初中生物教师专业素质考试题
教师资格考试初中生物学科知识与教学能力试题与参考答案
教师资格考试初中生物学科知识与教学能力试题与参考答案一、单项选择题（本大题有25小题，每小题2分，共50分）1、下列关于细胞周期的叙述，正确的是( )。
A. 分裂间期包括一个合成期和两个间隙期B. 在一个细胞周期中，分裂期通常长于分裂间期C. 分裂间期包括一个DNA合成前期、一个DNA合成期和一个DNA合成后期D. 细胞周期是指上一次分裂开始到下一次分裂结束答案：A解析：细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。
一个细胞周期=分裂间期（在前，时间长大约占90%~95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%~10%，细胞数目少）。
分裂间期又可以分为三个时期：DNA合成前期（G1期）、DNA合成期（S期）和DNA合成后期（G2期）。
其中G1期与G2期进行RNA（即核糖核酸）的复制与有关蛋白质的合成，S期进行DNA 的复制；分裂期又分为前期、中期、后期和末期四个时期。
A.分裂间期包括一个合成期（S期）和两个间隙期（G1期、G2期），A正确；B.在一个细胞周期中，分裂间期通常长于分裂期，B错误；C.分裂间期包括一个DNA合成前期（G1期）、一个DNA合成期（S期）和一个DNA合成后期（G2期），C错误；D.细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程，D错误。
2、在``绿叶中色素的提取和分离’’实验中，研磨绿叶时加入少许二氧化硅的目的是( )A.溶解色素B.研磨充分C.防止色素被破坏D.使研磨液呈中性答案：B解析：叶绿体中的色素都能溶解于有机溶剂中，如：丙酮（酒精）等，所以可以用丙酮提取叶绿体中的色素。
分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。
溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。
实验中加入少许二氧化硅的目的是使研磨更充分，加入少许碳酸钙可防止在研磨时色素被破坏。
3、以下关于基因和遗传的说法中，正确的是( )A.基因是DNA分子上的任意片段B.等位基因位于同源染色体的相同位置上C.遗传信息就是指基因的碱基排列顺序D.生物的性状完全由基因决定，与环境无关答案：B解析：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位，A错误；等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，B正确；遗传信息是指生物为复制与自己相同的东西、由亲代传递给子代、或各细胞每次分裂时由细胞传递给细胞的信息，即碱基对的排列顺序（或指核苷酸的排列顺序），但基因的碱基排列顺序只是遗传信息的一部分，C错误；生物的性状由基因决定，但同时受环境影响，D错误。
2023年初中生物教师招聘考试学科专业知识(附答案)
2023年初中生物教师招聘考试学科专业知识(附答案)一、遗传与进化1. DNA分子的主要组成部分是什么？- 答案：核苷酸（包括磷酸、糖和碱基）。
2. 同源染色体是指什么？- 答案：同源染色体是指在配子形成过程中由同一个亲本的两个染色体同染色分裂得到的染色体。
二、生物种类与进化1. 定义和举例解释一下“生物种”的概念。
- 答案：生物种是指在自然界中能够自由交配、繁殖后代且能够繁衍稳定后代群体的一群生物个体。
例如，狗是一种生物种，狗的个体能够相互交配并繁殖出能繁衍稳定后代的群体。
2. 请简要说明进化是如何发生的。
- 答案：进化是指物种在长时间内适应环境的过程，通过遗传变异、选择、遗传漂变等因素，使物种的特征和生存能力逐渐发生改变。
进化是一个渐进的过程，通过大量的积累，物种可以适应不同的环境变化。
三、细胞与组织1. 简要介绍细胞的基本结构。
- 答案：细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外包层，具有选择通透性；细胞质是细胞膜内部的胶状物质，包含各种细胞器，如线粒体、内质网等；细胞核则是控制细胞活动的中心部分，内含染色体和核仁。
2. 什么是组织？有哪些常见的生物组织？- 答案：组织是指由一定类型的细胞按一定方式组成的结构，具有特定的形态和功能。
常见的生物组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。
四、病原生物与免疫1. 什么是病原生物？- 答案：病原生物是能引起疾病的微生物或寄生虫。
如细菌、病毒、真菌和寄生虫等。
2. 请介绍人体的免疫系统。
- 答案：人体的免疫系统是一套体内外防御机制，能够识别和消灭入侵的病原生物，并保护身体免受疾病的侵害。
免疫系统主要包括先天性免疫和获得性免疫两部分，其中获得性免疫具有记忆、特异性和耐受性等特点。
以上是2023年初中生物教师招聘考试学科专业知识的部分题目及答案。
希望对您的备考有所帮助！。
生物学教师专业知识考试题
生物学教师专业知识考试题
1. 细胞结构和功能：
a. 描述细胞的三个主要部分及其功能。
b. 解释细胞膜的结构和作用。
c. 分析细胞器在细胞内的功能和重要性。
2. 遗传学基础：
a. 解释基因的概念和作用。
b. 说明基因突变对遗传变异的影响。
c. 讨论基因组和染色体的关系。
3. 生物进化：
a. 描述达尔文的进化理论。
b. 解释自然选择的原理和作用。
c. 分析适应性进化的一些例子。
4. 植物学知识：
a. 讨论植物的组织结构和功能。
b. 解释植物光合作用的过程和重要性。
c. 分析植物的生殖方式和繁殖途径。
5. 动物学知识：
a. 描述不同种类的动物组织和器官。
b. 解释动物的呼吸和循环系统。
c. 分析动物的行为和适应能力。
6. 生态学概念：
a. 解释生态学的基本概念和原理。
b. 讨论生态系统的组成和功能。
c. 分析生物圈中的能量流动和物质循环。
7. 分子生物学：
a. 描述DNA的结构和功能。
b. 解释DNA复制和转录的过程。
c. 讨论基因表达和蛋白质合成的机制。
请注意，以上题目只是为了提供一个参考，具体考试题目可能根据教育机构和课程设置的要求有所不同。
在实际考试中，请详细阅读题目要求，准确回答考试题目。
祝您考试顺利！。
2024年教师资格(中学)-生物学科知识与教学能力(初中)考试历年真题摘选附带答案版
2024年教师资格（中学）-生物学科知识与教学能力（初中）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00分)RNA和DNA水解的终产物中()。
A. 五碳糖相同，嘧啶碱基不同B. 五碳糖相同，嘌呤碱基不同C. 五碳糖不同，嘧啶碱基相同D. 五碳糖不同，嘌呤碱基相同2.(单项选择题)(每题2.00 分) 制作馒头和面包时，加入适量酵母，馒头或面包会膨大而松软，这是因为酵母可以( )。
A. 把淀粉分解成葡萄糖B. 把葡萄糖转化为乳酸C.把葡萄糖转化成为麦芽糖D. 把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳3.(单项选择题)(每题2.00 分) 把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。
由此可以说明( )。
A. 叶片背面的呼吸作用比正面强B. 叶片背面的光合作用比正面强C.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多D. 叶片背面表皮上的气孔数目比正面少4.(单项选择题)(每题2.00 分) 下列与病原体有关的叙述，不正确的是( )。
A. Rous 肉瘤病毒是致癌因子，与人的细胞癌变有关B.抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制不同C.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌D. 人感染HIV 后的症状与体内该病毒浓度和T 细胞数量有关5.(单项选择题)(每题2.00 分) 菠菜叶片结构中，不能进行光合作用的是( )。
A. 栅栏组织B. 海绵组织C. 保卫细胞D. 表皮细胞6.(单项选择题)(每题2.00 分) 关于种群和群落的叙述，错误的是()。
A. 使用取样调查法可获知种群密度和丰富度B. 种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构C. 群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构D. 调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系7.(单项选择题)(每题2.00 分) 下列物质的化学本质一定为蛋白质的是( )。
教师专业能力考试试题 初中生物学试卷 (6)
初中生物学试卷7一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1．下列生物中没有细胞结构的是A．衣藻B．噬菌体C．草履虫D．大肠杆菌2．人的个体发育起点是受精卵，形成受精卵的场所是A．卵巢B．子宫C．阴道D．输卵管3．神舟十三号载人飞船搭载了用于科学实验的紫花苜蓿、燕麦等植物种子。
这些种子在生物体的结构层次中属于A．细胞B．组织C．器官D．植物体4．心脏具有收缩和舒张的功能，像“泵”一样使血液在全身血管里循环流动。
构成心脏的主要组织是A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织5．下列家庭小药箱中的药物，可以用来处理手臂擦伤的是A．碘伏B．眼药水C．风油精D．藿香正气水6．洋葱细胞内的遗传物质主要存在于右图中的A．③B．④C．⑤D．⑦7．下列关于食品安全的叙述，正确的是A．食用发芽的马铃薯B．食用发霉的花生C．水果食用前要用清水浸泡、冲洗或削去外皮D．有“虫眼”的蔬菜一定没有农药，可放心食用8．下列实例符合生物影响环境的是A．蚯蚓的活动可以使土壤疏松B．荒漠中的骆驼排尿和出汗少C．寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚D．荒漠中的骆驼刺根系非常发达9．如右图是显微镜结构模式图，下列叙述错误的是A．③可以调节视野光线强弱B．转动④使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜C．显微镜的放大倍数是①与②的放大倍数之和D．若将视野中左边的物像移到中央，可将玻片向左移动10．对塑料制品的使用和处理不当，容易造成微塑料的产生，给人们带来很大的健康隐患。
你不认同的做法是A．选择可降解材料替代塑料 B．分类回收塑料制品C．多用布袋，少用塑料袋 D．经常使用一次性塑料餐具11．在某个经常刮大风的海岛上，发现无翅和残翅的昆虫比全翅的多。
对这种现象最合理的解释是A．人工选择的结果B．自然选择的结果C．翅被吹断的结果D．天敌捕食的结果12．2022年4月，23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。
中华鲟是一种古老的鱼类，它的主要特征有①生活在水中②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳④体温恒定A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④13．下列关于昆虫的生殖和发育的叙述，错误的是A．“蜻蜓点水”属于繁殖行为B．家蚕的发育过程属于不完全变态发育C．蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期D．蜻蜓、家蚕和蝴蝶的生殖方式都属于有性生殖14．如图中，甲、丙代表血管，乙代表器官。
教师专业能力考试试题 初中生物学试卷 (7)
初中生物学试卷8一、选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列不属于生命现象的是A．蜻蜓点水B．蜜蜂采蜜C．桃树开花D．冰雪消融2．使用显微镜观察装片时，放大倍数最大的目镜、物镜组合是A．目镜10×、物镜40×B．目镜5×、物镜10×C．目镜10×、物镜10×D．目镜5×、物镜40×3．下列关于制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，不正确的是A．滴加碘液染色是为了便于观察B．盖盖玻片时要避免出现气泡C．滴生理盐水是为了维持细胞的正常形态D．用消毒牙签在口腔内侧壁取材时应用力刮4．如图是动物细胞模式图，细胞核是A．①B．②C．③D．④5．根、茎、叶的表皮可以保护内部柔嫩部分，这体现了下列哪种组织的功能A．分生组织B．保护组织C．输导组织D．营养组织6．下列人体结构层次由微观到宏观可以排列为A．细胞→组织→器官→系统→人体 B．人体→系统→器官→组织→细胞C．器官→系统→细胞→组织→人体 D．组织→器官→系统→细胞→人体7．地球上最大的生态系统是A．海洋生态系统B．森林生态系统C．生物圈D．草原生态系统8．气温回升有利于播种后的种子萌发，是因为种子萌发需要A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．足够的无机盐9．幼根的生长一方面需要细胞分裂，另一方面需要细胞体积增大（迅速伸长），说明幼根生长主要依靠A．伸长区、根冠B．分生区、成熟区C．成熟区、根冠D．分生区、伸长区10．番茄花中，能发育成番茄籽（种子）的结构是A．花药B．子房C．胚珠D．花柱11．下列有关“绿叶在光下制造有机物（淀粉）”实验步骤的分析，不正确的是A．暗处理的目的是增加淀粉的含量B．叶片部分遮光是为了形成对照C．叶片放入酒精中隔水加热的目的是溶解叶绿素D．滴加碘液是为了检验有无淀粉产生12．森林涵养的水分一部分供给植物生长，一部分成为地下水，可以说一片森林就是一座绿色的水库。
初中生物教师业务考试试卷及答案
初中生物教师业务考试试卷及答案一、选择题1. 关于细胞的基本概念，下面哪个说法是正确的？- A. 细胞是生物体的基本组成单位- B. 细胞只存在于动物体内- C. 细胞只存在于植物体内- D. 细胞是无机物的组成单位正确答案：A2. 下面哪个属于细胞核的功能？- A. 储存和传递遗传信息- B. 转化能量- C. 进行物质合成- D. 调节细胞形状正确答案：A3. 植物细胞与动物细胞的区别之一是：- A. 植物细胞中有细胞壁，动物细胞没有- B. 植物细胞中有细胞核，动物细胞没有- C. 植物细胞中有细胞器，动物细胞没有- D. 植物细胞中有细胞膜，动物细胞没有正确答案：A4. 下面哪个生物属于原核生物？- A. 真核细胞- B. 细菌- C. 线虫- D. 鸟类正确答案：B5. 下面哪个是细胞膜的主要功能？- A. 控制物质进出细胞- B. 储存遗传信息- C. 传递神经信号- D. 产生能量正确答案：A二、填空题1. 红细胞负责携带氧气和二氧化碳，主要成分是（）。
正确答案：血红蛋白2. 植物通过光合作用将（）转化为化学能。
正确答案：光能3. 下图是细胞的一个主要亚细胞结构，称为（）。
正确答案：线粒体4. DNA是（）的遗传物质。
正确答案：细胞5. 植物细胞与动物细胞最明显的差异之一是，植物细胞中有（），而动物细胞没有。
正确答案：细胞壁三、简答题1. 什么是细胞膜？它的主要功能是什么？- 细胞膜是细胞的外包膜，由脂质双层构成。
它的主要功能是控制物质进出细胞，维持细胞内外环境的稳定，以及参与细胞间的相互联系与通信。
2. 请解释植物细胞与动物细胞的区别。
- 植物细胞与动物细胞的区别主要有：- 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。
- 植物细胞有叶绿体，参与光合作用，而动物细胞没有。
- 植物细胞有大的液泡，动物细胞有小的液泡或没有液泡。
- 植物细胞通常有固定的形状，动物细胞形状多样。
3. 请列举两种原核生物的例子。
中学教师资格证生物考试真题初中
选择题下列关于细胞结构的描述中，正确的是：A. 动物细胞没有细胞壁B. 植物细胞没有中心体C. 细菌细胞具有细胞核D. 真菌细胞只有一层膜在光合作用中，哪个色素主要吸收红光和蓝紫光？A. 叶绿素aB. 叶绿素bC. 类胡萝卜素D. 叶黄素下列关于遗传物质的描述中，正确的是：A. 遗传物质一定是DNAB. 遗传物质一定是RNAC. 遗传物质可以是DNA或RNAD. 遗传物质是蛋白质和DNA的复合物下列哪项不是孟德尔遗传定律的适用范围？A. 真核生物的核遗传B. 原核生物的遗传C. 性状由单基因控制D. 子代数量足够多下列关于生态系统稳定性的描述中，错误的是：A. 生态系统具有一定的自我调节能力B. 生态系统稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性C. 生态系统稳定性越高，其营养结构越简单D. 人类活动往往会降低生态系统的稳定性下列关于基因突变的说法中，正确的是：A. 基因突变是指基因结构的改变B. 基因突变都是有害的C. 基因突变是基因重组的一种形式D. 基因突变可以发生在个体发育的任何时期下列关于细胞分裂的描述中，错误的是：A. 有丝分裂保证了遗传信息的稳定性B. 减数分裂产生了性细胞C. 无丝分裂没有纺锤丝和染色体的出现D. 无丝分裂和有丝分裂的过程完全相同下列关于生物进化的描述中，正确的是：A. 自然选择决定了生物进化的方向B. 突变和基因重组为生物进化提供原材料C. 生物进化的实质是种群基因频率的改变D. 生物进化总是由低级到高级，由简单到复杂关于植物激素的叙述，以下哪项是错误的？A. 生长素能促进植物生长B. 赤霉素能促进种子萌发C. 细胞分裂素只存在于进行细胞分裂的部位D. 乙烯能促进果实成熟下列关于生物多样性的描述中，错误的是：A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 生物多样性对于维持生态平衡具有重要意义C. 生物多样性只与物种数量有关D. 生物多样性是人类生存和发展的基础填空题1.在生物学中，_______ 是遗传信息的携带者，它通过_______ 传递给后代。
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初中生物教师专业素质考试题Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT中小学教师专业素质考试试卷初 中 生 物注意事项：1.本试卷答题时间为120分钟，满分100分。
2.本试题共有四个大题，小题，共12页。
3.在答题过程中不得使用双色笔答题，如果用双色笔答题视为违纪，成绩按0分处理。
得 分 栏一、学科知识部分（70分）选择题（每题1分，共20分，每题只有一个正确答案）1.人体动脉血的红细胞中，含量最多的物质是（ ） A ．氧气 B ．血红蛋白 C ．铁离子 D ．水2.大蒜根尖细胞中没有（ ）A ．线粒体B ．染色体C ．叶绿体D ．蛋白质 3.下列生物中，与蝙蝠亲缘关系最近的是（ ） A ．鲸 B ．始祖鸟 C ．燕子D ．蝴蝶4.以下动物胚胎发育过程中，受环境影响较大的是( ) ①海豹 ②鸟 ③蛇 ④蛙 ⑤猫A ．②③④B ．①②③C ．②④⑤D ．①③④5.草原存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到DDT 的污染，那么下列生物中DDT 含量最多的是( )A 、牧草B 、兔C 、狐D 、狼6.在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其原因是（）A. 雨水太多，植物的呼吸作用受影响B. 光合作用降低了，有机养料供应不足C. 阴雨天，果树不开花D. 昆虫无法活动，传粉受到影响7.人体最大的腺体是（）A、肝脏B、胰腺C、唾液腺D、甲状腺8.下列属于非特异性免疫的是（）A、溶菌酶能杀死许多病菌B、流感病毒抗体能杀死流感病毒C、SARS病毒抗体抵抗SARS病毒D、肝炎病毒抗体能抗肝炎病毒9.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入到红墨水中一段时间后，取出用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是( )A 导管B 筛管 C形成层 D表皮10.下图分别表示五种不同的生物，有关叙述错误．．的是（）A．①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻B．有细胞壁的是①②⑤；有成形细胞核的是①②④⑤；无细胞膜的是③。
C．有荚膜的是②；有叶绿体的是⑤；有伸缩泡的是④；有纤毛的是④。
D．⑤营自养生活；①②③④营异养生活。
③营寄生生活，①营腐生生活。
11.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件应为（）A．低温、干燥、低氧B．低温、湿度适中、低氧C．高温、干燥、高氧D．高温、湿度适中、高氧12. 用丝带扎紧人的上臂发现：丝带上方的血管①膨胀，血管②变扁；丝带下方的血管③膨胀，血管④变扁。
以下判断正确．．的是（）A．血管①④是动脉血管 B．血管①③是动脉血管C．血管④中血液含氧量比血管②低D．血管③中血液含二氧化碳量比血管①低13. 下列全为遗传病的一组是 ( )A．白化病、色盲、血友病 B．侏儒症、呆小症、血友病C．糖尿病、色盲、狂犬病 D．白化病、多指病、流行性感冒14.根据现代生物进化理论．判断下列说法正确．．的是（）A．生物进化的方向决定于生物变异的方向B．生物进化的过程实质是种群基因频率变化的过程C．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代D．研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为15.下列有关遗传信息的叙述，错误．．的是（）A．遗传信息可以通过DNA复制传递给后代B．遗传信息控制蛋白质的分子结构C．遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序D．遗传信息全部以密码子的方式体现出来16.下列关于生态系统的叙述中，错误．．的是（）A．生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的17.一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。
这种克隆技术具有多种用途但是不能：（）A.有选择地繁殖某一性别的家畜B.繁殖家畜中的优秀个体C.用于保存物种D.改变动物的基因型18.北方常在早春播种后进行地膜覆盖，这是为了( )A.增加空气B.增加光照C.提高温度D.防止被虫蛀19.某人经常口渴，尿量是正常人的数倍，化验结果尿中无糖，此人病变的部位是（）A.肾小管B.肾小球C.输尿管D.肾盂20.化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是( )A．缺乏能适应环境变化的可遗传变异 B．缺乏产生变异的能力C．人类利用遗传学知识改造了这些生物 D．繁殖能力太低而逐渐灭绝了填空题（每空1分，共14分）21.甲乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单的分类，如下表所示:乙他们的分类依据分别是：甲：乙：。
22. 双受精是两个精子分别与和融合的现象。
它是植物所特有的受精方式。
23. 如图所示细胞吸水、失水。
据图回答。
(1)久旱逢雨的大树，枝叶会逐渐舒展硬挺，青翠欲滴。
此时的植物细胞所处状态，符合图。
(填字母) (2)用糖拌西红柿作凉菜时，会逐渐渗出大量带甜味的汤汁。
此时的西红柿果肉细胞所处状态，符合图。
(3)植物细胞吸水、失水的原理是，当周围水溶液的浓度细胞液浓度时，细胞就吸水；反之，细胞就失水。
24.“嗷嗷待哺”属于动物的行为，而“鹦鹉学舌”则属于动物的行为。
对于高等动物来说，行为的协调统一主要是通过来调节的。
25. 当外界病原体入侵我们机体时，人体将首先启用和黏膜作为第一道防线进行抵御。
假如乙肝病毒“穿越”了第一、二道防线，接种过疫苗的人仍可以利用淋巴细胞产生的一种叫的特殊蛋白质将它清除。
实验探究题(每空1分，共20分)26.在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。
你认为______同学的观察效果最好。
其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的一位同学提出改进建议，使他获得最好的观察效果。
你指导的是同学，建议是：。
27.某小组的同学想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一样，他们设置了如图所示的实验装置进行探究，请根据实验回答：(注：1毫升水，每升高1℃，需要吸收4．2焦的热能)(6分)(1)A装置的花生仁为2克，燃烧前，烧杯中的水温为1O℃，燃烧后，烧杯中的水温为70℃(数据为实验重复3次的平均值)，则锥形瓶中的水共吸收了热能焦。
(2)B装置的核桃仁为2克，燃烧前，烧杯中的水温为1O℃，燃烧后，烧杯中的水温为75℃(数据为实验重复3次的平均值)，则锥形瓶中的水共吸收了热能焦。
(3)如果A、B操作过程科学规范，依据(1)和(2)得出的结论是(4)如果用同样大小的硬纸筒代替易拉罐，得到的实验数据会发生怎样的变化(5)怎样才能做到尽量减少花生仁或核桃仁在燃烧过程中能量的丢失(2分)28.根据观察鲫鱼的实验回答下列问题：（5分）(1)鲫鱼的身体呈梭形，有利于减少。
(2)用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的流出。
(3)轻轻掀起鳃盖发现鱼鳃的颜色是，原因是鳃丝上布满了。
鳃的这种特点有利于鲫鱼完成。
29.下图为人血涂片在显微镜下的一个视野图，看图回答：(6分)(1)当皮肤划破后，图中[ C ] 具有止血和加速凝血的作用。
（2）视野中数目最多的血细胞是图[ ]；（3）当人体患急性炎症时，图中 [ ]的数量将显着增加。
（4）具有运输养料和废物作用的是图中的[ ]。
（5）有细胞核的血细胞是图中[ ]白细胞。
（6）某人A的数目明显比正常人少，则他可能患有病。
分析说明题（16分）30.（本题6分）玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花（其中只有雄蕊），下部开雌花（其中只有雌蕊）。
纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植，所得玉米粒如下表所示。
据此分析回答：（1）在玉米粒“甜”与“非甜”这一对相对性状中，显性性状是。
（2）如何传粉会导致“甜”玉米果穗上结有“非甜”玉米粒，在图中划一个箭头表示，并用遗传图解表述“甜”玉米果穗上为何会结“非甜”玉米粒。
（3）在遗传学研究中，用玉米做实验材料比用桃树更好，请说明理由（至少说出两点）31.(10分)据报道：1952年2月，某城市雾大无风，家庭和工厂排出的烟雾经久不散，每立方米大气中二氧化硫的含量高达毫克,烟尘达毫克，居民健康普遍受到危害，4天内死亡约4000人。
（1）这种大气污染对人体的系统危害最大，而且它还能随着，进入其它系统，会造成、等病症（列举两种主要病症）。
可见，空气质量严重影响了人体的。
（2）这种类型的大气污染可能进一步形成 ,使植物枯萎、腐蚀建筑物和户外雕塑。
（3）请结合实际，分析当地的空气被污染的原因还有哪些（4）要防止类似的悲剧出现，应采取什么措施呢二、课堂教学技能部分（15分） 请简要回答下列问题：32.备课应注意哪些基本问题（7分） 33.钻研课程标准的要求有哪些（4分） 34.选用教学方法的依据是什么（4分） 三、课程标准部分（5分）简答题：35.《生物课程标准》选取了十个一级主题，它们分别为：科学探究，生物体的结构层次，生物与环境，生物圈中的绿色植物，生物圈中的人，动物的运动和行为，生物的生殖、发育与遗传，生物的多样性，生物技术，健康地生活。
请简要回答为什么选取这些作为一级主题 四、现代教育理论部分（10分） 评 分 标 准一、专业知识部分（70分）选择题(每小题只有一个选项是对的，每小题1分，共20分) 1-5 DCAAD 6-10 DAAAB 11-15 BACBD 16-20 ADCAA 填空题(每空1分，共14分)21.生理特征（体温是否恒定）；形态结构（脊柱的有无） 22.卵细胞；极核；被子 23.(1)B (2)A (3)小于 24.先天性；学习；神经系统 25.皮肤；乙肝；抗体实验探究题(每空1分，共20分)26.乙；甲盖盖玻片时尽量避免盖玻片下面出现气泡丙在漱净的口腔内侧壁刮取材料丁材料在载玻片的生理盐水中应涂抹均匀(甲、丙、丁任选其中一组作答，意思相近即可得分)27.(1)7560 (2)8190 (3)核桃仁所含的能量高于花生仁(4)得到的实验数据会明显小于用易拉罐做实验的数据。
(因为纸筒厚，表面粗糙吸收热量多于易拉罐)(5)(2分，答出1项得1分，答出2项即可得满分)①花生仁和核桃仁点燃后迅速放入锥形瓶底②让火焰的外焰接触锥形瓶底③让花生仁和核桃仁充分燃烧完④火焰尽量靠近锥形瓶底中央等28. (1)水的阻力 (2)鳃盖后缘（或鳃孔）；鲜红色；毛细血管；呼吸（或气体交换）29.(1)血小板 (2)A (3)B (4)D (5)B (6)贫血病分析说明题（16分）30.（1）非甜（1分）（2）传粉的箭头方向（1分）：遗传图解如下（2分）（3）(意思相近即可得分)用玉米做遗传实验不需要逐朵花“去雄”，只需将雄花或雌花套袋即可，操作简便（1分）。