养成教育 仪容仪表考核标准 刘浩茹
洪学生仪容仪表及个人卫生考评细则中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，在美的追求上要讲科学，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿，要养成良好的生活习惯。
根据《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》有关规定和我校具体情况，特制定我校中学生仪容仪表规范要求如下：
一、仪容仪表基本要求。
整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。
考核每月按100分记，每周查1次。
二、仪容仪表细则。
1、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，不理碎发，做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈，不留怪发型。
2、女同学要求理运动短发或扎马尾辫，前额流海不过眉，不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，不得披头散发、烫发、染发，不理碎发，不梳怪发型。
3、穿戴整洁、朴素、大方，不穿拖鞋，不穿奇装异服，不盲目追求名贵服饰，不得在校服上乱涂乱画。
女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙和半透明柔装，不穿过分暴露衣着。
4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。
男女生均不得戴护身符。
不染、不装饰指甲，不留长指甲。
5、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。
A:仪表包括容貌、穿戴、姿态、风度。
1、容貌即相貌、长相、面容、身材。
2、穿戴即衣、帽、鞋、袜、头巾、围巾，还包括佩戴物等各种饰物。
3、姿态即姿势和体态。
4、风度即由人的内在气质与举止姿态形成的作风和气度。
注重仪表就是注重和重视自己的仪表，应做到仪表优美、大方。
B: 注重仪表的基本要求：
（一）要整洁。
（20分）违反一例一人次扣0.1分。
从头到脚要保持干净，尤其是面部、口腔、脖颈、手、头保持干净。
养成良好卫生习惯，每天洗脸、洗脚，经常洗澡、洗头，头发梳理整齐，坚持漱口、刷牙。
（二）要端庄。
（20分）违反一例一人次扣0.1分。
坐、立、行走姿势合乎健美要求，服装、发型合乎自己身份，朴素大方。
1、中学生服饰应反映出学生健康活泼、朝气向上的特点，有助于学生的身心发育，方便中学生的学习和活动。
同时要讲究科学。
中学生身体尚未发育成熟，穿着打扮上不宜一味模仿成年人，如：紧身服对正在成长的中学生会限制身体的正常发育。
2、中学生的穿戴要求应是合体、适时、整洁，符合身份，朴素大方。
合体。
即穿戴规格要符合自己身体高矮胖瘦。
过大过小、过长过短、过肥过瘦都会不协调、不方便、不舒服。
适时。
即穿戴合乎时宜，随季节、天气变化、场合换衣服。
整洁。
穿着要规整干净，衣领翻好，扣子扣齐，腰带、鞋带系好。
符合身份。
即符合中学生身份，符合中学生特点。
反对花哨、奇异、独特，也反对颓废、邋里邋遢。
朴素大方。
指不追求艳丽，不追求时髦，自然纯朴。
（三）不穿高跟鞋。
（20分）违反一例一人次扣0.1分。
即鞋跟不得超过3厘米，以防“为美伤身”。
1、高跟鞋易引起“高跟鞋脚病综合症”。
2、高跟鞋限制人的运动量，不利于学生自由、健康发展。
（四）发型要符合中学生身份。
（20分）违反一例一人次扣0.2分。
中学生发型应该是自然、简便、整齐，显示出朝气蓬勃的精神状态。
1、男生不得留长发。
头的两侧和后部发长不得超过发界。
留长发是颓废的表现，“土不土，洋不洋，不男不女”，不是中学生的发型，更有损于中学生形象。
2、女生不得烫发，不提倡留长发。
烫发不仅损伤头发，且不符合学生身份。
因为烫发曾经是结婚的标志。
留长发和马尾辫也有诸多弊端：
（1）花大量时间去梳理头发，对正在紧张学习的学生而言，是一个无意义的浪费和负担。
（2）长发、马尾辫由于捆扎时拉扯周围发根，这种刺激易导致毛囊炎、脱发和后脑疼痛。
（3）由于捆绑，后脑部汗水不易蒸发，也为细菌繁殖提供了条件。
（4）由于长发吸收了大量营养，有碍于智力充分发挥。
（五）不佩戴首饰，不化妆。
（20分）违反一例一人次扣0.2分。
1、不佩戴首饰。
首饰泛指头饰、手饰、项饰、胸饰。
如耳环、发插、耳钳、手镯、臂镯、戒指、项链、项坠、项圈、胸针、领针、别针等。
（1）佩戴首饰是成年人的事。
例如：戒指是青年男女订婚、结婚时的赠物，而且它代表着特殊的信号和标志。
（2）高档的首饰是贵重的，中学生承负不起，而质量低劣的首饰，易引起多种疾病。
同时也不卫生。
例如“铝制”、“铜制、“塑制”耳环极易导致耳孔发炎；而劣质手镯锈迹不断，极不卫生。
2、不化妆。
化妆指用粉脂等修饰面容。
中学生不宜化妆。
中学生标准仪容仪表图
女生扎马尾辫示意图
女生运动短发示意图
中学生标准仪容仪表图
男生标准发型示意图
男生标准发型示意图。
形体服务礼仪考核标准
六、指引的手势
提臂式
49.在基本站姿的基础上；（以右手为例）
0.45
50.大臂基本不动，右侧小臂提起；
0.45
51.手掌垂直于地面，指向身体前方或右前方，做象征性方位指引。
0.45
52.目视来宾，面带微笑。服务用语：您请
0.45
横摆式
53.在基本站姿的基础上；
0.45
54.五指并拢，手掌自然伸直，掌心向上，肘微弯曲；
0.45
36.目视来宾，面带微笑；服务用语：您请。
0.45
斜摆式
37.在基本站姿的基础上；（以右手为例）
0.45
38.右手要先从身体的一侧抬起，到腰的高度后，再向右侧下摆去，指尖指向椅子的具体位置；
0.45
39.手指伸直并拢，手掌、手腕和小臂成一条直线（基本与地面平行），肘关节自然弯曲，距身体约15厘米，掌心倾斜45度，左手自然放于体侧；
0.45
21.问候时，要与客人有目光接触，自然凝视对方眼鼻之间部位，动作不要太快；
0.45
22.点头致意时，要使用恰当的礼貌用语，并自然说一些如“欢迎光临”、“再见”、“您好”等话语。
0.45
三、鞠躬礼
23.采用基本站姿，身体立正站好，双脚跟并拢脚尖微微打开15度；
0.45
24.距客人约3-4米处鞠躬，以髋部为轴，上身随轴心运动向前倾斜，目光随之落在自己身前１－２米处或对方的脚尖上；
0.45
四、走姿
29.目光平视，头正颈直，挺胸收腹；
0.45
30.两臂自然下垂前后摆动，前摆向里35度，后摆向后约15度，要保持平稳从腰部以下行动，双手半握拳和谐摆动；
0.45
31.身体重心略向前倾，重心落在前脚掌，脚跟先接触地面，脚跟着地后将身体重心立刻前移至前脚掌，行走轨迹为一条直线；
班级卫生、仪容仪表、纪律检查评分标准
班级卫生、仪容仪表、纪律检查评分标准
一、仪容仪表检查
1、仪容仪表满分20分。
2、检查内容包括校服和头发，全班校服及头发合格率达到98%为“好”，90%为“一般”，90%以下者为“不好”。
3、统计校服和头发不合格者人数，校服不合格每人次扣2分，头发不合格每人次扣1分。
二、卫生检查
1、卫生满分20分。
2、检查标准：
（1）黑板干净，无擦拭痕迹、黑板上无积水、黑板槽无积尘、无积水；讲台擦拭干净，无积尘积水【一处扣1分，二处以上扣2分】
（2）前后门面、门框、门上窗户无积尘；窗台擦拭干净，内外无杂物摆放、无蛛网等【一处扣1分，二处以上扣2分】
（3）教室地面无垃圾堆放，无积水，无口香糖痕迹，无脏拖把拖拭痕迹【一处扣2分，二处以上扣4分】
（4）垃圾桶内没有未倒垃圾，垃圾桶内外清洁干净【一处扣1分，二处以上扣2分】
（5）扫帚、簸箕整齐摆放，拖把集中放置【一处扣1分，二处以上扣2分】（6）室外走廊两侧墙壁及卫生区墙壁瓷砖擦拭干净，没有污渍，包括地脚线区域【有一处扣2分】
（7）卫生区处楼梯栏杆擦拭干净【有一处扣2分】
（8）卫生区地面无垃圾堆放，无积水，无口香糖痕迹【有一处扣2分】。
高二(19)班学生日常行为规范细化考核办法
高二（19）班学生日常行为规范细化考核办法海明威说：在生活和事业的各个方面，才智的功能远不如性格，头脑的功能远不如心性，天分远不如自制力、毅力与教养。
比别人优秀并无任何高贵之处，真正的高贵在于超越从前的自我！一、自尊自重，注重仪表1、尊重国旗、国徽、会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、行注目礼。
常说话者或未参加者减2分。
2、穿戴整洁、朴素大方。
头发工净整齐，不烫发，不化妆、不佩戴手饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
查出一次减1分。
3、胸卡佩戴规范、校服穿着整齐。
如果学校查处扣分，一次减2分。
4、养成良好的卫生习惯。
不吸烟、不喝酒。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
经常捡拾、劝阻者增2分，查出一次减1分。
5、举止文明，爱惜名誉。
不打架骂人、说脏话，不赌博，不参加封建迷信活动。
及时报告、劝阻者加1分，打架一次减5分。
6、仪容仪表从不扣分的同学，学期末奖励2分。
二、真诚友爱，礼貌待人1、尊重他人人格，敬老爱幼，重妇助疾，待人热情。
尊敬教职工，见面行礼或主动问候，不顶撞教师。
校内做好事受到表彰的加2分，因无理取闹并与老师或其他教职工发生摩擦的一次减2分。
2、同学间团结互助，真诚相待。
不结伙，不起污辱性绰号。
不看他人信件、日记，不欺侮同学。
发生矛盾请教师处理或作自我批评，不采取报复性措施。
违反一次减2分。
3、按时守信，答应别人的事要按时做到，否则要表示歉意。
不索要、不强借，借他人钱物要及时归还，及时报告者增1分，索要、强借一次减1分。
三、遵规守纪，勤奋学习1、按时到校，打预备铃声时必须进教室，做好课前准备。
迟到早退一次减1分，旷课一节减2分（除请假外）。
2、上课专心听讲，起立答问，不交头接耳或做其他事，认真预习、复习；独立完成作业。
不按时完成作业的一次扣1分。
因考试作弊受到学校通报的，一次减2分。
3，晚自修不抬头学习。
大声喧哗，随意调换座位，吃东西，随意上厕所的一次扣1分。
4.造成寝室纪律扣分的，扣除违纪学生相应的分数。
中学学生仪容仪表要求细则范本(二篇)
中学学生仪容仪表要求细则范本第一章总则第一条为了培养中学学生良好的仪容仪表，规范学生形象，树立良好的社会形象，制定本规定。
第二条中学学生应该具备文明礼貌、整洁卫生的仪容仪表，有良好的言行举止、自律自爱的品质。
第三条学校要加强对学生仪容仪表的教育，定期进行检查，并对不符合要求的学生予以教育和纠正。
第四条学生仪容仪表要求适应各个年龄段的特点和发展规律，理性合理，具有一定的可操作性。
第五条学生仪容仪表要求细则由学校根据本规定的要求制定。
第二章头发第六条学生的头发干净整齐，不得有过长、过短、过厚、过蓬松等不符合学校要求的发型。
第七条学生的头发不得染色、烫发、蓬乱披散，男生要保持头发清爽干净，女生要束发或盘发。
第八条学生的头发不得佩戴发饰，男生不得佩戴头饰，女生只能佩戴简约素雅的发饰。
第九条学生的头发要经常洗发、梳理，保持清洁、整齐。
第三章衣着第十条学生的服装要整洁、干净，不得有脏污、破损等不符合学校要求的情况。
第十一条学生的服装颜色应该以深色系为主，不得穿着过于鲜艳、花哨的服装。
第十二条学生的着装风格要合适，不得穿戴过于暴露、庸俗、不雅的服装。
第十三条学生的服装不得有过于紧身、宽松、不合身的情况，不得佩戴突出个性、引人注目的服饰。
第十四条学生的鞋袜要整洁，不得有脏污、磨损等不符合学校要求的情况。
鞋子要合脚、时尚、合理。
第四章饰品第十五条学生的饰品要简约、朴素，不得佩戴过多、过于华丽、夸张的饰品。
第十六条学生的耳朵只能戴耳环或耳钉，不得佩戴大型耳环或过长、过重的耳饰。
第十七条学生的颈部不得佩戴过于夸张的项链，不得佩戴坠饰过大、过重的项链。
第十八条学生的手腕不得佩戴过于复杂、过于醒目的手链、手表。
第十九条学生的鼻子、眉毛、嘴唇不得佩戴过于突出、引人注目的饰品。
第五章身体第二十条学生要保持良好的身姿，直立端正，不驼背、不低头。
第二十一条学生要保持良好的坐姿，不靠墙、不摆腿、不趴桌。
第六章言行第二十二条学生要保持文明礼貌，不随地吐痰、乱扔垃圾，不大声喧哗、辱骂他人。
学生行为习惯养成教育考核细则
学生行为习惯养成教育考核细则1. 升国旗，奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
违反之一者一次扣1分。
2.衣着、发式要符合中小学生身份，不穿奇装异服。
不穿背心、拖鞋、过短短裤入校上课，男生不留长发、不烫发。
女生不烫发、不梳披肩发。
男女生一律不许化妆、不许佩戴首饰、不留长指甲。
违反其中之一者，一次扣1——3分，并则其改正。
3.使用礼貌用语，举止文明，走路时一律靠右行走。
不打闹，不说脏话，不欺负小同学。
违者减1分。
4.各年级学生按指定路线出入班级，未经允许不进入其他班级、寝室或办公室。
违反其中之一者减1分。
5.不迟到、不早退。
迟到或无故早退者一次减1分。
旷课一次减2分，每学期旷课累计15节以上者，分别受警告停学处分。
6.上课专心听讲，与教师配合，积极回答问题。
上课随便说话，影响课堂秩序者一次减1——2分。
7.认真做课间操。
不做操或未经班主任批准不上操者各减1分。
做操不认真被学校点名一次减1分。
8.动手打人、勾引校外人员参与打架者，分别受警告记过停学处分。
并扣5——10分。
9.住宿生严禁午间、课间出校门（特殊情况由班主任开证明或签字条为证）。
违反者一次减2分，并受纪律处分。
10.在教室、实验室、走廊等教学区（包括住宿生楼）不准追跑打闹，大声喧哗，吹口哨或踢球、打球，不准在走廊或门口扎堆聊天。
违反一次减1分。
11.不准坐栏杆、爬越栏杆或门窗。
违者一次减1分。
12.食堂买饭要排队，不得拥挤，不喧哗，不浪费粮食，不乱倒剩饭菜。
违反之一者一次减一分。
13.不传看不健康的书刊和录像。
不赌博、不参加封建迷信活动。
违反者一次减5分。
14.将手机、mp3等通讯娱乐工具和管制刀具带入学校，除没收外，每次扣3分。
15.吸烟、喝酒、进网吧、电子游戏厅、舞厅等有害青少年健康成长的场所，每次扣5分，通报批评并告之家长。
违犯两次者停课。
16.男女同学相互非正常接触，以及公开动手动脚等不雅行为，造成不良影响的，每次扣5分。
品行不端，有流氓行为者扣20分，并停课交公安部门处理。
礼仪规范及考核办法
礼仪规范及考核办法第一篇：礼仪规范及考核办法礼仪规范及考核办法礼仪规范及考核办法为了加强辽东实业集团的形象建设，规范全体员工的行为举止，特制定本规范和考核办法。
一、礼仪规范（一）仪表端庄、整洁1.头发：要经常清洗，保持清洁，男性头发不宜太长，不准剃光头。
因特殊情况如皮肤病等，需要剃光头涂药的，应报告本部门领导，并配戴公司指定式样的帽子方能上岗。
2.指甲：指甲应经常修剪，不得长于2mm。
女性如要涂指甲油应使用淡色。
3.胡子：男性每天都要修剪胡，不准留长须。
4.口腔：保持清洁，上班前不能喝酒或吃有异味食品。
5.女性职员化妆应给人清洁健康的印象，不能浓妆艳抹，不宜用香味浓烈的香水。
（二）统一着装和佩带标识牌窗口工作人员上岗时一律统一着装和佩带标识牌。
具体要求是：1.衬衫：领子与袖口不得污秽。
2.领带：按标准打领带，不得肮脏、破损或歪斜松驰。
3.鞋子应保持清洁，如有破损应及时修补。
工作场所或公共场所不得穿拖鞋或带钉子的鞋。
（三）保持优雅的姿势和动作1.站姿：两脚脚跟着地，脚尖离开约45度，腰背挺直，胸膛自然，颈脖伸直，头微向下，使人看清你的面孔。
两臂自然，不耸肩，身体重心在两脚中间。
会见客户或出席仪式站立场合，或在长辈、上级面前，不得把手交叉抱在胸前。
2.坐姿：坐下后，应尽量坐端正，把双腿平行放好，不得傲慢地把腿向前伸或向后伸，或俯视前方。
要移动椅子的位置时，应先把椅子放在应放的地方，然后再坐。
3.公司内与同事相遇应点头行礼表示致意。
4.握手时用普通站姿，并目视对方眼睛。
握手时脊背要挺直，不弯腰低头，要大方热情，不卑不亢。
伸手时同性间应先向地位低或年纪轻的，异性间应先向男方伸手。
5.出入房间的礼貌：进入房间，要先轻轻敲门，听到应答再进。
进入后，回手关门，不能大力、粗暴。
进入房间后，如对方正在讲话，要稍等静候，不要中途插话，如有急事要打断说话，也要看住机会。
而且要说：“对不起，打断您们的谈话”。
6.递交物件时，如递文件等，要把正面、文字对着对方的方向递上去，如是钢笔，要把笔尖向自己，使对方容易接着；至于刀子或剪刀等利器，应把刀尖向着自己。
礼仪期末考试评分标准
护理礼仪期末考试内容仪容仪表： 1、不浓妆艳抹（益淡妆）。
2、不佩带首饰（手表、胸卡除外）。
3、要求着制服，衣着整齐，内衣不外露。
4、帽冠底边距前额2～5cm，发卡不外露。
5、前发不宜过高、过多、过长，耳边头发应梳理耳后，长发要用发网网住，头发不垂肩。
走姿：1、挺胸收腹，两眼平视。
2、两臂自然摆动，摆幅为30度左右。
3、双脚在一条直线上行走，步态轻稳。
点头礼微微点头，幅度不宜过大、过快，行礼在站姿的基础上并带有问候语；握手礼注意握手的力度和时间，并带有问候语；端治疗盘1、自然站立姿态。
2、双手托住盘底边缘1/3处，拇指与食指夹持盘体，其它三指自然分开，托住盘体。
3、肘关节呈90度，盘至躯体3～5cm。
4、要保持盘的平稳，忌倾斜，忌手指插入盘中。
病历夹持病历夹（1）左手握住病历夹稍前端。
（2）夹在肘关节与腰部之间，病历夹前沿略上翘。
（3）右手自然下垂或摆动。
（1分）2.翻病历夹（1）两腿微分。
（2）将病历夹放于左臂上，并使其与面部平行。
（3）右手拇指食指从病历夹）中缺口处滑至边缘，向上轻轻翻开。
推车姿态1、双手扶住车把手两侧，身体略向前倾。
2、手臂在身体两侧，自然弯曲，勿前伸。
3、步幅略小，并沿一条直线向前推进。
站姿 1、挺胸收腹。
头正颈直，两眼平视，下颌微收。
2、两臂自然下垂，右手握住左手四指背侧。
3、两腿直立，重心上提。
4、两脚尖距（脚尖中点至脚尖中点）10～15cm，两脚跟距中点5～7cm。
（3 分）5、站定后行礼蹲姿 1、右脚稍许后退，左手提衣裙，自然下蹲。
2、蹲下后，双手右上左下置于左腿1/3处3、保持重心平稳。
坐姿 1.搬椅子（1）右手握住椅背中段。
左手扶住椅背上沿，四指并拢于外侧，拇指在内，将椅子稳稳地提起。
（2）放下时动作要轻。
2.入座（1）站在椅前，背对椅子。
（2）右脚稍许后退，左手扶裙，平稳入座。
（2分）（3）坐下后，双手左上右下重叠放于左侧大腿1/4处（4）躯干与大腿呈90度，双脚平放地面，足尖向前，挺胸抬头，自然大方。
学生养成教育展示评分标准
10
排面不整齐一次扣1-2分，每一人次出错扣0.5分，不倒扣。
正步与立定
10
指挥员动作
5
动作不到位扣1分，口令不宏亮、不正确每次扣0.5分。（方队临时抽定）
表演科目25
现场叠被子
10
在2分钟内叠好被子并符合要求得满分，每超过15秒扣1分，不符合要求扣1分，不倒扣。
减灾逃生演习
10
路线设计不科学扣2分，有安全隐患扣2分，动作不迅速扣1分，动作不规范扣0.5分/人次，不倒扣。
项目
分值
评分标准
得分
训练时间不少于7天
5
少训半天扣0.5分。
内务卫生30
物品放置
7
物品按规定放置有序得满分,毛巾、鞋子、牙具、脸盆等一处不到位扣0.5分，不倒扣。
被子叠置
7
被子按规定叠放整齐得满分，有明显皱纹、不按规定叠放，视情扣2-4分。
室内卫生
8
地面不清洁扣2分，有蜘蛛网一处扣0.5分，不倒扣。
公共卫生
6
厕所、洗漱间不清洁扣2分，楼梯等公共场所卫生清扫不彻底扣2分，不倒扣。
队列动作40
整齐报数、立正稍息、跨立
5
队形不整齐、精神面貌不佳扣0.5分。不按口令做动作，每人次扣0.5分。
蹲下、起立
5
动作不整齐、不规范扣0.5分/人次，不倒扣。
停止间转法
5
一人次不到位扣0.5分，不整齐扣0.5分,不倒扣。
唱国歌
5
指导不准确扣1分；队形不美观扣1分；不按规定曲目唱歌扣2分；声音不宏亮扣1分。
合计
100
仪容仪表的考核标准
仪容仪表的考核标准仪容仪表是指一个人的外在形象和仪态举止，是对一个人综合素质的直观展现。
在现代社会，人们越来越注重仪容仪表的重要性，尤其是在各种社交场合和工作环境中，良好的仪容仪表更是成为了一种必备的素质。
因此，对仪容仪表的考核标准也逐渐成为了各行各业对人才选拔和评价的重要指标之一。
首先，仪容的考核标准主要包括服饰、仪表和形象修养。
在服饰方面，要求整洁得体，符合场合和职业的要求，不过于随意或过于奢华。
仪表的考核则包括言谈举止、仪态仪表等方面，要求举止得体、礼貌待人，不失风度。
形象修养则是指一个人内在修养的外在展现，包括仪态、气质、自信等方面。
这些方面的考核都是对一个人综合素质的重要体现。
其次，仪表的考核标准也包括了言谈举止、仪态仪表等方面。
在言谈举止方面，要求表达清晰、得体，不做出粗俗或不雅的言行举止。
仪态仪表则要求举止得体、举止自然，不做出夸张或过于随意的动作。
这些方面的考核是对一个人社交能力和修养的重要体现。
最后，仪容仪表的考核标准还包括了形象气质和自信心。
形象气质是指一个人外在形象的气质和魅力，要求端庄大方、不失风度。
自信心是指一个人内心的自信和自尊，要求自信大方、不卑不亢。
这些方面的考核是对一个人内外兼修、综合素质的重要体现。
总的来说，仪容仪表的考核标准是一个人外在形象和内在修养的综合展现，是对一个人综合素质的重要评价标准。
在今后的社交和工作中，我们都应该重视仪容仪表的重要性，不断提升自己的仪容仪表素质，展现出良好的形象和修养。
只有这样，我们才能在社会各种场合中获得更多的认可和机会，实现自身的发展和成功。
中学学生仪容仪表要求细则模版
中学学生仪容仪表要求细则模版一、衣着要求1. 学校制服是学生的标志，学生应当整洁、规范穿着学校规定的制服。
2. 校服要求整洁，不得脱离规定进行私人改动。
3. 个人着装以朴素、大方为宜，不得穿着过于暴露、花哨或引人注意的服装。
4. 衣物要干净整洁，不得有破损、污渍或褶皱等不利于整体形象的缺陷。
二、发型要求1. 学生发型应简洁自然，不得过分修饰或染色。
2. 男生发型应保持干净整齐，发梢不得过长，不得遮挡眼睛或脸部特征。
3. 女生发型应以简约为主，不得使用过多的发饰，发型不得过分复杂或过于张扬。
三、面容仪表1. 学生应保持面容清洁，不得有油腻或暗疮等不良肌肤问题。
2. 学生应自觉保持良好的仪表品质，面带微笑，不得有不礼貌或冷漠的表情。
四、身体姿态1. 学生应始终保持优雅的身体姿态，避免驼背、低头、斜肩等不良姿势。
2. 走路时要挺胸、抬头，脚步稳健而不懒散。
3. 坐姿和站姿要端正得体，不得趴坐或歪倒。
五、卫生习惯1. 学生应自觉培养良好的卫生习惯，保持口腔清洁，不得有异味。
2. 学生应将指甲修剪整齐，不得涂抹过亮或过重的颜色。
3. 晨间要保持清洁整洁的外貌，不得出现乱发和睡眼惺忪的情况。
六、配饰要求1. 学生饰品应简约朴素，不得佩戴过大、过华丽或过于夸张的饰品。
2. 男生不得佩戴耳环、项链等女性饰品。
3. 女生饰品应克制得体，不得过多地佩戴。
4. 手表等个人物品应选择合适且不夸张的款式。
七、整体形象1. 学生应时刻保持整洁干净的形象，不得有懒散或不修边幅的表现。
2. 学生应自觉注重身体的清洁和保养，保持健康有活力的形象。
3. 学生应树立良好的仪容仪表意识，通过自我管理和培养良好的习惯，树立积极向上的形象。
以上就是中学学生仪容仪表要求的详细细则模版，希望同学们都能认真遵守，时刻保持良好的形象。
记住，整洁得体的仪容仪表不仅是对自己的尊重，也是体现自己修养和素质的重要方面。