我最喜欢的一篇课文
我最喜欢的一篇课文作文,草船借箭
我最喜欢的一篇课文作文,草船借箭《我最喜欢的一篇课文——草船借箭》
在我们学过的众多课文中，我最喜欢的就是《草船借箭》啦！
这篇课文里的诸葛亮简直太聪明啦！周瑜让他十天内造出十万支箭，这可真是个大难题。
但诸葛亮却一点也不害怕，还胸有成竹地说只要三天。
我的天呀，当时我就在想，这怎么可能呢？
结果，诸葛亮真的做到了！他利用曹操多疑的性格，带着二十条扎满草人的船，趁着大雾去曹操的水寨“借箭”。
曹操以为有敌军来袭，就拼命射箭。
那些箭都扎在了草人上，就这样，诸葛亮轻轻松松就“借”到了十万多支箭。
诸葛亮的聪明才智让我佩服得五体投地。
我想，如果我能像他一样聪明，那该多好呀！每次遇到难题，我只要动动脑筋就能解决。
这篇课文让我明白了，遇到困难不要害怕，要多动脑筋想办法。
我真的太喜欢这篇课文啦！
《我最喜欢的一篇课文——草船借箭》
在语文书里，有好多好多有趣的课文，可我最喜欢的还是《草船借箭》。
为啥喜欢它呢？因为这故事太精彩啦！你想想，诸葛亮多厉害呀！周瑜给他出了个大难题，要他那么短时间弄出那么多箭。
一般人肯定早就慌了，可诸葛亮不慌不忙，有自己的主意。
他带着草船去曹操那儿“借箭”的时候，我都紧张得不行。
就怕曹操发现不对劲，不射箭了。
结果曹操上当啦，不停地射箭，箭都插满了草船。
哇，诸葛亮可真是太聪明啦！
每次读这篇课文，我都好像能看到那个画面，能感觉到诸葛亮的淡定和聪明。
我也希望自己能像他一样，遇到事情不着急，能想出好办法来。
这就是我为啥喜欢《草船借箭》这篇课文，你们喜欢吗？。
写我最喜欢的课文
写我最喜欢的课文写我最喜欢的一篇课文写我最喜欢的一篇课文有哪些呢?书是船只，凯勒(瑞士作家)说：一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向的无限广阔的海洋。
下面是店铺为您整理的关于写我最喜欢的一篇课文，欢迎阅读参考!写我最喜欢的一篇课文篇一这个学期的课文中，我最喜欢第22课——《滴水穿石的启示》，因为这篇课文讲了一个很深刻的道理：做事情只要百折不挠，坚持不懈，就一定能成功。
课文中介绍的我国明代医药学家李时珍、著名现代画家齐白石和美国发明家迪生，都是家喻户晓的人物，他们之所以能成大事，靠的就是顽强的毅力和滴水穿石的精神。
如果他们没有持之以恒的精神，就不可能在各自的岗位上取得如此大的成就;他们的成就，不仅使人类在历史上又迈出了新的步伐，也给我们后人以很大的启发。
滴水穿石是呢?我认为，滴水穿石就是顽强的毅力和日积月累的决心，就是“蚂蚁啃骨头”。
我的不太理想，成绩总是上不去，就因为我没有“滴水穿石”和“蚂蚁啃骨头”的精神，不能每天坚持刻苦英语。
英语老师要求我们每天都要背课文，默写课文，还要背3个单词，周一到周五花一个小时学习，周末花半个小时。
如果我每天都按照老师的要求勤奋学习英语，日积月累，我的英语成绩肯定就能提高。
总之，今后我一定要以滴水穿石的精神搞好学习。
写我最喜欢的一篇课文篇二在我们学过的课文当中，有不少感情真挚文质兼美的文章给我们留下了深刻的印象，但我最喜欢的一篇课文是《滴水石穿的启示》。
这篇课文告诉我们一个道理：“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能实现我们美好的理想”。
我把这个道理写成的条幅挂在了床前，它时时刻刻激励着我。
自从今年我的妈妈让我每天都练习一页钢笔字帖，开始我还能坚持下去，过了几天我就有一点儿不耐烦了，抬起头看到了我挂在床前的条幅想起了《滴水石穿的启示》这一篇课文心想：“水滴的力量是微不足道的，可是它的目标专一。
持之以恒，所以才能把石块打穿。
古今中外所有事业有成的人，前进的道路上，不都是靠着这种‘滴水穿石’的精神才‘滴穿’一块块‘顽石’的吗”?想到这里我有坚持了下去，现在我的字好多了!就是这件事使我更喜欢这篇课文了!更加明白了这个道理……写我最喜欢的一篇课文篇三我最喜欢的`一篇课文当然是这首《清平乐。
我最喜欢的一篇课文500字
我最喜欢的一篇课文500字我最喜欢的一篇课文是《浮生六记》。
这本书是清代作家沈复的自传体小说，描绘了他的人生经历、内心感受以及对社会现象的思考。
《浮生六记》虽然是沈复的自传，但却不是一部平淡无味的文学作品。
相反，它生动地描绘了当时社会风貌，展现了清代文化的精神面貌。
作者用深刻的笔触表现了他对传统文化、官场风气和社会现象的批判和思考。
主要内容分为六个部分：黄州、奉化、闵学、北京、西湖、肥乡。
每个部分都有不同的主题，但却有着统一的思想内核，从而让整本书更加严谨、有机地呈现出一个完整的人生历程。
在《浮生六记》的第一篇部分中，《黄州》作者讲述了自己幼年时期的生活经历，同时也描绘了当时的黄州风情。
作者透过文字描绘出了一个鲜活的社会场景，生动地表现了乡村文化的特点和生活状态。
让人深深地陷入到一个和旧时代 Black and White 风貌有着千丝万缕联系的时间。
《奉化》部分主要讲述了作者年轻时期的经历，以及对社会风气的批判。
此部分中，我们看到了一个年轻人的心灵成长历程，也见证了当时官场腐败、巧取豪夺的现象。
在《闵学》部分中，沈复描述了自己的求学经历。
作者认为，传统文化总是值得珍视的，也是我们传承下去的宝贵财富。
更重要的是，它们是繁荣文明的根源，而当时的新兴学派却无视这一点，对于传统文化不屑一顾，沈复认为这是一种浅薄之见。
因此在此部分，作者对闵派提出了深刻的批评。
《北京》部分描写了作者在北京的官场生活经历，从而反映当时官场的丑恶面貌。
沈复对于清代官场风气进行了深刻的剖析，并对于官员自我保护、损人利己的行为提出了批评。
在此部分中，沈复展现了对于社会风气的感慨和思考。
在《西湖》部分中，作者幽情荡漾，述说了自己对西湖美景的赞美和热爱。
西湖被沈复誉为天下秀、绝对亦有灵，茫茫湖水蕴藏着深厚的文化内涵，展现了沈复对于自然美的深刻剖析。
最后，《浮生六记》的最后一篇部分《肥乡》是作者对于自己晚年生活的回顾。
沈复在这里回到故乡，回顾自己一生的经历，探索“浮生”本质的问题，对于色彩缤纷、充满变数的世界发出了自己的独特感慨。
我喜欢的一篇课文
我喜欢的一篇课文本学期，我们曾与工人一起观察了名副其实、千变万化的变色龙；与贾岛、韩愈一起推敲了诗句，还学习了脍炙人口的古诗《寻隐者不遇》；其中我最感兴趣的就数课文《水滴石穿》了。
之所以喜欢这篇课文，原因很简单，它让我明白了一个道理：坚持就是胜利！在这篇课文里，作者举了几个例子给我留下了深刻的印象，比如锲而不舍、日雕月琢的水滴，翻山越岭，持之以恒经过二十多年努力写成药学巨著《本草纲目》的李时珍，用毕生心血孜孜不倦于电学实验研究，拥有一千多项发明的爱迪生，还有“不教一日闲过”坚持不懈的创作，画艺达到炉火纯青境界的齐白石老人。
以上这些古今中外有成就的人，在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的。
课文也从反面证明了“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废”这一个观点。
那就是用“雨水”和“水滴”做对比，说明“雨水”之所以不能滴穿石块，正是因为它没有“专一的目标”，也不能持之以恒。
课文中这些正反事例，让我联想到我在平时的做法，一遇到困难就止步不前，产生畏难情绪，就拿暑假我学习游泳这件事来说吧，没下水之前我还信心满满，幻想着像杨文意那样当一名游泳健将，将来为国争光，可是，下水后情况并非我想象的那么容易，几次试游，鼻子、嘴巴里进水，呛得我流出了眼泪，整个人就像一块石头，一进水就沉下水底，只好羡慕的看着别人游，自己就在浅水池里划拉几下。
因为我的半途而废，一个暑假也没学会游泳，想起这件事我不就像课文中的雨水吗，三心二意，半途而废一事无成。
现在我真后悔没好好学习游泳，我要像水滴那样，目标专一，持之以恒。
我打算等来年暑假我还要继续练习游泳，不达目标决不罢休！因为我相信：有志者，事竟成！我要把“滴水穿石”的启示融入我的心灵，成为我人生的座右铭！。
作文《我喜欢的一篇课文》
我喜欢的一篇课文哎，要说我最喜欢哪篇课文啊，那必须是小学时候学的《灰雀》！可不是因为啥高深的道理，主要是因为它让我印象贼深刻，深刻到我现在还记得当时的情景呢，哈哈。
这事儿啊，还得从我们班的王老师说起。
王老师人特别好，慈眉善目的，讲课也特别有意思，不像有些老师，板着脸跟个包公似的。
记得那会儿，她讲《灰雀》的时候，教室里静悄悄的，连平时最爱捣蛋的李明都安安静静地听着。
老师讲到小男孩把灰雀放走的那一段，声音特别温柔，就好像她自己也特别舍不得那只小灰雀似的。
当时，我脑子里就一个劲儿地想着那只灰雀，灰扑扑的小家伙，小小的脑袋，圆溜溜的眼睛，真可爱！课堂上，我偷偷地想象着它飞走的样子，翅膀扑腾扑腾的，飞过树林，飞过田野，飞向远方…… 我当时还脑补了一出大戏，那小灰雀飞到一个鸟语花香的地方，跟一群小伙伴一起玩耍，快乐极了，每天吃好吃的，睡香香的，一点儿也不孤单。
下课铃响了，我立马跑下楼，直奔学校后花园。
我们学校的后花园，虽然不大，但花草树木还挺多的，还有个小池塘，里面养着几条红鲤鱼。
当时，我满脑子都是灰雀。
我仔细地找啊找，真的！我发现了一只小麻雀！不是灰雀，是麻雀！它小小的，毛茸茸的，在草丛里跳来跳去，啄食着什么东西。
它那样子，跟课文中描写的小灰雀，简直是神似！我当时可激动了，就好像真找到了课文里的那只灰雀一样，心里美滋滋的，比吃了蜜还甜！我记得那只小麻雀，是棕褐色的羽毛，小小的嘴尖尖的，眼睛黑亮黑亮的，像两颗闪闪发光的小黑豆。
它跳来跳去的时候，屁股一扭一扭的，特别滑稽，我当时忍不住笑出了声。
我看了好久好久，直到上课铃响了，才依依不舍地离开。
你看，就是这么一件小事儿，就让我对《灰雀》这篇文章印象特别深。
它不只是课本上的一个故事，而是让我在现实生活中找到了共鸣，那种寻找的快乐，以及发现后内心的满足感，至今想起来还觉得暖暖的。
所以说啊，我最喜欢的课文，必须是它！没别的，就是这么简单！。
作文《我喜欢的一篇课文》
我喜欢的一篇课文哎，要说我最喜欢哪篇课文啊……这还真不好说，好多都挺有意思的。
但是，要说印象最深刻，那还得是小学三年级学的《卖火柴的小女孩》。
可不是因为什么深刻的社会意义哈，我那时哪懂那么多。
主要是我觉得，这小女孩的经历，跟咱家楼下卖煎饼果子的老王，有点像！当然，这俩人命运差远了。
老王嘛，健健康康，每天乐呵呵地在那儿翻煎饼，生意还贼好。
他那煎饼，哎哟，真香！我记得有一次放学回家，肚子饿得咕咕叫，远远就闻到一股特别诱人的香味儿，那香味儿啊，像是麦芽糖和芝麻的混合体，还带着一点点葱花特有的清香，特馋人！我当时眼睛都直了，三步并作两步地跑过去，掏出五块钱，就等着吃他那热乎乎香喷喷的煎饼果子。
老王呢，是个挺有意思的大叔。
人看着挺粗犷，满脸的皱纹，可他做煎饼的手法却出奇的细腻。
先把饼铛烧得滚烫，再均匀地抹上一层薄薄的面糊，然后是鸡蛋，轻轻一摊，蛋黄蛋清完美融合，一看就让人食欲大增。
之后就是各种配料啦，葱花、香菜，还有他家特制的辣酱，红彤彤的，看着就辣得够呛，可那香味儿……哎呀，我都不想再说了，越说越饿！他动作娴熟得很，翻饼、加馅儿一气呵成，那速度，简直就像变魔术似的。
最后，用几张油纸一卷，一个金黄酥脆、香气四溢的煎饼果子就新鲜出炉啦！我站在那儿，眼巴巴地看着他，肚子已经开始抗议了。
咬上一口，哇塞，外酥里嫩，香辣可口，那味道简直绝了！就那一瞬间，我跟课文里的小女孩的感受，好像有点联系上了。
虽然老王不用卖火柴来取暖，但他得一直站在那儿卖煎饼，风吹日晒的，也得辛苦很久才能赚到钱。
小女孩可怜巴巴地冻着，老王也起早贪黑，同样很不容易。
所以说，虽然《卖火柴的小女孩》讲的是个悲伤的故事，但它让我想到的，不只是故事本身，还有生活中很多让人觉得心疼和敬佩的人，就像那个卖煎饼果子的老王。
总归，这课文，它教会我的，不只是同情，还有对生活的更多观察。
嗯，就酱！。
作文《我最喜欢的一篇课文和我的理解》
我最喜欢的一篇课文和我的理解要说我最喜欢的课文啊，那必须是小学时候学的那篇《穷人》。
可不是因为同情桑娜，虽然她确实很伟大，对吧？嘿嘿，我主要喜欢的是……那篇课文让我第一次深刻体会到“细节”的魅力，那种感觉，啧啧，现在想起来还觉得挺有意思的。
我们老师讲课特别认真，那会儿她讲到桑娜偷偷摸摸地把两个孩子抱回家，然后她丈夫渔夫回来后，两人小声说话的情景时，表情超级丰富！那感觉，就像她亲身经历过一样！她当时还模仿了一下桑娜缝补衣服的动作，那慢吞吞，小心翼翼的样子，活灵活现的，逗死我了！本来我觉得这课文有点……怎么说呢，有点“老套”？但是老师的讲解，再配上她那夸张的表演，让我瞬间就入戏了！我当时就觉得，哇，这课文写的真好！为啥这么说呢？因为我以前读课文，就只是简单读读，知道个大概意思就完了。
但是老师讲解《穷人》的时候，她特意提到桑娜的动作描写：她“轻轻地”把孩子放在床上，“慢慢地”给他们盖好被子，“小心地”把他们的衣裳缝补好，甚至连“呼吸声”都轻得几乎听不见。
当时我就在想，哎，作者这得多细心才能写出这么生动的细节啊！我当时就想起了我奶奶，她也是个特别细心的人。
记得有一次我发烧了，烧得迷迷糊糊的，难受得不行。
奶奶就坐在我床边，一边轻轻地帮我擦汗，一边用她粗糙但是温暖的手掌轻轻的抚摸我的额头，嘴里还念叨着：“哎哟，我的乖孙子，烧得这么厉害……” 她给我喂药的时候，也是小心翼翼的，生怕烫着我，一口一口的喂，就好像喂小鸡仔一样！她做这一切的时候，动作就和课文中桑娜的动作一样轻柔，细致！那时候，我突然就明白过来，为啥这篇课文能打动我。
不是因为它讲了一个多么惊天动地的大故事，而是因为它用细腻的笔触，描写了人物细微的动作和神态，让我感受到了一种真挚的情感，一种人与人之间的关爱和温暖。
以前我觉得写小说啊什么的都是虚构的，是编出来的故事。
但是通过老师的讲解和我的体验，我发现，即使是虚构的故事，只要作者用心去写细节，就能把人物写得活灵活现，让人感同身受。
我喜欢的一篇课文500字
我喜欢的一篇课文500字(一)我喜欢的一篇课文要问我最喜欢哪一篇课文，我一定会不假思索地告诉你：我最喜欢的课文是《厄运打不垮的信念》。
我特别喜欢这篇课文。
因为是它让我懂得了什么叫做毅力，是它让我懂得了什么叫顽强不屈！这篇课文是写我国历史上著名史学家谈迁的故事。
谈迁自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史，立志要编写一部翔实可信的明史。
可他家境贫寒，无钱买书，只得四处借书抄写。
功夫不负有心人。
终于，谈迁在50多岁时完成了明朝编年史---《国榷》。
正当谈迁心花怒放之时，意想不到的事情发生了。
一天夜里，小偷溜进他家，将锁在竹箱里的《国榷》原稿偷走了。
从此，这部书稿就下落不明。
20年的心血转眼间化为乌有，这对于任何人来说都是致命的打击，再说此时的谈迁已年老体弱了。
他茶不思饭不想，夜难安寝，只有两行热泪在不停流淌。
众人都以为他再也站不起来了，但厄运并没有打倒谈迁，他很快从痛苦中挣脱出来，重新回到了书桌旁，开始了新的写作生涯。
苍天不负有心人。
又经过了几年，谈迁完成了新书的初稿，又经过几年的修改，谈迁完成了一部不可多得的明史巨著----《国榷》。
这可真是有志者事竟成、只要功夫深，铁杵磨成针啊！多么顽强的谈迁啊！他那永不放弃、持之以恒的精神深深地打动了我。
不由得让我想起了自己。
今年暑假，爸爸让我练一练字。
我想：练字，不就是一天写一张纸的字吗！？太简单了，对我来说，那简直小菜一碟！顶多每天少玩一会儿嘛，总之比惹爸爸生气好吧！我欣然答应了。
转眼间，一个暑假过去了。
我的字不但没多大长进，反倒比以前还龙飞凤舞了，这让爸爸很生气。
是啊，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”不经历风雨怎能见到彩虹呢？在漫长的人生旅途中，难免会有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云，我们就能实现自己崇高的理想。
我喜欢的一篇课文这个学期的课文中，我最喜欢第22课——《滴水穿石的启示》，因为这篇课文讲了一个很深刻的道理：做事情只要百折不挠，坚持不懈，就一定能成功。
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我最喜欢的一篇课文
这学期我们共有26篇课文，其中我最喜欢的一篇是第22课《滴水穿石的启示》。
这篇文章先讲述了滴水穿石是怎样形成的。
告诉我们水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能够把石块滴穿。
然后分别举出了三个活生生的例子：李时珍、爱迪生和齐白石。
文中并没有用很大一段话来介绍他们的事例，而是用几句简短精练的话语来概括。
虽然是概括但也让我们感受到他们的那种向水滴一样的精神。
在文章的最后，作者以一句真理来结束了这篇课文。
这句真理是：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
我之所以喜欢这篇课文是有原因的。
首先这篇课文写的很精彩，里面有许多的好词。
如：滴水穿石；持之以恒；孜孜不倦；接连不断；坚持不懈；日雕月琢；锲而不舍。
这些词都是表明学习工作刻苦认真和勤奋。
我想如果我们把这些好词都铭记在心，将来写文章一定不愁问题。
第二，本文是以几件真实的事例来给我们说明“滴水穿石”给予我们的启示，所以文章读起来和看起来也不是怎
样空虚了。
第三也是最重要的一点。
这篇文章他的写作目的是要让我们知道滴水穿石给予我们的启示，要让我们向水滴的这种做法学习。
经过几次读课文后，我觉得很神奇。
小小的水滴竟然可以把一颗坚硬无比的石块滴穿，而且看来看书中的图片，图片上显示的窟窿很大，简直难以置信是柔软的小水滴滴成的。
所以只要做事学习持之以恒，坚持不懈你就可以创造奇迹。
所以只要我们努力学习，总一天会像小水滴那样创造奇迹！
我眼中的冬天
一年有四个季节，每个季节都有自己的神韵自己的特点：春天播种希望；夏天五彩缤纷；秋天收获喜悦；而冬天在我的眼里，应该是最纯洁的。
说到眼中的冬天，随之想起来的就是雪。
鹅毛般的大雪下起来，孩子们总是会快乐的跑出去，堆雪人，打雪仗，而喜欢安静的孩子，便会在雪中漫步。
我便是这样，我不喜欢一大堆人在一起嘻嘻哈哈，不喜欢太热闹，而是喜欢独自一人在旁边想啊想。
但是一下雪，我总是喜欢在雪的上面不停地踩，那种“咯吱咯吱”的声音，还有那种舒服的感觉，让我很喜欢。
有时会情不自禁的弯下腰去捧一点点雪，把它融入口中，我会感觉到它有一丝凉凉的，却又伴有一点点甜味。
当大雪过后，大地一片银装素裹，四处都是白色，白的亮丽，白的纯洁，白的让人不禁想融入其中，这就是我所说的，冬天是最纯洁的。
它不做作，它没有心记和冬天在一起，我会忘掉一切烦恼，一切伤心事，只有这种时候，我才是我，最纯真的我，最好的我，最真实的我！
我眼中的冬天，和现实中下过雪后一样，是那样的洁白，那样干净，如果那片雪地本来没有一个脚印，突然一群孩子在上面疯玩，把它破坏了，我都会觉得很可惜。
我会想：多么好的雪地啊，就这样被毁掉了。
冬天，是个结束，也是个开始。
冬天了，是一年中最后一个季节，然而，正因为有了最后才有了开始，才有了春天，万物复苏的春天，然
后又是冬天。
人不也是这样么？谁能说人的本性不是善良的，难道人生下来就是狠毒的？我不信！可是生活中又有多少人，往往都是到了老年，快到人生尽头的时候，才开始悔恨，才想有一个好的开始，然而一切都不如愿了！因为没有那么多时间了，时间不留你了，这不就是开始---最后---开始么？那我们为什么不做到只有一个开始，一个最后呢？
所以说，冬天是美好的，最纯洁的，因为它在用自己的纯真，自己的美好来感染周围，感染别人！在我的眼里，冬天是最美的季节！
我喜欢的一篇课文
我最喜欢第十五课《艾滋病小斗士》。
课文记叙了南非黑人男孩恩科西与艾滋病顽强抗争的事。
表现了他的勇敢顽强、热爱生活、珍惜生命，也启示我们如何正确面对天灾。
课文中的小斗士恩科西是值得我学习的。
我喜欢他是因为课文中讲到：他面对那
可怕的艾滋病，他不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然的面对生活。
他并没有向可怕的病魔屈服，而是在病痛的折磨下顽强地学习并快乐地活到了一十二岁。
我佩服他战胜病魔的勇气，喜欢他的坚强。
我们身边有许多生活中的强者，让我们敬佩。
但也有一些人一遇到困难就退缩，到处说上天不公平，而认识不到自己的不足。
有些人听到自己得了绝症，马上失去了精神，不愿和病魔作斗争放弃了自己的生命。
我想：我要做生活的强者。
面对生病带来的痛苦，我不能怕，象打仗一样，驱走病菌锻炼身体让自己健康成长。
在学习上也要不怕困难，就像妈妈讲的困难就是敌人，你弱它就强。
我是强者我不怕困难。
一次有趣的实验
我的好伙伴曾经告诉我，生鸡蛋和熟鸡蛋旋转时，形态不同。
我听了很好奇，想用实验来证明一下。
我端来两个盘子，每个盘子上各放一个鸡蛋。
一个是熟鸡蛋，一个是生鸡蛋。
实验开始了，我先把鸡蛋竖起来，按顺时针方向转动熟鸡蛋。
鸡蛋立即飞一般转动起来，就像一个陀螺。
而且持续的时间也很长，直立旋转过后又横卧旋转，直到停止。
接下来，该试一试生鸡蛋了。
它旋转时形态又会是怎样的呢？我迫不及待地试了起来。
转法和刚才的熟鸡蛋完全相同。
可是，鸡蛋刚开始转动就立即横卧在盘子上。
而且旋转的速度也没有熟鸡蛋那么快了。
转动时看上去软绵绵的。
没过一会儿，鸡蛋就停了下来。
看来，生鸡蛋与熟鸡蛋旋转时的形态有着明显的差异。
为什么会这样呢？我疑惑不解。
于是，我查阅了《十万个为什么》。
原来，生鸡蛋和熟鸡蛋不同之处就在于：生鸡
蛋里的蛋黄是液体，鸡蛋在转动时，里面的液体蛋黄就会不断摇晃，以至于鸡蛋重心不稳定，因此无法直立旋转。
相反，熟鸡蛋里面的蛋青蛋黄是固体，所以转起来如陀螺一般。
我看了恍然大悟。
这次试验真有趣！它又使我懂得了一个科学知识。
盼春节
每年都有很多的节日，但最热闹、最隆重、最让我盼望的节日还是春节。
春节不仅是全家团聚、欢声笑语的节日，还是可以领压岁钱、吃年夜饭、放烟花……的节日。
在中国，过年有一个习俗，那就是长辈要给晚辈压岁钱。
我当然最喜欢的就是领压岁钱了，一到过年，我就会有一笔钱来补充我的零花钱。
虽然叫零花钱，但是至今除必要的支出外，我没有乱花一分，而是存
下来以备不时之需。
这个春节，我要以“书籍是人类进步的阶梯”为动力，与好书同行；用的来的压岁钱买好书来读，相信这个春节我会学到许多知识多有意义啊。
春节最美的时刻要属除夕之夜放烟花了，它是我的“开心果”。
每次春节的晚上，我都会用它来装扮夜暮。
看着五光十色的火花，时而如龙直冲云霄，时而如蝶宛约可爱，时而如星璀璨,时而……我的心就如花儿绽放。
春节，是个盛大的节日，我盼着春节早日到来！。