中学英语教师述职报告.doc
初中英语教师个人述职报告5篇

初中英语教师个人述职报告5篇初中英语教师个人述职报告篇1一学期的时光转瞬即逝,这学年我较好的完成了初中两个班的英语教学工作以及班主任工作。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己,及时总结经验,吸取教训,总结一学年工作如下:一、政治思想方面:我热爱事业,热爱学校,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。
我关心爱护学生,教书育人,努力做好本职工作,并在完成本职工作的`前提下,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面:在教育教学工作中,始终坚持“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
三、班主任工作方面:班主任工作方面,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。
严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。
努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。
发现个别学生的问题时,能够主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
四、个人学习方面:积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
坚持课余时间多读书,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学和班级管理之中。
撰写的教学《合作学习在初中英语教学中的应用》在省级刊物《新课程》20__年第19期上发表。
总之,我在本学年中忙忙碌碌,勤勤恳恳,做了一些我应该做的工作。
今后,我将更加努力把工作做得更好。
初中英语教师个人述职报告篇2尊敬的各位领导和同事:初三毕业班的教学工作终于结束了,顺利且圆满地完成了各项指标,并在全区排名前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲,让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。
初中英语教师述职报告10篇

初中英语教师述职报告10篇初中英语教师述职报告1本人19XX年毕业于XX技术师范学院英语教育专业,并于20xx 年8月毕业于XX师范大学英语教育专业函授本科。
19XX年8月分配至XX市XX中学,20xx年XX月调入XX中学至今。
19XX年XX月被评为中学英语二级教师。
任现职9年,一直从事英语教学工作。
现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下:一、认真加强理论学习,不断提高政治思想素质身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
多年来,在思想上能坚持四项基本原则,切实贯彻党的教育方针,关注教育改革,平时能认真参加政治学习和教研活动。
在工作中遵守教育法规,爱岗敬业,积极进取,为人师表。
以学校工作为重,长年满工作量,甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和家长心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。
得到广大师生的好评和学生家长的信任。
20xx、20xx 年度考核为优。
二、勤奋踏实、潜心参加业务学习,不断提高教学业务水平本人自19XX年参加工作以来,满腔热情地坚持在教育、教学第一线。
为把握英语教育的特点,注重能力的培养,切实提高学生英语水平,在教学过程中,我注重培养学生的自学能力,授予学生学习的方法,使其能触类旁通、举一反三。
朗读训练是英语教学中很重要的一环,所以在日常教学中我强调读的训练,教给学生读的技巧,并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动,激发学生朗读课文的兴趣,使学生从读中受到感染,调动其学习的积极性,课堂提问是教学的一个重要手段,我联系学生的实际情况,提出能激发他们积极思考的问题,提问具有概括性、针对性,克服了课堂提问的随意性,不但活跃了课堂气氛,而且通过提问引起了学生探索的欲望,培养了学生的思维能力和英语听说能力。
学生回答问题后的评价能以表扬为主,不轻易否定学生的答案,使学生感受到学习的快乐,从而更乐于参与到教学活动中来。
初中英语教师个人述职报告(精选5篇)

初中英语教师个人述职报告(精选5篇)This semester。
I XXX English to the first grade class 1.As a new teacher at ** r High School。
I was XXX。
I had not taught first grade in many years。
so I XXX。
I humbly sought advicefrom my colleagues。
studied teaching methods。
XXX hard work。
I XXX the expected results。
The following is a XXX.First。
I XXX' interest in learning English。
As a foreign language。
English is XXX for most students。
To teach English well。
I had to make students love English and be XXX。
I used multimedia devices for teaching。
XXX practice activities in class。
introduced culture and life stories of English-speaking countries。
and XXX to change their English names。
By doing so。
they learned and liked English。
thus cultivating their interest in learning English。
Currently。
our class's interest in learning English remains at a high level.Second。
初中英语教师述职报告范文5篇

初中英语教师述职报告范文5篇在过去一段时间的工作已经结束了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,来写一篇述职报告吧!今天小编在这给大家整理了一些初中英语教师述职报告,我们一起来看看吧!初中英语教师述职报告篇1:时间过得真快,转眼间,在和学生互相学习,共同生活中又临近年末,我比较圆满地完成了本年度的工作。
回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实。
我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。
下面我将本年度的个人工作述职如下:(一)思想政治方面在本学年的教学工作中,我积极响应学校的各项号召,积极参加政治学习,认真领会学习内容,及时更新教育理念积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记和理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲述,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
自始至终我一直以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学,以教师职业道德规范为准,严格要求自己。
思想积极向上,要求进步。
在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充满学习热情和信心,以健康文明的形象言传身教。
(二)教育教学工作方面在课堂中我积极推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会英语与大自然及人类社会的密切联系;体会英语的价值,增强理解英语和运用英语的信心;初步学会应用英语的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。
对教学工作我从不敢怠慢,认真学习,勤于钻研,注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究英语课堂教学,深刻领会新课改的理念,注重激发和培养学生学习英语的兴趣,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信心,注重形成性评价在英语教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。
由于课堂教学扎实有效,形成了独特的教学风格,多次为市英语学科做教学研究课。
初中英语教师年度述职报告6篇

初中英语教师年度述职报告6篇篇1尊敬的领导、各位同事:大家好!在过去的一年里,我始终坚守在英语教学的岗位上,以教书育人为己任,努力提高教学质量,取得了一定的成绩。
现在,我将对过去一年的工作进行述职报告,内容如下:一、教育教学工作1. 教学内容与方法在过去的一年中,我认真备课,精心设计教学计划,针对不同层次的学生实施差异化教学。
在教学内容上,我注重基础知识的巩固与拓展,同时加强听说读写技能的训练。
采用多种教学方法,如情景教学、多媒体教学等,使课堂教学更加生动有趣。
2. 教学成果与亮点通过一年的努力,学生的英语成绩得到了显著提高。
在期中、期末考试中,学生的平均成绩比去年同期有了明显的提升。
此外,在各类英语竞赛中,我所指导的学生也取得了优异的成绩。
二、教育教学研究1. 研究课题与方向为提高自己的教育教学水平,我积极参与教育教学研究。
本年度,我主要研究了“初中英语阅读策略训练”和“学生自主学习能力的培养”两个课题。
2. 研究成果与贡献通过一年的研究,我发表了多篇关于英语教学的研究论文,为同事们提供了宝贵的经验。
同时,我还与同事们分享了自己的研究成果,推动了学校英语教学的发展。
三、教育教学管理1. 班级管理与学生心理辅导作为班主任,我注重班级管理和学生心理辅导工作。
我积极与学生沟通,关心他们的学习、生活情况,及时发现并解决问题。
同时,我还组织了各种班级活动,增强了班级的凝聚力。
2. 教师团队建设与协作我积极参与教师团队的建设与协作,与其他教师共同研究教学方法和策略,共同提高教学水平。
我还积极组织教师进行交流、研讨活动,促进了教师之间的互相学习和共同进步。
四、个人成长与自我提升1. 知识更新与学习进修一年来,我积极参加各类培训、研讨会,不断更新教育观念,提高自己的教育教学水平。
我还自学了多本教育专著,丰富了自己的知识储备。
2. 专业技能提升与竞赛获奖情况我不仅注重理论知识的积累,还注重专业技能的提升。
在各类教学技能比赛中,我获得了多项荣誉。
英语教师个人年度述职报告6篇

英语教师个人年度述职报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初中英语教师述职报告(10篇)

2024年初中英语教师述职报告“优秀”荣誉称号的获得者,于____年被评为“德育先进工作者”。
二、素质水平方面:自参加工作____年以来,本人始终致力于初中英语教学的实践与研究,通过长期不懈的努力,已建立起坚实的专业基础。
深知“教师要给学生一杯水,必须具备一桶水,甚至是‘自来水’”的道理。
因此,本人始终与时俱进,勤奋学习,刻苦钻研,不断充实自我。
全面系统地掌握了英语本、专科专业基础知识、基本技能和教学理论,并在实践中不断探索与提高。
为适应新一轮课程改革,本人积极抓住学习机会,提升自身水平,____年因教育教学成绩显著,荣获县教育局颁发的县级优秀教师称号。
____年、____年,两次参加吉林省中小学教师继续教育和科研骨干培训班,系统学习了《课程标准解读》、《新教材研究》等课程,并通过校内外听课、交流取经、参与英语教研教改活动等多种方式,不断提高教学能力与专业素养。
同时,经常研读《中小学英语教学与研究》、《英语辅导报》、《英语通》等报刊杂志,紧跟教改动态,博采众长,不断丰富教学方法。
扎实的专业知识使本人在教育教学中得心应手,游刃有余。
三、教育教学能力:本人自从事教育工作以来,一直担任初中英语学科的教育教学工作。
多年来,始终秉持一颗博大无私的爱心,滋润着每一颗幼苗,助力他们茁壮成长。
面对农村中学学生英语底子薄、基础差的现状,本人始终充满激情,敬业爱岗,言传身教,以人格魅力影响学生。
本着对教育工作的高度责任感,将全部精力倾注于每一个学生,认真备课、精心设计课件,全心全意投入教学工作。
对教育工作从不计较个人得失,诲人不倦,乐此不疲。
教学中,积极探索教改之路,注重培养学生的学习兴趣和求异思维、创新能力。
注重口语交际教学,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
同时,注重自身基本功训练,每学期承担英语学科公开课,不断改进和提高教学水平,____年和____年的学科课堂研磨比武均取得优异成绩。
四、教研组长工作:作为教研组长,本人以身作则,团结同事,积极工作,关心他人。
2023年初中英语教师个人述职报告(6篇)

2023年初中英语教师个人述职报告(6篇)初中英语教师个人述职报告篇1本学期,我担任初一的英语教学工作。
作为一直从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教育教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。
一,学习课标,明确教学目标。
为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,掌握了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则,学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据,奠定了的扎实的基础,保证了教学的顺利进行。
二,扎实备课,理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:1,课前备课,做到有备而来。
我认真阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生。
结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。
并制作了各种有趣的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好服务。
2,课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。
我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来巩固所学新知。
在活动中学生们都乐于参与,充分调动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。
3,课后备课,总结教学经验。
每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。
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中学英语教师述职报告
中学英语教师述职报告
每一天的时间都非常珍贵,回顾过去的工作,倍感充实,收获良多,需要认真地为此写一份述职报告。
快来参考述职报告是怎么写的吧,以下是为大家收集的中学英语教师述职报告,希望对大家有所帮助。
中学英语教师述职报告
尊敬的领导,各位老师:
大家好!
一学年转眼过去了。
回顾本学年的工作,我感到既繁忙又充实。
我圆满地完成了本学年的教学工作,教学思想和教学水平都得到了很大的提高。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。
一、政治思想方面:
我热爱教育事业,热爱学校,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。
我关心爱护学生,教书育人,努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面:
本学年我担任初一、初四两个年级的英语课,每周11节课,11个教案。
一学年总共上课400多节,书写教案400多个。
工作强度大,任务重,压力大。
我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每一堂课。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。
同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。
采用小组合作学习模式,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。
我热爱学生,平等地对待每一个学生。
努力提高自己对学生的亲和力,我信奉“亲其师,方能信其道。
”只有真正地关心学生,爱护学生,学生才会愿意接近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。
在平时的教学工作中,我总是努力去做到这一点。
初四毕业班工作非比寻常。
教初四,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初四,就意味着肩头多
了一份沉重的责任。
但是,我没有一丝一毫的怨言,而是兢兢业业,全力以赴.。
尽心尽力地教育每一位学生,以期能在中考中取得令人满意的成绩。
三、班主任工作方面:
本学年,我担任初一一班的班主任。
在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。
结合着学校的精神,创建“励志工作特色班级”,使孩子们能够健康地成长。
1、开好主题班会。
充分利用班会这块阵地,开设各种主题班会,让学生有发言讨论的空间,发挥了学生的主体地位,并能及时了解到学生的思想动向,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,又增强了班级凝聚力,同时也拉近师生间的距离,促进师生间的交流,融洽了师生感情。
在20xx年xx区中小学主题班会评选活动中,本次班会荣获二等奖。
2、抓好晨读的励志工作
每天晨读,学生齐声诵读《弟子规》。
诵读完《弟子规》之后,每天有一位同学登上讲台,进行以励志为主题的“五分钟演讲”,进行自我教育。
每天有励志格言,写在黑板的一侧。
之后,就是学生们大声朗读英语的时间。
在大家朗读的同时,我始终陪伴在他们的身边。
随时纠正他们的发音,解答他们的问题。
关注到每一个孩子。
希望每一个孩子都不要掉队!
3、营造浓郁的书香氛围
班里开辟了图书角。
我要求学生闲暇时间大量阅读。
“读名人书,看名人传。
”每位同学从家里带来书籍,充实我们的书橱。
班里制定了严格的借阅制度,有专人负责图书借阅,资源共享,并定期更换。
不定期地开展读书交流会,让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流,分享,使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己,提升着自己,完善着自己。
4.抓好班委的建设工作,抓好班干部的培训工作,使他们真正起到“领头羊”的作用。
作为班主任,我以身作则,率先垂范。
要求学生做到的,我首先做到;要求学生不做的,我坚决不做。
认真备课、上课,关心、爱护每一位学生。
注重平日里与学生的沟通和交流,经常与学生谈心,出现问题及时解决。
我还利用中午和
晚上的时间去学生家家访,使学校教育和家庭教育形成一股合力。
鼓励学生立大志,勤学习,爱班级,守纪律,做一个正直、向上、努力、勤勉的人!
四、个人学习方面:
积极学习各种教育理论,不断的充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
坚持课余时间多读书,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学和班级管理之中。
撰写的教学论文《罗森塔尔效应的启示》,发表在省级刊物上。
总之,我在本学年中忙忙碌碌,勤勤恳恳,做了一些我应该做的工作。
今后,我将更加努力把工作做得更好。
谢谢大家!
述职人:xxx
20xx年xx月xx日
述职报告的格式,一般由标题、称呼、正文组成:
(1)述职报告的标题
可简单标明“述职报告”。
也可以根据正文内容另行拟制。
(2)述职报告的称呼
工作述职报告一般要当众宣读,所以应选择好恰当的称呼,一般写“领导、同志们”。
(3)述职报告的正文
述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分:
述职报告的开头:述职报告的开头要以简洁的文字,说明所担负的具体职责,表明自己对本职责的认识,并阐明任职的指导思想和工作目标,还要概述所取得的成绩。
述职报告的主体:述职报告的主体要选择几项主要工作,细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。
这一部分要写详细,对一些重大问题的决策过程,对棘手事件的处理思路,对群众迫切关心的问题的认识和处理,都要交代清楚。
要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究,做出具有一定理论层次的概括。
要回答称职与否的问题,应从思想道德素质、政治理论素质,开拓进取精神,政策法律水平,处事决断能力,分析综合能力,文字和口头表达能力,廉洁模范作用,上下左右关系,工作作风和工作方法等方面,描述自己的形象,回答好称职与否的问题。
述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。
竞争上一级职务的述职报告,要注意紧扣上一级职务的有关要求来写,以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。
这部分是述职报告的关键部分,一定要精心构思,写出特色。
述职报告的结尾。
在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价,并表明自己的态度,最后以“谢谢大家”的语言结束。