实用文体写作考试重点总结
44实用文体写作重点辅导4
《实用文体写作》重点辅导（4）第三章公关文书一、教学要求了解公关文书的特点、作用，掌握几种公关文书的写法。
二、教学要点（一）了解公关文书的涵义，特点，作用。
（二）几类常用公关文书的写法1、函电。
掌握调查报告的涵义及其写法。
2、请柬和聘书。
掌握请柬和聘书的涵义及写法。
3、慰问电和慰问信。
掌握慰问电和慰问信的涵义、写法。
4．邀请电和邀请信。
掌握邀请电和邀请信的涵义、写法。
5．感谢信和表扬信。
掌握感谢信和表扬信的涵义、写法。
6．介绍信和证明信。
掌握介绍信和证明信的涵义、写法。
7．求职信。
掌握求职信的涵义、写法。
8．致辞。
掌握致辞的涵义、种类与写法。
三、重点、难点函电、慰问电和慰问信、感谢信和表扬信、致辞的涵义及写作要求。
四、教学方法1、结合实例，重点讲解函电、慰问电和慰问信、感谢信和表扬信、致辞等几种文体。
2、布置学员撰写慰问电和表扬信各一篇。
一、概述1、公关文书就是在公关活动中形成和使用的文书。
公关是公共关系的简称，主要是指一个社会组织或一个人通过与公众进行有效的信息交流或其他交往活动，树立良好的公众形象，赢得公众的信任和支持。
，从而为组织或个人的发展创造最佳社会环境的各种行为方式。
现在目前人们大都将公关看着一种管理职能，也即看作一种组织行为。
2、实际上，很多文书都负有公关职能。
不过，这些文书材料毕竟不是专门用于公关活动的，或者说不是为公关活动而制发的，因而不能称之为公关文书。
专门用于公关活动或者说专门以公关为目的而制发的文书也有很多种，比较常见的有函电类和致辞类两大类别。
函电类的公关文书由包括贺电和贺函、唁电和唁言、请柬和聘书、慰问电和慰问信、邀请电和邀请函、感谢信和表扬信以及介绍信、证明信、求职信等。
致辞类公关文书则包括欢迎辞和欢送词、祝酒词和答谢词、开幕词和闭幕词、追悼词等。
3、目的明确，格式规范、用语得体，是公关文书所应具备的几个最为突出的特点。
二、函电（一）、贺电和贺信贺电和贺信，是指在各种喜庆场合向他人表示祝贺的电文和信函。
作文常用知识点归纳总结
作文常用知识点归纳总结一、文章结构文章结构通常包括开头、主体和结尾三部分。
开头部分主要是引出文章主题，吸引读者的注意；主体部分是文章的核心，包括扩展阐述和论证论点等内容；结尾部分是文章的总结和升华，概括全文，留下深刻的印象。
合理的文章结构能够使文章内容更加清晰明了，逻辑性更强，更有说服力。
二、论证方法1. 举例论证：通过列举具体例子来证明自己的论点。
例证让人印象深刻，有效地扩展了论点的内容。
2. 对比论证：通过对比说明两者之间的差别和联系，加深理解，引起读者的共鸣。
3. 归纳法：通过总体归纳、形成概括的结论，增强文章的说服力。
4. 推理论证：通过逻辑推理来论证自己的观点，通常包括因果推理和类比推理。
三、运用修辞手法1. 比喻：把一事物形象地比作另一事物的说法，使表达更具形象性和生动性。
2. 排比：通过列举同类事物或同类现象，从而加强表达的力度和煽情。
3. 夸张：通过夸大事物的情况和程度，使得表达更具有感染力。
4. 对偶：通过对称的语言结构，增加语言的文雅和雄浑之感。
四、注意考虑读者在写作的时候，要考虑到读者的身份和需求，决定文章的风格和表达方式。
比如写给老师，可以适当地运用一些学术性专业词汇和理论知识，写给朋友，则可以更加轻松和幽默。
五、语言运用在文章中，要注意用词准确，句法流畅，避免错别字和语病的出现。
另外，还要注重段落结构，合理分段，使得文章有条有理。
以上是作文常用知识点的归纳总结，通过合理的文章结构、灵活的论证方法、巧妙的修辞手法、针对性的读者考虑和语言运用，可以使作文更加生动、自信、有说服力。
希望以上内容对您有所帮助。
中文写作期末重点总结高中
中文写作期末重点总结高中一、写作要求和技巧1. 根据题目确定写作目标：分析、叙述、议论、描写等。
2. 选择适当的文体和文章结构：记叙文、议论文、说明文等。
3. 围绕中心，突出重点，避免跑题。
4. 注意段落的结构和连接，确保文章层次清晰。
5. 运用适当的修辞手法：比喻、夸张、排比、反问等。
二、写作素材和构思方法1. 多阅读，积累写作素材：语言表达方式、观察事物的角度、人物描写、故事情节等。
2. 制定构思方法：思维导图、提纲、写作框架等。
3. 利用角色调整：设身处地为他人着想，从不同角度思考问题。
三、记叙文写作1. 确定故事情节：开头、情节发展、高潮、结尾等。
2. 选择合适的人物形象和事件：塑造独特形象，加强故事的吸引力。
3. 运用描写手法：生动细腻的描写，使读者产生身临其境的感觉。
4. 合理安排篇幅和情绪：恰当调整情节，保持故事的连贯性和完整性。
四、议论文写作1. 明确立场和观点：对待问题积极肯定或批评否定，表明自己的立场。
2. 引入论点和论据：从事例、数据、事实、名言等方面证明自己的观点。
3. 理性分析和论证：批评论证，比较类比，引用专家观点等。
4. 自由发挥和独立思考：发表个人独特的观点，不拘泥于传统思维。
五、说明文写作1. 选择明确的主题：解读知识、指导操作或解释事物。
2. 分段结构和层次清晰：将说明的内容分类和细分，进行逻辑揭示。
3. 图文并茂，注重可读性：配以图片、图表、实例和案例，以增加文章的可读性。
4. 用清晰简洁的语言表述：采用较容易理解的表达方式，避免晦涩难懂的术语。
六、写作技巧1. 运用修辞手法：比喻、夸张、排比、反问等，增强表达的感染力和吸引力。
2. 注重语言的规范和准确性：避免错别字、语句结构错误以及用词不当。
3. 语言简练且有震撼力：多使用简练的短句和有力的修辞，增强文章的说服力。
4. 注重段落和篇章结构：保持段落之间的连贯性和逻辑性，使整篇文章有机衔接。
七、突破常见难点1. 掌握好记叙文的故事节奏和引领，避免故事过于平淡和流水账。
作文写作考点大全
作文写作考点大全作文写作是学生们在中小学阶段必修的一门课程，也是考试中必考的一项能力。
掌握好作文写作的考点，对于提高写作水平和取得好成绩至关重要。
本文将为大家总结一些常见的作文写作考点，并提供相应的写作技巧和实例，希望能对大家的写作能力有所帮助。
一、主题思维作为一篇优秀的作文，主题思维是至关重要的。
要明确作文的主题，并将思维贯穿全文，避免偏离主题。
在撰写作文之前，要先确定主题，在全文的构思、写作过程和结尾中都要围绕主题展开，避免画蛇添足。
例如，如果主题是“环保”，那么从标题到结尾都应紧扣环保这一主题。
在写作过程中，可以展开介绍环保的重要性、提出环保的措施以及倡导环保的意义等。
通过明确主题思维，作文会更加有针对性和逻辑性。
二、论证逻辑作文写作中的论证逻辑也是考察的重点之一。
一篇好的作文应有清晰的论证结构和合理的论证逻辑。
论证逻辑分为直言论证和引用论证两种。
直言论证即通过事实、数据、实例等直接阐述观点，并给出支持观点的理由。
引用论证则是指引用他人的观点或权威人士的话语来支持自己的观点。
在书写作文时，要注意论证逻辑的合理性。
可以先列出各种观点和理由，再通过逻辑分析和权衡，选择最有说服力的观点来进行论证。
同时，要确保论证逻辑的连贯性和严密性，避免出现观点跳跃或论证不足的情况。
三、语言运用作文中的语言运用也是评价作文水平的重要指标。
要注意使用准确、地道和生动的语言，丰富作文的表达方式，增加语言的魅力。
可以运用比喻、排比、对比等修辞手法来提升作文的表现力。
此外，还要注意语法和标点的正确运用，避免在作文中出现明显的语法错误或标点符号使用不当的情况。
通过多读优秀的作品，积累并模仿好的写作表达方式，逐渐提高自己的语言水平。
四、结构组织作文的结构组织是考察学生逻辑思维和文笔的重要方面。
要注意将作文分段，合理安排内容的顺序和组织结构。
一般来说，作文应包括开头、中间段落和结尾三个部分。
开头要能吸引读者的注意，中间段落要有较强的论证能力，结尾要有总结性的陈述。
实用写作第二章 公文文体 第二节 命令、决定、决议、意见2.2 第二节 命令(令)、决定、决议、意见
几种令的正文写法是：
• 1.公布令的正文 P41 • 2.行政令的正文 • 3.任免令的正文 P40 • 4.嘉奖令的正文
4.签署和日期
命令（令）的最后要签署发布命令的机关 或发布命令的领导人职务、姓名，签发命 令（令）的日期。
5.撰写命令（令）的注意事项
第一，要求作者必须具备法定的制发、签署命令（令）的职权， 不得越权。
二、决定
（一）概述 决定适用于对重要事项或者重大行动作出
安排、奖惩有关单位及人员、变更或者撤 销下级机关不适当的决定事项。
（二）特点
（1）指示性。 （2）明确性。 （3）说理性。
（三）决定与命令（令）的区别
第一，在使用权限方面决定没有命令（令）那样的严格 限制。
第二，在适用方面，命令（令）涉及具体的特定的事务， 决定则既涉及特定事务，又可能像其他规定性公文中那 样涉及非特定的对象。
（四）写法
命令（令）的格式主要由标题、正文、签 署和日期组成。
1.标题
命令（令）的标题应反映命令的主要内容， 具体写法一般有两种。一种是全项式标题， 另一种是省略了事由，只由发文机关和文种 组成。
2.发文字号
令号，在发文机关标志下空两行居中。
3.正文
命令（令）在写作上一般是一事一文，内 容单一，篇幅短小，因而它的正文也较简 单 ，由命令的原因和命令事项组成。
第三ห้องสมุดไป่ตู้在表达方面，命令高度简洁，只表达作者的意志， 决定则既要表达意志要求，又要阐发一定的道理，交代 有关的具体执行要求以及界定事物的标准等。
使用权限、适用和表达上有区别。
（四）种类
1.处置性决定 P43例文1 2.公布性决定 3.部署性性决定
（五）决定的写法
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高考语文知识点汇总之作文写作高考语文作文写作知识点汇总如下：一、审题立意：1、准确理解题目要求：认真研读作文题目、材料或话题，明确写作的范围、主题、体裁等限制条件。
对于材料作文，要抓住材料的关键信息、核心观点和主旨；对于命题作文，要准确把握题目的内涵和外延。
2、深入挖掘立意角度：从不同的视角、层面去思考题目，力求立意新颖、深刻。
可以从个人成长、社会现象、文化传承、科技发展、人与自然等方面寻找切入点，展现自己对问题的独特见解和思考深度。
例如，对于“科技与人文的关系”这样的话题，可以探讨科技发展对人文精神的影响，也可以思考人文精神如何引导科技的正确发展等。
3、避免偏题、跑题：在审题立意过程中，要时刻围绕题目展开思考，不要偏离主题。
在确定立意后，可以用简洁的语言概括中心思想，并在写作过程中不断回顾和验证，确保文章始终紧扣主题。
二、素材积累与运用：1、广泛积累素材：A、关注社会热点：时事新闻、社会事件、科技成果等都是重要的素材来源。
例如，2024 年巴黎奥运会、残奥会中的运动员故事，建国75 周年之际的共和国勋章、国家荣誉称号获得者的事迹等，都可以作为写作的素材。
B、阅读经典文学作品：古代的诗词、散文、小说，现代的优秀文学作品等，不仅可以提高文学素养，还能为作文提供丰富的素材。
如《论语》中的名言警句、《红楼梦》中的人物形象等，都可以在作文中恰当引用或借鉴。
C、学习历史文化知识：历史事件、人物、文化传统等都是宝贵的素材。
了解历史可以让文章更具文化底蕴和思想深度，例如，从历史上的改革事件中汲取经验教训，探讨当今社会的改革与发展。
2、巧妙运用素材：A、选材要恰当：根据文章的主题和立意，选择合适的素材。
素材要具有典型性、代表性，能够有力地支持论点。
避免使用过于陈旧、俗套的素材，尽量选择新颖、独特的事例。
B、素材要与论述相结合：在运用素材时，不能只是简单地罗列事例，而要对素材进行分析、解读，阐述素材与论点之间的联系，使素材真正为论证服务。
实用文体写作知识
授课人
聂宗芹
巫山电大欢迎你！
绪
论
学习目标与建议
着重掌握实用型文章的基本特征； 着重掌握 大致了解应用写作的涵义及提高应用写 作水平的途径。 学习结论部分，主要是为了明确应 用写作及实用型文章的总体状况，把握 科学的学习方法。
一、应用写作的涵义及实用型文章的 特征
涵义： 涵义 人们通常把实用型文章的写作称为应用 写作，而实用型文章是同欣赏型文章相对而 言的，是指为解决实际问题而撰写的各类文 章，是在社会生活中有着特定的用途的文章
2、主体部分 、
发文机关名称 (1)公文标题的三要素 公文标题的三要素 发文事由 公文种类
例： A、国务院关于解决当前供销合作社几个 突出问题的通知》（三要素全具备） B、关于开展2005年度科研课题立项的申报 工作的通知（事由、文种） C、广汉市政府公告（发文机关、文种）
（2）主送机关 ）
上行文： 一般只有一个主送机关 下行文： 专发性的公文（只一个主送机关） 专发性 普发性的公文 普发性
（4）附件说明 ）
附件： 附件 附在主件之后，对文件内容起说明和
补充作用的文字材料。 如： 1、随文转发、报送的文件 2、随文颁发的规章、制度 3、文件中的报表、统计数子、人员名单等
附件在公文ห้องสมุดไป่ตู้的位置
此略) 举例 (此略 此略
（5）成文时间 ）成文时间（举例说明）
1、以机关负责人签发的日期为准。 2、联合发文，以最后签发机关负责人签发日期为准。 3、电报、传真、电子邮件以发出日期为准。
×× ×× ×× × ×× 年××月 ××日
（二）材料多样、真实、有力 材料多样、真实、
材料： 材料：是构成文章内容、形成、支撑并表达主旨的各种事实与 理论。 从材料本身形态看有两大类： 从材料本身形态看有两大类 （1）理论材料：方针、政策、规定、概念、 原理、学说等 （2）事实材料：事件与情况 实物与现象 从材料的来源看分为： 从材料的来源看分为： 一手材料 二手材料 真实：是实用型文章的生命。 真实 有力：是实用型 文章的材料所应具备的另一个 特点——典 有力 型材料，“以一当十”。
计划和总结(格式要求,写作重点)
（一）计划1、计划的含义、特点及作用（1）含义计划是计划类文书的总称，因为计划涉及内容和期限的不同，计划文书还有不同的叫法，工作中常见的“规划”、“设想”、“纲要”、“要点”、“打算”、“安排”、“方案”等也属于这一文体。
“计划”，既是一个具体的文种，又是一个泛称，使用频率最高。
作为一个具体的文种，它的内容相对比较具体，时间较短，多为一年或半年，是对长远规划的补充，它侧重于定任务、定指标、定措施、定时间，具有很强的现实性、规定性和可操作性。
“规划”是对较长时间的工作所作的具有全局性、方向性、战略性、概括性的宏观计划。
与计划相比，一是内容不同。
“规划”的内容一般比较重大，并着重于全局性部署，“计划”既有比较重大的内容，也有一般性的，着重于实施具体任务的方案；二是时间不同。
“规划”是较长一个时期发展的科学展望，一般是三至五年、七至八年甚至更长时间的设想与安排。
“计划”一般是当年的，甚至一个季度、一个月、一个星期的工作安排；三是要求不同。
规划是在总体上、原则上定方向、定规模，展望远景，富于理想，表达比较概括，计划侧重于定任务、定指标、定措施、定时间，富于现实性、规定性和可操作性，表达相对具体；四是从关系上看，规划是产生各个时期计划的重要依据，是计划的基础；而计划既服从于规划，又根据形势的进展对规划进行补充和修正。
“设想”是对长远工作的初步的、非正式的富有创新性的计划，设想时间跨度多在十年以上，是对工作任务粗线条、不太成熟的安排，属于工作的初步构想，具有较大的可变性；“纲要”是既具有远景发展设想，又具有较强的政策性、思想性、指导性的提纲挈领式的计划性文件。
与其他计划性文书相比，其突出特点是：在时间上，不象设想的跨度那么大，也不象计划的跨度那么小，多在五至十年之间；在空间上，范围比较大，多用于全局性工作或某一重要工作的发展设计；在内容上，多为经济和社会发展方面的，文字表述多为条款式。
“要点”是上级对下级布置工作任务时对主要内容做出的概括而简明扼要的计划，是工作计划的主要之点。
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应用文总结
一、填空题（每空1分，共18分）
1、文章的四个基本构成要素是指：（1）__主旨；（2）结构___；（3）__材料_；（4）___语言__。
2、公文的发文字号一般包括_发文机关代字_、__年号___和____序号______三项内容。
3、对重要事项或重大行动做出安排，要用__决定_。
表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况，要用__通报__。
4、调查报告的特点主要体现为：（1）__真实性_；（2）_针对性__；（3）_典型性__。
5、经济新闻同其他新闻一样，一般包括五个部分，即：（1）__标题__；（2）__导语___；（3）_主题_；（4）__背景__；（5）结尾。
6.行政公文：报告请示是上行文，函是平行文，其他都是下行文
1．法定公文是指国务院发布的《国家行政机关公文处理办法》列出的十三类公文：命令；决定；公告；通告；通知；通报；议案；报告；请示；批复；意见；函；会议纪要。
2．使用最多的两种决议;公报
2．公文主要具有以下特点：1、法定性。
2、政策性。
3、实用性。
4、时效性。
5、规范性。
法定性、政策性、实用性、时效性及规范性。
3．按照行文关系和行文方向的不同，可将公文分为上行文、平行文和下行文三种；按其具体职能的不同，可将公文分为法规性公文、指挥性公文、报请性公文、知照性公文、联系性公文和实录性公文。
4．公文的发文字号是由发文机关代字","年份","发文顺序号"三个要素构成的。
5．发文机关、发文事由",和"文种是构成公文标题的三个基本要素。
6．依照有关法律发布行政法规和规章，宣布施行重大强制性行政措施，嘉奖有关单位及人员，可用命令（令）
7．命令的最大特点是具有强制性性。
命令主要包括发布；行政；嘉奖
8．对重要事项或者重大行动作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项，可用决定。
9．向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用公告；公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项，要用通告。
10．批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员，要用通知。
11．按其内容和功用不同，可将常用的通知分为以下几种：:发布性通知、批转性通知、转发性通知、指示性通知、会议性通知和任免性通知12．表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况，要用通报。
13．按其具体用途和内容的不同，可将通报分为三类：表彰性通报、批评性通报和()
：["情况通报"](
14．通报的特点主要体现为：教育性，指导性，广泛性
15．15．各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项，要用议案。
16．向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问，要用报告。
17．按其性质的不同，可将报告分为综合报告；专题报告；按其行文的直接目的的不同，可将报告分为呈报性报告；呈转性报告。
18．向上级机关请求指示、批准，要用请示
19．按照请示内容和请示目的的不同，可将请示分为请求指示的请示和请求批准的请示。
20．报告与请示的区别主要体现为：（1）具体功用、内容含量、行文时机不同。
21．答复下级机关的请示事项，一般要用批示。
22．对重要问题提出见解和处理办法，要用意见。
23．不相隶属机关之间相互商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项，要用函。
24．按内容的不同划分，可将常用的函分为去函；复函；商洽；询问；答复；请求
25．记载和传达会议情况和议定事项，要用会议纪要。
26．按其内容和功用的不同，可将常见的会议纪要分为三类：指示性会议纪要；通报性会议纪要；消息性会议纪要
27．会议纪要所应具备的两大特点是：纪实；提要性；。
28．机关编发的简报，大都是由：报头；正文；报尾三个部分组成的。
29．调查报告的特点主要体现为：（1）真实性；（2）针对性；（3）典型性。
30．计划的种类很多，按其性质的不同，可将计划分为两大类，即综合性
计划和专题性计划；按其形式的不同划分，有条文式计划、表格式计划、
和条文；表格配合使用的计划。
31．按其性质和内容的不同，可将总结分为专题性总结和综合性总结两类。
32．计划和总结一般是由三个部分构成的，即标题、正文和落款
33．常见的规章制度主要有以下几种：章程；条例；规定；办法
34．经济消息的特点主要体现在真；新；短；快；活几个方面。
35．按其内容的不同，可将经济消息分为以下几类：经济动态消息；（2）经济综合消息；（3）经济典型消息；（4）经济述评消息
36．经济消息一般是由：标题；导语；主体；结尾；背景材料五个部分构成的。
37．消息的标题有单行标题、双行标题、三行标题等三种。
38．消息的三行标题是由引题；主标题；副标题组合而成的标题。
39．消息的开头部分通常被称作导语。
导语的写法有许多种，常用的有以下几种：直叙式;提问式;
结论式;
引语式;
描写式40．撰写经济消息，必须依循以下要求：（1）事实要准确；（2）报道要及时；（3）表述要通俗；简炼
41．产品说明书的作用主要体现在以下几个方面：传播知识；指导消费；宣传企业。
42．产品说明书的特点主要体现为：（1）内容的科学性；（2）表述的通俗；（3）层次的条理性。
43．撰写产品说明书，必须注意以下两点：（1）要有责任意识；（2）要有大众意识。
44．广告的作用主要体现为：传递信息;传播知识;开拓市场;指导消费
二、名词解释（每题4分，共12分）
1、上行文（举例）
指向上级机关呈送的公文，如：报告、请示。
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2、综合性总结
是对总结对象在一定时期内的所有情况进行全面反映和评析的总结。
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3、经济预测报告在对一定时期的客观经济活动过程进行深入的调查的基础上，运用各种科学方法，对掌握的经济信息加以分析研究后，所写出的评估和预测未来经济发展变化趋势的报告，就是经济预测报告。
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三、简答题（共10分）
在计划的制订中，主要应当考虑哪些要求？
1、要符合政策。
2、要从实际出发。
3、要具体明确。
4、要留有余地。
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四、运用自己所学过的文体写作知识，分析附件中的经济论文（共20
分）
提示：（1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明；（2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；（3）分析要有条理，要能自圆其说
三、启事
（一）、启事的涵义和特点
启事是指人们为说明有关事项，或者请求他人帮助而公开发布的短文。
启事可分为三类：一是征招类启事；二是寻觅类启事；三是声明类启事。
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启事属于公开发布的告知性文书。
告知是启事的内容特征，也是对启事基本用途的概括。
简明性则是启事的语言表述所应具备的特点。
（二）、启事的一般写法
启事通常由标题、正文和落款三个部分组成。
启事的标题主要有下面几种写法：一是写明事项和文种；二是只标明文种，即只以“启事”二字做标题，或为强调事情紧迫，以“紧急启事”做标题；三是只写事项，省去文种。
另外，有些名为“申明”的短文，其实同申明类启事的性质、用途是很相近的。
这类申明大都是为处理公共乃至国际事务而发表的，发表者可以是个人，也可以是单位或政府，其性质和用途同启事有较大的区别。
启事正文的写法一般比较简单，写明需要公众或有关人员了解的事项即可。
写启事的正文，关键是要在语言的运用和内容的编排的条理性上多下功夫。
落款包括署名和日期两项内容。
并留有联系线索或联系方式，因而可以略去落款一项。
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