加减. •a±b •c •ad±bc • bd

中考数学第一轮复习资料(超全)

中考数学第一轮复习资料(超全)

中考一轮复习第一部分数与代数第一章数与式第1讲实数第2讲代数式第3讲整式与分式第1课时整式第2课时因式分解第3课时分式第4讲二次根式第二章方程与不等式第1讲方程与方程组第1课时一元一次方程与二元一次方程组第2课时分式方程第3课时一元二次方程第2讲不等式与不等式组第三章函数第1讲函数与平面直角坐标系第2讲一次函数第3讲反比例函数第4讲二次函数第二部分空间与图形第四章三角形与四边形第1讲相交线和平行线第2讲三角形第1课时三角形第2课时等腰三角形与直角三角形第3讲四边形与多边形第1课时多边形与平行四边形第2课时特殊的平行四边形第3课时梯形第五章圆第1讲圆的基本性质第2讲与圆有关的位置关系第3讲与圆有关的计算第六章图形与变换第1讲图形的轴对称、平移与旋转第2讲视图与投影第3讲 尺规作图 第4讲 图形的相似 第5讲 解直角三角形第三部分 统计与概率第七章 统计与概率 第1讲 统计 第2讲 概率第一部分 数与代数第一章 数与式 第1讲 实数考点一、实数的概念及分类 (3分) 1、实数的分类正有理数有理数 零 有限小数和无限循环小数 实数 负有理数 正无理数无理数 无限不循环小数 负无理数 2、无理数在理解无理数时,要抓住“无限不循环”这一实质,归纳起来有四类: (1)开方开不尽的数,如32,7等;(2)有特定意义的数,如圆周率π,或化简后含有π的数,如3π+8等;(3)有特定结构的数,如0.1010010001…等; (4)某些三角函数,如sin60o 等考点二、实数的倒数、相反数和绝对值 (3分) 1、相反数实数与它的相反数时一对数(零的相反数是零),从数轴上看,互为相反数的两个数所对应的点关于原点对称,如果a 与b 互为相反数,则有a+b=0,a= -b ,反之亦成立。

2、绝对值一个数的绝对值就是表示这个数的点与原点的距离,|a|≥0。

零的绝对值时它本身,也可看成它的相反数,若|a|=a ,则a ≥0;若|a|=-a ,则a ≤0。

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第3讲 整式与分式第1课时 整式1.(2013年广东佛山)多项式1+2xy -3xy 2的次数及最高次项的系数分别是( ) A .3,-3 B .2,-3 C .5,-3 D .2,3 2.(2013年广东深圳)下列计算正确的是( )A .(a +b )2=a 2+b 2B .(ab )2=ab 2C .(a 3)2=a 5D .a ·a 2=a 33.(2014年广东)计算3a -2a 的结果正确的是( ) A .1 B .a C .-a D .-5a4.(2014年广东珠海)下列计算中,正确的是( )A .2a +3b =5abB .(3a 3)2=6a 6C .a 6+a 2=a 3D .-3a +2a =-a5.(2014年广东)计算2x 3÷x =________.6.(2013年广东珠海)已知a ,b 满足a +b =3,ab =2,则a 2+b 2=______.7.(2014年广东珠海)填空:x 2-4x +3=(x -________)2-1.8.(2013年广东茂名)先化简,后求值:a 2·a 4-a 8÷a 2+(a 3)2,其中a =-1.A 级 基础题1.(2014年湖南株洲)计算:2m 2·m 8=________.2.(2014年山东济宁)化简-5ab +4ab 的结果是( ) A .-1 B .a C .b D .-ab3.(2014年山东泰安)下列运算,正确的是( )A .4a -2a =2B .a 6÷a 3=a 2C .(-a 3b )2=a 6b 2D .(a -b )2=a 2-b 24.(2013年山东济宁)如果整式x n -2-5x +2是关于x 的三次三项式,那么n =( ) A .3 B .4 C .5 D .65.(2014年江苏泰州)下列运算正确的是( )A .x 3·x 3=2x 6B .(-2x 2)2=-4x 4C .(x 3)2=x 6D .x 5÷x =x 56.(2013年四川凉山州)如果单项式-x a +1y 3与12y b x 2是同类项,那么a ,b 的值分别为( )A .a =2,b =3B .a =1,b =2C .a =1,b =3D .a =2,b =27.(2014年江苏南京)计算(-a 2)3的结果是( )A .a 5B .-a 5C .a 6D .-a 68.已知一个多项式与3x 2+9x 的和等于3x 2+4x -1,则这个多项式是( ) A .-5x -1 B .5x +1 C .13x -1 D .13x +19.(2014年浙江湖州)计算2x (3x 2+1),正确的结果是( )A .5x 3+2xB .6x 3+1C .6x 3+2xD .6x 2+2xB级中等题10.(2014年四川达州)已知实数a,b满足a+b=5,ab=3,则a-b=________.11.(2013年北京)已知x2-4x-1=0,求代数式(2x-3)2-(x+y)(x-y)-y2的值.12.若关于x的多项式-5x3-(2m-1)x2+(2-3n)x-1不含二次项和一次项,求m,n 的值.13.(2014年浙江宁波)一个大正方形和四个全等的小正方形按图1­3­2①②两种方式摆放,则图②的大正方形中未被小正方形覆盖部分的面积是________(用a,b的代数式表示).图1­3­2C级拔尖题14.(2014年安徽)已知x2-2x-3=0,则2x2-4x的值为( )A.-6 B.6 C.-2或6 D.-2或3015.利民商店出售一种原价为a的商品,有如下几种方案:(1)先提价10%,再降价10%;(2)先降价10%,再提价10%;(3)先提价20%,再降价20%.问用这三种方案调价的结果是否一样,最后是不是都恢复了原价?第2课时因式分解1.(2013年广东茂名)下列各式由左边到右边的变形中,属于分解因式的是( ) A.a(x+y)=ax+ay B.x2-4x+4=x(x-4)+4C.10x2-5x=5x(2x-1) D.x2-16+6x=(x+4)(x-4)+6x2.(2014年广东)把x3-9x分解因式,结果正确的是( )A.x(x2-9) B.x(x-3)2 C.x(x+3)2 D.x(x+3)(x-3)3.(2013年广东广州)分解因式:x2+xy=______________.4.(2013年广东东莞)分解因式:x2-9=____________.5.(2013年广东梅州)分解因式:m2-2m=______________.6.(2013年广东深圳)分解因式:4x2-8x+4=__________.7.(2014年广东深圳)分解因式:2x2-8=__________.A级基础题1.(2014年海南)下列式子从左到右变形是因式分解的是( )A.a2+4a-21=a(a+4)-21 B.a2+4a-21=(a-3)(a+7)C.(a-3)(a+7)=a2+4a-21 D.a2+4a-21=(a+2)2-252.(2014年湖南衡阳)下列因式分解中正确的个数为( )①x3+2xy+x=x(x2+2y);②x2+4x+4=(x+2)2;③-x2+y2=(x+y)(x-y).A.3个 B.2个 C.1个 D.0个3.(2013年湖南张家界)下列各式中能用完全平方公式进行因式分解的是( )A.x2+x+1 B.x2+2x-1 C.x2-1 D.x2-6x+94.分解因式:m2-6m+9=____________.5.(2014年湖北武汉)分解因式:a3-a=__________.6.(2014年湖南邵阳)将多项式m2n-2mn+n因式分解的结果是__________.7.(2014年湖北黄冈)分解因式:(2a+1)2-a2=__________.8.(2013年山东菏泽)分解因式:3a2-12ab+12b2=____________.9.(2013年江苏泰州)若m=2n+1,则m2-4mn+4n2的值是______________.10.若m2-n2=6且m-n=3,则m+n=__________.B级中等题11.若A=101×9996×10 005,B=10 004×9997×101,则A-B的值为( )A.101 B.-101 C.808 D.-80812.(2013年四川凉山州)已知(2x-21)(3x-7)-(3x-7)(x-13)可分解因式为(3x+a)(x+b),其中a,b均为整数,则a+3b=________.C级拔尖题13.(2014年内蒙古呼和浩特)把多项式6xy2-9x2y-y3因式分解,最后结果为__________.14.分解因式:x2-y2-3x-3y=__________.第3课时分式1.(2013年广东深圳)分式x2-4x+2的值为0,则( )A .x =-2B .x =±2C .x =2D .x =02.(2013年广东)从三个代数式①a 2-2ab +b 2,②3a -3b ,③a 2-b 2中任意选择两个代数式构造成分式,然后进行化简,并求当a =6,b =3时该分式的值.3.(2012年广东佛山)化简:a +b ab -b +cbc.4.(2014年广东珠海)化简:(a 2+3a )÷a 2-9a -3.5.(2013年广东佛山)按要求化简:2a -1+a +31-a 2. 解答过程 解答步骤说明解题依据(用文字或符号填写知识的名称和具体内容,每空一个) 2a -1+a +31-a 2此处不填此处不填=2a +2-a +3a +1a -1示例:通分示例:分式的基本性质:分式的分子和分母都乘以同一个不等于零的整式,分式的值不变⎝⎛⎭⎪⎫或者“同分母分式相加减法则:b a ±c a =b ±c a” =2a +2-a -3a +1a -1去括号 ①_____________________________________=a -1a +1a -1合并同类项 此处不填=②__________③____________④_____________________________________6.(2012年广东珠海)先化简,再求值:⎝ ⎛⎭⎪⎫x x -1-1x 2-x ÷(x +1),其中x = 2.7.(2012年广东广州)已知1a +1b=5(a ≠b ),求a b a -b -ba a -b的值.8.(2014年广东) 先化简,再求值:⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -1+1x +1·(x 2-1),其中x =3-13.A 级 基础题1.要使分式1x -1有意义,则x 的取值范围应满足( ) A .x =1 B .x ≠0 C.x ≠1 D.x =02.(2013年贵州黔西南州)分式x 2-1x +1的值为零,则x 的值为( )A .-1B .0C .±1 D.1 3.(2013年山东滨州)化简a 3a,正确结果为( )A .aB .a 2C .a -1D .a -24.约分:56x 3yz 448x 5y 2z =________;x 2-9x 2-2x -3=________.5.已知a -b a +b =15,则ab=__________.6.当x =______时,分式x 2-2x -3x -3的值为零.7.(2014年福建泉州)计算:m 2m +1+m +12m +1=________.8.(2014年云南昆明)先化简,再求值:⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1a ·a 2a 2-1,其中a =3.9.(2014年湖南益阳)先化简,再求值:⎝ ⎛⎭⎪⎫1x -2+2(x -2)+(x -1)2,其中x = 3.B 级 中等题10.(2014年湖南株洲)先化简,再求值:4x -1·x 2-12-3(x -1),其中x =2.11.(2014年山东泰安)化简⎝ ⎛⎭⎪⎫1+2x -1÷x +1x 2-2x +1的结果为________. 12.(2013年河北)若x +y =1,且x ≠0,则⎝⎛⎭⎪⎫x +2xy +y 2x÷x +y x的值为________. 13.(2014年江苏泰州)先化简,再求值:⎝⎛⎭⎪⎫1-3x +2÷x -1x 2+2x -x x +1,其中x 满足x 2-x -1=0.C 级 拔尖题14.(2014年江苏泰州)已知a 2+3ab +b 2=0(a ≠0,b ≠0),则代数式b a +a b的值等于________.15.先化简,再求值:ab +a b 2-1+b -1b 2-2b +1,其中b -2+36a 2+b 2-12ab =0.第3讲 整式与分式 第1课时 整式【真题·南粤专练】 1.A8.解:原式=a 6-a 6+a 6=a 6. 当a =-1时,原式=1. 【演练·巩固提升】1.2m 1010.±1311.解:原式=3x 2-12x +9=3(x 2-4x )+9=3+9=12.12.解:2m -1=0,2-3n =0.解得m =12,n =23.13.ab15.解:方案(1)的调价结果为(1+10%)(1-10%)a =0.99a ; 方案(2)的调价结果为(1-10%)(1+10%)a =0.99a ; 方案(3)的调价结果为(1+20%)(1-20%)a =0.96a .由此可以得到方案(1),(2)的调价结果是一样的,方案(3)的调价结果与(1),(2)不一样.最后都没有恢复原价.第2课时 因式分解【真题·南粤专练】1.C (x +y ) 4.(x +3)(x -3)5.m (m -2) (x -1)2(x -2)(x +2) 【演练·巩固提升】1.B 4.(m -3)2(a +1)(a -1)6.n (m -1)2 7.(3a +1)(a +1) (a -2b )211.D 12.-31 13.-y (3x -y )214.(x +y )(x -y -3)第3课时 分式【真题·南粤专练】 1.C2.解:选取①,②,得a 2-2ab +b 23a -3b =a -b 23a -b =a -b3.当a =6,b =3时,原式=6-33=1.(有6种情况,任选其一)3.解:原式=⎝ ⎛⎭⎪⎫1b +1a -⎝ ⎛⎭⎪⎫1c +1b =1a -1c=c -a ac.4.解:原式=a (a +3)÷a +3a -3a -3=a (a +3)×a -3a +3a -3=a .5.①去括号法则:若括号外是正因数,则去括号时括号里的各项都不变号,反之,都变号 ②1a +1③约分 ④分式的基本性质:分式的分子和分母都除以同一个非零的整式,分式的值不变6.解:原式=x 2-1x x -1·1x +1=x +1x -1x x -1·1x +1=1x.当x =2时,原式=12=22. 7.解:∵1a +1b =5,∴a +bab= 5.∴a b a -b -b a a -b =a 2-b 2ab a -b =a +b a -b ab a -b =a +b ab= 5.8.解:原式=2x +1+x -1x +1x -1·(x 2-1)=2x +2+x -1=3x +1.当x =3-13时,原式= 3. 【演练·巩固提升】1.C x +3x +1 6.-18.解:原式=a +1a ·a 2a 2-1=a +1a ·a 2a +1a -1=aa -1.当a =3时,原式=33-1=32.9.解:原式=1+2x -4+x 2-2x +1=x 2-2. 当x =3时,原式=3-2=1.10.解:原式=4x -1·x +1x -12-3x +3=2x +2-3x +3=5-x . 当x =2时,原式=5-2=3. 11.x -113.解:原式=x +2-3x +2·x x +2x -1-xx +1=x -1x +2·x x +2x -1-x x +1=x -x x +1=x 2x +1. ∵x 2-x -1=0,∴x 2=x +1.∴原式=1.14.-3 解析:∵a 2+3ab +b 2=0,∴a 2+b 2=-3ab ,∴原式=b 2+a 2ab=-3abab=-3. 15.解:原式=a b +1b +1b -1+b -1b -12=a b -1+1b -1=a +1b -1. 由b -2+36a 2+b 2-12ab =0,得b -2+(6a -b )2=0,∴b =2,6a =b ,即a =13,b =2.∴原式=13+12-1=43.。

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