浙江省衢州市华茂外国语学校等15校2013-2014学年九年级上学期期中联考语文试卷

浙江省衢州市华茂外国语学校等15校2013-2014学年九年级上学期期中联考语文试卷卷首语：九（上）的语文学习之旅过半，回眸望去——收获几多，汗水几多，时光伴随我们一起走过；疑惑几多，思索几多，笔墨陪同我们一起划过。

走进这个驿站，你会看到这段旅途中或已用心品味或还未曾留意的道道风景，吸引你再去体验，再去揣摩……温馨提示：1．本卷满分为120分，考试时间120分钟；2．请将答案写在答题卷的对应位置，写在试卷上的答案无效；3.只要你仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！一、语文知识积累与应用（21分）1．阅读下面一段文字，按要求答题。

（3分）并无奢华场面和明星阵容的《中国汉字听写大会》节目一问世，便以其益智的清丽身姿和积极的文化情怀，在观众中引起强烈反响，创下全国收视佳绩。

你能找出下面词语中书写有误的字并加以改正吗？无限暇想好高骛远润如油膏发奋忘食狼狈不堪阿谀奉承重蹈复辙嗤之以鼻恪尽职守怒不可遏① _____ 改_____ ② _____改_____ ③ _____改_____2．按要求默写。

（7分）（1）鸡声茅店月，_____________________。

（温庭筠《商山早行》）（2）_______________________，只有香如故。

（陆游《卜算子咏梅》）（3）_______________________，日高人渴漫思茶。

（苏轼《浣溪沙》）（4）池上碧苔三四点，________________________。

（晏殊《破阵子》）（5）江山如此多娇，_______________________。

（毛泽东《沁园春》）（6）刘方平《月夜》中与苏轼“春江水暖鸭先知”有相同理趣的诗句是：_________________ ，____________________ 。

3．阅读下列名著片段，回答后面4个问题。

（5分）（甲）林冲正喝着酒，忽听得门外劈劈啪啪乱响。

他急忙起身，顺门缝往外一看，只见草料场起了大火。

那火借着风势越来越大。

他正要推门出去救火，就听外面有人说话。

原来，太尉知道在野猪林没有害死林冲，大发雷霆，又派了心腹陆谦、富安到沧州，一定要杀死林冲，这二人买通了监狱的牢头，趁着这场大风雪放火烧了草料场，想把林冲烧死。

三个人放完火，来到山神庙前，“这么大的火，林冲是跑不出来了。

就算不被烧死，烧了草料场也要定他的死罪！”林冲在门里听得清清楚楚，不由得怒火升上心头。

仇人相见，分外眼红。

他抄起花枪，大吼一声冲出庙门，一口气杀了这三个仇人。

（乙）真诚是第一把艺术的钥匙。

知之为知之，不知为不知。

真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。

最可厌的莫如自以为是，自作解人……艺术家一定要比别人更真诚，更敏感，更虚心，更勇敢，更坚韧。

（丙）他让柳柳坐在了台阶上，然后脱掉柳柳的鞋。

他看到柳柳的脚板底打了两个豆粒大的血泡。

他轻轻地揉了揉她的脚，给她穿上鞋，蹲下来，对她说：“哥哥背你上去。

”柳柳不肯。

因为母亲几次对她说，哥哥病了，不能让哥哥用力气。

（丁）你知道《西游记》中孙悟空最具有反抗精神的故事情节吗？（1）请把（甲）文描述的故事回目填写完整：陆虞候火烧草料场，__ ____。

（1分）（2）（乙）节文选自名著《___________________ 》。

（1分）（3）（丙）文中的他是《______________》中的_______________。

（2分） （4）《西游记》中孙悟空最具有反抗精神的故事情节是______________ 。

（1分） 4．综合性学习。

（6分）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。

我们学校也开展了校园“光盘行动”的活动，请你也来参加，并完成下面的任务。

（“光盘”指吃光盘里的食物）活动一：学校要在餐厅内贴出几条宣传标语，请你也写一条。

（2分）____________________________________________________________________活动二：拒绝“舌尖上的浪费”主题班会将邀请部分家长来校参加。

某同学拟写的邀请书中有两处主要错误，请修改。

（2分）（1）_______________________ （2）____________________________活动三：下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，“奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。

”假如你的父母也有这种想法，你会怎样对他们说呢？（2分）_____________________________________________________________________ _______________________________________________________ 二、现代文阅读（25分）（一）身后的眼睛（13分）那是一头野猪。

皎洁的月光洒在波澜起伏的苞谷林上，也洒在对熟透的苞谷棒子垂涎欲滴的野猪身上。

(A)孩子的眼睛睁得圆圆的。

野猪的眼睛也睁得圆圆的。

孩子和野猪对视着。

孩子的身后是一个临时搭建的窝棚，那是前几天他的父亲忙碌了一个下午的结果。

窝棚的四周，是茂密的苞谷林，山风一吹，哗啦哗啦地响个不停。

孩子把手中的木棒攥得水淋淋的，这是他目前惟一的武器和依靠。

孩子的牙死死地咬紧，他怕自己一泄气，野猪趁势占了他的便宜。

他是向父亲保证了的，他说他会比父亲看护得更好。

父亲回家吃晚饭去了。

孩子是吃了晚饭之后主动向妈妈提出来换父亲的。

野猪的肚子已经多次轰隆隆地响个不停了。

野猪眼露凶光，龇开满嘴獠牙，它向前一连迈出了三大步。

(B)孩子已经能嗅到野猪扑面而来的臊气。

孩子完全可以放开喉咙喊他的父亲母亲。

家就在不远的山坡下。

但孩子没有，孩子握着木棒，勇敢地向野猪冲上去，尽管只有一小步。

这已经让野猪吃惊不已。

野猪没有料到孩子居然敢向它反击。

野猪嗷嗷地叫个不停。

野猪的头猛地一缩，准备拼着全身的力气和重量冲向孩子。

在窝棚的一个角落，一个汉子举起了猎枪。

正在他准备扣动扳机的时候，一双手拦住了汉子的猎枪。

汉子是孩子的父亲。

拦住孩子父亲的是孩子的母亲。

孩子的母亲一边拦住孩子的父亲，一边悄悄地对孩子的父亲说，我们只需要一双眼睛!汉子只好收回那只蓄势待发的手。

孩子的父亲和母亲的目光全盯在孩子和野猪身上。

月光洒在孩子父母紧张的脸上，一点也掩饰不住他们的担心。

他们已经躲在窝棚的角落里有些时候了。

孩子没有退缩，也没有呼喊。

他死死地咬紧牙，举起木棒严阵以待。

野猪和孩子对视着。

野猪恨不得吞了孩子。

孩子恨不得将手中的木棒插进野猪龇着獠牙的嘴里。

野猪喘着呼噜呼噜的粗气。

听得见孩子的心咚咚地跳动。

月光照在孩子的脸上，青幽幽的。

一粒粒的细汗，从孩子的额头，缓缓地沁出。

野猪的身子立了起来。

孩子的木棒举过了头顶。

他们都在积蓄力量。

突然，野猪扭转头，一溜烟地，跑了。

孩子长长地吐了一口气，一屁股瘫在了地上。

孩子的父亲母亲长长地吐了一口气，他们走了过来。

父亲激动地说，儿子，你一个人打跑了一头野猪!父亲的脸上全是得意。

孩子看见父亲母亲从窝棚里走出来，突然扑向母亲的怀抱，嚎啕大哭。

孩子不依不饶，小拳头擂在母亲的胸上，说，你们为什么不帮我打野猪?一点也没有了先前的勇敢和顽强。

孩子的母亲抱起孩子，重复着父亲的话，说，儿子，你一个人打跑了一头野猪!母亲的脸上全是赞扬。

孩子继续不依不饶，哭着说，你们为什么不帮我打野猪?母亲一本正经地说，我们帮了你啊!我和你父亲用眼睛在帮你!孩子似懂非懂。

他只好仔细地看了又看父亲母亲的眼睛，父亲母亲的眼睛和平时一模一样，怎么帮的啊?那孩子就是我。

那年我七岁。

5．请用一两句话概括出文章的主要内容。

（3分）______________________________________________________________________6．文中有两处划线句，请选一处，赏析其作用。

（3分）我选（）处，_______________________________________________________________________________________________________________________________7．文章为什么用大量的篇幅描写孩子和野猪的对峙?而野猪逃跑了，孩子却瘫在地上嚎啕大哭，怪父母没有帮他。

这样是否矛盾?（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________8．阅读下面链接材料，结合本文和自己的生活经历，说说父母该如何培养教育孩子？（4分）【链接一】美国调查：继承15万美元以上财产的小孩，会有两成放弃工作，多数一事无成，他们得到的越多，越不满足，甚至失去奋斗目标。

这股“富裕病毒”正席卷全球，从美国、日本到中国……【链接二】美国石油大王洛克菲勒16岁开始详细地记下自己的每一笔收入和支出，他也让孩子们学记账，不管买铅笔、玩具都一一记录，都要有合理的解释。

此外他拒绝儿女们进入自己的公司，他要让孩子知道，一切必须靠自己的奋斗。

【链接三】据了解，我市某校某生在看到家里的存折后对老师说：“我每天用50元，一直可以到死。

”言下之意不想读书。

而有这种想法的学生不在少数。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）今天，我们怎样阅读（12分）【百家争鸣】碎片化阅读的“美丽”与“忧愁”近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。

不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。

无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。

同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。

碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可考性。

零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

任何事物都有其两面性。

碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。

但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。