综合认识京杭大运河
京杭大运河介绍(最新)
京杭大运河是我国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是祖先留给我们的珍贵物质和精神财富。
想知道更多关于京杭大运河的知识吗?随来看看吧!京杭大运河：京杭大运河，又称京杭运河或大运河，是中国、也是世界上最长的古代运河，与长城、坎儿井并称为中国古代的三项伟大工程，并且使用至今，是中国古代劳动人民创造的一项伟大工程，是中国文化地位的象征之一。
运河北起北京，南至杭州，流经天津、河北、山东、江苏和浙江四省一市，沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长1794公里。
历史上，京杭大运河在隋、唐、元、明、清时期都有不同程度的延伸、扩宽，这很大程度上是因为江南一带在全国农业发展地位不断加强、物流需求日益加大所导致的。
中华人民共和国成立后，政府也对京杭大运河进行过多次疏浚。
京杭大运河对中国南北地区之间的经济、文化发展与交流，特别是对沿线地区工农业经济的发展起了巨大作用。
京杭大运河：景点简介京杭大运河全长1794千米，是中国仅次于长江的第二条“黄金水道”，价值堪比长城。
它是世界上开凿最早、长度最长的一条人工河道，长为苏伊士运河(190千米)的9倍，巴拿马运河(81.3千米)的22倍。
京杭大运河流经北京市通州区，天津市武清区，河北省廊坊市、沧州市、衡水市、邢台市，山东省德州市、临清市、聊城市、济宁市、枣庄市，江苏省徐州市、宿迁市、淮安市、扬州市、镇江市、常州市、无锡市、苏州市，浙江省嘉兴市、湖州市、杭州市20个市区，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。
京杭运河的流向、水源和排蓄条件在各段均不相同，非常复杂，流向总体概括为四个节点、两种流向：节点1天津(海河)以北的通惠河、北运河向南流;节点1与节点2东平湖之间的南运河、鲁北运河向北流;节点2与节点3长江(清江)之间的鲁南运河、中运河、里运河向南流;节点3与节点4长江以南的丹阳之间河段向北流;丹阳以南河段(江南运河)向南流。
至2012年，京杭运河的通航里程为1442千米，其中全年通航里程为877千米，主要分布在山东济宁市以南、江苏和浙江三省。
参观京杭大运河的感受
参观京杭大运河的感受京杭大运河作为中国古代最长的运河，是连接京城北京和杭州的重要水运通道。
它不仅具有丰富的历史文化底蕴，还展现了中国人民智慧和勤劳的结晶。
日前，我有幸参观了京杭大运河，这是一次难得的经历，令我深感自豪和振奋。
首先，京杭大运河的壮丽景色给我留下了深刻的印象。
运河两岸的风景秀丽，绿树成荫，鸟语花香。
沿途的桥梁、码头、园林、古寺等建筑物犹如穿越时空般，将我带回到了古代的繁华岁月。
在运河上游船观景，仿佛置身于历史长河之中，领略到了当年运河繁荣时期的盛况。
其次，参观京杭大运河让我深刻感受到了古人的辛勤劳作和聪明智慧。
京杭大运河的修建历时数十年，其中耗费了大量的人力、物力和财力。
古代工匠们凭借他们的智慧和勇气，克服了一个又一个的艰难险阻，不断推进工程的进展。
整个运河的设计和建设都体现了古代工匠的智慧和经验，这让我对古代人民的聪明才智深感敬佩。
最后，参观京杭大运河让我认识到了中国文化的博大精深。
运河不仅是一条负责物流运输的通道，更是文化的载体。
我在参观过程中了解到，运河沿线的各个城市和地区都保留着丰富的历史文化遗产，这些遗产融入了当地人们的日常生活。
我亲眼目睹了古老的运河文化、船民文化和运河周边城市的独特魅力，深深地感受到了中国传统文化的弘扬和传承。
综上所述，参观京杭大运河是一次难忘的经历，给我留下了深刻的感受。
这条古老而又活力四溢的运河，既是中国古代文明的见证，也是中国传统文化的重要组成部分。
参观运河让我对中国历史和文化有了更深刻的理解，同时也让我更加热爱祖国，为中国人民的智慧和勤劳感到无比自豪。
我相信，京杭大运河将继续承载着中华民族的光荣和梦想，为世界展示中国的历史、文化和创造力。
七年级地理京杭大运河
促进旅游发展
京杭大运河沿岸有着丰富的自然和人文景观，可以结合当地特色， 发展旅游业，促进地区经济发展。
创新发展模式
在新的历史时期，京杭大运河的沿岸地区可以借鉴历史经验，创新发 展模式，推动经济、文化、社会全面发展。
个人行动计划和实践建议
深入了解
作为中学生，我们应该深入了解京杭大运河的历史和文化 背景，通过阅读相关书籍、观看纪录片等方式，增强对大 运河的认识。
参与实践活动
可以参加学校或社会组织的相关实践活动，如实地考察、 志愿服务等，亲身体验大运河的风貌，了解其保护现状。
倡导保护意识
在日常学习和生活中，积极倡导保护文化遗产的意识，向 身边的人宣传大运河的重要性和保护意义。
京杭大运河的黄金时期
南北贸易的繁荣
政治地位的提升
京杭大运河的开通使得南北之间的贸 易往来变得更加便捷，沿岸城市因此 得到了繁荣发展。
作为重要的漕运通道，京杭大运河在明 清时期具有重要的政治地位，对当时的 政治稳定和经济发展起到了关键作用。
文化交流的促进
京杭大运河的航运也促进了不同地区 之间的文化交流，丰富了中国的文化 内涵。
慧和创造力，具有极高的历史和文化价值。
历史见证价值
02
大运河见证了中国历史的变迁和发展，是研究中国古代政治、
经济、文化等方面的重要历史资料。
教育价值
03
京杭大运河作为历史文的认识和了解。
05
京杭大运河的环境保护和未来发展
当前的环境问题和挑战
01
近现代的发展和影响
水利工程的完善
随着时代的发展，京杭大运河的 水利工程不断得到完善和改造，
图解京杭大运河，地图上人字形的一折，折断了天下
图解京杭⼤运河，地图上⼈字形的⼀折，折断了天下在隋炀帝众所周知的“暴⾏”当中有⼀条就是劳民伤财，尤其是京杭⼤运河修建，被认为是隋朝崩塌的⼀⼤象征。
《隋书》当中更是评价隋炀帝：“骄怒之兵屡动，⼟⽊之功不息。
”；直指隋炀帝穷兵黩武，劳民伤财。
但历史往往属于胜利者书写，这也不免会丧失很多真相本来的模样，例如⼤运河的修建，在⼀般⾓度看来。
隋炀帝修建⼤运河是为了能满⾜私欲，留恋于江南的富⾜。
可事实运河修建的意义并⾮⽌步于此，《⼤运河⽂化的灵魂》⽂章中就提到：“历朝历代有见识的统治者都⾮常重视运河的修造。
”；可见在运河修建上，京杭⼤运河的出现不但不是隋炀帝⾃掘坟墓的做法，反⽽是有远见的举措。
隋唐⼤运河，呈现“⼈”字形通过上图隋唐时期的京杭⼤运河显⽰，能够进⼀步论证运河的重要性和意义。
如今我们看到的京杭⼤运河已经是南北贯通的直线形状，但在隋唐时期京杭⼤运河却以“⼈”字形展开在淮河流域之间。
在“⼈”字的顶端则是隋朝时期的都城洛阳，两条分⽀的交汇贯通，实现了洛阳通过⽔路抵达各处的⽔路运输⽹络。
那么京杭⼤运河的作⽤能体现在哪些⽅⾯呢？运河修建的根源谈及运河修建的原因，就要说到⼀个影响了中国历史⼏个朝代的问题，那就是门阀制度。
杨⼴虽多有负⾯评价，但在治国理念上并⾮⼀个昏庸君王。
特别是有关于杨⼴私德不佳的评价，评价本⾝也缺乏证据。
若说杨⼴荒淫，但在《南史》、《尧⼭堂外纪》及《隋书》的记载⾥，只有7位确信⽆疑的后宫嫔妃，⽽且杨⼴有史可考的⼦⼥⼤部分出⾃萧皇后，可见杨⼴并⾮沉迷后宫美⾊。
所以杨⼴⾃毁长城可以归咎在其他原因上，⽽不是单纯“荒淫⽆度”四字就可概括的。
隋炀帝出⾏之所以论证杨⼴的私德，是为了体现杨⼴在⾝为君王⽅⾯的过⼈之处。
在隋⽂帝时期就已经认识到了门阀贵族是国家弊端，到了隋炀帝时期，杨⼴则倾向⼀次到位，决定动⽤⼯程来解决问题，这个⼯程便是京杭⼤运河。
那么运河的为什么能起到抑制门阀贵族的作⽤呢？之所以门阀贵族可以牵制皇权，原因在于门阀贵族根深蒂固，在⾃⼰的地盘上更是有着很强的势⼒。
世界最长的运河京杭运河
世界最长的运河京杭运河运河是用以沟通地区或水域间水运的人工水道，通常与自然水道或其他运河相连。
除航运外，运河还可用于灌溉、分洪、排涝、给水等。
世界最长的运河时哪条运河呢?下面是整理的世界最长的运河，欢迎阅读。
世界最长的运河：京杭运河京杭大运河，是中国也是世界上最长的古代运河。
北起北京，南至杭州，流经天津、河北、山东、江苏和浙江四省两市，沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长1794千米。
京杭大运河对中国南北地区之间的经济、文化发展与交流，特别是对沿线地区工农业经济的发展和城镇的兴起均起到了推动作用。
2014年6月22日，在多哈举行的第38届世界遗产大会，正式通过中国提交的“大运河”申遗申请，“大运河”作为文化遗产正式列入世界遗产名录。
基本信息中文名称京杭大运河外文名称the Grand Canal别名京杭运河，大运河起点北京市通州区终点杭州市全长1794千米(1,115英里)基本简介京杭大运河全长1794千米，公元前486年开始建造。
春秋末期，吴国为北伐齐国争霸中原，在江苏扬州附近开凿了一条引长江水入淮的运河(称邗沟)，以后在这基础上不断向北向南发展、延长尤其经隋朝和元朝二次大规模的扩展和整治，基本上完成了今日京杭运河的规模。
京杭运河的许多河段是利用原来的天然河流和湖泊，部分河段是人工开挖的，运河水流主要从沟通的天然河道中得到补给。
到隋炀帝(杨广)时，据称隋炀帝为了到扬州看琼花，也为了南粮北运，开凿京淮段至长江以南的运河，全长2000多公里。
到元朝时，元定都大都(今北京)，必须开凿运河把粮食从南方运到北方。
为此先后开凿了三段河道，把原来以洛阳为中心的隋代横向运河，修筑成以大都为中心，南下直达杭州的纵向大运河。
京杭大运河是世界上最长的一条人工运河，是苏伊士运河的16倍，是中国重要的一条南北水上干线。
肩负着南北大量物资的运输交换，也有助于中国的政治、经济和文化的发展。
由于年久失修，目前，京杭运河的通航里程为1442千米，其中北起涿郡(今北京)，南至杭州(浙江省杭州市)，连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。
京杭大运河遗产类别
京杭大运河遗产类别
京杭大运河是中国古代人工运河的代表，它的遗产类别包括以下几个方面：
1. 水利工程遗产：京杭大运河是世界上最长的人工运河，也是中国古代最重要的水利工程之一。
它的开凿和维护需要高超的水利技术和工程管理，因此被视为水利工程遗产。
2. 文化遗产：京杭大运河不仅是一条交通运输线，也是一条文化交流的纽带。
沿线的城市和村镇留下了丰富的文化遗产，如古建筑、古桥梁、古码头等。
3. 自然遗产：京杭大运河沿线的自然景观也是其遗产的重要组成部分。
运河穿越了中国的东部平原和江南水乡，沿途有许多美丽的自然景观，如湖泊、湿地、森林等。
4. 非物质文化遗产：京杭大运河的开凿和维护需要大量的人力和物力，因此形成了许多与运河相关的非物质文化遗产，如运河船工号子、运河民俗、运河文化等。
总之，京杭大运河的遗产类别非常丰富，包括水利工程遗产、文化遗产、自然遗产和非物质文化遗产等方面。
这些遗产不仅是中国古代文明的重要组成部分，也是世界文化遗产的瑰宝。
京杭大运河
京杭大运河“杭州历史悠久，钱塘自古繁华。
”“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”杭州之繁华，世上无人不知晓，西湖之美丽天下谁不赞叹，游人如织，风景如画。
而今日，我们则荡漾在京杭大运河之上，从一个全新的视角来欣赏，近距离接触这个美丽的杭州。
脚下的京杭大运河全长约二千四百公里左右，途经四省二市，是一条于一七二四年开凿的人工运河，于二零一四年被列入《世界文化遗产》，它和故宫、长城一样历史长远，一样是中华民族的骄傲与自豪！它见证了日本的侵略，见证了杭州的发展，见证了临安府的繁华……走上犹如平地的游船，一声高亢的笛鸣就听到了。
船头打翻上开水流，缓缓前进，水流关上落叶，轻轻波涛。
岸边布满垂柳，青青的柳枝在风中飘然落，飘然着波澜起伏的河面。
古色古香的凉亭和房子森然于柳树的空隙中，在荡漾的柳条中若隐若现，房前柏树着各式的花儿，十分艳丽。
我的眼前仿佛显露出来南宋繁盛的景像：街旁的小摊的到处叫卖，商人们放着担子想要乘坐个“顺风船”，形形色色的货船在运河上来来往往，岳飞带领着他那精干的“岳家军”整齐的跑着，一个小男孩正从一艘渔船上望着年长的运河，那目光仿佛能够越过千年，与我的目光追尾。
我回过神来，突然发现一只白色的鸟儿在空中飞翔，呀，那是一只白鹭！它将双爪伸直身后，双翅张开，每一片羽毛在风的梳理下显得格外匀称。
那儿还有一对白色的不知名的水鸟，它们在天空中嬉戏，时而滑翔，时而俯冲，时而不停拍着翅膀直上青天，它们一身洁白的衣裳在金色的阳光下熠熠生辉。
瞧，在柳阴下一个凸出水面的石头上，一只不宜发现、叫不上名来的灰色小鸟立在那儿，它弓着背，单脚而立，目不转晴地望着水面，好像下一秒就会向水里的小鱼发起进攻一样。
这时，船上导游的声音一字一句地传入我耳中：“现在的京杭大运河因为五水共治，水质变好了，生态环境也十分美丽，吸引了众多小鸟在此安家。
”这时，船驶入了一个桥洞里，我向桥洞里望去，哇！洞壁上都是浮雕和汉字！遗憾的是，这些繁体字我只看懂一个“运”字，而浮雕则千奇百怪：有的刻着的是乾隆皇帝；有的刻着的是神话故事；有的刻着的是片片云朵……桥傍还有古代将军和夜叉的雕像，个个威风凛凛、栩栩如生。
京杭大运河研学课题
京杭大运河研学课题是一项关于京杭大运河的研究课题，主要涉及对京杭大运河的历史、文化、经济、社会等方面的研究。
课题的目标是通过对京杭大运河的深入研究，挖掘其丰富的历史文化资源，保护和传承大运河文化，提高人们对大运河文化的认识和了解，为大运河的保护和利用提供理论支持。
京杭大运河研学课题的研究内容主要包括以下几个方面：
1. 京杭大运河的历史渊源和演变历程：研究京杭大运河的起源、发展、变迁以及对中国历史和世界历史的影响。
2. 京杭大运河的文化内涵：研究京杭大运河所蕴含的丰富文化内涵，如民间文化、民俗文化、宗教文化、建筑文化等。
3. 京杭大运河的经济和社会影响：研究京杭大运河对沿线地区的经济发展、社会变迁、城市建设等方面的影响。
4. 京杭大运河的保护和利用：研究如何保护和利用好京杭大运河这一世界文化遗产，提出合理的保护措施和利用方案。
5. 京杭大运河的教育和研学：研究如何将京杭大运河的文化内涵融入教育和研学活动中，提高人们对大运河文化的认识和了解。
通过对京杭大运河研学课题的研究，可以更好地挖掘和传承大运河文化，提高人们对大运河文化的认识和了解，同时为大运河的保护和利用提供理论支持。
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教师组织幼儿排好队，实地观察辛丰人行桥、辛丰大桥，大运河中运沙、运砖、运木头的货船。
七、回教室小结。
1.教师小结。
幼儿说一说，运河可以给我们带来什么便利。
幼儿参观大运河。
幼儿说一说今天看到了什么？
教
学
过
程
原设计方案
修改意见
教师活动
幼儿活动
备注：标题小二黑体，全文小四宋体，行距为单倍行距，首行缩进2字符。
辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿
主题
美丽的秋天
班级
中3
活动名称
综合：认识京杭大运河
备课人
孔令艳
上课人
活动目标
1.知道京杭大运河的名称及作用。2Leabharlann 激发幼儿热爱家乡、热爱祖国的美好情感。
活动重难点
1.知道京杭大运河的名称及作用。
活动准备
1.京杭大运河的河段图。
2.事先下载京杭大运河的景观图。
3.确定实地观察京杭大运河的路线。
2.现代人们出行、旅游有了飞机、火车、汽车，很少再坐船了，但京杭大运河还是十分有用。现在的大运河里大多走的是货船，用来运木头、砖头、水泥、黄沙等，船装的货物比汽车多得多，所以为人们做生意提供了许多方便。
五、结合景观图介绍京杭大运河
观看电子图片，教师重点介绍镇江段、辛丰段的大运河，引发幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感。
教
学
过
程
原设计方案
修改意见
教师活动
幼儿活动
一、导入
师：小朋友们，我们幼儿园门口有一条河，谁知道它的名字？
二、了解京杭大运河的概况
教师出示河段图，介绍运河长度。
运河长度：1801千米，世界第一，经过北京、天津、河北、山东、江苏、浙江四省二市。因为是从北京到杭州的运河，所以叫京杭大运河。
三、介绍运河历史
师：古代人已经开始挖京杭大运河，古代人挖的没有这么长。中华人民共和国成立了之后，对大运河进行了整修，形成了现在的京杭大运河。
幼儿回答。
幼儿讨论：我知道的大运河。
教
学
过
程
原设计方案
修改意见
教师活动
幼儿活动
四、介绍大运河的古今作用
1.师：古时候人们还没有发明飞机、火车、汽车，外出不方便，所以大多数人都是做船在水上走。于是挖了京杭大运河后，给人们的生活带来了许多方便，不仅可以通过京杭大运河运货，还可以外出做生意、旅游。