幼儿园小班手指游戏：手指兄弟
幼儿园必备课堂手指游戏大全
幼儿园必备课堂手指游戏大全在上完课后，小朋友没有事做，就显得有点不安分。
如果学会一点简单的小游戏，让他们做做，效果肯定非常好！俗话说：“十指连心〞、“心灵手巧〞。
著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑〞，著名教育家霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上〞。
对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。
活动的是手，得到锻炼的是大脑。
手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的开展也有极大的助益。
其实手指谣并不难，想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。
1．一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍〔拍拍你的双手〕手指伸出来，〔伸出你的食指〕眼睛在哪里？〔用一种夸的语气问〕眼睛在这里，〔指你的眼睛〕用手指出来。
〔一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子〕灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟〔唱大戏〕，小妞妞〔抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说〕爬呀爬呀爬上山〔食指从胳膊一步步点到肩膀〕耳朵听听〔捏捏耳朵〕眼睛看看〔点点眼睛〕鼻子闻闻〔点点鼻子〕嘴巴尝尝〔点点嘴巴〕咯吱一下〔停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻〕4．黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡〔两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状〕，咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭〔右手手心盖上左手手背，上下扇〕，咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
大小指头教案范文
大小指头教案范文幼儿园教案-手指游戏大集合一、手指兄弟兄弟十个两组(十指个展手心外)。
生来个子有高低(翻动两手手心向内)。
老大长得最粗壮(两手伸拇指)图。
老二生来有主意(两手伸食指)。
老三长得个子大(两手伸中指)。
老四生来没出息(两手伸无名指)。
老五别看个子小(两手伸小拇指)。
拉起勾来有本事(两手小指互勾)。
老大碰碰头(两手大拇指相碰)。
老二碰碰脸(两手食指相碰)。
老三弯弯腰(两手中指上下运动)。
老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。
大家拍手把歌唱(两手拍掌)。
握紧拳头有力气(握双拳举双手)。
东一捶(右手捶左手心)。
西一捶(左手捶右手心)图1-16。
南一捶(右手捶左手背)。
北一捶(左手捶右手背)。
二、手指睡觉老大睡了(两手心向上,拇指弯曲)老二睡了(食指弯曲)。
大个子睡了(中指弯曲)。
你睡了(无名指弯曲)。
我睡了大家都睡了。
(小指弯曲,同时两手心转向下方)。
小不点醒了(小指伸直)。
老四醒了(无名指伸直)。
大个子醒了(中指伸直)。
你醒了,我醒了(食指、拇指先后伸直)。
大家都醒了(两手相互拍)。
三、手指宝宝两个大拇指(两手成拳相对,拇指伸直)。
比比一样高(两拳相合,拇指并在一起)。
相互点点点(两手拇指向前弯曲)。
接着弯弯腰(两手拇指向前弯曲)。
两个小拇指(两拳打开,两手小拇伸直)。
一样都灵巧(两手小指弯曲运动)。
相互拉拉勾(两手小指反复互勾)。
点头问问好(两拳成竖起两手小指相互弯屈运动)。
食指(弹食指)。
中指(弹中指)。
无名指(弹无名指)。
样样事情离不了(两手食指、中指和无名指弯曲运动)。
摊开双手数数数(两手心向上,十指伸展)。
一(左手拇指弯曲)。
二(左手食指弯曲)。
三(右手中指弯曲)。
四(左手无名指弯曲)。
五(左手小指弯曲)。
六(右手拇指弯曲)。
七(右手食指弯曲)。
八(右手中指弯曲)。
九(右手无名指弯曲)。
十(右手小指弯曲)。
都是我的好好宝宝(两手互拍)。
四、手指做饭切切菜(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切)。
儿童幼儿启蒙早教教育游戏大全
儿童幼儿启蒙早教教育游戏大全一、幼儿园游戏:手指兄弟兄弟十个两组（十指个展手心外）。
生来个子有高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮（两手伸拇指）图。
老二生来有主意（两手伸食指）。
老三长得个子大（两手伸中指）。
老四生来没出息（两手伸无名指）。
老五别看个子小（两手伸小拇指）。
拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
老大碰碰头（两手大拇指相碰）。
老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三弯弯腰（两手中指上下运动）。
老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。
大家拍手把歌唱（两手拍掌）。
握紧拳头有力气（握双拳举双手）。
东一捶（右手捶左手心）。
西一捶（左手捶右手心）图1－16。
南一捶（右手捶左手背）。
北一捶（左手捶右手背）。
二.幼儿园游戏：手指睡觉了。
老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）老二睡了（食指弯曲）。
大个子睡了（中指弯曲）。
你睡了（无名指弯曲）。
我睡了大家都睡了。
（小指弯曲，同时两手心转向下方）。
小不点醒了（小指伸直）。
老四醒了（无名指伸直）。
大个子醒了（中指伸直）。
你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。
大家都醒了（两手相互拍）。
三、幼儿园游戏:手指宝宝两个大拇指（两手成拳相对，拇指伸直）。
比比一样高（两拳相合，拇指并在一起）。
相互点点点（两手拇指向前弯曲）。
接着弯弯腰（两手拇指向前弯曲）。
两个小拇指（两拳打开，两手小拇伸直）。
一样都灵巧（两手小指弯曲运动）。
相互拉拉勾（两手小指反复互勾）。
点头问问好（两拳成竖起两手小指相互弯屈运动）。
食指（弹食指）。
中指（弹中指）。
无名指（弹无名指）。
样样事情离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动）。
摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）。
一（左手拇指弯曲）。
二（左手食指弯曲）。
三（右手中指弯曲）。
四（左手无名指弯曲）。
五（左手小指弯曲）。
六（右手拇指弯曲）。
七（右手食指弯曲）。
八（右手中指弯曲）。
九（右手无名指弯曲）。
十（右手小指弯曲）。
都是我的好好宝宝（两手互拍）。
切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。
手指游戏
手指谣在上完课后，小朋友没有事做，就显得有点不安分。
如果学会一点简单的小游戏，让他们做做，效果肯定非常好！几个＂宝贝手指谣＂俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。
著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。
对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。
活动的是手，得到锻炼的是大脑。
手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。
其实手指谣并不难，想要宝宝高兴起来也不难，只要你想学就很简单。
1．一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。
（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。
这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。
3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）4．黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。
黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。
他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。
幼儿园手指游戏大全
幼儿园手指游戏大全幼儿园手指游戏1：手指宝宝两个大拇指（两手成拳相对，拇指伸直）比比一样高（两拳相合，拇指并在一起）相互点点点（两手拇指向前弯曲）接着弯弯腰（两手拇指向前弯曲）两个小拇指（两拳打开，两手小拇伸直）一样都灵巧（两手小指弯曲运动）相互拉拉勾（两手小指反复互勾)点头问问好（两拳成竖起两手小指相互弯屈运动）食指（弹食指）。
中指（弹中指)。
无名指（弹无名指）。
样样事情离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动)。
摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）。
一（左手拇指弯曲)。
二（左手食指弯曲)。
三（右手中指弯曲）。
四（左手无名指弯曲）。
五（左手小指弯曲)。
六（右手拇指弯曲）。
七（右手食指弯曲）.八（右手中指弯曲）.九（右手无名指弯曲)。
十（右手小指弯曲）。
都是我的好好宝宝（两手互拍）。
幼儿园手指游戏2：小桌子四方方（手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指)小朋友们坐边上（大拇指先开慢慢都打开）一个我(指我）一个你（指你）大家一起做游戏(拍两下手)一张纸(左手）一支笔(右手）画幅画儿真美丽（左右大拇指食指成长方形）画座楼房高又高（小指放小指上面、无名指放无名指上面……大拇指向上伸直直的）画座小桥弯又弯(楼房变变手腕向下压成桥)，画群和平鸽飞过桥。
幼儿园手指游戏3:石头剪刀布石头剪刀布,石头剪刀布，做什么？(左摆一下）做什么（右摆一下)左手是石头，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边)石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么?(左右手各摆一下）左手是剪刀右手是剪刀,小白兔小白兔，（做小兔）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么?(左右手各摆一下）左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下) 石头剪刀布，石头剪刀布,做什么做什么？左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛(石头放剪刀上面）幼儿园手指游戏4:手指亲亲小指勾勾（小指互勾）。
拇指顶顶（拇指相顶）转个圈儿（小指分开，手心相对,右手向前伸)转个圈儿（拇指也分开，手指向前转动）握手亲亲(两手继续旋转，顺势上一互换位置）握手亲亲（再继续转动，使两手指尖向内互相紧握）。
手指游戏：手指游戏大全手指游戏大全
手指游戏：手指游戏大全手指游戏大全1、《手指宝宝做运动》(小班)一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)三个手指捏捏捏 (伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)四个手指挠挠闹 (伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)五个手指拍拍拍 (双手对拍)2《小动物做游戏》(小班)你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。
(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。
(双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。
(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。
(双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。
(双手五指伸开放在身体两侧我们一起爬上山 (从宝宝脚面上爬到腿上做好)3《我们的小手真灵巧》一只小狗汪汪叫，(竖起大拇指，做小狗的耳朵)两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀)五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪)六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子)七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴)八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴)九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬)十个小孩哈哈笑。
(十指张开做小花) 精选阅读手指游戏：手指游戏《手指歌》手指游戏《手指歌》一根手指碰碰两个手指剪剪三根手指喵喵四根手指叉叉五根手指变小花手指游戏《小猴子爬山》小猴子爬山爬呀爬呀爬爬到了脚上跳呀跳呀跳小猴子爬山爬呀爬呀爬爬到了膝盖跳呀跳呀跳小猴子爬山爬呀爬呀爬爬到了腰上跳呀跳呀跳小猴子爬山爬呀爬呀爬爬到了肩上跳呀跳呀跳小猴子爬山爬呀爬呀爬爬到了头上跳呀跳呀跳一不小心滚下来拍拍灰尘重新来律动《猪八戒吃西瓜》635大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)616135大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)353566大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)353566大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)5656大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)223235大耳朵(抱西瓜、切西瓜、吃西瓜、哎哟哟、叫医生、打针针、喝药药、病好了、再见)手指游戏：趣味手指游戏小弟弟、小弟弟，你在哪里? 小弟弟、小弟弟，我在这里。
幼儿园小班游戏活动《手指游戏》
幼儿园小班游戏活动《手指游戏》手指游戏目标：认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。
教学过程：1、引入：一起边说儿歌边做手部运动：小手小手拍拍，我的小手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。
2、认识小手教师：刚刚我们是用身体的哪个部位帮助我们完成儿歌的啊？（幼：手。
）教师：我们的小手还很能干，能帮助我们做很多事情呢，小朋友你知道我们的小手能帮助我们干什么吗？（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。
）教师：我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗？今天我们来认识一下我们的小手。
介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。
3、讲述游戏教师：我们的手指每天都是一起帮助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。
在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。
教师：手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。
今天它们来和小朋友打招呼来了？（幼：好）教师：大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃动）我在这，我在这（伸出另一只手拇指晃动）大哥大哥你好吗？（一手拇指做点头状）我很好，谢谢！（另一只手拇指做点头状）再见！（拇指左右摆动，收回身后）再见！（另一只手拇指摆动，收回身后）其它手指依次打招呼。
4、教师与幼儿共同进行游戏。
教师：我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。
教师起身与幼儿共同做手指游戏，强调无名哥哥最懒了，它不愿意出来，看看哪个小朋友的无名哥哥最乖，老师一叫就出来了。
小弟弟最听话，一叫他就跑出来了。
5、结束活动教师：我们的小手有些累了，让我们一起放松一下吧。
做捏拢放开游戏：捏拢放开，捏拢放开，放开捏拢，放开捏拢。
爬呀爬呀爬呀，爬到脸上（腿上、肚子上）了。
最后我们的小手爬回家了。
幼儿园小班健康教案：手指兄弟
一、教案概述教案名称：幼儿园小班健康教案——手指兄弟课时安排：1课时（25分钟）教学目标：1. 让幼儿认识自己的手指，了解手指的名称和功能。
2. 培养幼儿对手指的灵活运用能力，提高手眼协调能力。
3. 培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质。
教学内容：1. 手指的名称和功能2. 手指游戏3. 手指绘画教学资源：1. 手指模具2. 手指游戏卡片3. 画纸、画笔等绘画材料教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示手指模具，引导幼儿认识手指的名称和功能。
2. 手指游戏：教师带领幼儿进行手指游戏，如“手指兄弟”、“手指歌”等，让幼儿在游戏中熟悉手指的运用。
3. 手指绘画：教师分发画纸和画笔，引导幼儿用自己的手指在画纸上进行绘画，培养幼儿的手指灵活性和创造力。
二、幼儿活动活动名称：手指兄弟活动目标：1. 认识手指的名称和功能。
2. 提高手指的灵活性和手眼协调能力。
3. 培养团结合作、互相帮助的良好品质。
活动准备：1. 手指模具2. 手指游戏卡片3. 画纸、画笔等绘画材料活动过程：1. 手指兄弟：教师向幼儿展示手指模具，引导幼儿认识手指的名称和功能。
2. 手指游戏：教师带领幼儿进行手指游戏，如“手指兄弟”、“手指歌”等，让幼儿在游戏中熟悉手指的运用。
3. 手指绘画：教师分发画纸和画笔，引导幼儿用自己的手指在画纸上进行绘画，培养幼儿的手指灵活性和创造力。
三、教学评价评价目标：1. 幼儿是否能正确认识手指的名称和功能。
2. 幼儿手指的灵活性和手眼协调能力是否有所提高。
3. 幼儿是否能展现出团结合作、互相帮助的良好品质。
评价方法：1. 观察幼儿在手指游戏中的表现，是否能熟练运用手指。
2. 观察幼儿在手指绘画中的表现，手势是否灵活。
3. 观察幼儿在小组活动中的表现，是否能与同伴合作、互相帮助。
四、教学延伸家庭作业：1. 家长协助幼儿在家进行手指游戏，巩固手指的灵活运用能力。
2. 家长鼓励幼儿在家进行手指绘画，培养幼儿的创造力。