邯郸学院2017年动画专业人才培养方案(文字部分)
动漫专业人才培养方案
动漫专业人才培养方案引言动漫产业是一个以动画、漫画、游戏为核心，综合利用多媒体技术与内容创作的跨学科领域。
随着动漫产业的快速发展，对人才的需求越来越大。
针对这一需求，制定一套科学、系统、完善的动漫专业人才培养方案是至关重要的。
本文将探讨制定动漫专业人才培养方案的必要性以及方案设计的关键要素。
一、制定动漫专业人才培养方案的必要性1. 适应行业需求：随着动漫行业的蓬勃发展，对动漫专业人才的需求也越来越多样化和专业化。
制定一套针对行业需求的培养方案，可以培养出具备行业所需技能和知识的优秀人才。
2. 推动动漫产业发展：动漫专业人才是动漫产业发展的核心驱动力。
通过培养具备创意能力和技术实力的人才，可以进一步促进动漫产业的发展，推动产业链的完善和创新。
3. 提高人才素质：制定科学的培养方案可以提高动漫专业人才的素质和水平。
通过系统的学习和实践训练，学生可以获得全面的动漫专业知识和实践能力，为将来的工作做好准备。
二、动漫专业人才培养方案的关键要素1. 创新课程设置：在动漫专业人才培养方案中，创新的课程设置是非常重要的。
应根据行业需求和学生兴趣，设置符合时代发展潮流的课程，包括动画制作、漫画创作、游戏设计等方面的内容。
2. 实践教学环节：动漫专业的特点决定了实践教学环节的重要性。
通过实践教学，学生可以拓展自己的创作能力和技术水平，并在实际项目中锻炼自己的工作能力。
3. 产学研结合：为了培养具备实际操作经验和研发能力的动漫专业人才，应该加强产学研结合的合作。
与相关企业合作开展实践项目，引入行业专家进行指导和教学，同时加强学术研究与实践应用的结合。
4. 师资建设：优秀的师资队伍是动漫专业人才培养的基础。
应该注重教师的学术背景和实践经验，提供良好的教学环境和条件，鼓励教师进行学术研究，提升教师的教学水平和专业素养。
5. 实习与就业指导：动漫专业学生在实习与就业方面存在一定的困惑。
在人才培养方案中，应该加强实习与就业指导，帮助学生了解行业就业情况，提供实习机会，并对学生进行职业规划和就业指导。
动画专业培养方案
动画专业培养方案随着科技发展的推进，动画产业在全球范围内蓬勃发展。
在这个数字化时代，动画已不再局限于儿童娱乐领域，而是越来越多地应用于电影、游戏、广告和虚拟现实等领域。
因此，培养具备专业技能和创造力的动画人才变得尤为重要。
本文将探讨动画专业培养方案，旨在提供一种系统化、综合性的培养计划，为学生奠定坚实的动画基础。
1. 基础学科课程首先，动画专业培养方案应包括基础学科课程，例如美术基础、设计原理、色彩学、造型学等。
这些课程的目的是培养学生对艺术的基本理解和感知能力。
同时，它们为学生提供了掌握绘画、设计和表现技巧的机会，为他们未来的动画创作打下基础。
2. 技术应用课程除了基础学科课程，动画专业培养方案还应包括技术应用课程，如动画原理、数字制作、3D建模和特效制作等。
这些课程旨在教授学生创造和运用动画技术的能力。
通过学习这些技能，学生将能够灵活地运用各种软件和工具，将他们的创意变成现实。
3. 创意思维培养动画培养方案还应关注培养学生的创意思维。
创意是动画作品的核心，能否产生吸引人的视觉效果和故事情节直接取决于学生的创意水平。
因此，为了培养学生的创造力，应该开设相关的课程，如故事创作、人物设计和场景构建等。
通过这些课程，鼓励学生学会思考、激发想象力，并提供创意的呈现平台。
4. 项目实践动画专业培养方案不仅应该注重理论知识的传授，还应提供丰富的实践机会。
通过参与项目实践，学生将有机会将所学的知识应用于实际工作中。
这些项目可以是与其他专业合作的团队作业，也可以是独立完成的个人作品。
通过实践，学生将能够更好地理解动画制作的各个环节，并提高自己的实际操作技能。
5. 行业导向培养最后，动画专业培养方案还应该与行业需求保持一致。
动画行业的发展迅速，技术和工具在不断更新和改进。
因此，培养方案应密切关注行业的发展趋势，及时调整课程设置和教学内容，保证学生毕业后能够适应和满足市场需求。
这可以通过与相关行业的合作、开设专题讲座和实地考察等方式实现。
动画方向人才培养方案
12
2
1
√
2
4 12
√
第 2 学期
第 3 学期
√
第 5 学期
动画专业人才培养方案
一、专业培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具备扎实 的动画专业基础理论和动画制作的能力，以及良好的职业技能和职业素质，能在企事 业单位和专业设计部门从事和参与动画的设计与制作、数字绘画、数码影像、影视特 效等相关方面工作的专门人才。
二、培养规格要求
12 12
三维设计（MAYA） Computer aided design
D07420085 96 96
分镜头设计 Animation shooting design
D07420096 48 48
故事与绘本创作
D07420107 48 48 Introduction to the art of animation
（二）、能力结构 1．获取知识的能力：能较熟练地阅读本专业书刊及相关文献资料；掌握文献检 索、资料查询的方法，具备良好的知识整理归纳能力； 2. 应用知识的能力：掌握动画设计的基础理论，具备从事插画、绘本、影视编 辑、二维及三维动画设计的理论研究与实践制作能力；运用计算机进行各类艺术设 计、文字处理及辅助管理的初步能力，具备从事艺术设计与行业管理的能力； 3. 创新的能力：了解国内外动画设计的前沿理论、发展动态及创新设计新成果， 具有知识更新和创新的能力。
6
T
3
T
3
T
16 12 12
小计
584 584
36.5
12 20 16 20 20
附表 5 专业选修课程
6
课程名称
课程 编号
影视动画专业实施性人才培养方案
影视动画专业实施性人才培养方案一、专业与专门化方向专业名称：影视动画（专业代码660209）二、入学要求及基本学制入学要求：应届初中毕业生基本学制：五年一贯制办学层次：普通专科三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，具有与本专业相适应的文化知识、专业知识和良好的职业道德，具有创新精神，创意能力，创造手段的，具备在第一线从事数字媒体制作、游戏美术制作、CG插画绘制、动画原创设计的操作能力和人文内涵拓展能力的，在游戏制作、产品设计、美工、数字艺术产品生产、服务与管理等文化创意产业中一线工作的发展型、复合型、创新型的技术技能人才。
四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业（一）职业（岗位）面向主要就业岗位：动画原画设计师、游戏原画设计师、交互设计师、三维模型师、三维动画师、后期合成师、游戏美工等。
其他就业岗位：影视策划与管理、数字媒体制作管理、营销管理。
（二）职业资格证书1．本专业毕业生应取得以下职业资格证书：多媒体作品制作员（高级）、动画绘制员、动画工程师、影视动画设计师（Autodesk认证）、影视动画师（ITAT认证）等相关的职业资格证书中的一种。
（三）继续学习专业三维动画、数字媒体设计、游戏设计等本科专业。
五、综合素质及职业能力（一）综合素质1.思想道德素质:（1）热爱祖国，拥护党的基本路线，具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德；（2）有正确的人生观、价值观，有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信；（3）有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风，具有团队精神和合作意识，具有一定的协调工作的能力和组织管理能力。
2.科学文化素质：（1）理解国家有关的法律、法规，具有社会活动需要的科学文化基本理论知识和基本技能；（2）具有必备的文化基础知识，有一定的文学艺术修养和健康的人文、科学素养及审美情趣，具有终生学习理念，能够不断学习新知识、新技能。
动画专业人才培养方案
动画专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握动画的基础理论、专业知识和专业技能，了解动漫产业，能熟练地运用数字化手段进行动漫创作与产品开发，具有丰富的实践经验，能从事与动漫设计相关的影视动画、游戏动画、互联网动漫产品、漫画等的设计与制作工作的高素质应用型职业化人才。
二、基本业务规格1.具有良好的思想道德和心理素质，有较高的职业道德和社会责任感；2.具有较高的艺术审美修养、开阔的艺术视野和较强的创新意识和创意能力；3.了解动漫产业的内涵、特点及其发展状况；4.了解动画的风格流派和历史发展，掌握动画创作的特点和方法，对动画流程有切实的体会；5.具有扎实的动画基本功和较好的动画设计能力，具备一定的动画制作特长和动漫产品开发与创作实战经验；6.具有一定的外语听、说、读、写、译能力，达到CET-3水平；7.具有本专业必须的计算机应用能力，达到计算机等级考试省级二级水平。
三、基准学制四年四、授予学位艺术学学士五、主干学科艺术学六、专业主干课程动漫导论、中外动画史、视听语言、动画角色设计、动画场景设计、动画运动规律、、二维动画、三维动画。
七、课程设置及学分要求本专业毕业最低学分为160学分，其中，普通教育课程31学分，基础教学课程33学分，专业教学课程39学分，公共选修课程9学分，实践教学环节38学分，素质拓展环节10学分。
动画专业教学安排表有关说明：1.周学时一般不高于23学时，最后一学期一般不安排理论教学课程。
2.专业主干课程以★号表示。
3.院系选修课建议第三、四、五、六学期各选修2学分。
4.《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程增加每周2课时的实践教学环节，《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》课程增加每周1课时的实践教学环节。
动画专业人才培养的具体计划
动画专业人才培养的具体计划
一、培养目标
本专业的培养目标是培养全面素质好,具有良好的创意思维能力和技术能力的动画设计与制作人才。
培养目标毕业生能够负责独立完成动画作品的创意设计、艺术制作与后期处理工作。
二、课程设置
(1)公共基础课程,包括数学、物理、计算机基础等课程。
(2)专业基础课程,包括绘画基础、平面设计基础、动画基础理论等课程。
(3)专业技能课程,包括动画创意设计、动画场景设计与环境建模、动画人物设计与表现、动画制作与渲染等课程。
(4)实习及毕业设计。
安排学生到相关企业进行实习,同时安排毕业设计,指导学生独立完成一部短编动画作品。
三、教学方法
(1)结合理论与实践相结合。
(2)多形式教学,采用、案例教学等活动式教学方法。
(3)鼓励学生参与各类动画比赛和作品展映,开展创新创业训练。
(4)引进业内优秀人才做客座教授。
以上计划旨在通过系统的专业课程与教学方法培养学生成为具有实际工作能力的动画专业人才。
动画专业人才培养方案
动画专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握动画的基础理论、基本知识和基本技能，了解动漫产业，能熟练地运用数字化手段进行动漫创作，具有一定的动漫创作实践经验，能从事与动漫视觉设计相关的影视动画、游戏动画、漫画等的设计与制作工作的高素质应用型人才。
二、基本业务规格1.具有良好的思想道德和心理素质，有较高的职业道德和社会责任感；2.具有较高的艺术审美修养、开阔的艺术视野和较强的创新意识和创意能力；3.了解动漫产业的内涵、特点及其发展状况；4.了解动画的风格流派和历史发展，掌握动画创作的特点和方法，对动画流程有切实的体会；5.具有扎实的动画基本功和较好的动画设计能力，具备一定的动画制作特长和动画创作实战经验；6.具有一定的外语听、说、读、写、译能力，达到CET-3水平；7.具有本专业必须的计算机应用能力，达到计算机等级考试省级二级水平。
三、基准学制四年四、授予学位艺术学学士五、主干学科艺术学六、专业主干课程动漫导论、中外动画史、动画角色设计、动画运动规律、动画场景设计、视听语言、二维动画、三维动画。
七、课程设置及学分要求本专业毕业最低学分为160学分，其中，普通教育课程31学分，基础教学课程36学分，专业教学课程38学分，公共选修课程9学分，实践教学环节36学分，素质拓展环节10学分。
动画专业教学安排表课程类别课程代码课程名称学分按学期周学时分配备注1 2 3 4 5 6 7 8普通教育课程1J10615思想道德修养与法律基础2.0 2必修31学分1J10805 中国近现代史纲要 1.0 11J10935马克思主义基本原理概论2.0 21J10965 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4.0 41J10061 大学英语1 3.0 41J10074 大学英语2 4.0 51J10081 大学英语3 3.0 41J10097 大学英语4 4.0 51J11215 大学生心理健康教育 1.0 11J10885 体育与健康1 0.5 21J10895 体育与健康2 0.5 21J10905 体育与健康3 0.5 21J10915 体育与健康4 0.5 2 1H12996 计算机应用基础 2.0 21H10063 VB程序设计 3.0 3基础教学课程1D14555 动漫导论★ 2.0 2必修36学分1D14535 素描基础 3.0 31D14545 色彩基础 3.0 31D14565 速写基础 2.0 21D16145 动画速写 3.0 31D16155 中外艺术史 3.0 31D11797 中外动画史★ 3.0 31D11483 构成基础 3.0 31D16165 人物素描 4.0 41D16175 数字绘画 2.0 21D14915 漫画技法 2.0 21D12365 风景写生 3.031D14847 摄影摄像基础 3.03专业教学课程1D16185 创意思维导论 2.0 2必修30 学分1D16195 动画角色设计★ 3.0 31D12308 动画运动规律★ 3.031D11863动画场景设计★3.031D12965视听语言★3.03专业教学课程1D11829动画剧本3.031D14901影视后期制作3.031D13805二维动画 ★5.051D14209三维动画★5.051D10225雕塑2.02选修8 学分1D13863UI 设计2.021D16205交互设计2.021D16215定格动画2.021D16225动作捕捉2.021D16235游戏设计2.021D10012版画2.021D10353国画2.021D16245音乐与音响2.02公共选修课程公共选修课（心理健康教育相关课程必修1学分，建议本专业学生修读自然科学类课程不少于4学分。
动漫专业人才培养方案(二)
动漫专业人才培养方案（二）引言概述：动漫产业的迅速发展对动漫专业人才的需求量不断增加，为了满足这一需求，制定一套科学、全面的动漫专业人才培养方案至关重要。
本文将探讨动漫专业人才培养方案的五个大点，包括实践教学、专业导师指导、跨学科综合素养培养、实习实训和项目合作以及专业知识和技能培养。
这些方面的改进将有助于培养出更加优秀和适应市场需求的动漫专业人才。
正文内容：一、实践教学1.加强实践能力培养，提供更多的实践机会，让学生参与真实项目实践。
2.建立与行业内企业的合作关系，提供学生实习和实训机会，帮助他们更好地理解行业运行机制。
3.开设实用性课程，如动漫软件运用、角色设计等，培养学生实际操作能力。
二、专业导师指导1.为学生配备经验丰富的导师，提供个性化指导和辅导，帮助学生发展潜能和解决问题。
2.导师加强与学生的互动交流，引导学生规划职业发展路径。
3.培养学生批判性思维和创新意识，引导他们在动漫领域展示独特的创作风格。
三、跨学科综合素养培养1.培养学生的艺术基础和设计思维，提高他们的审美和创作能力。
2.引导学生学习跨学科知识，如市场营销、故事情节构建等，以提升他们的综合能力。
3.推动与其他学科的交叉合作，培养团队合作和沟通能力。
四、实习实训和项目合作1.与行业内的知名企业合作，为学生提供实习和实训机会，让他们更深入地了解动漫行业的运作。
2.组织学生参与真实项目的合作，提升学生的专业能力和实际工作经验。
3.促进学生与行业专业人士的互动交流，扩大学生的人际网络，增强行业适应能力。
五、专业知识和技能培养1.建立严谨的课程体系，覆盖动漫创作的各个环节，确保学生全面掌握专业知识。
2.提供创意创作和表达技巧的培训，提高学生的创作和表达能力。
3.定期组织竞赛和展览，激发学生的学习热情并锻炼他们的专业素养。
总结：动漫专业人才培养方案的改进应包括实践教学、专业导师指导、跨学科综合素养培养、实习实训和项目合作以及专业知识和技能培养等方面的内容。
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奏效果的把握和控制 政策法规。
还要具有相当的组
有个人独特的想法和
织能力和号召力，
认识。
使各工序协同工
作。
五、专业核心课程
剧本创作与分镜设计、数字摄影摄像、动画场景设计、动画角色设计、运动规律、二维 动画基础、中外美术史、艺术概论、角色表演、三维模型(一)、三维动画（一）、动作捕捉、 灯光材质一、合成基础、动力学一、栏目包装、三维模型二、三维动画二、灯光材质二、后 期、动力学二、动画短片制作、数字音频处理、网页设计、网络广告设计、MG 动画制作、 全景图形制作
2、对电影电视剧的画面进 基 础 及 信 息 管 理 能 渲染等技巧。
和效果
行艺术创作加工，在前期拍 力。
3、Maya 三维动画、 2、学习能力强，热
摄的基础上进行二次创作， 2、有美术基础，拥有 Nuke 后期合成。（三 爱动画行业，工作
给人以更美的视觉享受，更 平面设计、动画制作 维建模、灯光材质、 认真积极，有较强
负责前期客户需求沟通，负 思维活跃，有创新精 Coreldraw 设 计 、 具有热爱本职事业
责客户网站创意及设计，负 神；沟通能力强；工 Photoshop 设计、 AI 与敬业奉献精神，
责网站订单的具体设计、修 作认真，能够承受较 设计、网页设计、版 勤于思考，善于综
改等，确保订单在规定工期 大的工作压力；对时 式设计、字体设计等。 合所学知识应用于
图，并能给设计师提供最优 强；具备扎实的美术 maya 及 其 他 建 模 软 度、爱岗敬业。工
方案；能够协同工程项目进 功底和创新意识；有 件。
作中有团队的意
建 行绘图的调整。
丰富的视觉表达能
识。具备高效的执
模
力、良好的审美能力。
行力具备手绘的能
师
力；能独立完成效
果图设计及施工图
建模制作。
UI 设计 师
了解游戏的相关知识，了解 1、能够熟练操作三维 造型设计、动画场景 独特健康的审美素
游戏制作流程；具有扎实的 制作软件；
设计、材料动画及造 质 ， 精 通 PS 、
美术功底及造型能力，能独 2、能够熟练操作图像 型、ds max（或 Maya Coreldraw、等设计
游戏美工
立设计、绘制造型及场景； 处理软件；
和拍摄台本创作能
2、参与完成所负责栏目的 力。
选题计划、制作进度安排， 2、了解广告创作流
完成所负责栏目的脚本写 程、具备广告制作技
作。
术和电视创意与策划
3、配合进行广告制作过程 能力。
沟通协调，确保栏目制作畅 3、能够使用非线性后
通。
期软件进行基本剪辑
4、配合摄像和后期制作人 熟悉广告表现手法及
员完成节目的拍摄及后期 制作流程。
辑转码工作、动画节目字幕 4、熟练 AE 特效制作 3、Maya、3ds Max 三 4、有较高的审美素
制作、特效制作。
技能和常用插件的运 维动画、 Nuke 后期 养和审美能力，视
4、收集掌握栏目包装制作 用。
合成。（三维建模、 觉 语 言 表 达 能 力
的新形式、新技术。
5、熟练 Maya 三维动 灯光材质、高级渲染、 强。
三、学制、学分及授予学位
学制：基本学制四年，可以在六年内完成学业 学分：本专业不低于 192 学分 授予学位：艺术学学士学位
四、职业岗位能力分解
2/6
岗位 名称
岗位职责
岗位能力
所需知识
职业道德 素质要求
1、根据剧本或者分镜出色 1、熟练使用 windows 1、色彩的基本概念和 1、积极上进，充满 地进行图片处理及动画制 平台的 MAYA、PR、AE、 原理（色彩规律、用 热情，热爱节目剪
画制作技能。
动画、后期胶片调色、 5、具备良好的自学
6、熟练进行电视专题 抠像合成）。
能力和协作能力，
片、宣传片的后期剪
有勇于探索的精神
辑与合成，包装与特
和不畏困难的毅
效。
力。
7、有扎实的美术功
底，对影视后期制作
技术。
8、可独立完成 LOGO
演绎、栏目包装、三
4/6
维片头动画、宣传片、 MV 等的设计及制作。
内保质保量完成。
尚潮流有较强的敏锐
实践。
度。
3/6
合成师
1、电影电视项目的后期 CG 1、对非线性设备操作 1、AE 的表达式动画、 1、具备双面沟通的
合成、特效制作，追踪摄像 熟练，一定的数字电 动画曲线、三维合成、 能 力 , 能 很 好 的 完
机，roto 等。
视基础，计算机网络 调色、抠像、跟踪、 成导演布置的意图
点布光等）技术。 悉整体动画的制作 5、Premiere、Edius、 流程，能适应国内
等软件的操作。
外各大公司的制作
6、不同音频格式编码 要求，具备团队合
的转换和应用技巧。 作精神和实际解决 问题的能力。
能根据设计师需求进行绘 表达能力、沟通能力 熟 练 掌 握 3dsMax 、 具有严格的自律态
意、脚本或文案对栏目内容 FLASH 平 面 设 计 软 （PAL、NTSC）、帧速 良好的职业行为。
进行精细剪辑和编排。 件。
率、帧和像素、颜色 2、团结合作，遵纪
2、对作品的主题创意、标 2、掌握平面设计中的 深度、颜色模式等概 守法，时间观念强，
版设计、动画、质感、节奏、 构 成 和 色 彩 理 论 知 念。
六、课程结构及学分比例
（见附件动画专业本科教学计划六、课程结构及学时、学分部分）
七、教学计划表
（见附件动画专业本科教学计划七、教学计划表部分）
八、学期教学计划安排表
（见附件动画专业本科教学计划八、学期教学计划安排表）
6/6
制作（把握作品画面和声音 4、具备一定的摄影摄
的表情达意、节奏、风格）。像能力，能独立完成
拍摄和编辑工作。
电视节目分类）。 自身的艺术修养和
2、影视基础知识（世 创作能力。
界主要电视台、电视 2、熟悉广告创作各
技术的发展历程） 个 工 序 的 专 业 特
3、视听语言（构成、 点、相关知识和技
剪接、镜头组接、特 能，具备一些专业
型及场景；
Painter 等）
3、能够熟练操作三维 游戏作品赏析
制作软件；
4、能够熟练操作图像
处理软件；
5/6
影视广 告后期
1、产生创意，了解相关资 1、具备一定的文案编 1、文学素养，艺术常 1、学习能力强，观
料，上报选题等待领导批 写、脚本的策划能力 识（中国文化界评奖、 察敏锐，不断提高
示。
作。
3DMAX 等后期相关软 色原则及颜色搭配应 辑工作。
2、参与角色设定、场景设 件。
用）。
2、不断学习，积累
定、概念设定工作。
2、具备美术功底、视 2、视听语言（构成、 项目开发经验，提
3、完成营销推广类商业片 听语言基础、精通剪 剪接、镜头组接、特 高实战能力。
动画师
的动画制作工作。
辑技巧、摄像技术。
尊重观众，尊重科
色彩等方面有较好的把握， 识。
2、AE 的表达式动画、 学规律。
能更好的传达作品风格及 3、熟练使用 EDIUS、 动画曲线、三维合成、 3、有较强的创新能
诉求。
PR、AE、PS 等后期相 调色、抠像、跟踪、 力和动手能力，勇
3、独立完成动画节目的编 关软件。
渲染等技巧。
于接受挑战。
殊场面剪辑、镜头调 鉴赏力。
度、音乐运用等）技 3、熟悉国家大政方
巧。
针，具有高度的职
4、摄像（运动画面构 业敏感性。
图、机位架设、场面 4、知识面广，具备
控制、图像运动等） 一定的美学修养和
拍摄技巧。
艺术鉴赏力。
5、国际国内广告传 5、要有与外界各方
5、画面整体视觉及节 播、影视制作等相关 有效沟通的能力，
4、公司宣发相关视频资料 3、根据不同的影片风
的剪辑合成工作。
格和任务情绪，确定
5、 片头片尾特效的制作， 影片色彩基调。
视频节目的后期剪辑。
殊场面剪辑、镜头调 度、音乐运用等）技 巧。 3、灯光（色温、光线 变化、光影关系、三
3、艺术感觉敏锐、 视觉效果表达能力 强，具有良好的审 美和创新能力。 4、综合能力强，熟
等）、Photoshop（或 软件，有良好的绘
3、具有团队合作精神 Painter 等）、游戏 画基础，及素描、
及协调能力。
作品赏析
色彩知识。
1、掌握动画的相关基础知 1、能够熟练操作平面 动画概论、动画运动 具有热爱本职事业
识，了解动画的制作流程； 制作软件；
规律、造型设计、平 与敬业奉献精神，
二维动 画设计 与制作
illustrator）、动画
场景设计
绘制漫画、绘制插画、绘制 1、了解漫画、插画的 造型设计
精 通 PS 、
插图
相关基础知识；
动画场景设计
Coreldraw、等设计
2、具有扎实的手绘功 材料动画及造型
软件，有良好的绘
底及造型能力，能 3ds max（或 Maya 等） 画基础，及素描、
插画设计
独立设计、绘制造 Photoshop （ 或 色彩知识。
2、具有扎实的美术功底及 2、具有一定的人文地 造型能力，能熟练使用手绘 理知识，具有团队合 板设计、绘制造型及场景； 作精神及协调能力。
面构成、色彩构成、 勤于思考，善于综 材 料 动 画 及 造 型 、 合所学知识应用于 Flash、Photoshop（或 实践。 Painter、CorelDraw、
1/6
（4）掌握素材搜集、资料查询和市场调查研究的基本方法，具有基本的科学研究能力 和较高水平的实际工作能力。