2020校园之星大赛策划书
“校园之星”评选活动方案
“校园之星”评选活动方案“校园之星”评选活动方案「篇一」一、活动概述作为20XX年盛泽第十二届丝绸文化节的重要子活动之一，现特策划举办20XX 绸都宝宝评选大赛活动。
活动将通过幼儿园、学校推荐和在校儿童自我报名的方式，征集3至8周岁的宝宝；通过网络和短信投票，以及现场比赛（才艺展示、简单丝绸文化知识问答等）的形式，评选出12名20XX年的绸都宝宝，再印制一定数量（3万张年画、5000本挂历、8000本台历）的年画、挂历和台历，免费发放给市民，扩大活动影响力。
通过该活动，展现盛泽宝宝健康向上、充满活力的形象，并从儿童开始培养爱纺织、爱家乡的意识，并通过小手拉大手的形式，让家长也更多的了解丝绸文化，了解绸都家乡。
二、组织机构：主办单位：冠名单位：承办单位：媒体支持：三、活动时间：20XX年X月X日——20XX年X月X日报名时间：20XX年X月X日——20XX年X月X日网上、短信海选时间：20XX年X月X日——20XX年X月X日入围宝宝决赛时间：20XX年X月X日现场决赛评比地点：四、参赛对象及照片要求：3至8周岁，在盛泽各公办小学与幼儿园、经市教育局批准的民办幼儿园、苏州市合格外来工子弟学校就读的符合计划生育政策的幼儿均可报名参赛。
家长可选交最多五张宝宝照片，其中一张作为正式“参赛照片”，其他作为“展示照片”在网上发布，展示宝宝风采。
无合适照片的宝宝，报名后可由“爱尚贝尔专业儿童摄影”组织免费拍摄5张数码儿童写真照。
“参赛照片”是将来获胜时印刷在年画、挂历上的照片，要求：竖照、半身或头像、清晰度高、曝光正常、背景简洁、人物主题突出，照片不要套模版。
不符合以上要求的照片将严重影响您的评选成绩。
“参赛照片”需要提供两种精度的数码文件：1、供上传展示在网上的样片，大小为375×500像素，单个文件大小限500K 以内（可使用“光影魔术手”等软件进行调节）。
2、同底的、可提供印刷质量的原始照片文档（要求：文件大小4M~5M），在海选入选后提供给主办单位。
校园之星策划书
校园之星策划书1. 引言校园之星活动是一项旨在挖掘和发掘学生们的才艺、培养学生们的领导力和团队合作精神的活动。
本文档将详细介绍校园之星的策划过程，包括目标、活动内容、组织架构以及宣传推广等方面。
2. 目标校园之星的目标是激发学生们的创造力和自信心，培养他们的领导力和团队合作能力。
通过参与校园之星活动，学生们将获得展示自己才艺的机会，提升自己的口才和表达能力，并建立起与同学们之间的友谊和合作关系。
3. 活动内容3.1 选拔赛为了确保活动的质量和水平，我们将举办选拔赛来筛选出参与校园之星的学生。
选拔赛将包括才艺表演、演讲和才艺比赛等环节。
通过选拔赛，我们将最终确定参与校园之星活动的学生名单。
3.2 培训营为了帮助参与校园之星活动的学生提升自己的才艺水平和表演技巧，我们将组织培训营。
培训营将邀请专业的艺术家和表演者来进行指导和教学，帮助学生们提升自己的才能和技能。
3.3 决赛演出决赛是校园之星活动的最高舞台，也是学生们展示自己才艺的机会。
决赛将在学校礼堂举行，所有参与校园之星活动的学生都将有机会在决赛中展示自己的才艺。
决赛将邀请专业评委进行评分，并最终评选出校园之星。
4. 组织架构4.1 核心团队校园之星活动将设立核心团队，负责活动策划、组织和执行工作。
核心团队将包括学生会主席、活动部部长、宣传部部长等职位的学生。
他们将负责活动的整体规划和组织工作。
4.2 学生志愿者为了顺利开展校园之星活动，我们将招募学生志愿者来协助活动的各项工作。
学生志愿者将负责活动现场的管理、安全保卫、媒体报道等工作，并协助核心团队完成各项任务。
4.3 合作伙伴为了丰富校园之星活动的内容和提供更好的资源支持，我们将与学校的相关部门和社团组织进行合作。
合作伙伴将提供活动场地、设备和专业人员的支持，为校园之星活动的顺利进行提供保障。
5. 宣传推广校园之星活动的宣传推广将采取多种方式，以吸引更多的学生参与。
具体的宣传推广策略包括：5.1 海报和宣传册我们将制作校园之星活动的海报和宣传册，张贴在学校的显眼位置和教室内。
校园之星活动方案6篇
校园之星活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校园之星评选活动方案
校园之星评选活动方案一、活动背景校园之星评选活动是为了激发学生的积极性和参与度，充分展示学生的特长和个性，丰富学生的校园生活，促进良好校园文化的形成等方面开展的一项活动。
这种活动主要是通过校内投票的形式，评选出在学生群体中具备较高人气和良好表现的学生或学生团队，并加以表彰和奖励。
二、目的和意义校园之星评选活动的开展，旨在：1.提高学生的参与度和归属感，增强学生的自信心和自尊心。
2.激发学生的奋斗进取和创造性，培养学生在团队中的协作精神，同时弘扬良好的校园文化和校风。
3.促进学生之间的交流和了解，促进校内群体的融合。
4.引导学生关注校园社会和社区，从而增强他们的社会责任感和公民意识。
三、活动流程1. 招募候选人和解释规则1.在规定时间内，学校向全体学生公开征集候选人，并公布投票规则和奖项设置等细节。
2.候选人可以自荐或被推荐，自荐需要填写一份个人信息表格，被推荐的候选人需要在同意后填写信息表格。
被推荐人能否成为候选人，需要学校审核后决定。
2. 宣传和投票1.在投票前，学校需要对候选人进行宣传和推广，让全体学生了解候选人的优点和特长。
2.投票方式：学校可以采用纸质投票、电子投票或者两者相结合的方式。
学校可以结合具体情况，确定投票的开始和结束时间。
3.投票的基本规则：每名学生只能投一次票，得票数最高者当选。
3. 颁奖励1.根据投票结果，学校将评出学生之星和团队之星，对他们进行表彰和奖励。
2.奖励设置可以根据实际情况进行调整。
例如，可以设置一、二、三等奖，每个奖项都有相应的奖金或物品奖励等。
四、活动注意事项1.活动要遵循公平、公正、公开的原则，公开规则并让全体学生了解规则。
2.活动期间所有参与方必须遵循校园规则和校园道德底线。
3.活动前需要对学生参与的安全和责任进行充分的说明，避免一些危险行为和不良情况的发生。
4.在奖项设置时，学校需要注意奖励的公正性和实际性。
奖励的形式可以有多种，但不应过于豪华或太过单薄，以免引发不必要的矛盾和分歧。
学校之星策划活动方案模板
一、活动背景为全面展示我校学生的综合素质，挖掘学生潜能，激发学生学习热情，提升学校整体形象，特举办“学校之星”评选活动。
本次活动旨在营造积极向上的校园文化氛围，表彰优秀学生，树立榜样，推动学校教育教学工作再上新台阶。
二、活动目标1. 提高学生对自身价值的认识，激发学生积极进取的精神；2. 展示我校学生的风采，树立优秀学生的典型；3. 增强校园凝聚力，营造良好的学习氛围；4. 推动学校教育教学改革，提升学校整体水平。
三、活动时间活动分为两个阶段：初赛阶段（1个月）、决赛阶段（1个月）。
四、活动对象全校在校师生五、活动流程1. 初赛阶段（1）宣传发动：通过校园广播、海报、班级会议等形式，广泛宣传“学校之星”评选活动，提高师生参与度。
（2）报名方式：各班级推荐优秀学生参加，学生也可自荐。
（3）评选标准：根据学生的综合素质、学习成绩、道德品质、创新能力、社会实践等方面进行评选。
（4）评选方式：各班级推荐学生名单交至活动组委会，由组委会组织评审小组进行评选。
2. 决赛阶段（1）决赛名单公布：根据初赛评选结果，确定决赛选手名单。
（2）决赛形式：选手通过演讲、才艺展示、现场问答等形式进行比赛。
（3）评选标准：评委根据选手的综合表现进行评分，最终评选出“学校之星”奖项。
六、奖项设置1. 优秀个人奖：设一等奖、二等奖、三等奖各若干名；2. 优秀组织奖：对积极参与活动的班级、部门进行表彰；3. 优秀指导教师奖：对在活动中表现突出的指导教师进行表彰。
七、活动保障1. 组织保障：成立“学校之星”评选活动组委会，负责活动的组织、协调和监督工作。
2. 资金保障：活动经费由学校统筹安排，确保活动顺利进行。
3. 宣传保障：利用校园广播、海报、网络等渠道，广泛宣传“学校之星”评选活动。
4. 安全保障：加强活动现场的安全管理，确保活动顺利进行。
八、活动总结活动结束后，对活动进行总结，分析活动中的优点和不足，为今后类似活动提供借鉴。
校园之星大赛策划书
校园之星大赛策划书题目：校园之星大赛策划书一、活动背景及目的随着全社会对青少年教育的日益关注和加强，校园文化建设也越来越重要。
学校作为培养学生综合素质的场所，通过举办各种文化活动来促进学生成长和发展是非常必要的。
为此，我们决定组织一次校园之星大赛。
本次活动的目的是为了展示学生的才艺和文化素养，丰富校园文化生活，增强学生的自信心和表现力，了解各类艺术形式，提高学生的综合素质。
二、活动时间及地点活动时间：预计于xx年x月举行活动地点：学校大礼堂三、参赛对象及内容1. 参赛对象：全校各年级的学生均可报名参加。
2. 参赛内容：各类才艺表演，包括歌曲、舞蹈、器乐、朗诵、小品等。
四、活动流程1. 报名：有意参加本次大赛的学生可以通过学校官网或相关管理人员报名参加。
2. 海选：根据报名情况及报名表上所填内容，组委会将选出50名参赛选手进入海选阶段。
3. 复赛：从海选成功的50人中，选出30名选手进入复赛。
4. 决赛：根据复赛得分选出10名选手进入决赛。
5. 颁奖典礼：决赛结束后，颁发各奖项并为获奖选手颁发奖金和证书。
五、奖项设置及评选办法1. 奖项设置：共设置特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，优秀组织奖1名，最佳人气奖1名。
2. 评选办法：（1）评委打分：评委5人，根据参赛选手的表演内容、艺术水平、舞台表现力等方面进行综合评分。
（2）人气投票：通过观众投票、网络点击数等方式进行评选。
六、宣传推广1. 海报制作：组委会将制作一张校园之星大赛的海报，张贴在学校各重要位置。
2. 社交媒体宣传：通过微博、微信等社交媒体宣传本次活动，并引导学生及家长积极参与报名。
3. 校内宣传：通过班级宣传、口头宣传等方式在课间和放学前进行宣传。
七、组织保障1. 财务保障：活动的各项费用包括场地租赁、器材租赁、奖品、奖金等，由学校经费承担。
2. 选手保障：组委会将给予参赛选手合理的休息和保障，并对选手的健康状况进行检查和监测。
校园之星活动策划书(4篇)
校园之星活动策划书1一、活动时间XX年5月4日二、活动目的“十大校园公益之星”评选活动是我校加强和改进大学生思想政治教育，加强学风、校风建设的重要举措。
希望各学院高度重视、精心组织，在广泛宣传的基础上，认真推荐评选，真正推选出体现当代大学生良好精神风貌，符合祖国和社会发展需要，能担当起新世纪光荣使命的先进大学生。
三、评选范围正式注册在校的全日制本科生四、参选基本条件1、选同学必须为注册在校的全日制本科生；2、参选同学必须遵守法律法规和学校的有关规章制度，思想进步，品行端正，文明守纪，道德品质优良；3、参选同学应有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督；4、出现下列情况的无参评资格：受过学校警告及以上处分的同学；重复申报的个人。
五、评选项目校园十大公益之星六、评选人数十人七、评审人员学校领导评审5人老师评审10人学生评审10人大众网络投票八、评选条件1、富有爱心，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困、环保等活动，积极投身社会及校园各种公益行动；2、以身作则，关爱生命、关注自然、厉行节约，从自己做起、从小事做起、从身边做起，为建设和谐校园而不懈努力；3、积极带动周围同学参与公益行动，以自己的努力推动校园公益活动的开展。
4、有较强的奉献意识和助人精神，积极参与各种志愿服务活动，关心学校建设与发展，积极参与学校或班级管理工作，主动帮助学习、生活上有困难的同学。
有长期志愿服务经历者优先考虑。
5、秉承志愿服务理念，弘扬奉献精神，热心社会公益事业，积极参与志愿服务及其他各种社会公益活动；6、在志愿服务和其他社会公益活动中做出较为突出的贡献、有感人事迹，产生较大影响；在志愿服务工作中表现突出，赢得广泛赞誉。
九、评选过程策划1、宣传报名阶段XX年4月5日至5月4日，通过校内各种宣传途径开展宣传活动，各校级组织、各学院积极推荐“校园十大公益之星”候选人。
2、推荐正式候选人阶段XX年月4月20日前，对各参评人选进行资格审查，并由组委会从评选人中各推荐出15名正式候选人。
2020学生校园之星评选活动方案范文(精选10篇)
2020学生校园之星评选活动方案（精选10篇）学生校园之星评选活动方案为了确保活动有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。
那么你有了解过活动方案吗？以下是我整理的学生校园之星评选活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生校园之星评选活动方案1为树立典型，创设积极向上的学习氛围，激发学生勇于争先的进取精神，促进学生全面发展，形成良好的学风、校风，增强校园活力，政教处将在本学期开展“校园之星”评选活动。
现将具体事宜通知如下。
一、评选类别1、孝亲之星；2、礼仪之星；3、爱心之星；4、诚信之星；5、勤俭之星；６、拼搏之星；７、进步之星；8、学习之星；9、才艺之星；10、管理之星。
二、评选标准1、孝亲之星：孝敬父母，关爱长辈，理解、体谅父母，尽力为家庭分忧解难。
2、礼仪之星：尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，尊老爱幼，同学友好相处，举止文明，尊重他人，乐于助人。
3、爱心之星：在帮助同学克服困难，资助贫困学生方面有优秀表现，或者在参加社会献爱心活动方面有突出表现。
4、诚信之星：诚实守信，言行一致，不说谎话，知错就改，拾金不昧，答应别人的事一定要做到，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。
5、勤俭之星：勤思好问，乐于探究，积极进取，成绩突出，生活简朴，不摆阔气，不讲吃穿，不乱花钱。
６、拼搏之星：不怕挫折，知难而进，自立自强，人格高尚，积极乐观；对待生活、学习有一种坚韧不拔的意志和百折不挠的精神，有较强的自我管理、自我约束能力。
７、进步之星：学习目的明确、态度积极端正，勤学好问，思想态度端正，各科成绩平均分进步显著。
８、学习之星：聪明好学，品德优良，在奥赛或联考中取得突出成绩。
9、才艺之星：具有文艺、书法、美术、体育等特长，热心文娱活动，积极代表班级、学校参加各级各类文艺比赛，取得优异成绩。
10、管理之星：能以身作则，工作认真负责，有创造性地开展工作，是老师的好帮手，为班级、年级、学校管理做出突出贡献的干部。
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2020校园之星大赛策划书一、活动主题长沙理工大学第五届“校园之星大赛”二、活动目的为了丰富我校大学生的校园文化生活，带动全校的文娱活动，同时更给同学们带来一个发现自我、展现自我的舞台，也为校学生会、阳光艺术团及各院选拔一批优秀的文艺人才，我校校学生会文娱部着手打造我校文娱品牌活动---校园之星大赛。
本次比赛以展现我校优秀文艺人才，提高同学们的文艺鉴赏水平为目的，在竞争比赛中让同学们更好的了解艺术表演，创造出校园更好的文化艺术氛围。
三、组织单位主办单位：共青团长沙理工大学委员会承办单位：共青团长沙理工大学学生会文娱部四、活动流程、比赛赛程策划1、准备阶段(3月4日-3月10日)本届校园之星大赛将进行与往届校园之星大赛所不同的革新，采用初赛复赛由各学院、组织承办的方式，最后将选中的选手推举至校园之星大赛的决赛。
本次校园之星大赛采用分赛区制(行健赛区、弘毅赛区、至诚赛区及城南赛区)，由分学院承办行健、弘毅、至诚赛区(城南赛区采用推荐制)，各赛区分别经过选拔推举出每星各一组选手(共四组)进入本届校园之星大赛决赛。
准备阶段中由校学生会在各院主席联谊会议中将活动策划发至各学院，并确定某学院承办本届校园之星大赛某赛区的承办权。
2、宣传阶段(3月13日-3月22日)(1)实物宣传：制作此次活动所需的宣传海报、横幅、展板等，在3月13日开始至3月15日期间张贴在汀香园食堂、甘饴园食堂(行二与行三之间的宣传栏)、及各寝室楼楼下。
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。
(2)网络宣传：在微博、人人网等公共主页上广泛宣传本届校园之星大赛的报名信息以，并在比赛过程中对精彩瞬间进行实时报道。
在校学生会官方博客开设“校园之星大赛”专栏，将即时赛事信息发布在“校园之星大赛”专栏中。
(3)校园传媒：利用“阳光传媒”所属的校园媒体，阳光radio在宣传期间广泛不间断的宣传本届校园之星大赛的相关信息并对赛事做一个实时报道。
阳光论坛开设“校园之星大赛”板块，便于同学们对于各项赛事的了解和讨论。
3、报名阶段(3月20日-3月22日)(1)现场报名：各分赛区报名三天时间内(3月20日-3月22日)中午12:00-13:40在甘饴园、汀香园食堂门口设立临时现场报名点。
(2)网络报名：将电子稿报名表发至分赛区所属工作邮箱。
至诚轩赛区：弘毅轩赛区：行健轩赛区：4、分赛区选拔赛(一)至诚轩赛区：承办学院：电气与信息工程学院活动流程：①初赛阶段：比赛地点：文化广场比赛时间：3月26日晚6:00-晚9：00评委组成：各组各自由3位评委老师组成评审团比赛形式：由声乐、舞蹈组、器乐、曲艺组选手序号依次进行1、自我介绍：每名选手有不超过30秒时间做自我介绍。
2、接下来准备1.5—2分钟左右的自我表演(歌唱为清唱)3、每位选手表演完后，评委发表评论，打分(工作人员统计分数)。
4、综合3位评委老师意见决定选手晋级。
每组选手晋级4-5人，当场公布。
②复赛阶段：由各班班级负责人于9月26日14:00前收取稿件并统一交到团学办公室(二区创训楼二楼205办公室)。
收稿截止后进行评选，先由学生干部进行初评，再将优秀作品由老师、校领导经行复评，根据投稿比例评出二、三等奖和优秀奖若干名，向获奖同学颁发荣誉证书和纪念品。
比赛地点：文化广场参赛高校多，可很好的为各个社团在整个长沙扩大影响力，建立好自己的品牌活动。
展示协会的实力，树立好协会在各商家心中的良好形象。
比赛时间：3月31日晚7点—晚9点比赛人数：每组4名(共16名)选手评委组成:每组评委由3位评委老师组成和30名大众评审大众评审选拔：微博或者短信报名选出30名比赛形式：由声乐、舞蹈组、器乐、曲艺组选手序号依次进行1、由各组选手完整表演一场节目(声乐、舞蹈组节目4-5分钟，器乐、曲艺组7-8分钟)2、每位选手表演完后，评委发表评论，打分(工作人员统计分数)。
3、位评委老师每人以80分为满分打分，大众评审每人1分进行投活动开始前，厨师长可与各自的组员们自行交流，加强配合的默契度，然后做出一桌菜肴，三素三荤(其中两素两荤为共同菜，一素一荤为各自自选的本餐厅个特色餐)。
活动目的：学生寝室阵地是我校学生工作一直非常重视的一个环节，随着以人为本、和谐校园建设的不断深入探索与发展，学生寝室乃至学生生活园区成为学生在学习、生活、娱乐、开展第二课堂的重要窗口，因而我们在学生寝室进行学生自我管理、自我服务、自我教育。
寝室建设已不再是单纯意义上的卫生评比，而是上升到了以大学生思想教育建设为指导的一种文化高度。
爱老扶弱、助人为乐本是社会美德，然而爱老被“老”欺，扶弱被“弱”讹，当助人者反被诬告陷害、受伤倒地之时，谁又去对他们伸出扶助之手呢?小悦悦事件中18个冷漠的路人，是我们整个民族道德沦丧的牺牲品。
真是他们冷血无情，还是太多的前车之鉴让他们对弱者望而却步?这值得让我们警惕，更需要我们沉思。
票，统计最后成绩评出各组第一名，为晋级选手。
并且由3位评委老师综合意见评出至诚赛区最佳台风奖、最佳编排奖。
4、颁奖流程：邀请颁奖嘉宾上台颁奖并宣布晋级决赛者和获最佳奖者，请颁奖嘉宾上台，礼仪呈上奖状和奖品，颁奖嘉宾与获奖者合影。
(二)弘毅轩赛区循环赛名次决定：胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，以总积分排列名次;如有积分相同的情况，则根据两队间的胜负关系以及净胜分情况决定排名。
承办学院：土木与建筑学院活动流程①初赛阶段：比赛时间：2020年3月26日(星期二)下午2:00地点：学生活动中心根据报名项目将参赛选手分成歌星组、舞星组、笑星组、乐星组等四组，每组由3位评委老师组成的评审团(阳光艺术团、歌协、沸焰音乐社、CLC街舞社等知名社团的负责人)进行评定。
比赛形式：30秒的自我介绍，接下来准备1.5—2分钟左右的自我表演(歌唱为清唱、舞蹈等其他节目音乐伴奏自行准备)。
由评委老师综合每位选手表现商议评定出晋级复赛的5位选手。
(1)寝室设计内容必须积极向上，健康活泼，立意新颖，弘扬寝室文化，展现交院学子的朝气与活力，能体现寝室成员共同理想与追求。
②复赛阶段：在复赛前设置一次见面宣传会，在甘怡园或汀香园门口搭设简易舞台。
由晋级复赛的选手一次登台表演为自己拉票积攒人气，同时也扩大了校园之星大赛的知名度。
与此同时也将通过微博开启行健轩赛区最具人气歌手评选。
比赛时间：2020年4月2日(星期二)下午或者晚上地点：学生活动中心二楼舞厅或文化广场比赛形式：1.复赛分为两轮，每位选手根据报名项目准备两个节目(声乐、舞蹈组节目时长4—5分钟，器乐、曲艺组节目时长7—8分钟)两轮比赛过后，综合专业评委和大众评审评分推举出前2—3名选手进入赛区突围赛。
2.根据微博投票评选出最后得票最高的选手将以最具人气歌手的身份进入赛区突围赛。
3.参赛选手须知：①所有选手从晚会开始到结束一直在后台准备，表演完后，也回到后台等候，不要离开后台。
不得在台下与台上穿梭，也不得在观众席等待②选手在上台前在工作人员处领取话筒，下台后必须归还到工作人员手上③选手上台表演时，需要何时放音乐，请向音控室旁的音控协助示意④选手自带演出服装⑤所有参赛选手在比赛提前1个小时到场签到，注意每个选手必须在比赛的前两个选手上场时，提前到前台候场(三)行健轩赛区承办学院：经济与管理学院活动流程：①初赛阶段：比赛时间：舞蹈组：3月23日9:00—11:30器乐组：3月23日14:00—18：00曲艺组：3月24日9:00—11:30声乐组：3月24日14:00—18：00比赛地点：声乐组：文化广场或学生活动中心一楼教室曲艺组：文化广场或学生活动中心一楼教室器乐组：学生活动中心二楼A207(琴房)舞蹈组：文化广场或学生活动中心二楼A209(舞房)比赛形式：每人先准备一段简短的自我介绍(30秒左右)，然后表演一个节目(1—1.5分钟)，由评委决定选手的去留。
评委中3个合格，选手直接晋级;评委中2个合格，选手待定(待定的选手由评委最后讨论决定是否晋级);其他为淘汰。
声乐组、器乐组、舞蹈组、曲艺组分别有8组选手进入复赛。
评委：阳光艺术团声乐队、器乐队、舞蹈队、曲艺队队长以及校文娱部成员。
海选结束当天将统计出结果，比赛后第二天将公布结果。
3月26日将召开复选选手动员大会，通知复选的相关事宜。
②复赛阶段：比赛时间：3月30日—3月31日 14:00—16:00 16:20—18:20声乐组、器乐组比赛时间：3月31日14：00—16:00舞蹈组、曲艺组比赛时间：3月31日16:20—18:20比赛地点：学生活动中心舞厅比赛形式：声乐组、器乐组、舞蹈组、曲艺组，每类别的选手在初赛后可以选择进行自由组合并对组合命名或者单独参赛。
选手表演一个完整的节目(声乐组、器乐组、舞蹈组节目时限为5分钟，曲艺组时限为7分钟)，按抽签顺序依次进行比赛，评委对选手进行评分，各组选出第一名选手进入决赛。
选手在3月28号12:00前将复选的节目名称、音乐伴奏、组合的名称及成员姓名(自由组合的选手)以及选手的参赛宣言(50字以内)发至。
复选结束当天将统计出结果，比赛第二天将公布结果。
5、决赛阶段：(4月3日-4月12日)(1)决赛准备：①大众评审选拔：大众评审选拔共两种途径：学院推荐及微博参与。
各学院推荐1位大众评审，共15名大众评审。
微博参与发起话题#校园之星大赛大众评审#并@3位好友即有机会获取决赛大众评审资格，共15人，则总共30位大众评审。
为推动我校校园文化建设，活跃在校生的业余文化生活，同时本着让同学们锻炼自己，展示自己的目的，展现师大学子团结创新、蓬勃向上的精神风貌，我校学生会文化艺术部特发动各院举办本届校园歌手大赛。
②重新制作决赛海报，综合各组决赛选手写真制作决赛宣传海报，张贴于汀香园、甘怡园宣传栏处。
③利用校园媒体、网络媒体广泛宣传校园之星大赛决赛，为决赛造势。
④各赛区组织本赛区选手排练一个1-2分钟的出场表演并拍摄制作决赛宣传视频，并于4月6日-4月8日于两食堂前为本赛区宣传拉票。
(2)决赛彩排：时间：4月9日、4月11日安排两场彩排。
(3)决赛：时间：4月12日晚7点地点：学生活动中心报告厅比赛赛程：①开场依次播放各赛区宣传视频并作出场表演。
主持人致开幕词，介绍到场嘉宾、评委，介绍比赛赛制。
②第一轮，每组选手按抽签顺序进行比赛(声乐类、舞蹈类时间3分钟内，器乐类时间4分钟内，曲艺类时间7分钟内)，分别由声乐类、器乐类、舞蹈类、曲艺类为顺序进行比赛。
由评委老师按照评分标准进行综合评定，综合评定分数最高的一组直接进入第三轮决赛，综合评定分数最低的一组淘汰，第二第三名进入第二轮pk赛。
③第二轮，进入pk赛的两组进行1分钟的才艺展示(曲艺组不参与本次淘汰pk赛)，本轮采用大众评审投票制，共30名大众评审，得票高的一组进入第三轮终极pk。